作文寫之前一定要理清立意，圍繞主題寫作，我們的作文需要具備獨(dú)特性，能夠引起讀者的興趣，范文社小編今天就為您帶來了癖作文模板6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
癖作文篇1
學(xué)生安全比天大，為了保證同學(xué)們的暑假安全，7月8日清早，鳳城高中召開暑期學(xué)生安全教育主題校會(huì)。
會(huì)議內(nèi)容以防溺水為主，涵蓋防火、防雷擊、防觸電、防食物中毒、防傳染性疾病、防交通事故等多個(gè)方面。為切實(shí)提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在講話中力避泛泛說教，特意用鮮活的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)警醒學(xué)生，學(xué)生聽得異常認(rèn)真，達(dá)到了預(yù)期效果。
學(xué)校要求各班必須召開暑期安全主題班會(huì)，并發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》和《暑期學(xué)生安全手冊(cè)》，督促家長加強(qiáng)對(duì)孩子的暑期監(jiān)管，做好家庭安全教育與防范工作，確保孩子過一個(gè)安全、健康、快樂、充實(shí)的暑假。
“以人為本，安全至上，健康第一”是鳳城高中學(xué)生管理的重要理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫把保障學(xué)生健康和安全作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)，由“一把手”親自抓。學(xué)校在部門管理、班級(jí)管理以及教職工考核評(píng)價(jià)中實(shí)行安全事故“一票否決”制，層層筑牢安全“防火墻”，為學(xué)生的健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。
癖作文篇2
小土豆圓溜溜的，喜歡滾來滾去。
一天，小土豆對(duì)媽媽說：“媽媽，我要到外面的世界看一看?！眿寢屨f：“孩子，在外面要小心，再見！”小土豆告別了媽媽，出了泥土。
小土豆?jié)L呀滾，不小心滾進(jìn)了皇宮。國王看見了，問：“這是什么東西？”大臣們忙回答：“這是土豆?！眹醯纱笱劬φf：“我要吃了它，不管它是什么豆！”小土豆一聽，嚇壞了，趕緊往外滾。國王吼道：“給我把什么豆抓回來。”頓時(shí)皇宮一片混亂，于是小土豆找準(zhǔn)機(jī)會(huì)滾出了皇宮。
小土豆?jié)L呀滾，滾進(jìn)了一個(gè)老鼠洞。老鼠們看到小土豆，大家圍住小土豆，在小土豆身上摸來摸去。這時(shí)，一只小老鼠風(fēng)風(fēng)火火跑進(jìn)洞里，慌張的說：“貓來了，貓來了！”老鼠們一聽，慌了神，洞里亂成一鍋粥。不知道是哪只老鼠的腳踩在小土豆身上，小土豆來不及叫疼，嗖的一聲，只見小土豆被踢出了老鼠洞。
小土豆拖著受傷的身體滾進(jìn)了一個(gè)泥坑里，小土豆心想：“我得在這里休息調(diào)養(yǎng)一下，等身體恢復(fù)了再出去?！鞭D(zhuǎn)眼，春天來了，小草發(fā)芽了，柳樹綠了，小土豆呢再也不能滾來滾去了，因?yàn)樗舶l(fā)芽了。
你在吃美味的土豆時(shí)，是否想問：“那個(gè)愛滾來滾去的小土豆發(fā)芽后怎么樣呢？”嘻嘻，小土豆當(dāng)媽媽了，并且有好多小小土豆，每天小土豆會(huì)給小小土豆講它滾進(jìn)皇宮和老鼠洞的故事呢！
癖作文篇3
每個(gè)人都有屬于自己的“樂園”，我的樂園不是游樂場、書房，而是陪伴了我五年的地方，在我的樂園里，我流過淚、受過傷、盡情跳躍過也在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長著!怎么樣，你們猜出我的樂園是哪里了嗎?
我的樂園中有一張長長的藍(lán)色瑜伽墊，我經(jīng)常在上面踢腿、下腰、做前后橋……軟功動(dòng)作，這張瑜伽墊陪伴著我學(xué)習(xí)了5年舞蹈，上面有我的汗珠、淚水，同時(shí)，也存留著我成功時(shí)歡樂的笑聲;瑜伽墊的右邊，靠墻擺放著一個(gè)威嚴(yán)的把桿，它像一個(gè)威風(fēng)的`將軍，屹立在那里。我時(shí)常在上面踢腿，它記錄了我腿踢過后留下的每一縷清風(fēng)，當(dāng)我因?yàn)橥忍卟桓叨倚膯蕷鈺r(shí)，他仿佛又變成了一位溫柔漂亮的姐姐，輕輕地?fù)崦@我的額頭，和藹可親的對(duì)我說：“沒事，慢慢練，只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)戰(zhàn)勝困難的!”她的一句句鼓勵(lì)又會(huì)重新點(diǎn)燃我心中的希望;把桿前面是一面又高又長的鏡子，她像一位慈祥的奶奶，每當(dāng)我走到她面前時(shí)，她便會(huì)沖我慈祥的微笑。她可了不得!在她的眼里，記錄了我每次練習(xí)的情景，有時(shí)歡呼雀躍、有時(shí)沉默不語、有時(shí)淚流滿面……他們就像我的好伙伴一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我!
我在我的樂園中盡情的跳躍，但是，有時(shí)我也會(huì)因艱難和疼痛曾選擇過放棄。從我有這個(gè)念頭后，練舞時(shí)就沒有以前專心致志了，有點(diǎn)心不在焉，我的朋友們仿佛看透了我的心似的，全都跑來勸我，“你從5歲就開始學(xué)習(xí)舞蹈，這么輕言放棄可不好!”“是啊是啊!既然選擇了就要堅(jiān)持下來?！薄谒麄兤咦彀松嘀?，我決定繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈。
你們猜出來我的樂園是哪里了嗎?對(duì)!它就是我的練功房，它給了我勇氣和力量，在那里，我收獲了自信心，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這就是我親愛的練功房。
癖作文篇4
在生活中，有著許多我們不知道的秘密，但我們只要留心觀察，就會(huì)容易發(fā)現(xiàn)他們。
周末，我和我的新寵物——小蝸牛玩得正起勁。媽媽在家里做飯，可鹽用完了，看我在家里閑來無事，叫我下樓去買鹽，我想快點(diǎn)去和小蝸牛玩，便飛快地跑去買鹽了?；貋頃r(shí)，我把鹽倒進(jìn)了調(diào)料盒里，一向做事粗心大意的我把鹽也沾了一點(diǎn)在手上，來不及去洗手就去找蝸牛玩了。
我輕輕地走了過去，用手點(diǎn)了點(diǎn)它那又白又滑的小身子，想給他一個(gè)驚喜，可它好像受了驚一樣，猛然收入殼里，快速地打滾，看上去十分痛苦，我以為他在逗我玩，就又碰了碰他，它滾動(dòng)得更厲害了，過了一會(huì)兒，它不動(dòng)了，它的身子開始向四周擴(kuò)散，最后成了一灘水，小蝸牛怎么了，有人害了它嗎？可除了我就沒了別人，難道是我手上的鹽嗎?我百思不解。
我找家里人問了個(gè)遍，可他們都不知道為什么。我只好使出殺手锏——百度一下，你就知道。我上網(wǎng)進(jìn)行了提問，哼哼，終于知道了蝸牛為什么碰到鹽會(huì)變成水了。
原來，鹽可以使蝸牛的體外液體變濃，而蝸牛體內(nèi)的水分濃度會(huì)與體外液體濃度進(jìn)行平衡，所以會(huì)吸收體外液體的濃度，但蝸牛體內(nèi)的水分過濃會(huì)因脫水而變成水。
唉！可憐的小蝸牛，因我這個(gè)無意行動(dòng)而死亡，因此，我一定要多學(xué)知識(shí)，才能避免像小蝸牛這樣的悲劇再次發(fā)生。
生活中的秘密有許多，就像小蝸牛碰到鹽會(huì)變成水一樣，只要我們留心觀察，才能一個(gè)個(gè)將他們解開。
癖作文篇5
哦！放假了！咦？今天怎么沒有往常過節(jié)的氣氛，但賣燒紙、冥幣的還不少，于是我迷惑不解地問母親今天是什么日子。母親答道：“是清明節(jié)，古時(shí)候又叫踏青節(jié)，陰歷三月清明節(jié)，正是春回大地 ，陽光明媚的好季節(jié)，人們不僅在節(jié)日里掃墓祭祖，也進(jìn)行踏青郊游活動(dòng)?！?/p>
第二天，母親就帶我乘著大巴車去郊外踏青。一路上我別提多高興了，跟小朋友們一起有說有笑，不知不覺經(jīng)過將近一個(gè)小時(shí)的奔波，終于到了目的地——黃河濕地。這里柳樹姑娘垂下的柳枝像她漂 亮的長辮子，而柳枝上的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽則像她美麗的頭飾。這里還有金燦燦的油菜花、黃色的迎春花、粉嫩的桃花、雪白的梨花等等。抬頭仰望天空，柔軟的幾片白白的棉花糖似的白云，像是在輕聲給我們 說春天來了、春天來了！白云上的那一片黑白相間的是什么呢？哦，原來是一群大雁向我們邊招手邊說：“小朋友們，我們回來了，你們想我們了嗎？記得去年我們伴著蕭瑟的秋風(fēng)從這里飛走，現(xiàn)在春暖花開我們又從南方飛回來了?！蔽顼埡?，我們依依不舍地準(zhǔn)備告別這個(gè)美好的踏青之地——黃河濕地 。
通過這次踏青，讓我真正地觸摸到了春天，聞到了春天，觀看到了春天。?。∥蚁矏圻@個(gè)萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春天！
癖作文篇6
她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人!想必大家也都猜出來了吧!她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師--蔡老師。
蔡老師就像是我們生命中的一盞明燈，照亮了我們的前程，讓我們?cè)谌松牡缆分杏钟辛艘环萁?jīng)驗(yàn)。蔡老師總是替我們安排表演，在沒有父母的幫助下，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，也讓我感受到了在舞臺(tái)上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞臺(tái)，盡管沒有專業(yè)的跳得好，但我還是很開心。在表演時(shí)，蔡老師也常常鼓勵(lì)我們，說：“她們跳得沒有你們好，你們可一定要加油啊!”站在臺(tái)上，我就特別緊張，但是只要一想起蔡老師剛剛所說的話，我心里就特別高興，也十分放松。
蔡老師就像一位園丁，哺育了溫室中的花朵。下課時(shí)，蔡老師是我們的知心朋友，而上課時(shí)，卻是一位嚴(yán)師，有多少人被蔡老師“弄哭”過。她先給我們做個(gè)動(dòng)作，然后讓我們一起做，有時(shí)，她還會(huì)手把手教你。蔡老師講得十分細(xì)致：抬頭挺胸、背要直、腳要外八字，頭不要看地板、收腰等，她說得很清楚。當(dāng)她做動(dòng)作的時(shí)候，大家都贊嘆不已。
俗話說得好：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。蔡老師就像是春天的細(xì)雨，在背后默默地支持著我們。每當(dāng)我們心灰意冷，十分沮喪的時(shí)候，只有蔡老師一直陪伴在我們的身邊。我就是十分欣賞蔡老師，不止是欣賞，我也特別喜歡她--我們的好老師。是她教會(huì)了我許多的許多，是她讓我有了人生中的經(jīng)驗(yàn)，是她······
我欣賞她。
