優(yōu)秀校園作文優(yōu)秀8篇

時(shí)間:2024-01-16 作者:Surplus 作文大全

優(yōu)秀的作文是我們展示真情實(shí)感的重要渠道,養(yǎng)成寫(xiě)作文的好習(xí)慣我們能夠提升自己的文字表達(dá)能力,讓我們的思想更加準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者,以下是范文社小編精心為您推薦的優(yōu)秀校園作文優(yōu)秀8篇,供大家參考。

優(yōu)秀校園作文優(yōu)秀8篇

優(yōu)秀校園作文篇1

我愛(ài)我的校園,我愛(ài)我的校園,我愛(ài)她的恬靜與美好,熱鬧與繁華。我愛(ài)一個(gè)人獨(dú)自漫步于校園,感受著校園的清新,體它會(huì)著它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨,中午,黃昏,不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的美好與和諧。走在林蔭小徑上,不時(shí)會(huì)有說(shuō)不出名字的小鳥(niǎo)從面前掠過(guò),落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去,一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片自然而美好的景象。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了,樹(shù)木變綠了,連我們校園都顯得更加生機(jī)勃勃了。林蔭小道旁的花壇里盛開(kāi)著紫紅色的鮮花,路邊的空地里也開(kāi)了一些黃色的野花,是不是春風(fēng)把種子悄悄撒下?才繪畫(huà)出這一副美好的校園春景圖。盡管這些花的顏色并不多,但也令人感覺(jué)到校園美好與和諧。想到此處,我不禁砰然心動(dòng):我們不就像是那鮮艷的花朵,綻放在這溫暖的春天嗎?吮吸著知識(shí)的甘露,遨游在知識(shí)的海洋,正在努力地茁壯成長(zhǎng)!等待著收獲的那一天,正是有了校園,才有了現(xiàn)在的我們,正是有了校園,才有了我們的明天。

雨后的清晨,空氣中帶著淡淡的濕潤(rùn),令人心曠神怡。校園里的行人來(lái)來(lái)往往,有獨(dú)自一人閑庭信步,也有一群人嬉皮打笑的,還有的與老師一起去上課的。

校園里一派生機(jī)勃勃,熱鬧繁華,令人不由自主的便融入其中,感受其中的溫馨與美好。

“望窗外云卷云舒,看門(mén)前花開(kāi)花落”,每每呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,便感到一陣心曠神怡,感受到這校園是屬于我的是屬于我們大家的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生,踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。

我愛(ài)我的校園。

優(yōu)秀校園作文篇2

柳樹(shù)的葉子又長(zhǎng)又細(xì),還很高大,樹(shù)干也非常粗。

春天,柳樹(shù)那干枯的樹(shù)枝上又長(zhǎng)出來(lái)那又細(xì)又長(zhǎng)的葉子。春雨過(guò)后,柳樹(shù)吸飽了大地媽媽的乳汁,享受了太陽(yáng)公公的溫暖,顯得可精神了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,千絲萬(wàn)條的柳枝在春風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子,多像是一個(gè)美麗的姑娘在抖動(dòng)她剛洗過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮??!

夏天,柳樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著枝葉,像一把把小扇子為大家扇風(fēng)。坐在樹(shù)的下面,覺(jué)得格外涼爽。大家可以在柳樹(shù)的樹(shù)陰下做一些游戲。

秋天,柳樹(shù)落葉了,枯黃的葉子打著旋兒,像小仙女從天上飄落而下。在柳樹(shù)的枝頭上,只有幾片枯黃的小葉子還孤獨(dú)的掛在柳樹(shù)的枝頭。

冬天,柳樹(shù)的葉子全掉光了,在下雪的時(shí)候,幾條柳條還會(huì)有一層雪,樹(shù)下的草坪和樹(shù)冠也都會(huì)有一層薄薄的雪。

我在一年四季還看見(jiàn)樹(shù)干底部涂著一種白色的東西,它是白灰水,可以防冷和防蟲(chóng)子。

大家每天都能看到校園里的楊樹(shù)、柳樹(shù)、塔松、垂榆等……一些樹(shù),它們都和皂莢樹(shù)一樣,一直默默無(wú)聞的、無(wú)私的為大家奉獻(xiàn)。

優(yōu)秀校園作文篇3

春天到了,校園里會(huì)變成什么樣呢?讓我們趕快去看看吧!操場(chǎng)兩邊的大樹(shù)悄悄地發(fā)出了一個(gè)個(gè)綠油油的小葉苗,最引人注目的還是那棵大楊樹(shù)了,它是校園里最高大的樹(shù)了!每到春天它長(zhǎng)完葉子時(shí),樹(shù)枝上就掛滿(mǎn)了一簇簇像棉花似的白絮絮,好玩極了!有的同學(xué)把白絮絮集到了一個(gè)盒子里,可能是想做東西吧。樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在空中飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了,春天到了!”樹(shù)根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面,正在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著,似乎是怕自己得不了第一吧!

花壇里的花經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,散發(fā)出了淡淡的香氣。這些花草樹(shù)木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。在大樹(shù)前面是豐富多彩的奧運(yùn)墻,上面有晶晶,貝貝,迎迎,妮妮和歡歡五個(gè)小福娃的簡(jiǎn)介和圖,其中我最喜歡小羚羊迎迎了!因?yàn)樗碇篮玫淖8?。奧運(yùn)墻上還介紹了一些運(yùn)動(dòng)員呢!校園的春天真美麗啊!那些花草樹(shù)木為校園增添了勃勃生機(jī),只要細(xì)心觀察春天的校園一定會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)。讓我們來(lái)迎接美麗的春天吧!

優(yōu)秀校園作文篇4

我們的校園,四季美如畫(huà).春姑娘披著一身綠色的衣衫,唱著委婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲,向校園走來(lái).柳樹(shù)的枝條像少女的秀發(fā)似的輕輕拂動(dòng);鮮艷的花朵張開(kāi)溫柔的笑臉,唱著歌兒,跳著舞兒,拍著手兒,歡迎師生的到來(lái).夏小姐面帶甜甜的微笑,與紅花彩蝶們?cè)诓恢挥X(jué)中飄飛到校園,她帶著一包五彩的畫(huà)筆,把校園裝扮地更加艷麗.我們?cè)谙男〗愕闹敢潞煤脤W(xué)習(xí),把自己這棵小苗澆灌成蓬勃的大樹(shù).漸漸地,漸漸地,秋姐姐穿著身華麗的金裝迎著燦爛的朝霞與大自然共舞,師生們的臉上總掛著喜洋洋的笑容,收獲著棵棵果實(shí).校園一片金色的景象.冬伯伯也來(lái)湊熱鬧.他用雙手堆起了可愛(ài)的雪人,他用心靈凝聚了頑強(qiáng)的雪球.學(xué)生們?cè)谝黄疰覒蛲骠[,用自己紅撲撲的小手和慈祥的冬伯伯打招呼.校園的四季是多么美麗,多么繽紛啊!我們趁著這絢麗多彩的景象,抬起頭努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取有一天成為祖國(guó)的棟梁.

優(yōu)秀校園作文篇5

一走進(jìn)校園,“n”字形的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓有五樓之高,紅黃相間的顏色點(diǎn)綴著教學(xué)樓。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里追逐,嬉戲,不時(shí)傳來(lái)陣陣笑語(yǔ)。上課時(shí),教學(xué)樓立刻變了一個(gè)樣,到處都十分寂靜,不再有歡聲笑語(yǔ),只有朗朗書(shū)聲從教室里傳出來(lái)。

教學(xué)樓周?chē)歉鞣N花花草草,一根根燈柱猶如一個(gè)個(gè)站崗的軍人守衛(wèi)著校園?;伾灰唬河械募t似火,有的黃如沙,有的白如雪,有的粉似霞?;ǖ男螤钋ё税賾B(tài):有的兩片葉子平舉,像在做廣播體操;有的花瓣朝這天空,像在看天上的風(fēng)景;有的面向我們,似乎在像我們招手呢!香氣撲鼻的花引來(lái)了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂,它們?cè)谏厦娌苫ǚ?,傳播花粉呢!螞蟻也在上面爬?lái)爬去,仿佛在說(shuō):“秋天到了,冬天快來(lái)了,我得趕快收集花粉準(zhǔn)備過(guò)冬了?!币粋€(gè)個(gè)“小蘑菇生長(zhǎng)”在花壇里,每當(dāng)集會(huì)的時(shí)候就會(huì)播放出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)聲。

校園里最美麗的就是那個(gè)噴水池了,周?chē)形鍌€(gè)大圓球,同學(xué)們都喜歡到那兒去玩兒。有的坐在上面往下滑;有的趴在上面,似乎在練武術(shù),噴泉有5層猶如一座黑色的主塔。噴水的時(shí)候,猶如一朵美麗的大水花。每當(dāng)冬天的時(shí)候,水面上結(jié)起了一層厚厚的冰。有的同學(xué)拿出一塊冰當(dāng)滑板;有的在冰上走來(lái)走去,不一會(huì)兒便摔個(gè)四腳朝天,有的拿冰做成拼圖拼來(lái)拼去。每當(dāng)下課的時(shí)候同學(xué)們就用光滑的鵝軟石搭石橋,在上面走來(lái)走去。噴水池既可以供同學(xué)們觀賞,也可以供同學(xué)們玩耍。嬉戲。真是我們的樂(lè)園。

怎么樣?我們校園的一角十分美麗吧?有機(jī)會(huì)你來(lái)我們學(xué)校參觀,由我來(lái)給你做“導(dǎo)游”吧!

優(yōu)秀校園作文篇6

校園中,風(fēng)景如畫(huà),各色精致一應(yīng)俱全,可我依然對(duì)小巷的風(fēng)景情有獨(dú)鐘。

午休時(shí),我獨(dú)自一人漫步在小巷中,一派春意盎然,小草長(zhǎng)得也十分茂盛,一根根的都伸到了我腳邊,像是在給我撓癢,繼續(xù)向前走。我看見(jiàn)了一顆高大的樹(shù),那是一顆蘋(píng)果樹(shù),正值春季,雖然它沒(méi)有秋天時(shí)那引人注目,可依然蒼勁挺拔,顯得異常精神,樹(shù)上也抽出了新芽,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,洋溢著春天獨(dú)自的魅力。

夏天轉(zhuǎn)眼就來(lái),我向往常一樣再次漫步在小巷中。這里雖沒(méi)有楊萬(wàn)里筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的景致,可一切景象都是那么和諧、美妙,也是如杜甫的《月夜憶舍弟》“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,哪怕那個(gè)地方的景致再好,也比不上我朝夕相伴六年的小巷??!

秋姑娘來(lái)了,他揮毫潑墨,“放肆”地畫(huà)著秋日之景。蘋(píng)果熟了,一個(gè)個(gè)漲紅了臉,如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘,害羞地捂著自己的臉,不好意思被人看見(jiàn);銀杏樹(shù)也變黃了。深秋時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),一片片葉子如一只只黃蝶在半空中跳躍、嬉戲、飛舞、盤(pán)旋,在太陽(yáng)的照耀下,熠熠生輝,十分美麗,最后落在了地上,一個(gè)個(gè)孩子們也來(lái)到了銀杏樹(shù)下,風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膿熘淙~,他們?cè)诒荣愓l(shuí)撿得多,這個(gè)游戲看似十分普通,卻也為這寂靜的小巷增添了一絲獨(dú)特的光景。

冬天到了,處處白雪皚皚、銀裝素裹。小巷也不例外,像披上了一層無(wú)瑕的銀紗,顯得格外美麗。小巷中的梅花依然傲然挺立,連被白居易贊美過(guò)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草面對(duì)這種極端天氣也枯萎了,這梅花真是勇敢!我不禁被這種精神所感動(dòng)。這一天,我沒(méi)有和同學(xué)們一起在小巷中玩耍,而是獨(dú)自在冰天雪地的世界中佇立良久,端詳著、思考著。

我愛(ài)我那美麗的校園,愛(ài)我那寂靜無(wú)聲的小巷、那臨寒開(kāi)放的梅花所構(gòu)成的校園一角!

優(yōu)秀校園作文篇7

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。

春天到了,天氣漸漸暖和了,嫩綠的小草從土里偷偷地鉆出來(lái),看看外面的世界。一進(jìn)校門(mén)口就能聞到撲鼻的香氣,迎春花、玫瑰花都開(kāi)放了。柳樹(shù)、白楊抽出了嫩綠的枝條,像巨人一樣守衛(wèi)著我們的校園。

雨是春天的???。蒙蒙細(xì)雨像牛毛一樣,從天空中自由灑下,小雨過(guò)后,美麗的彩虹會(huì)出來(lái)玩耍,讓人們欣賞他的七彩披肩,雨后各種小昆蟲(chóng)也更活躍了。蜻蜓在天空中自由飛翔,時(shí)不時(shí)地在水面留下美麗的波紋;蚯蚓也鉆出土呼吸新鮮空氣;螞蟻也從洞里鉆了出來(lái),要享受春天的陽(yáng)光;還有小蟋蟀、小蜜蜂和蝴蝶,小昆蟲(chóng)們都耐不住寂寞,紛紛跑出自己的小屋。在草地上跑來(lái)跑去,可愛(ài)極了。

夏天來(lái)了,校園更加熱鬧了。大樹(shù)伯伯們張開(kāi)自己的懷抱,為小鳥(niǎo)們遮擋夏日的陽(yáng)光,小鳥(niǎo)為大樹(shù)唱著最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。下課了,同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下乘涼、學(xué)習(xí)、做游戲。洋槐也盛開(kāi)了花朵,為校園帶來(lái)更加香甜的氣味。突然,鈴聲響了,同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室,小鳥(niǎo)們也安靜下來(lái)跟同學(xué)們一起上課了。

優(yōu)秀校園作文篇8

我的學(xué)校叫朱棣文小學(xué),是由諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主朱棣文爺爺?shù)拿謥?lái)命名的。我的學(xué)校風(fēng)景如畫(huà),素有“園林校園”的美稱(chēng)。我最喜歡的校園一角就是名人廊了。

名人廊位于學(xué)校東南面,在林蔭道的兩側(cè),東面是名人雕像,而西面則是介紹名人生平的展示墻。

你瞧!東側(cè)的這些名人雕像神態(tài)各異、栩栩如生。李時(shí)珍緊皺眉頭,好像在思考這個(gè)草藥能不能治好肺結(jié)核呢?牛頓雙目炯炯,臉上露出一絲甜甜的微笑,因?yàn)樗惶O(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果砸到了,發(fā)現(xiàn)了地球引力。而祖沖之微側(cè)著頭,好像在腦海里計(jì)算著圓周率后面有幾個(gè)數(shù)字……但是最吸引我的還是愛(ài)迪生,他的臉上帶著微笑,因?yàn)樗磳⑷⒓右粋€(gè)重大的頒獎(jiǎng)儀式,去接受“發(fā)明大王”的稱(chēng)號(hào)。他的雕像下面有一塊金光閃閃的牌子,上面寫(xiě)著他的名言“天才就是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感”,我知道了世界上沒(méi)有絕對(duì)的天才,每一份成功都蘊(yùn)含著汗水和努力。

西側(cè)的名人展示墻,鐫刻著各個(gè)名人的事跡,當(dāng)我們?cè)谶@里散步時(shí),他們仿佛在向我們講述那些為了創(chuàng)造而努力奮斗的故事。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子,這些竹子筆直挺拔,郁郁蒼蒼,讓我想到了名人墻上這些偉大人物在鉆研科學(xué)難題時(shí)迎難而上、百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中,竹子們發(fā)出沙沙的響聲,就像這些名人在熱烈地討論,激烈地爭(zhēng)辯,親切地談話(huà);又像在對(duì)我們諄諄教誨,讓我們好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

漫步在樟葉蔽日的林蔭道上,傾聽(tīng)著竹林的呢喃,聞著空氣中彌漫的紫藤花香,我感受著名人們孜孜以求的科學(xué)精神,一股股發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪之情油然而生。

名人廊可真美?。∵@里凝聚著我們朱棣文小學(xué)的驕傲和精神,蘊(yùn)藏著我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo),真不愧是我們校園一角的“代表”!