寫(xiě)作文可以讓我們的想象力得到鍛煉，作文的主題應(yīng)該具有針對(duì)性和實(shí)用性，能夠給讀者提供有益的信息和建議，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我的作文煩惱500字模板8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我的作文煩惱500字篇1
日常生活中，總有一些使人煩心的事，你想聽(tīng)聽(tīng)我的煩惱嗎？
記得有一次，數(shù)學(xué)老師拿著我們剛剛考過(guò)的卷子，大步流星的走進(jìn)教室。接著“嘩嘩”地抖了抖手中的卷子發(fā)了下來(lái)。這時(shí)，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字赫然映入我的眼簾?！?9.5，這是我的分?jǐn)?shù)嗎？”我不禁喃喃自語(yǔ)。拿著卷子，我想起了考試那一天，大家都在仔細(xì)地檢查卷子，只有我馬馬虎虎地完成了卷子，卻不仔細(xì)檢查。頓時(shí)，我覺(jué)得很后悔，眼里含著淚花。整節(jié)課，老師在評(píng)講卷子，大家都專心注注地聽(tīng)著，只有我垂頭喪氣。
放學(xué)了，我失望地走在回家的'路上。天空不再露出燦爛的笑臉，只是用鉛色掩蓋自己的煩惱。花兒不再向我打招呼，鳥(niǎo)兒不再向我問(wèn)好?；氐郊?，我悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間做作業(yè)。突然，爸爸走進(jìn)了我的房間?？匆?jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“失敗乃成功之母?！闭f(shuō)完，就走了出去。我猶如丈二和尚摸不著頭腦。心想：“難道爸爸看出了什么？我做完作業(yè)，反省了一會(huì)兒。我掏出卷子，看了看，才知道這是我的粗心造成的。于是，我多找來(lái)一些練習(xí)題，認(rèn)認(rèn)真真地做，絕不放過(guò)哪一個(gè)細(xì)節(jié)。
到了第二次考試，我雖然認(rèn)認(rèn)真真地完成了每一道題，進(jìn)步了許多，可還是有些是由粗心造成的，連口算題也錯(cuò)。我的粗心使我和好成績(jī)擦肩而過(guò)。每當(dāng)我拿卷子給父母看，父母都會(huì)叫我“粗心大王”。
??！這就是我的煩惱，粗心。每當(dāng)看到別的同學(xué)拿到好成績(jī)，我的心里很不是滋味。希望我能改掉粗心的缺點(diǎn)，做事處處細(xì)心，讓自己和好成績(jī)交朋友！唉，最近比較煩，比較煩……
我的作文煩惱500字篇2
少年時(shí)期，不僅是人生的花季，也是人生的雨季，少年時(shí)的生活不僅充滿鮮花，也有荊棘，不僅有快樂(lè)，也有煩惱，我就有我的煩惱。
作業(yè)太多是我的第一個(gè)煩惱。我們似乎整天有做不完的作業(yè)，幾乎整天泡在作業(yè)的海洋里，我們老師布置作業(yè)的時(shí)候似乎都不管我們的感受，有時(shí)布置的`作業(yè)多得幾乎無(wú)法想象。有一天中午，語(yǔ)文老師要我們做一張卷子，再寫(xiě)兩篇作文，還要求將《學(xué)習(xí)與鞏固》上的題做二、三頁(yè)。語(yǔ)文老師還沒(méi)布置完，數(shù)學(xué)老師早已等候在教室門口，他們兩個(gè)似乎在進(jìn)行布置作業(yè)競(jìng)賽，他布置的作業(yè)比語(yǔ)文老師的還要多。我到家后向媽媽訴苦，媽媽卻說(shuō)：“老師是為你們好，只有多做題才能考高分，熟能生巧嘛！”唉，有啥辦法呢？
沒(méi)有自由是我的第二大煩惱。上學(xué)作業(yè)多，我們就盼著星期天，終于盼到了星期天，老師布置的作業(yè)還沒(méi)有完成，媽媽就催促我快點(diǎn)去上學(xué)，你要知道，爸爸媽媽星期天給我報(bào)了英語(yǔ)班、奧數(shù)班、作文班，于是，星期天我就這樣馬不停蹄的奔波于補(bǔ)習(xí)班之間，晚上還得做老師布置的作業(yè)，常常做到夜里11點(diǎn)多，累得我頭暈?zāi)X脹，兩手發(fā)麻。
失敗是我最大的煩惱。雖然忙的不亦樂(lè)乎，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)老不理想?？荚嚥焕硐?，回家媽媽問(wèn)考試成績(jī)，我就騙媽媽說(shuō)還沒(méi)有考試，可是還是被媽媽那銳利的目光給識(shí)破了，媽媽惱羞成怒，這回不但要我吃“竹筍烤肉”，還要我說(shuō)五十遍“我再也不說(shuō)謊了”，中午吃飯的時(shí)候還不準(zhǔn)吃菜，我只能看著桌上的香噴噴的菜咽著白米，爸爸看了心疼，替我向媽媽求情，可怎么說(shuō)也說(shuō)不通。媽媽，您是否知道，我也多想考一個(gè)理想的成績(jī)，我也盡力了呀。
唉！我嘗到了煩惱的滋味。
我的作文煩惱500字篇3
畫(huà)家的煩惱是怕畫(huà)不好畫(huà);歌唱家的煩惱的是擔(dān)心唱不好歌;商人的煩惱是怕賺不到錢;農(nóng)民伯伯的煩惱是擔(dān)心莊稼不能獲得豐收……滿身稚氣的我同樣也有煩惱——整天害怕離開(kāi)這所畫(huà)一般美的學(xué)校，和我一起生活了六年的同學(xué)，還有那可敬可愛(ài)的老師。
陽(yáng)光普照大地時(shí)我煩惱，星光輕吻萬(wàn)物時(shí)我同樣煩惱?？烧l(shuí)能幫我消除煩惱呢?爸爸不能，媽媽不能，老師也不能。“我該怎樣擺脫煩惱的困擾?”每天我不知問(wèn)過(guò)自己多少遍。是應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還是逃避呢?不，我不愿也不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)!逃避?可誰(shuí)又能告訴我怎么個(gè)逃法?為此，我不知問(wèn)過(guò)多少次老師，也不知有過(guò)多少次以淚洗面。我實(shí)在太愛(ài)這所學(xué)校了，實(shí)在太愛(ài)與我昔日相處的同學(xué)了，實(shí)在太愛(ài)我的老師了!因?yàn)槭悄憬o我?guī)?lái)了快樂(lè)，因?yàn)槭悄憬探o了我知識(shí)，因?yàn)槭悄憬虝?huì)了我做人。
每當(dāng)一想到要離開(kāi)我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說(shuō)得對(duì)：天下沒(méi)有不散的宴席!老天爺，你為什么這么無(wú)情無(wú)義，這么愛(ài)捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開(kāi)。也許，我無(wú)法與命運(yùn)抵抗，也沒(méi)有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天，就要離開(kāi)這個(gè)讓我萬(wàn)分不想離開(kāi)的地方。但離開(kāi)終究要離開(kāi)，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場(chǎng)，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活;我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級(jí)而上，來(lái)到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室;走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺激的鏡頭;……
晚上，熄燈休息時(shí)，我反復(fù)地想為什么會(huì)有這樣的煩惱，也許是我太愛(ài)這所學(xué)校，太愛(ài)我的老師，太愛(ài)我的同學(xué)了吧!
我的作文煩惱500字篇4
我的——書(shū)是我的，但情節(jié)不是我的；快樂(lè)是我的，但不是我一個(gè)人的；作業(yè)是我的，但這是每一個(gè)人都要做的；金錢是我的，但不是我一個(gè)人可以擁有的。似乎沒(méi)有什么東西是完全屬于我的，因?yàn)槲覔碛械臇|西一般都是短暫的，或許我死后，也不屬于我了。但有兩樣?xùn)|西，是不論生命貴賤，是每一個(gè)人都有資格擁有的，那就是：記憶和生命。
記憶或許不是我一個(gè)人的，但它確實(shí)是我的；生命是父母賜給我的，但它也是屬于我的，我可以選擇為自己而活或者為他人而活，它們是每一個(gè)人都有資格擁有的，即使你死去了，也是。
煩惱——每一個(gè)人都有煩惱，煩惱會(huì)使人不快，但我們總得解決它，如果解決不了煩惱，就向朋友傾訴吧，他們或許可以解開(kāi)你的心結(jié)。
我是一位個(gè)性十足的女孩，或許大家都只看到了我的笑，稱我“樂(lè)天派”但我不是。每次上課的積極發(fā)言，都會(huì)遭到一些同學(xué)的白眼，或許是因?yàn)槲冶容^積極吧，老師就經(jīng)常叫我回答問(wèn)題——我想這就是原因吧？又或許是我太過(guò)于熱情、熱心，被同學(xué)說(shuō)成多管閑事，但我依然開(kāi)心，至少我?guī)椭艘恍┩瑢W(xué)，至少有一些同學(xué)支持我，盡管很少，但也滿足了——盡管這是令我煩惱的。
朋友，如果有煩惱，那就解決它吧。人總是要往高處走的，煩惱總會(huì)解決的，我們要開(kāi)心：至少我們還擁有生命和記憶。
我的作文煩惱500字篇5
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！毙W(xué)的我無(wú)憂無(wú)慮，可上了初中后，一切都“截然相反”了。我的.煩惱也自然而然的成倍增加。
一、科目多，時(shí)間少
上了初中后，增加了好幾門學(xué)科。聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)史地生那些科目只要肯努力，成績(jī)一定好。可是問(wèn)題來(lái)了，我的時(shí)間根本就不夠分配??！相對(duì)史地生而言，語(yǔ)數(shù)英已經(jīng)需要花很多的時(shí)間去進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，更何況初中作業(yè)高如山。以前的小學(xué)老師教導(dǎo)我們要快樂(lè)學(xué)習(xí)，上了初中我才知道“莫言學(xué)習(xí)便無(wú)難，賺得學(xué)生錯(cuò)喜歡?！卑?！看來(lái)也只得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”了。
二、家庭壓力
進(jìn)入初中校園后，母親就不斷給我“施壓”，考試成績(jī)無(wú)論好壞與否都得挨罵。最讓人無(wú)奈的是，臨近期末考試我就被徹底隔離了。我的房間像是被掃蕩了一樣，電子產(chǎn)品通通沒(méi)收，玩具全部“不翼而飛”……緊接著便是母親那滔滔不絕的“勸導(dǎo)”。試問(wèn)在這種壓力下，我又怎能專心致志地學(xué)習(xí)呢？
三、交友問(wèn)題
進(jìn)入初中后，同學(xué)們都好像一臺(tái)只知道學(xué)習(xí)的機(jī)器似的，上課聽(tīng)講，下課做題，連放學(xué)回家的路上還要背書(shū)。我去找同學(xué)們聊天，他們也是愛(ài)搭不理的。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我竟然連一個(gè)深交的朋友也沒(méi)有，與全班同學(xué)都只是點(diǎn)頭之交。
三月，春風(fēng)如期而至，輕撫著大地。來(lái)個(gè)深呼吸，希望我的煩惱隨風(fēng)消逝。我要告別煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)，專心學(xué)習(xí)，做一個(gè)全新的自己。
我的作文煩惱500字篇6
我本應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的年齡，可我卻常常被煩惱困擾著，我真的很壓抑。
我的煩惱來(lái)自父愛(ài)，我是獨(dú)生子，所以百般寵愛(ài)我。真是含在口中怕化了，捧在懷里怕掉了，恨不得把我裝在盒子里才保險(xiǎn)。
比如說(shuō)，許多同學(xué)邀請(qǐng)我去參加一些活動(dòng)，當(dāng)我請(qǐng)求爸爸同意時(shí)，他總是豪不猶豫地一口拒絕。他說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上這么復(fù)雜，萬(wàn)一和同學(xué)走散了，迷了路，被人拐騙了怎么辦?！蔽覠o(wú)可奈何，只好謝絕了同學(xué)們一次又一次的邀請(qǐng)。時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸和同學(xué)疏遠(yuǎn)了。
有一次，我和小伙伴們相約去溜冰，還沒(méi)換上溜冰鞋。卻見(jiàn)爸爸氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，牽著我的手說(shuō)：“你呀，不會(huì)滑，萬(wàn)一摔了怎么辦，還是我牽著你溜吧。”
就這樣，他一下午都陪著我，弄得我和同學(xué)們玩得不快樂(lè)，我知道爸爸為我好，怕我摔著，所以不讓我滑?？墒撬@樣做讓我至今還是一個(gè)溜冰“白師傅”。
還有，像洗碗，拖地，收拾自己的房間這一類的小事兒，他也不讓做，我問(wèn)他為什么？他說(shuō)：“你是一個(gè)學(xué)生，只要把你的學(xué)習(xí)搞好，這就是對(duì)我的安慰了?！睗u漸地，九歲的我成了一個(gè)四體不勤的小懶蟲(chóng)。
爸爸呀爸爸，您對(duì)我的愛(ài)我能理解，可您沒(méi)想過(guò)，我將來(lái)是二十一世紀(jì)的小主人，以我現(xiàn)在這模樣，又怎么能面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)呢？什么時(shí)候，我才能像一只小鳥(niǎo)自由自在地獨(dú)自飛翔呢？我期待著……
我的作文煩惱500字篇7
說(shuō)起我的煩惱，還要從練字說(shuō)起。
每天中午，過(guò)了午休時(shí)間，就是學(xué)校規(guī)定的20分鐘的練字時(shí)間。
那天是星期三，我像往常那樣拿出習(xí)字冊(cè)、鋼筆、鋼筆擦就開(kāi)始練字。老師在教室內(nèi)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我就怕老師說(shuō)我寫(xiě)的字不好，所以遮遮掩掩的不敢露出來(lái)。你說(shuō)怪不怪，往往是越擔(dān)心什么，就越來(lái)什么。不一會(huì)兒，老師就轉(zhuǎn)到我那兒了，看了看我寫(xiě)的字，緊鎖雙眉，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“我看你的字是一天不如一天了。”我感覺(jué)我的臉當(dāng)時(shí)比鍋?zhàn)永餆_(kāi)的熱水還要燙，比香山的楓葉還要紅。恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
說(shuō)來(lái)也巧，下午放學(xué)一回到家中，沒(méi)上班的爸爸就催我快點(diǎn)做作業(yè)，還在一邊監(jiān)督著我。我寫(xiě)了還沒(méi)有五個(gè)字，爸爸就怒氣沖沖地說(shuō)道：“寫(xiě)字要好一點(diǎn)兒，你看你一天不如一天寫(xiě)的好了?！?/p>
唉，今天是怎么了，挨批評(píng)不說(shuō)，竟然連說(shuō)的話也是驚人的相似，我真懷疑是他們串通好了的。
可是現(xiàn)在，雖然我的字不能算太好，但比起以前，那就算好多了。我從不會(huì)寫(xiě)字到寫(xiě)的字讓人難以認(rèn)識(shí)時(shí)，我的媽媽一直鼓勵(lì)我，說(shuō)：“現(xiàn)在寫(xiě)不好字不代表以后也寫(xiě)不好，只要你不斷努力、不斷提高，終有一天，你的字會(huì)寫(xiě)的很漂亮的?！眿寢屜嘈盼?，我也不能就這樣一直下去，一定要像媽媽說(shuō)的那樣，不斷努力!
我一定要更加努力，要改掉糾纏我這么多年的煩惱!
我的作文煩惱500字篇8
說(shuō)起煩惱，唉，我最大的煩惱就是粗心大意[注:粗：粗蔬。指做事馬虎，不細(xì)心。]和馬虎了。爸媽為了這事跟我講了無(wú)數(shù)遍，可我總是聽(tīng)不進(jìn)去。這不，我又粗心了。
今天早晨，小隊(duì)長(zhǎng)盧依珺在收英語(yǔ)本時(shí)，見(jiàn)沒(méi)有我的作業(yè)，便對(duì)我說(shuō)：“王馨怡，你的英語(yǔ)本子呢？”“早上我不是交給你了嘛?！薄暗抢锩鏇](méi)有哇，你再找找吧！”我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，可是還是沒(méi)有本子，眼看就要上課了，我快急哭了，她安慰我說(shuō)：“你先別急，我再在本子里找找。”說(shuō)著，她在本子里找來(lái)找去。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這節(jié)是語(yǔ)文課，當(dāng)我拿出語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，“啪嗒”我的英語(yǔ)本從語(yǔ)文書(shū)里掉了出來(lái)，我心想：咦，這不是今天早上要交的英語(yǔ)作業(yè)嘛？怎么夾在語(yǔ)文書(shū)里呀。下課了，我漲紅著臉，把英語(yǔ)作業(yè)給了盧依珺，她迅速跑向辦公室。我以為解決了，但事后，我才知道，她晚交作業(yè)，被英語(yǔ)老師訓(xùn)了一頓。我低著頭，對(duì)她說(shuō)：“盧依珺，對(duì)不起，是我太大意，把英語(yǔ)本夾在了語(yǔ)文書(shū)里，害得你被老師罵了。對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！下次可別再馬虎咯~~”我使勁點(diǎn)著頭。
在以后的日子里，我再也沒(méi)有找不到本子，因?yàn)槲夷钦J(rèn)真、仔細(xì)、專心三個(gè)法寶，已經(jīng)將馬虎和粗心打敗了！
