素材積累是作文寫作的核心，只有有了充足的素材儲(chǔ)備，才能寫出有深度的作品，豐富的詞匯和句式可以提升作文的質(zhì)量，增加亮點(diǎn)，范文社小編今天就為您帶來了奇妙的天作文優(yōu)質(zhì)8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
奇妙的天作文篇1
課鈴響了，同學(xué)們快步走進(jìn)自然實(shí)驗(yàn)室。我們注視著門口，因?yàn)榻裉爝@節(jié)課要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
不一會(huì)兒，老師拿著備課本，大步流星地走進(jìn)教室，手里握著一只紅殼雞蛋。同學(xué)們的目光都集中在那只雞蛋上，我想：一只雞蛋能做什么實(shí)驗(yàn)？
老師走到講臺(tái)邊，把雞蛋舉得老高，神秘地說：“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，誰能把這個(gè)雞蛋捏碎，誰就能得到這塊瑞士手表?！蓖瑢W(xué)們一聽“嘩”的一聲，叫了起來。同學(xué)們興奮地舉起手，老師不解地問：“我們班男同學(xué)中誰的力氣最大！”大家的目光都落在了小鄧的身上，他大搖大擺地走到講臺(tái)前，接過老師手里的雞蛋，叉開兩腿，擺出一副架勢(shì)，膽小的小紅躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黃飛到她身上。小鄧咬緊牙關(guān)，使勁地捏。他的臉漲得通紅，可是雞蛋絲毫無損，他無可奈何，灰溜溜地走下來。老師說：“什么大力士，不過如此！”我喊叫著：“我一定能捏碎！”老師把目光移向了我。我胸有成竹地走上去，接過老師手中的雞蛋，心里默默地念道：雞蛋，雞蛋！幫幫我的忙吧！我使出吃奶的力氣捏，可就是捏不碎，我也嘆著氣走了下來。老師樂呵呵地說：“誰還不服氣，再來捏呀！”接下來大膽同學(xué)都沒有捏碎。老師笑著問：“你們知道雞蛋為什么捏不碎嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，最后還是老師說破了其中的道奧秘：?jiǎn)栴}出在雞蛋的形狀上，雞蛋是橢圓的'，捏的時(shí)候，力量平均地分布到蛋殼的每個(gè)部位，所以不會(huì)碎。
我今天真是大開眼界，原來一只小小的雞蛋也蘊(yùn)藏著這么大的科學(xué)道理?。?/p>
奇妙的天作文篇2
夢(mèng)，奇異，有趣；夢(mèng)，美麗，迷人；夢(mèng)載著幻想的翅膀催你入睡。
有一次，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：我穿越到公元712年，那里可美了！有優(yōu)雅大方的古亭，有茂密的大樹，有潺潺的小溪流…那里沒有汽車，工廠，高樓大廈…因此，那里的空氣格外清新，還散發(fā)著一股淡淡的清香，那里的人們都很友好、很熱情！
我住在那里的一個(gè)皇宮的庭院里，我沒想到，在那里我竟變成了皇宮的`公主！我的仆人每天要給我打扮，照顧我。雖然是公主，但還是有很多煩惱的事，比如：要練習(xí)琴棋書畫、行為要得體、不能大大方方的趕路，如果你要捉小松鼠時(shí)，仆人們會(huì)對(duì)你說：“公主殿下，您是公主，要行為得體，不能爬樹捉動(dòng)物！”聽到這句話時(shí)，你只能無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了，知道了！”
當(dāng)然這些都不重要，最重要的是練習(xí)毛筆字！
說到毛筆字，大家應(yīng)該都不陌生吧，可在古代，卻是太可怕了。這些字和我們現(xiàn)在的字大不相同，他們是繁體字，和現(xiàn)代字可是大不一樣哦。比如“你”字，古代則有很多種：禰、旎、伱等等有這么多種，可為什么會(huì)變成現(xiàn)在這種字體呢！原來是因?yàn)榉斌w字有3到5種寫法，十分偏難復(fù)雜，為了適合新中國的教育和推廣文字，黨中央決定改革文字。廢除部分繁體偏難字體，主要倡導(dǎo)人有劉少奇等人，但繁體字并沒有全部廢除。在印刷一些特殊物體上以及制造和出口一些貨物時(shí)使用繁體字以外，其他部分均不使用繁體字。
在夢(mèng)里，我看見了許多大詩人在寫詩，比如李白，我看見他喝醉了酒，在寫一首名叫做《望廬山瀑布》，這首詩是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽疫€看見了唐朝詩人白居易，他寫的詩是《憶江南》，“江南好，風(fēng)景舊曾……”我還看見許多別的詩人呢！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，6點(diǎn)半的上學(xué)鬧鐘響了，把我的美夢(mèng)給打碎了！
奇妙的天作文篇3
現(xiàn)在的汽車只會(huì)在馬路上“跑”，既不能在天上“飛”，也不能在水里“游”， 還 非 常耗油。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見20年后，我發(fā)明了一種汽車，叫“?？仗?hào)”。它的外形非常普通，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻是全能的。它不用加油，是利用所收集的日光能和月光能撈代替油。外面非常寒冷，里面就很溫暖；外面非常炎熱，里面就很涼爽。在車內(nèi)有五個(gè)座位，都可以三百六十度旋轉(zhuǎn)，且每個(gè)座位都有一個(gè)多功能扶手，在扶手上有許許多多的按鈕，每個(gè)按鈕有不同的功能：比如你按一下“躺”，作為就會(huì)倒下，你就可以躺下睡覺了；如果按一下“電視”，還可以收看電視節(jié)目呢；……總之，這種名叫“海空號(hào)”的未來汽車有著像家里的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，你能在里面做所有你想做的事情。在駕駛員的位置前，有一個(gè)方向盤和一個(gè)錄音，還有“海、空、陸”三個(gè)按鈕?！昂？仗?hào)”可以在海里行駛，可以在天上航行，也可以在陸地上“飛馳”。只要分別按“海、空、陸”這三個(gè)按鈕，就可以在水利“游”，在空中“飛”，在地上“跑”了?！昂？仗?hào)”有自動(dòng)駕駛和人工駕駛，既能享受駕駛的樂趣，也能讓人們?cè)谛菹r(shí)不耽擱時(shí)間。
在車?yán)锔静挥脫?dān)心撞車、堵車。因?yàn)樵谧詣?dòng)駕駛和人工駕駛的時(shí)候都會(huì)有保護(hù)罩，不用怕撞車。在堵車時(shí)，可以按“?！?、“陸”或“空”，隨時(shí)都可以轉(zhuǎn)換模式，選擇最通暢的路行駛，不必?fù)?dān)心堵車。
忽然我聽見：“昀霏，起床了！八點(diǎn)半了！”就在一剎那，所有的東西全部消失了。但“?？仗?hào)”就是我心目中的車，你喜歡嗎？
奇妙的天作文篇4
＂快點(diǎn)，快點(diǎn)！馬上要上書法班了，怎么還沒完成作業(yè)？＂媽媽又在嘮叨了。
“唉，要是我有一支神筆就好了?！蔽乙贿吪s作業(yè)，一邊想，“那我就不用再為作業(yè)發(fā)愁了。”
＂呯?。⒁恢P掉落在我的文具盒里。長(zhǎng)長(zhǎng)的筆桿，閃耀著金燦燦的光芒。
＂啊！一支神筆。＂我激動(dòng)地拿起毛筆來。
＂好了嗎？上書法班都要遲到了！＂媽媽的聲音又響了。
“快，馬上畫個(gè)我，讓她代替我上書法班吧。＂我對(duì)神筆發(fā)出了命令。
只見神筆一下子站了起來，在紙上＂唰唰＂幾筆，立刻，我身邊有個(gè)和我一模一樣的人出現(xiàn)了。
＂快走，代替我去上書法班！＂
＂好的主人。＂她拿起書包，走出我的房間。
媽媽和畫出來的我走了后，我走出家門，投進(jìn)大自然的懷抱。
＂啊！天氣真熱。＂我想到了口袋中的神筆，立刻畫了一頂帽子和一支冰冰涼涼的雪糕。我一邊吃著雪糕，一邊走路。
來到了北海公園，我看到在湖面蕩漾著一只只小船，我飛快地跑過去，畫了一個(gè)大人和一個(gè)錢包（因?yàn)樾『⒁笕伺悴拍茏?。這個(gè)大去交了錢，我們倆穿上了救生衣，坐上小船，小船像魚兒一樣在水上游。岸邊，柳樹好像是把小河當(dāng)作了鏡子，枝條垂向水面，一個(gè)勁臭美呢。
劃完船，我又到了充氣滑梯。我又畫了一個(gè)和我一樣大的孩子，陪我一起玩耍。爬到堡頂，滑下去時(shí)像利箭一樣快，我們玩得滿頭大汗。
＂叮零零，叮零零……＂鬧鈴把我叫醒了。原來我正躺在床上呢！
奇妙的天作文篇5
周末，爸爸對(duì)我說：“今天天氣真不錯(cuò)，要不我們現(xiàn)在去爬山？”“好！”我高興地答應(yīng)了。我和爸爸步行來到山腳下，環(huán)顧四周的景色：翠綠的嫩芽剛從樹枝上冒出來，一片生機(jī)勃勃的景象。在成片的楊梅樹上，已經(jīng)有了一個(gè)個(gè)嫩紅色的小楊梅。在成片成片的楊梅樹中，我發(fā)現(xiàn)了一棵與眾不同的樹，那棵樹上沒有葉子，只有一朵朵粉紅色的花，在一片綠林中顯得十分突兀?！鞍职?，這是什么樹呀，怎么在還沒長(zhǎng)葉子的時(shí)候開花？”爸爸回答說：“這是廣玉蘭，是先開花再長(zhǎng)葉的。所以別的樹長(zhǎng)葉的時(shí)候，它在開花。之所以先開花再長(zhǎng)葉，是因?yàn)樗L(zhǎng)葉和開花所需的溫度不同，開花所需的溫度低，長(zhǎng)葉所需的溫度高，所以才這樣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，恍然大悟：自然界的植物真是奇妙呀！
我和爸爸繼續(xù)往上爬，終于來到了山頂。從山頂往下看，真是“一覽眾山小”呀。休息了一會(huì)兒，我們便下山了。
俗話說：上山容易下山難。我小心翼翼地往下走，生怕滾下山去。突然腳下一滑，手正要去扶一旁的樹，在我身后的爸爸突然大吼一聲：“停！”他趕緊把我扶住，并把我的手從樹上挪開，說：“這是夾竹桃，這種樹全身都是劇毒，你不要被它的美麗給迷惑了。不管什么部位，夾竹桃都是帶有毒性的，嚴(yán)重的話可以致人死亡?！卑职种钢慌缘臉湔f道?！凹热粖A竹桃這么毒，為什么不讓它們消失呢？”我疑惑地問道?！皧A竹桃可以吸附塵土、吸收噪音，同時(shí)它是一味很有價(jià)值的中藥?！卑职纸忉尩?。原來是這樣，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
大自然真是奇妙，我們應(yīng)該多出去走走，探尋它的奧秘。
奇妙的天作文篇6
今天我想到了一個(gè)怪問題：小真的頭發(fā)這么長(zhǎng)有什么用呢？
于是我問小真，她說：“可以站在上面岸上，把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)放在池塘里釣魚；可以用頭發(fā)來牽牛；可以迷路的時(shí)候當(dāng)自己溫暖的被子；還可以來晾我漂亮的衣服；走路的時(shí)候也可以把頭發(fā)織成鳥窩，這樣走路的時(shí)候，很多小鳥會(huì)飛過來住?！?/p>
那你怎么洗頭呢？“只要把頭發(fā)放進(jìn)干凈的小溪里就可以了呀！”小真回答到。
那你頭發(fā)這么長(zhǎng)怎么梳呢？小真說：“等我的頭發(fā)長(zhǎng)到這么長(zhǎng)的時(shí)候，我已經(jīng)有十個(gè)妹妹了，她們每一人一個(gè)梳子給我梳頭發(fā)?！?/p>
那你怎么吹頭發(fā)呢？“我會(huì)讓春風(fēng)給我吹頭發(fā)?！毙≌嬲f。
那你怎么扎辮子呢？“我會(huì)讓妹妹們織一個(gè)很大的皮筋給我扎辮子”小真說。
小真的頭發(fā)真的是太長(zhǎng)了吧！
奇妙的天作文篇7
我寫完作業(yè)，正在樓下玩耍，偶然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過一個(gè)念頭。于是，我把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上——我想觀察螞蟻是怎么吃食的'。
過了一會(huì)兒，果然有一只螞蟻從墻縫里爬了出來，那個(gè)墻縫好似就是它的“家”?？伤盟剖裁炊紱]看見似的，轉(zhuǎn)身又回來了洞里。難道它不要這豐盛的食物了嗎？
不是的，你看，它又出來了，身后還跟著幾只小螞蟻。“哦！”我恍然大悟，原來它是一只“傳令兵”。慢慢地，趕來的螞蟻越來越多，它們一步一步地搬運(yùn)食物，毫無倦意。
突然，從另一處墻縫里也爬出一隊(duì)螞蟻。它們分成兩個(gè)部分：一部分充當(dāng)“士兵”，另一部分當(dāng)然是“搬運(yùn)兵”了。它們?nèi)蔽溲b，浩浩蕩蕩地飛奔而來。原來的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準(zhǔn)備抵抗。不一會(huì)兒，兩隊(duì)螞蟻廝殺起來，它們用前腿與嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對(duì)手造成致命的打擊。
有一只螞蟻好似受傷了，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個(gè)“傷員”抬走了。我想，那應(yīng)該是一個(gè)“軍醫(yī)”。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，兩隊(duì)螞蟻都“搶購”到了客觀的食物，各自撤退了。
只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有趣，奇妙的自然現(xiàn)象還有很多。
奇妙的天作文篇8
我們學(xué)校以前有一個(gè)美麗的大花壇，里面有無數(shù)的小昆蟲，小動(dòng)物。數(shù)不盡，說不完……
輕輕撥開草叢，一群紅色的小精靈跳進(jìn)我的眼簾。它們是螞蟻一只，兩只……成群結(jié)隊(duì)地趕著路，是什么讓它們?nèi)绱诵猩掖?？往遠(yuǎn)處一瞧：原來，它們獲得了一個(gè)戰(zhàn)利品——毛毛蟲。它們正在搬運(yùn)這只“龐大”的戰(zhàn)利品，作自己的冬糧呢！
相比之下，蝸牛就沒那么勤快了。對(duì)于找食，安家這類小事情它才不急呢！它認(rèn)為，找食，安家再重要。也比不上一天到晚睡大覺。說睡就睡，這不，它又鉆進(jìn)殼兒里呼呼大睡起來。
咦，是哪位音樂家在放聲歌唱？尋聲一看，哦是蟋蟀。瞧它：身穿綠色禮服，頭戴綠色“頭盔”，腳穿綠色皮鞋，儼然是一位著名的歌唱家。它穿上這一身綠，利在青草中，與小草渾然一體，不仔細(xì)看還真認(rèn)不出來。
轉(zhuǎn)眼間，三十分鐘過去了，要不是上課鈴響了，我還沒從這奇妙的世界中回過神來我告別了這些可愛的小生命朝教室跑去……
