通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以很好的記錄下自己的所見(jiàn)所聞，作文是必須要把握好主題，才能提升自我，以下是范文社小編精心為您推薦的他讓我如此_作文5篇，供大家參考。
他讓我如此_作文篇1
有一種美麗，叫母愛(ài)。母愛(ài)似水，柔柔的給予我們前進(jìn)的動(dòng)力；母愛(ài)似光，暖暖的，帶走了一天的疲倦。母愛(ài)是偉大的，是美麗的，也是溫暖的。
母愛(ài)，偉大到可以在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都可以為你做任何事，哪怕為你付出生命；美麗到任何修辭，任何詞語(yǔ)都描繪不出她的一絲容顏；溫暖到任何感官，任何感覺(jué)都不能接觸到其中的暖意。她就像天使一樣守護(hù)你。
在2008年，5·12大地震過(guò)后，有一件這樣的事，雖然很短，但觸及到我的心靈：在一片廢墟之下，一個(gè)媽媽抱著她才1歲的孩子，就那樣緊緊地抱著，好像一離開(kāi)這個(gè)懷抱就會(huì)被什么所吃掉。孩子在媽媽的懷中笑著，好奇著，撫摸著她那早已僵硬的臉龐。在那僵硬的臉龐上，還殘留著一絲笑容。一絲看上去極不相符的笑容，那一只皮開(kāi)肉綻的手上緊緊地握住手機(jī)，上面是孩子的照片，也許她在生命的最后一刻還在想著孩子吧。在那部很老的手機(jī)中人們找到一封未讀信息，上面只有幾個(gè)字：孩子，媽媽愛(ài)你。及時(shí)看不到你長(zhǎng)大。
誠(chéng)然，母愛(ài)是偉大的，母親更是偉大。母親是母愛(ài)的化身，母愛(ài)跟是母親的結(jié)晶！
她們不求你高官厚祿；不求你做出多大的成就；不求你是多么的偉大，即使你是平凡；即使你貧窮；即使你一無(wú)所有。你都是她們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的寶貝。無(wú)論你走到天涯海角，她的心也就跟到天涯海角。就像鎖鏈般永不分離。
母愛(ài)無(wú)邊，她就像海洋一樣；母愛(ài)無(wú)盡頭，即使死亡也切不斷她的心；母愛(ài)無(wú)言，但記憶永存。母親為我們付出了太多太多了，多到比世界上的水還多，多倒比樹(shù)木森林的面積還大。她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。
有一種愛(ài)叫母愛(ài)；有一個(gè)人叫母親；有一種美麗永世長(zhǎng)存。
他讓我如此_作文篇2
一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在那人的腳后跟上，這就是寬恕。
安德魯。馬修斯遇到過(guò)各色各樣的人，有許多面孔都已經(jīng)隨著時(shí)間而淡忘，唯有她樸素的面孔深深烙印在我的心中，她的話時(shí)刻提醒我要做一個(gè)寬容的人。那天，雪兒飄飄，風(fēng)兒瀟瀟。我匆匆走在小路上，手緊緊地放進(jìn)衣袋，脖子也縮進(jìn)了領(lǐng)口，恨不得馬上鉆進(jìn)暖暖的被窩中。這時(shí)，我眼前又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的女人——那個(gè)經(jīng)常冒著嚴(yán)寒酷冬，推著小車(chē)，為人們送來(lái)美味早餐的瘦弱女人。
此時(shí)我的心情和天氣一樣糟糕。毫無(wú)禮貌地對(duì)她說(shuō)：“喂，來(lái)一包豆?jié){。”面對(duì)粗聲粗氣的我，她則笑著說(shuō)：“好的，要不要再來(lái)個(gè)饅頭或雞蛋。”“盡想多嫌些錢(qián)！”我氣憤地想道，繼而毫不客氣，冷冷地說(shuō)“不用！”。她挑了一袋熱乎乎的豆?jié){，小心翼翼地遞給我，并輕聲地說(shuō)了一聲：“拿好了！”我心不在焉，急著擺脫這惡劣的天氣，不情愿地伸出口袋里的一只手，接過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“啪！”地一聲，豆?jié){從我手中滑落在地。“你是怎么搞的？”我大聲吼道。她一句話也沒(méi)有說(shuō)，默默地重新挑了一包豆?jié){，用剪刀在左上角剪了一個(gè)小口子，插上吸管，熱情地遞過(guò)來(lái)?！澳煤脝?！”我毫無(wú)表情地接過(guò)豆?jié){，徑直走開(kāi)。聽(tīng)到一個(gè)人對(duì)她說(shuō)：“剛剛明明是她不對(duì)，你怎么還換了一帶給她？”“自家做的，沒(méi)有關(guān)系！”頓時(shí)，一股羞愧涌上我的心頭。
多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么善良的心呀！阿姨不計(jì)較個(gè)人得失，不計(jì)較他人的態(tài)度。我感動(dòng)了！頃刻間，雪花就像都成了棉花，令我感到溫暖。臘梅香香，豆?jié){香香。臘梅靜靜地開(kāi)放著，似乎因?yàn)槲覄偛诺乃魉鶠槎辉咐聿俏伊耍?/p>
寬容是美麗的！愿世界寬容無(wú)處不在，美力無(wú)處不在！
他讓我如此_作文篇3
自信，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
自信，讓我如此美麗。自信，是夜空中的一盞明燈，也許不是很亮，但足以照亮我成長(zhǎng)的'道路。
一年級(jí)時(shí)的我，性格內(nèi)向，不愿和別人講話、玩耍。到了三年級(jí)時(shí)，還是不愛(ài)講話?？晌页砷L(zhǎng)中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在我的社團(tuán)活動(dòng)課上。
我被老師選入了校隊(duì)，是朗誦隊(duì)。第一節(jié)課，老師讓我們自我介紹，旁邊的同學(xué)都躍躍欲試，我低著頭，眼睛不敢對(duì)著老師的目光。
“你，就那個(gè)穿黑衣服的同學(xué)！”
黑衣服？天哪，我就穿的黑衣服。我一抬頭，正好對(duì)上老師的目光，“額……”我站在講臺(tái)上扭捏的，好半天說(shuō)不出話，老師鼓勵(lì)我：“加油！”同學(xué)們靜靜地看著我，我臉漲得通紅，那時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
好景不長(zhǎng)，我又被上次喊我的那個(gè)老師選去參加朗誦比賽，天哪，上次那件事還嫌不丟臉嗎？又讓我參加，在我苦惱時(shí)，廣播響起來(lái)了：“請(qǐng)參加朗誦比賽的人，盡快到舞蹈房排練。”我只好磨磨蹭蹭地挪著到了舞蹈房。排練時(shí)，我不緊張了，周?chē)际钦J(rèn)識(shí)的同學(xué)，終于發(fā)揮了真正的實(shí)力。
光陰似箭，到了比賽那天，我早早地穿上了服裝，來(lái)到了比賽場(chǎng)地。這時(shí)，一股忐忑涌上我的心頭，我早已沒(méi)了信心。我想：我可是代表學(xué)校參加比賽呀，萬(wàn)一走位走錯(cuò)了怎么辦？再說(shuō)學(xué)校就給了我們一個(gè)星期的排練時(shí)間。呀！到我了，已容不得我多想，順著臺(tái)階往上走，每一個(gè)動(dòng)作，我都是很賣(mài)力地在表演，因?yàn)檫@是學(xué)校的榮譽(yù)。那一刻，我忘卻了膽怯，在舞臺(tái)上展現(xiàn)了完美的我！
從那以后，我變了，我變得活潑開(kāi)朗，
愛(ài)與同學(xué)們一起嬉戲、聊天。我，自信了！
自信，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
他讓我如此_作文篇4
如果你要問(wèn)我什么最美，我會(huì)毫不猶豫的回答：母愛(ài)。
去年的除夕夜晚，我和媽媽一起去小姨家，玩到夜晚12點(diǎn)鐘才回來(lái)。回來(lái)的路上要經(jīng)過(guò)一座大橋，走在橋上，寒風(fēng)陣陣。
我挽著媽媽的右臂緊緊依偎著她，感覺(jué)溫暖，安全。一陣凜冽的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，鉆進(jìn)我的脖子，我不禁打了一個(gè)寒顫，于是將媽媽摟得更緊。
走到橋邊，風(fēng)從側(cè)面吹來(lái)，更猛烈，將我的前額的頭發(fā)都吹亂了。我抬手整理好被風(fēng)弄亂的頭發(fā)，又習(xí)慣性的抬起左手尋媽媽的臂彎，卻不成想撲了個(gè)空。此時(shí)，感覺(jué)自己的右臂被人挽住，扭頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽站在我的右邊，她紛亂的長(zhǎng)發(fā)不安的掠過(guò)我的面頰。我好像突然明白了……
原來(lái)媽媽站的方向，永遠(yuǎn)是風(fēng)吹來(lái)的方向！
我一抬頭，看到媽媽的頭發(fā)全都被寒風(fēng)吹亂了。我伸手將媽媽的亂發(fā)捋到她滿(mǎn)是凍瘡的耳后，然后雙手將媽媽緊緊環(huán)抱，毫不吝嗇的將我的體溫傳遞給媽媽?zhuān)乙貓?bào)給媽媽一份溫暖。細(xì)心計(jì)算，愛(ài)在這次傳遞的過(guò)程中竟沒(méi)有絲毫的損耗，反而越積越多。
那一刻，我和媽媽一起走過(guò)。我直直地站在媽媽庇佑下的溫暖里，面朝著愛(ài)的方向，因?yàn)槲也挥脫?dān)心那里再有寒風(fēng)吹來(lái)！
他讓我如此_作文篇5
午后，一束暖陽(yáng)斜射入屋內(nèi)，照得人渾身暖洋洋的。我和朋友們邊說(shuō)邊笑，感受著歡樂(lè)的同時(shí)，我禁不住回憶起往昔：“丑小鴨”若不是重拾自信，想必再溫暖的陽(yáng)光也快樂(lè)不起來(lái)吧!
女孩子愛(ài)美是天性，誰(shuí)不想膚白如瓷，亭亭玉立呢?可我并不美——我的頭上有一塊褐色的傷疤。記得剛?cè)雽W(xué)自我介紹時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始會(huì)微笑，后來(lái)他們會(huì)互相低語(yǔ)，甚至指手畫(huà)腳。我年幼的心靈受到了打擊;固執(zhí)的認(rèn)為：他們一定在嘲笑。我一顆自卑的種子埋在了心田，我開(kāi)始拒絕集體活動(dòng)，拒絕同學(xué)們的善意，拒絕與同學(xué)與同學(xué)們的玩?！鋵?shí)我也渴望熱鬧，期待溫暖與關(guān)懷，可我無(wú)法邁出那一步身體的疤痕和心靈的疤痕成了我與同學(xué)們巨大的裂縫。
或許孤單的人總會(huì)偏愛(ài)與書(shū)籍的陪伴，我也是。當(dāng)時(shí)我快考試了，氛圍緊張得如同繃緊的弦。我每天寫(xiě)完作業(yè)便朗讀，書(shū)很悠閑，偶然間翻到了一本書(shū)——《丑小鴨》，是我小時(shí)讀的童話故事。我重溫了一遍他，慢慢地，我竟然讀下淚來(lái)，不僅因丑小鴨的幸福結(jié)局而感動(dòng)，更因找到太多重影——孤單丑陋的丑小鴨不是我嗎?不知不覺(jué)間我竟錯(cuò)過(guò)了那么多善意把他們的幫助當(dāng)成憐憫把善意的微笑當(dāng)作嘲諷……我如丑小鴨般傷害了善良的人們!到了學(xué)校，我不斷嘗試改變，漸漸地，我能自然地向同學(xué)們談?wù)摎g笑，幫同學(xué)們研究數(shù)學(xué)題，共同傳閱一本好書(shū)……我找回了自信，找回了從容的美麗。
不知不覺(jué)聊到傍晚，大家一起去餐館聚餐。大家打趣：“臉上的疤痕真“美麗!”我自然的笑了笑不計(jì)較，因?yàn)槲业腵心已成長(zhǎng)為自信美麗的“白天鵝”。
