對(duì)于作文主題的把握一定要深刻，才能寫出優(yōu)秀的文章，想要作文在考試中脫穎而出，我們就必須學(xué)會(huì)使用正確的表達(dá)方式，下面是范文社小編為您分享的我理想的家作文7篇，感謝您的參閱。
我理想的家作文篇1
世界上有誰沒有自己的理想呢？我的理想就是當(dāng)一名作家。
我為什么會(huì)有這樣的理想呢？
那還得從我第一次看《笑貓日記》說起：那時(shí)我上三年級(jí)，很喜歡看《笑貓日記》, 《笑貓日記》的末頁有一些本書作家楊紅櫻的照片。這些照片要么是楊紅櫻周游世界的，要么就是她的生活照。我尤其羨慕楊紅櫻的生活照—照片中的她過著輕松、富裕的生活，并且還養(yǎng)著一條可愛的小狗—仔仔。媽媽告訴我，能當(dāng)作家的人不簡(jiǎn)單，但是一旦當(dāng)上了作家，那就無比幸福。作家不必天天工作，為經(jīng)濟(jì)來源苦惱。我曾多次請(qǐng)求媽媽養(yǎng)只小狗，媽媽回答我：“現(xiàn)在工作緊張，哪有時(shí)間養(yǎng)狗？除非你將來有個(gè)好工作，能騰出空來。”媽媽這番話深深地觸動(dòng)了我的心靈，能騰出空來的好工作，非作家莫屬。作家工作時(shí)間比較自由，閑散時(shí)間較多，不受控制。假若出版了一本好書，經(jīng)濟(jì)來源就不用愁了。當(dāng)作家確是個(gè)很好的選擇。
我想當(dāng)作家還有一個(gè)更重要的原因—當(dāng)我看見電視報(bào)道的因?yàn)?zāi)難而失學(xué)、失去光明的兒童，十分同情，很想幫助他們。我認(rèn)為，這些兒童受到的最大的傷就是心靈創(chuàng)傷，所以我希望我能成為一個(gè)作家，寫一些書，捐給災(zāi)區(qū)，讓受災(zāi)兒童能學(xué)到知識(shí)，更希望他們能從中得到快樂，幸福生活。
我準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？先思考一下，當(dāng)作家需要具備哪些條件？作家要有文筆和豐富的想象力，也要有淵博的知識(shí)和高尚的品質(zhì)。為了達(dá)到這些，從現(xiàn)在開始，我要加倍努力，廣泛閱讀，認(rèn)真寫作。我相信，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我理想的家作文篇2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔；是船上助進(jìn)的帆槳，是黑夜指引的方向，是向前超越的希望
楓林中紅葉似火，風(fēng)一吹便翩翩飛落，看此場(chǎng)景不禁驚嘆：人生苦短，或如此楓葉無聲無息地墜落余地從此消失，在樹的庇護(hù)下長(zhǎng)出落下，無雄心壯志，飄游天下，而局限于狹小的空間如井底之蛙?；蛉缙压㈦S風(fēng)而去，毅然拋棄現(xiàn)有的安逸生活，到別處生根發(fā)芽，從而威震天下，如人生一般碌碌無為，從而倉倉促促地走完這一遭，而有人則流芳百世雖人死但他的精神卻永存
我就想如夏夜流星一般，雖只是一劃而過，但卻留下永恒的光芒，使人驚羨。我要成為一名企業(yè)家，用自己的力量開倉濟(jì)民，用錢幫助窮苦人民，使他們也能過著幸福的生活，我不希望看“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！钡谋瘧K場(chǎng)面。當(dāng)太陽緩緩升起，孩子們迎著陽關(guān)快樂地去學(xué)校學(xué)習(xí)，街上沒有衣衫襤褸的乞丐，都是奔波于崗位的勞動(dòng)者，世界一片歡聲笑語而不是哀聲泣聲，人們都會(huì)敬重，愛戴我，我為此也深感欣慰。
此時(shí)我也不風(fēng)光下去，而是學(xué)康熙帝師伍次友意氣還山，退隱泉林，浪跡天下，泛舟隨水而去，舞鶴于生平之世，伴清風(fēng)，對(duì)明月，揮狼毫，長(zhǎng)浩吟，亦不失豪杰本來面目，過輕松，悠閑的生活。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！豹?dú)上樓臺(tái)，遠(yuǎn)眺前方，那條引到天涯的路就是我的方向與夢(mèng)想，雖前路漫漫，曲折變化，但靠我這堅(jiān)定的信念一定會(huì)做出行動(dòng)完成此志。
我理想的家作文篇3
我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師。可奶奶想讓我當(dāng)醫(yī)生，弟弟卻說：“不能當(dāng)醫(yī)生，不能當(dāng)醫(yī)生，姐一當(dāng)醫(yī)生，照顧的是心臟病病人，一生氣，吼一嗓子，病人不就嚇?biāo)懒藛??！边€是當(dāng)警察吧，雖然體力不行，但還是有些用的。雖然他們說了這么多，但我的理想還是沒有絲毫改變。
當(dāng)老師，可以把我學(xué)到的知識(shí)、文化授予他人，讓科學(xué)文化充滿全世界，當(dāng)老師雖然不能名揚(yáng)四海，卻能任重道遠(yuǎn)。
上幼兒園時(shí)，老師是天使。教我們唱歌、跳舞，還給我們講故事；小學(xué)時(shí)，老師是“父母”，教我們做人的基本道德，為我們“過橋”時(shí)，打下了基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí)，老師是火車，帶我們進(jìn)入一個(gè)全新的小世界……老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?，一本永遠(yuǎn)讀不完的書。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。所以，我要好好學(xué)習(xí)，為我的未來打好基礎(chǔ)。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，把細(xì)小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，默默地傳播知識(shí)，把人類文明傳播下去，才使得社會(huì)更加文明，國家更加繁榮富強(qiáng)。
一分耕耘一分收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)努力的！
我理想的家作文篇4
我是二年級(jí)的小學(xué)生。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想:長(zhǎng)大想當(dāng)政治家。
我最敬佩的人是周總理。聽大人們說，周爺爺是一位非常了不起的政治家，他用自己超凡的智慧和勇氣為中國和世界和平做出了很大的貢獻(xiàn)。我熱愛和平，憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)。前幾天，從電視上看到北約轟炸科索沃，我流淚了，我同情遭受戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的人民；我憤怒了，我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者。特別是聽到北約炸毀我駐南斯拉夫大使館的消息，我非常氣憤，又一次流下了熱淚。我敬佩為和平而獻(xiàn)身的中國記者，對(duì)祖國媽媽遭受的屈辱感到痛心。此時(shí)此刻，我真恨不得自己快快長(zhǎng)大，成為一名政治家，像周爺爺那樣用出色的外交手段去解決這個(gè)問題!
可我知道，這不是現(xiàn)在的我所能解決的問題。老師對(duì)我們說:“以美國為首的北約之所以敢炸我使館，侵我主權(quán)，就是因?yàn)槲覀儑业慕?jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，技術(shù)還比較落后。你們是祖國的明天，是跨世紀(jì)的少年兒童，一定要學(xué)好知識(shí)，練好本領(lǐng)，將來把我們國家建設(shè)成世界上最強(qiáng)大的國家!”這天晚上，我想著老師的話進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見自己很快地長(zhǎng)大了，伴著雪白的和平鴿，我來到了科索沃。那里已沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，人們高興地跳啊、唱啊!
我期待著科索沃問題得到圓滿解決，我希望自己的理想早日實(shí)現(xiàn)!
我理想的家作文篇5
科技文化是那樣神秘，那樣耐人尋味，它像一塊磁鐵深深地吸引著我，接觸它，如同打開了月光寶盒，進(jìn)入仙境一般……寒假里，我參觀了紹興科技館，又一次感受了科技創(chuàng)新的魅力！
看——
機(jī)器人樂園
神奇的機(jī)器人樂園內(nèi)有身著航天服的機(jī)器人“講解員”，有如癡如醉的機(jī)器人指揮家，還有各種有趣的機(jī)器人小實(shí)驗(yàn)。最令我感興趣的要數(shù)會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人了，人們只要從樂曲目錄中選擇自己喜歡的曲子，被電腦精密計(jì)算并加以控制的機(jī)器人就會(huì)為你送上一曲美妙的音樂。雖然聲音有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，但細(xì)細(xì)品味還別有一番風(fēng)味。會(huì)彈鋼琴的我不禁感嘆，機(jī)器人也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啦！我的努力彈好鋼琴，爭(zhēng)取今年考上九級(jí)。
我又向別的展廳進(jìn)軍，瞧——
虛擬世界
沿著美麗的雕塑泥長(zhǎng)廊，便來到了神秘的虛擬世界。走進(jìn)展廳，仿佛像是進(jìn)入了夢(mèng)幻世界，知識(shí)泡泡、走鋼絲、沙灘排球……各種各樣好玩新奇的東西不斷呈現(xiàn)在眼前，最讓我難忘的是走鋼絲，雖然只是在一塊藍(lán)色毯子上走，可看著屏幕上一根危險(xiǎn)的鋼絲就是自己前進(jìn)的道路，稍不平衡會(huì)失足跌落“舞臺(tái)”，不免感到一陣驚險(xiǎn)與刺激。其實(shí)，這是通過科技手段考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)，心中不免稱贊科技的神奇！
接著，我又向另一展廳出發(fā)，look——
知識(shí)展廳
一樓的偏角有一個(gè)展廳，里面是一些奇妙的小游戲，如鐵鐘、電娃娃等科學(xué)實(shí)驗(yàn)游戲，更多的是向我們介紹了許多有成就偉人的資料與事跡，我細(xì)細(xì)參觀著，不時(shí)被偉人們的事跡激勵(lì)著、感動(dòng)著！
一晃，一個(gè)下午過去了，參觀科技館也就告一個(gè)段落。聽——
我的感想
科技館，隱藏著如此多的奧秘，玩中學(xué)，學(xué)中玩，每個(gè)項(xiàng)目都讓我倍增知識(shí)，感覺上了一堂堂科普課，帶給我無限樂趣。經(jīng)過科學(xué)家不斷探索，我國科技日新月異，從神舟1號(hào)無人飛船到神舟5號(hào)載人飛船到神舟7號(hào)飛船人類出艙漫游太空，人們?cè)跁r(shí)代的變化中洗禮著，不斷感受科技帶給人類的財(cái)富和科技創(chuàng)新的魅力！
參觀科技館讓我更懂得了還有許多知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，等待我去挖掘的寶藏還有很多，很多……
我理想的家作文篇6
世界上有一種奇妙的東西叫做“理想”，它是我們最寶貴的東西，它蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心靈深處，它促使著每個(gè)人從剛剛接觸到遇見挫折、失敗，再經(jīng)過努力，從而成功。而我的理想?yún)s促使著我成為一個(gè)普通的人。
小時(shí)候，幼兒園的第一堂美術(shù)課，讓我認(rèn)識(shí)到了世界上另一種奇妙的東西——顏色。那畫中一抹抹絢麗的色彩，猶如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心靈。從那以后，我便立志成為一名畫家。但是，隨著時(shí)光的流逝，這個(gè)可望不可即的理想漸漸在我眼中變得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罷。從此，畫家這個(gè)理想漸漸從我的心靈字典中銷聲匿跡。
不知什么時(shí)候，我似乎對(duì)教師這個(gè)職業(yè)生起了一絲絲興趣，覺的這個(gè)職業(yè)很神圣、美好。由于教師是靈魂的工程師，能給予孩子們無窮無盡的知識(shí)，幫助孩子們解決生活中的許多問題，但是，一想到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度，恐怕是和教師這個(gè)職業(yè)無緣了。自己的學(xué)習(xí)問題都解決不好，怎么可能會(huì)有資格為人師表呢？
我知道自己沒有作家那樣高的寫作水平，因此，我也不可能會(huì)寫出多么優(yōu)秀的文章；我知道自己沒有唱家那樣動(dòng)聽的聲，因此，我也不有多少人為我的聲贊嘆；我知道自己沒有設(shè)計(jì)師那樣源源不斷的靈感和那樣靈巧的雙手，因此，我也不會(huì)設(shè)計(jì)出多么美麗的作品……總之，我不是一個(gè)多才多藝的人，也不是一個(gè)多么有家庭背景的人。因此，我只想做一個(gè)普普通通的人。
其實(shí)，得到了那么多的名利又怎樣，最終還不是化為虛有，這些東西存在與否，都只是過眼云煙罷了。也許會(huì)有人說我懦弱，是的，我承認(rèn)我是懦弱的，那是由于與人太累了。因此，我愿意做一個(gè)普普通通的人，的去做自己想做的事，無拘無束。
我理想的家作文篇7
理想是件珍貴的寶物，它是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的重要階梯?？墒牵芏嗳藚s看不清自己的理想，總是把“科學(xué)家”“宇航員”“總統(tǒng)”“藝術(shù)家”等掛在嘴邊。但是，這些真的是他們想要的嗎？我認(rèn)為，大多數(shù)人都不是的。
理想就像一座高山，經(jīng)常被云霧遮擋著，很難看清楚。站在山腳下，猜測(cè)著山頂?shù)拿利?，希望快些享受那美好的一切?？墒钱?dāng)真正登上山頂時(shí)，才看清楚自己需要的。
我的理想就沒有那樣的偉大、轟轟烈烈，只要一直幸福、快樂，一個(gè)普通的老師也能讓我感到滿足。人生苦短，何必活得如此勞累呢？
有的人認(rèn)為，人只有一輩子，應(yīng)該做些大事。這樣也不錯(cuò)?？墒牵@樣做是為了什么？不就是想造福于人類嘛！人類的生活已經(jīng)很先進(jìn)了，如果再做些方便、高級(jí)的物品，人們便會(huì)失去本質(zhì)。我覺得，人們應(yīng)該共有的理想是：世界和平，讓可怕的自然災(zāi)害消失，一直幸福的生活下去。
對(duì)我來說，各行各業(yè)都是很有吸引力的：救死扶傷的護(hù)士，醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，維持治安的警察，廚藝高超的廚師……人們的生活中何時(shí)離開過他們呢？
很多人天生是不甘于平凡的，總想做一些轟轟烈烈的大事。但有兩點(diǎn)一定要注意：出發(fā)點(diǎn)要好，不能為了達(dá)成目標(biāo)而做不道德的事。我相信，各種各樣美麗的理想交織在一起，世界一定會(huì)變得無比美好！
