通過(guò)寫作文，我們可以積累豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的內(nèi)涵，書寫作文都是一次展示自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)寫作我們可以提高自己的自信心，下面是范文社小編為您分享的小學(xué)生寫景的作文6篇，感謝您的參閱。
小學(xué)生寫景的作文篇1
春天孩兒面，一天變?nèi)儯?/p>
上午是帶著寒風(fēng)的細(xì)雨，下午是吹著暖風(fēng)的烈日。也不知道，街道上一大排一大排的樹(shù)木為何長(zhǎng)得那么茂盛？但人們卻哈欠連天，一點(diǎn)兒精神也打不起來(lái)。動(dòng)物們也接二連三地發(fā)出警報(bào)——禽流感！
如果我一個(gè)人回家，并且下著傾盆大雨的話，我會(huì)在一棵孤零零的小樹(shù)旁邊停一會(huì)兒，像機(jī)器人短路了一樣，總是一動(dòng)不動(dòng)地欣賞著那在狂風(fēng)中搖曳著的
——“光桿將軍”，凝視著……
放學(xué)了，又同平常一般，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我撐著傘走在空無(wú)一人的大街上，雷聲咆哮著，雨嘩啦啦地下著，像天宮中剛來(lái)了一個(gè)奶娃娃，被粗暴的雷公嚇了一跳，正嗷嗷大哭著呢！又好像雨珠兒是公正的裁判，雷公與電母每一次都同時(shí)從正負(fù)兩云中出發(fā)，但每一次電母都沖刺著，像在天空中劃過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂痕；但每一次雷公敗下陣后都又發(fā)出聲聲震耳欲聾的咆哮般一樣。
我又來(lái)到了讓我留戀的事物面前——那棵“光桿司令”。那棵桃樹(shù)依舊在風(fēng)中搖曳著。但唯一的突變是：在她那沒(méi)有樹(shù)葉的枝頂上，出現(xiàn)了十幾朵純潔而不引人注目的小桃花，花瓣是白的，白得并不慘淡，而是白得生機(jī)勃勃。在靠近中心的花朵上，白色中透著淡淡的淺粉色。她既不像柳樹(shù)那樣不緊不慢的在雨中梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，也不像牡丹那樣在雨中展現(xiàn)自己的嫵媚，總有一種淡淡的美，看不見(jiàn)的美，用雨充不散的美，縈繞在我的身旁，狂風(fēng)暴雨中……
沒(méi)有葉子的襯托，但我們又不能說(shuō)她是鶴立雞群，沒(méi)有葉的桃花，是春天的代表作嗎？不，她不是！她就是初春！
那一次，我在那“初春”的旁邊停留了許久，許久……
小學(xué)生寫景的作文篇2
1、春天寂靜的來(lái)了，在不經(jīng)意中就充滿了各個(gè)地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
2、“”引得我們駐足撫玩，視察何等細(xì)致，寫得有何等有層次，真好!
3、文筆天然清新，很多地方適本地運(yùn)用了比喻，“”這些筆墨形象又富有美感。
4、在精致的文筆中明白對(duì)春天奇特的感覺(jué)，的卻很有“詩(shī)情畫意”。
5、通過(guò)本身的細(xì)致視察，逼真刻畫，將這一剎時(shí)，化成了永恒。
6、運(yùn)用了優(yōu)美的文句，使春天里的竟越發(fā)飽滿、充分。
7、從外到內(nèi)，先容了“”的特點(diǎn)，視察有次序，也很細(xì)致，寫得正確生動(dòng)，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細(xì)。
8、先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當(dāng)?shù)谋扔?，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫得生動(dòng)逼真，突出了一個(gè)“樂(lè)”字，有景、有情，何等美好。
9、寫出了特點(diǎn)，寫出了新意，景美―――天然美;人美―――可愛(ài)靈活無(wú)瑕的美。
10、文如其人,你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語(yǔ)言平實(shí)自然,構(gòu)思合理,行文層次清楚。這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中寫出能打動(dòng)人心的文章!
小學(xué)生寫景的作文篇3
那溫暖的陽(yáng)光還沒(méi)照進(jìn)窗戶，我們便起床了，打開(kāi)窗一陣清新的空氣撲面而來(lái)，“哇，外面的空氣真好呀!”我忍不住說(shuō)了一句。
在參廳用了餐，便上了旅游車，今天天氣真好，不悶也不熱，帶著愉快的心情，來(lái)到了海南的第一個(gè)景點(diǎn)，博鰲游覽區(qū)。到了那里，我們坐船到了沙灘，那里的沙像紅糖一樣，我們?cè)谀抢锿媪艘簧衔?。用過(guò)中餐后，急忙趕往亞龍灣。大概開(kāi)了兩小時(shí)左右的車吧，我們抵達(dá)了亞龍灣。在車上，導(dǎo)游一直在介紹。
下了車，那里的工作人員向我們介紹潛水，還有放的錄像，海底真的很好看。我們好幾個(gè)老師都去了，我要我報(bào)了名。買好了票，我們一起走在通往沙灘的路上。踏著“吱吱”作響的青石板，看著兩旁的店鋪，不時(shí)傳出吆喝的聲音。
走了一會(huì)兒，就到了那兒，參觀了海底世界。來(lái)到了沙灘邊。這里的沙像白糖一樣，細(xì)如粉;白如雪;軟如棉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃放光，非常美麗。導(dǎo)游說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)。我脫下了鞋子，在沙灘上走過(guò)，感到熱乎乎的，舒服極了。沙灘上留下了我 的一串串腳印。
走過(guò)沙灘，站在亞龍灣海灘，頓時(shí)，我感到神清氣爽，心曠神怡。放眼望去，只見(jiàn)幾只海鷗飛過(guò)天空，自由地在飛翔，時(shí)而展翅遨翔，時(shí)而發(fā)出歡快的叫聲。一望無(wú)際湛藍(lán)的海水，湛藍(lán)湛藍(lán)，清的都可以看見(jiàn)海底的石頭。
海面上涌起海了層層波浪，洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣聲響，噴濺出的雪白的泡沫，泛起一層層白色的浪花，又像綻開(kāi)萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花。好似在演奏一首氣勢(shì)磅礴的歌曲。我們?cè)谏碁┥?，和浪花在玩游戲?/p>
一朵朵浪花翻滾著，沖上來(lái)，撓著我的腳心，拍打著我的腿，還不時(shí)往我臉上噴著水花，像一群淘氣娃娃。我呢，有時(shí)候浪花來(lái)了，我“嗖”地一下跳了過(guò)去，有時(shí)趁他還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，就跑遠(yuǎn)了。
此時(shí)，我好像在和浪花玩游戲一樣，誰(shuí)都不肯罷休，不肯認(rèn)輸。我偶爾會(huì)蹲在地上，抓起一把沙子玩玩，等又一陣?yán)嘶▉?lái)后，又變得很平整，這里的沙子就這樣。
突然，一個(gè)浪花打來(lái)，我一不留神，“砰——”地一下，屁股和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，大概是海浪娃娃想和我親近親近。不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我們依依不舍地離開(kāi)了亞龍灣。
小學(xué)生寫景的作文篇4
早上，我透過(guò)窗戶向外看。啊，有霧！外面有一層濃霧。
走在路上，我仔細(xì)看著白霧。
現(xiàn)在，天地籠罩在無(wú)比廣闊的煙霧中。附近的花草樹(shù)木和遠(yuǎn)處的建筑在霧中若隱若現(xiàn)；太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼，只露出一個(gè)朦朧的圓影子。路上人來(lái)人往。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只能聽(tīng)到雜碎聲，斷斷續(xù)續(xù)的腳步聲，自行車鈴聲。只有靠近，才能看清他們的臉。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身再看時(shí)，他們的背景已經(jīng)慢慢飄散，仿佛進(jìn)入了飄飄欲仙的仙境。
我突然覺(jué)得自己在這個(gè)“仙境”里漫游。在我的眼前，有輕紗般的霧氣，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，像煙塵.我伸手去抓，哈，抓到了！當(dāng)我張開(kāi)手仔細(xì)看的時(shí)候，它從我的手指間溜走了，空氣中到處都是，讓我很迷茫。多可愛(ài)的霧?。∷蚕褚粋€(gè)聰明的化妝師，把我額頭上的一綹綹黑發(fā)染成一縷縷銀絲，上下睫毛上覆蓋著小小的水晶花。我閉了一會(huì)兒眼睛，然后又睜開(kāi)了。只覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)了，涼涼的。非常舒服！
過(guò)了一會(huì)兒，霧平息了，大地脫下厚厚的天鵝絨衣服，披上柔軟的薄紗。一些大樹(shù)的枝葉已經(jīng)從霧氣中羞澀地露出了自己婀娜多姿的姿態(tài)，似乎在和天空中淡淡的白云打招呼。柔和的光線也灑了下來(lái)，這一切構(gòu)成了一幅安靜優(yōu)雅的水粉。
我陶醉在大自然的美中，杰出的畫家太陽(yáng)輕輕拂動(dòng)他的畫筆。突然，我就置身于一個(gè)明凈的世界！
小學(xué)生寫景的作文篇5
今天一大早起床，媽媽就宣布了一個(gè)振奮人心的消息：全家去游覽明月山。
汽車行駛在寬寬的馬路上，我們一路上歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地——明月山。
剛到明月山腳下，抬頭望去，發(fā)現(xiàn)云霧妖嬈的山間上隱隱約約可以看見(jiàn)幾條白線，爸爸告訴我：這就是我們今天要參觀的幾條大瀑布。
進(jìn)入了明月山景區(qū)，小池里顏色鮮艷的錦鯉魚吸引了不少游客，山間的毛竹林高聳入云，潺潺的溪水丁丁當(dāng)當(dāng)，奏響了一曲曲美妙的樂(lè)章，行走在清幽的石板小路上，呼吸著山間的清新空氣，真是讓人感到心曠神怡??！我們拾級(jí)而上，猛抬頭，看見(jiàn)山間橫著一座拉索橋，這就是有名的晃月橋。走過(guò)晃月橋，繼續(xù)往上，就能看見(jiàn)一條銀色的瀑布一瀉而下，站在下面，離它幾十米遠(yuǎn)都可以感受到水花飛濺而來(lái)，真是有“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)??！
接著往上爬，我們看見(jiàn)了魚鱗瀑，雖然它沒(méi)有云谷飛瀑高，但一樣很壯觀，但一樣很壯觀，水從層巒疊嶂的石頭流下來(lái)，很像魚鱗，故稱魚鱗瀑。還有像白鏈子一樣的白鏈瀑，甚是壯觀。
因?yàn)闀r(shí)間原因，還有許多景觀我們沒(méi)有參觀，也沒(méi)有爬到山頂，不過(guò)明年暑假我一定會(huì)再回來(lái)挑戰(zhàn)的！
小學(xué)生寫景的作文篇6
廣闊無(wú)垠的天空，蔚藍(lán)而深邃。它寬闊的胸懷，容納著世間萬(wàn)物；它陰晴不定，變化無(wú)窮，使人難以捉摸。也許是它的美麗，也許是它的多姿，像磁石一般吸引著我，令我向往。我喜歡看天。閑暇時(shí)，看看天，你能得到美的享受。那天上的云，你看它像什么，它就像什么。不信？你看，那不是一匹匹“馬”奔跑過(guò)來(lái)了嗎？它們像奔騰在寬闊的草原上，盡情享受奔跑給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。這時(shí)，你可以充分發(fā)揮你的想象力，把天空“變”得更美麗；讓百變的云，帶給你美好時(shí)光。
煩惱時(shí)，看看天，那一方明凈的天空，是如此深邃與美麗。白云朵朵點(diǎn)綴其間，而陽(yáng)光又為它披上一件奪目的外衣。這時(shí)，一切煩惱都不存在了，只剩下你還在天空里品味著、欣賞著。
……
