我們平時(shí)可以多看一些高分作文來學(xué)習(xí)別人的寫作手法, ,在掌握了作文的主題后才能更好的寫作,以下是范文社小編精心為您推薦的孩子的愛作文優(yōu)質(zhì)8篇,供大家參考。
孩子的愛作文篇1
翻動(dòng)著記憶中的那本畫冊(cè),有的笑容滿面,有的淚水汪汪,有的怒氣沖沖……人生百態(tài),仿佛盡已被收入其中。但那一次的研學(xué)之行的前一夜,我始終難忘。
那一晚,我在房間里興奮地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,收拾著明天研學(xué)需要帶的衣服,嘴里不停地?cái)?shù)著“1、2、3……”,手忙腳亂。
可沒想到的是,媽媽洗完碗筷,也開始大包小包地收拾起來。我疑惑地問:“媽媽,你們公司明天有活動(dòng)嗎?”“沒有啊,我打算陪你一起去研學(xué),你長(zhǎng)這么大了還沒離開過我在外面過夜呢!我不放心呢?!闭f著,媽媽便“喇”的一聲拉開包,把剛裝進(jìn)去的“裝備”拿出來一一“講解”起來:“這是防曬霜,那邊太陽大,我得給你帶著。這個(gè)是毯子,你路上睡覺用得上的。這個(gè)是……”媽媽還想繼續(xù)往下介紹她的“百寶箱”,卻被我打斷了:“可是,為什么不能讓我自己出次遠(yuǎn)門,體驗(yàn)一回自主獨(dú)立的生活呢?!蔽覍?duì)媽媽說,“謝謝您,媽媽,您這么關(guān)心我。可我已經(jīng)不是小孩子了,我會(huì)照顧好我自己的。我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了,你就讓我自己去吧?!眿寢屗坪跤行﹦?dòng)搖,猶豫著看了看我整理好的行李,可幾秒之后,她還是搖搖頭,轉(zhuǎn)過身,關(guān)上包,連說:“不行不行,你這么小個(gè)人,怎么照顧自己???老師就兩個(gè),學(xué)生那么多,我怎么能放心?我必須得跟去,獨(dú)立自主的事等下次再說吧。”
媽媽的話如同一盆冷水,無情地澆在了我火熱的心上,原本站在高山之巔的我,一下子被推入了萬丈深淵。正當(dāng)我無比沮喪的時(shí)候,爸爸站了出來:“我倒覺得孩子想學(xué)習(xí)獨(dú)立是件好事。我們不可能圍著她一輩子,她遲早得獨(dú)立。何不借此機(jī)會(huì)讓她體驗(yàn)一下呢?”不過爸爸頓了頓,轉(zhuǎn)頭對(duì)我說:“獨(dú)立自主是一件很嚴(yán)肅的事情,不是到外面做做樣子,而是真正要養(yǎng)成這樣一種良好的習(xí)慣。”“yes,sir!”我立刻立正敬禮,生怕爸爸媽媽反悔。媽媽嘆了口氣,轉(zhuǎn)頭看了看我,終于點(diǎn)頭答應(yīng)了。我看著爸爸,露出了感激又自信的微笑。
是啊,我已經(jīng)不是小孩子了,我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,面對(duì)自己的那一片遼闊的天空。
孩子的愛作文篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯”一本好書,可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),可以改變我們的一生,書是我們的好朋友,它更可以讓我們受益匪淺,從中收獲很多。
這個(gè)星期里,我的收獲就不小,因?yàn)槲易x了一本名叫《我要做好孩子》的著作。
書中寫的是關(guān)于一個(gè)可愛的小姑娘—金玲的故事。金玲是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,臨近考初中時(shí),金玲的媽媽—卉紫想讓金玲考上名牌學(xué)校,可金玲偏科,數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好,因此卉紫十分著急,對(duì)金玲各方面要求都十分高。就這樣展開了一個(gè)別開生面的故事。金玲是一個(gè)天真活潑的孩子,她還有一個(gè)特點(diǎn)固執(zhí)。書中說,金玲和別的同學(xué)在張靈靈家等刑老師來上課時(shí),一些好學(xué)生弄壞了張靈靈家的東西,張靈靈的媽媽告了壯,于胖也出賣了朋友,我本以為金玲會(huì)哭,可他的反應(yīng)十分“可愛”,寫完作業(yè)后,去找老師,還帶了“證人”,把事情解決得干干凈凈,我當(dāng)時(shí)驚呆了,覺得好笑又敬佩,讀后感《讀《我要做好孩子》有感400字》。金玲的爸爸—金亦鳴是個(gè)好爸爸,平時(shí)不怎么要求女兒考多高,只希望女兒可以開開心心、快快樂樂地生活,沒有煩惱?;茏暇拖喾?,一再要求女兒考高分,考到前10名,家中經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的情況,因此常常在家中展開夫妻爭(zhēng)吵的事情,讓我哭笑不得。這本書的作者—黃培佳我很敬佩,因?yàn)樗龑懙貌粌H真實(shí),還寫出了考初中時(shí)的緊張。我才五年級(jí),也許到那時(shí)也有這樣的情況,但是我以經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,不管遇到天大的困難,都不放棄,只要有信心,什么也別怕。有信心就一定可以成功,我一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)、不懈努力,成為對(duì)社會(huì)有用的人。一本好書,改變一生。
孩子的愛作文篇3
從我出生開始,在我周圍,存在著一種神奇的生物:這種生物不玩游戲、不聊天,天天就知道學(xué)習(xí),每次考試年級(jí)第一拿到手軟;這種生物可以九門功課同步學(xué),媽媽再也不用擔(dān)心她/他的學(xué)習(xí)了;這種生物考清華,望北大,還能考碩士、博士、圣斗士;這種生物長(zhǎng)得好看,寫字好看,成績(jī)單也好看,就連他的手指甲也是雙眼皮的。他不看星座,不看漫畫,見到電腦就反感;他是隊(duì)員、團(tuán)員、黨員、公務(wù)員,將來還可能知道地球?yàn)槭裁催@么圓。他就是感動(dòng)中國(guó)十大人物之——“別人家的孩子”。
別人家的孩子,顧名思義,就是別人家里的孩子。時(shí)至今日,早已引申出另一含義。別人家的孩子過于強(qiáng)大:從不玩樂,標(biāo)準(zhǔn)三好學(xué)生。而廣大學(xué)生又只是學(xué)渣一枚,以至于整日被父母以“你看別人家的孩子學(xué)習(xí)又好……再看看你呢?學(xué)著點(diǎn)啊……”
而我認(rèn)為:家長(zhǎng)不應(yīng)該總是把自己的孩子與“別人家的孩子”做比較。原因有以下幾點(diǎn):
其一,父母?jìng)兛偸峭映升?,望女成鳳,所以便不顧孩子的感受,給孩子施加了太多的壓力,天天說別人家的孩子怎么怎么好,說自己的孩子怎么怎么差。每當(dāng)孩子說讓父母去當(dāng)那個(gè)好孩子怎樣怎樣時(shí),總少不了父母的打罵。也許那些好孩子并不完美,但他擁有你沒有的優(yōu)點(diǎn),所以在父母的眼里,他是完美的。父母從來不會(huì)說自己的孩子好,每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)自己的孩子時(shí),父母總是覺得,那個(gè)人只是在說客套話而已。因?yàn)楦改缚偸钦f這樣的話,所以孩子對(duì)于好孩子漸漸地產(chǎn)生了抵觸,父母說一次這樣的話,那自己的孩子對(duì)好孩子的抵觸就會(huì)更深一層。
其二,大千世界,和而不同。世界上本就沒有完全相同的兩片葉子,自然也就不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人。設(shè)想一下,如果全世界的父母都要求自己的孩子與別人家的孩子無異,那這個(gè)世界將會(huì)變得多么死氣沉沉與千篇一律。這樣,與扼殺這個(gè)世界的未來又有什么區(qū)別呢?
其三,都說世界的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新,而父母所期待的不過是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,可若是孩子根本就不善學(xué)習(xí),而是擅長(zhǎng)體育或是藝術(shù)或是創(chuàng)造新事物卻被父母輕視甚至無視,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)又不行,課余活動(dòng)也不行,成為了名副其實(shí)的“跑龍?zhí)住?。若是家長(zhǎng)對(duì)孩子能夠因材施教,讓其發(fā)展自己的天賦,說不定下一個(gè)莫言或?qū)O楊就會(huì)是您的子女啊。
其實(shí),我想說的是:家長(zhǎng)在教育立場(chǎng)上是否能先進(jìn)一些,因材施教,努力把孩子教好,爭(zhēng)取為國(guó)家做些應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們(父母)絕不看別人家的孩子,我們只是自己家的孩子的良師!最后送一句話給廣大學(xué)生:成就自身,他人亦勝。皆大歡喜,豈不美哉?
孩子的愛作文篇4
媽媽不在家的日子,我和爸爸在家。
之前的日子,每一天早上,媽媽把我叫醒后,我總是想盡辦法在被窩里再“賴”一會(huì)兒。
媽媽不在家的早上,爸爸將我從溫暖的被窩里“撈出來”后,瞇著惺忪的睡眼,很配合的讓爸爸幫我穿衣、穿襪。然后,我們洗過臉后,就上街吃飯。
中午放學(xué)后,我會(huì)自我跑回姥姥家,混頓中午飯。
吃過飯后,看會(huì)兒電視,覺得上學(xué)的時(shí)間快到了,我和家里人打聲招呼,就一溜煙的跑到學(xué)校里。
午時(shí)放學(xué)回姥姥家后,我會(huì)先寫會(huì)作業(yè),然后一邊看電視,一邊吃飯,有的時(shí)候,我還會(huì)和舅舅家的浩然玩一會(huì)。
到了晚上七點(diǎn)的時(shí)候,爸爸會(huì)到姥姥家將我接回我家,有的時(shí)候,我們?cè)诼飞线€會(huì)買點(diǎn)蛋糕,留代做“晚點(diǎn)”。
回到家里后,我和爸爸輪流上網(wǎng),我會(huì)看點(diǎn)動(dòng)畫片或者玩會(huì)游戲,爸爸則看點(diǎn)新聞之類的。
到了九點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)上床后,在我的強(qiáng)烈要求下,“故事大王”(我的爸爸)會(huì)給我講幾個(gè)故事哄我入睡,這個(gè)時(shí)候,我有時(shí)也會(huì)在被窩里不斷的嘮叨,“媽媽咋還不回來呢”。
有一天晚上,爸爸喝酒多了,有點(diǎn)難受,我還給爸爸講了好幾個(gè)故事呢,爸爸夸我真的懂事了。
孩子的愛作文篇5
誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德,做人一定要誠(chéng)實(shí)。反之,你的良知便會(huì)向黑暗的地獄靠近一步。
一個(gè)盛夏的夜晚,全家都在院子的樹下乘涼,我和我的小伙伴玩起了做迷藏的游戲。我們?cè)谠鹤优郎吓老?,跑前跑后,奔東奔西玩的高興的時(shí)候,忽然,有一只手推了我一下,我往前一沖,把桌子上的花瓶打碎了?;仡^一看,原來是鄰居家的小搗蛋鬼趁我不注意的時(shí)候,推了我一下。
“誰?誰打碎了東西?”婆婆的耳朵最靈,立刻趕來。鄰居家的小搗蛋鬼見勢(shì)不妙,立刻逃之夭夭了。我們大家都聚在現(xiàn)場(chǎng),面面相覷,都不約而同地?fù)u搖頭。我因?yàn)樾奶撘哺蠹乙黄饟u了搖頭,可我臉上火辣辣的 ,表情很不自然,心在“撲通,撲通”地跳。婆婆用審視的眼光看了我們一下,見沒人敢站出來,嘆了一口氣,說:誠(chéng)實(shí)的孩子是不會(huì)撒謊的,我相信那個(gè)打碎花瓶的人回向我解釋原因的。說完,婆婆用意味深長(zhǎng)的眼光看了我一眼就走了。
晚上睡覺的時(shí)候,這件事一直在我的腦海中打轉(zhuǎn),讓我 怎么也睡不著,我想:誠(chéng)實(shí)是做人的基礎(chǔ),要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。于是第二天天剛蒙蒙亮的時(shí)候我就去了婆婆那里。
聽完我的講述之后,婆婆用手慈愛地摸著我的頭說:“孩子,你要知道,做人一定要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)是友誼的橋梁,他會(huì)讓你的好朋友遍布天下的,知道嗎?”我聽后慚愧的低下了頭……
孩子的愛作文篇6
“媽!快點(diǎn)出門了!”
“來了來了!”
我在一旁悶悶不樂,一臉不甘地看著走之前還不忘向我做個(gè)鬼臉的、帶點(diǎn)“嘲笑”的姐姐,心里很不是滋味。我覺得特別不公平,“憑什么姐姐可以自己出門,我就不行?”我不甘心地問?!耙?yàn)樗饶愦笱?!等你到她這個(gè)年紀(jì)時(shí)也可以和同學(xué)一起出門了?!眿寢屳p輕拍了拍我的后腦勺。我很無奈,每次都是用這個(gè)借口來說服我。
“那我為什么連自己上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒有!姐姐和我這么大的時(shí)候都可以和同學(xué)一起坐公交車上學(xué)了呀!我上初中了!又不是小孩子了!”我“憤憤不平”地說完,便摔門進(jìn)入房間,絲毫不理會(huì)房門外喋喋不休的、只知道和我講大道理的媽媽。
還有一次,難得周日沒課,我便懶散地躺在床上,一邊吃零食一邊看小說,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣爽朗釋然的、發(fā)自內(nèi)心的笑聲。媽媽卻又開罵訓(xùn)斥:“你不是說你已經(jīng)不是小孩子了嗎?那你看看你,怎么還一點(diǎn)不懂事,作業(yè)寫完了嗎?不知道來幫幫我嗎?你看看你……”我氣憤地扔下書,覺得媽媽很不講理,憑什么這時(shí)候說我不是小孩子了,難道這也要分情況嗎?我明明一大早就把作業(yè)都寫完了,“我一周就休息這么一天??!而且你看”,我指向堆得滿滿的書桌,“作業(yè)都寫完了??!我有在好好規(guī)劃時(shí)間啊!我已經(jīng)不是小孩子了!再說你的任務(wù)憑什么叫我做!”媽媽看向如刺猬一般,碰都碰不得的我,長(zhǎng)嘆一聲,說:“是啊,你已經(jīng)不是小孩子了……”
我蜷縮在角落,心里感覺到一絲委屈,再也沒有心思去看書了,內(nèi)心五味雜陳。我已經(jīng)不是小孩子了,這句話最近老在我嘴邊蕩,可我還如以往一般幼稚。我的長(zhǎng)相都在漸漸褪去稚氣,我明白我該變得更成熟一些了,我已經(jīng)不是小孩子了。
這時(shí)媽媽再次進(jìn)來訓(xùn)我把床單弄臟了,這次我沒有頂嘴,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,沉默地收好東西。媽媽愣了一下,笑了,因?yàn)檫@次她打心底里明白,她的女兒長(zhǎng)大了。
孩子的愛作文篇7
今天是“六一”,孩子的最后一個(gè)“六一”。昨天,布置完班級(jí)后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級(jí)走廊時(shí),我想:這是孩子最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候,總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時(shí)光停留,讓時(shí)間定格。
還有兩周,孩子就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,不知道孩子還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué),都要離開了。其實(shí),自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長(zhǎng)大了??吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕希呀?jīng)日漸成熟——原來,時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中,孩子都長(zhǎng)大了——或者說,孩子都失去了童年。同時(shí),也失去了“六一”。
還記得,剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候,自己還是個(gè)什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學(xué)背后,對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇。現(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼孩子為哥哥姐姐了。還有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭?,教?huì)我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。
這,并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說,它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵,不舍,憂傷,還有,緊張與忐忑。也許多年后,我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的小學(xué)生活!
孩子的愛作文篇8
早上小明到王爺爺家,爺爺給您牛奶。
爺爺說:“好孩子,謝謝你每天給我取牛奶,我家里沒有好吃的東西,這錢給你你自己去買點(diǎn)喜歡吃的?!毙∶髡f:“爺爺您行動(dòng)不方便,我給您取牛奶是應(yīng)該的,這錢我不能收?!睜敔斦f:“你不收下我就不讓你為我去牛奶了。”該怎么辦呢?有了,我先收下。過了幾天,小明買了一些餅干去看王爺爺,爺爺這些餅干您餓的時(shí)候可以吃。爺爺說:“謝謝你這么關(guān)心我,你真是個(gè)乖孩子?!?/p>