在作文中，我們可以自由地構(gòu)建各種場景和情節(jié)，為讀者帶來無限的想象空間，優(yōu)秀的作文可以讓我們感受到文字的力量，激勵(lì)我們追逐夢想的勇氣，下面是范文社小編為您分享的作文我的學(xué)校500字7篇，感謝您的參閱。
作文我的學(xué)校500字篇1
六年的小學(xué)時(shí)光，我們上過無數(shù)的課程，可最令我難忘的，還是那節(jié)與眾不同的語文課了。
教我們語文的是我們的班主任荊老師，她是個(gè)和藹可親的老師。上課時(shí)，她總是用溫和的聲音給我們講課，語文也就成為了我最喜歡的一門學(xué)科。
記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外紛紛下起了大雪，我們都渴望能出來玩雪?？墒牵瑳]有老師的允許，我們也只能在班上上課。打了上課鈴，荊老師拿著語文書來到了班里，看見我們都“乖巧”的待在班上，她滿意地笑了一下說：“今天下雪了，其他班都下去玩了，可咱們班的同學(xué)都留在教室里?？丛谀銈冞@么乖巧的份上，老師決定在第三節(jié)課帶咱們下去玩，好嗎？”“太棒了” 、“好極了”同學(xué)們興高采烈地說。我們也為老師的“偉大”鼓起了掌。
終于挨到了第三節(jié)課，我們各個(gè)鼓足了氣準(zhǔn)備來操場上“大干一場”，下了樓，我們便融入了在了“冰花世界”里。那教學(xué)樓仿佛披上了一層棉花被，操場好像是一片雪白的地板。我們在“白色地板”上跑著，鬧著，處處洋溢著快樂的氣息。在這“冰雪世界”中我們制造了可愛的雪人。我們一個(gè)個(gè)戴上了手套滾起了雪球，用樹葉做眼睛，掃帚做手臂，樹枝做鼻子，再戴上一個(gè)毛線帽，系上一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)不像雪人的雪人就從我們手中誕生了。荊老師用手機(jī)記錄下了這美好的一瞬間。那一節(jié)課，給了我們從未擁有過的快樂。
我們這六年的時(shí)光即將結(jié)束，再舍不得與留戀中，我們邁著新的步伐向前走去……
作文我的學(xué)校500字篇2
我的學(xué)校位于深圳市福田區(qū)，一進(jìn)入我們學(xué)校的大門，首先卷入眼簾的就是掛在教學(xué)樓上的兩句詩：“福田饒沃溢書香，新苑修篁卓眾芳。小竹虛心舒勁節(jié)，學(xué)園詩禮萬家揚(yáng)。”每當(dāng)看到這兩句詩，就會激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)、天天向上。教學(xué)樓上每層都有千字文，從班里的玻璃窗前望去，就可以看到那些教學(xué)樓上的千字文。有一次，我們班表演節(jié)目的內(nèi)容就是背誦千字文，因?yàn)槠綍r(shí)看那些千字文，我已經(jīng)爛熟于心，所以表演時(shí)得心應(yīng)手。
我們的操場上有一條200米的跑道，跑道里有一個(gè)籃球場，它的地板是綠色硅膠做的，兩分線以內(nèi)是紅色的，有標(biāo)準(zhǔn)高度的籃球架。還有兩個(gè)羽毛球場，上體育課時(shí)很多同學(xué)在羽毛球場上打羽毛球，他們打的熱火朝天。跑道旁邊還有一個(gè)石頭砌成的看臺，舉行運(yùn)動會的時(shí)候，同學(xué)們坐在看臺上為自己班的運(yùn)動員加油、打氣！（我們學(xué)校還有一個(gè)室內(nèi)體育館，室內(nèi)體育館的地上有很多的界限，所以可以打籃球、羽毛球和排球。
我們學(xué)校還為科學(xué)觀察建了一個(gè)果園，果園里有一棵蘋果樹，不過我一直沒有見到它結(jié)出蘋果。果園里還有一棵人參果樹，它比其它樹都矮，葉子也比較稀少，結(jié)的人參果是灰色的，像一個(gè)咸鴨蛋。在一次科學(xué)探究活動中，有一位同學(xué)把一個(gè)拳頭大小的人參果從樹上給摘了下來，那個(gè)人最終被科學(xué)老師臭罵了一頓。
這就是我的學(xué)校——福新小學(xué)。
作文我的學(xué)校500字篇3
我想把校園里所有的記憶，無論酸甜苦辣，凍結(jié)成一塊冰，埋藏在深處。偶有閑情，我可以將它拿出，架起茶壺，小火烹煮，細(xì)細(xì)品味。
好東西是要仔細(xì)的。我掰碎一小塊，放進(jìn)茶壺，看它慢慢融化，一縷縷煙霧升騰起深處的回憶：
秋高氣爽，藍(lán)天白云。女子八百米賽場上的熱情卻絲毫沒有因這涼爽的天氣而消退半分。正所謂“巾幗不讓須眉”，賽場上的女將一點(diǎn)不比男子差。第一圈，第二圈，第三圈！選手們都激動起來，開始沖刺，觀眾們的呼聲也一聲比一聲高，讓選手們更加倍增信心。突然，全場一下子安靜下來，就像剛才的熱烈只是一場夢。而在不遠(yuǎn)處，一個(gè)女生摔倒在地，后面的選手紛紛停下，圍過去，想將她扶起來。跑在前面的似乎意識到情況不對，也停下來，跑了過去。我想時(shí)光有時(shí)候是可以凝固的，比如說在這一刻，沒有人記得現(xiàn)在正在比賽，不知道再跑幾步就會是冠軍。過了一會，賽場終于恢復(fù)了正常，這是比賽，所有人都知道不能腳下留情，飛奔到終點(diǎn)。比賽結(jié)束了，自然會有冠軍，季軍。但這都不重要了，因?yàn)榫驮趧偛牛t色的跑道見證了最美的一刻，我也悄悄把它記在心底，才有今天的重溫。
校園里的回憶也許就是同學(xué)們的同甘共苦，一起奮斗。
品到這里，我便將火熄滅了，一切又歸于平靜。其余的自然是又埋藏起來，或許我還能學(xué)學(xué)古人煮茶讀詩書，不過我是煮冰讀回憶罷了。
作文我的學(xué)校500字篇4
胡老師，請回去吧，天氣這么熱可別中暑了，快回去吧，為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我會把您忘懷？不，永遠(yuǎn)不會。這些年來，您對待我就像對待您自己的兒子一樣，關(guān)注我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我挑食，只吃肉不吃菜。有一次，由于肉做的少，每人只能吃一小點(diǎn)，您知道我特別喜歡吃肉，就把您的那份肉分給了我。我有您這么一個(gè)好老師是我半輩子修來的福氣。
閆博超，你一個(gè)男子漢，哭什么呢？趕緊擦干眼淚，再給我變個(gè)魔術(shù)吧！怎么，心里難過，變不出來？你可是我最堅(jiān)強(qiáng)、最勇敢的朋友啊！記得咱們倆一塊玩游戲的時(shí)候，你的頭一不小心撞到了墻上，當(dāng)即就起了個(gè)包，嚇得我面如土色，而你卻摸摸起包的地方說：“沒事沒事，幸虧我頭硬！”你是多么堅(jiān)強(qiáng)勇敢?。】墒墙裉臁蹅兎謩e的今天，你怎么落淚了呢？
王老師，請回去吧，您還要輔導(dǎo)您的孩子學(xué)習(xí)呢，快回去吧，怎么還不走？難道您是擔(dān)心我入小學(xué)后會遇到難題，自己解決不了嗎？您放心吧，我會用您教給我的辦法去解決我所遇到的難題的。有一次繪畫課，由于那是我第一次接觸繪畫，對畫法是一竅不通，正在我抓耳撓腮不知如何是好時(shí)，是您走過來，手把手教我繪畫的方法：讓我先畫什么，再畫什么，又讓我仿照著畫在紙上。就這樣我的第一幅畫完成了。我從您身上學(xué)到了很多東西，您是我第一個(gè)導(dǎo)師。
今天，我畢業(yè)了。我會帶著你們對我的愛勇往直前的，我會將你們放在我的記憶深處。再見了，老師！再見了，同學(xué)們！再見了，八班！再見了！我的心永遠(yuǎn)跟你們在一起！
作文我的學(xué)校500字篇5
在陜西咸陽，渭水之濱，有一座美麗的學(xué)校，叫做彩虹學(xué)校。它在我心中留下了一道永遠(yuǎn)不會忘卻的'印記：它永遠(yuǎn)是五顏六色的。
剛進(jìn)校門，你的正前方就是一條林蔭道。春天時(shí)是嫩綠的，夏天時(shí)是翠綠的，秋天時(shí)是金黃的，冬天時(shí)是雪白的。但不論何時(shí)何地，何種顏色，風(fēng)拂過時(shí)樹葉總是唱得歡快，唱得悅耳動聽。它還為我們遮陽擋雨，讓我們不被太陽曬，不被大雨淋，傍晚還照著綠色的燈，有一股神秘的氣息。
走出林蔭道，穿過充滿歡聲笑語的大操場，就來到了我們小學(xué)校區(qū)。教學(xué)樓呈正方形排列，西邊還在建設(shè)新教學(xué)樓，總是有“叮當(dāng)”的聲音傳入耳中。中間的小花園可以說是學(xué)校一顆“璀璨的明珠”，起到了為學(xué)校畫龍點(diǎn)睛的作用。
小花園是圓角矩形，四角為花壇，種著幾棵開花的小樹，還有幾枝月季花，有的開紅花，有的開白花，有的開粉花。有次我還看到了一枝黑色的花。小花園東西南北各有一條通道，沿著通道進(jìn)入里面，你可以用“別有洞天”這個(gè)詞形容它。它里面長著一棵蒼翠挺拔的松樹，比教學(xué)樓還高，蔭涼也很大。小花園里有三張石桌，每張石桌旁都有三張石椅，透出古老的氣息。
再看小花園西邊這面長滿爬山虎的墻，剛長葉時(shí)是紅色的，再慢慢變成嫩綠色，夏天來了，它們又搖身一變成了碧綠色的，最后，當(dāng)秋姑娘揮舞魔法棒時(shí)，它們又成了金色，回到了它們的家鄉(xiāng)——土壤。
彩虹學(xué)校就是這樣，顏色和季節(jié)不斷變換，但唯一不變的是我對它的愛！
作文我的學(xué)校500字篇6
我心目中的好學(xué)校，是領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生之間都能和諧相處，校園氛圍民主、快樂、力求上進(jìn)。
簡而言之，學(xué)校的教育教學(xué)管理民主，班主任的班級管理民主；領(lǐng)導(dǎo)班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間都能和諧；領(lǐng)導(dǎo)管理、服務(wù)快樂，教師教育教學(xué)快樂，學(xué)生學(xué)習(xí)快樂；在民主、和諧、快樂的氛圍中大家都力求上進(jìn)。
具體而言，包括三個(gè)方面。
首先，管理者方面。領(lǐng)導(dǎo)要有較高的管理水平，要有較高的政治思想覺悟，要有較高的教育教學(xué)科研能力。要對國、家的發(fā)展負(fù)責(zé)，讓國、家滿意；要對師、生負(fù)責(zé)，讓師、生滿意。領(lǐng)導(dǎo)要以人為本。要著眼于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，著眼于老師的不斷提高；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，思想上是師生的引領(lǐng)者，工作上是師生的組織者，生活上是師生的服務(wù)者。
其次，教師方面。熱愛教育、熱愛學(xué)生，樂于從事教師職業(yè)，具有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，有合作，有競爭；合作是為了整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，競爭是為了大家水漲船高。有天天讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，有較豐富、先進(jìn)的教學(xué)理論，和較強(qiáng)的教育、教學(xué)、科研能力。如：教學(xué)相長、因材施教、寓教于樂、有教無類，以學(xué)生為中心，以德育為首，三維目標(biāo)統(tǒng)一，在做中學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重傳授方法、培養(yǎng)習(xí)慣，著重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等等。
第三，學(xué)生發(fā)面。有較濃的學(xué)習(xí)興趣，有能吃苦耐勞的品格。
我雖不是陶潛，但也有自己的世外桃源。
作文我的學(xué)校500字篇7
我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。每天清晨一走進(jìn)大門看到了盼望已久的校園，就會感到非常幸福。
首先我來到了教學(xué)樓里，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，接著來到了自己的教室，看到那潔白的墻壁，嶄新的課桌和椅子就忍不住現(xiàn)在就去上課，去學(xué)習(xí)。陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。接著我又來到了操場，只見操場上有紅綠相間的塑膠跑道，最外面的一層是紅色的，還有白色的，里面一層是綠色的，猶如一片綠草地。操場的四周有四個(gè)籃球架，也是綠色的，操場周圍全都是美麗的花草樹木，構(gòu)成了一片“綠”的海洋。上面還有標(biāo)語呢！在操場東面的正中央，是國旗，每次看到它都會讓我想到每到周一，我們就要身穿鮮艷的校服，脖子上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。而升國旗的隊(duì)員們，也跟我們一樣。只見他們邁著整齊的步伐，威嚴(yán)的走向主席臺，這時(shí)，我們的國歌慢慢的想起來了，唱完國歌以后，主持人就開始演講了。
之后我又來到了實(shí)驗(yàn)室，里面的實(shí)驗(yàn)器材多種多樣，雖然很危險(xiǎn)，很恐怖，但我依然覺得很好奇。剛出實(shí)驗(yàn)室門一看，哦！原來是別的班在舉行畫展啊，各種各樣的畫栩栩如生、精美絕倫，真是美麗極了！
現(xiàn)在，我在這已經(jīng)生活了四年了，那些充滿歡聲笑語的場面我永遠(yuǎn)都忘不了。我非常感謝您——錦繡小學(xué)。我愛我們的學(xué)校，更愛像父母一樣的老師，更愛像親人一樣的同學(xué)！
