值得閱讀的作文需要融入真實(shí)情感，提到寫作文很多人就會(huì)感到頭疼，那是因?yàn)槠綍r(shí)沒有素材的積累，范文社小編今天就為您帶來了用鋼筆作文優(yōu)質(zhì)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
用鋼筆作文篇1
我的朋友鋼筆小學(xué)作文
我有一根樸實(shí)無華的鋼筆。它其貌不揚(yáng)，但很有特色。它的外衣是用鐵做的，在冬天里摸起來會(huì)有一絲涼意，它的體重有一定的分量，拿起來沉甸甸的，在陽光的照射下會(huì)閃閃發(fā)亮，與太陽相映成輝，美不勝收；它的黃里透著白嫩的膚色略顯一種古色古香的韻味；它的線條是那么柔美生動(dòng)，那么活靈活現(xiàn)。它的尾部與頭部均呈現(xiàn)黑色圖案，別有一番紳士的風(fēng)度。
我喜歡這支筆不僅是因?yàn)樗?dú)有的外表，還因?yàn)樵?jīng)發(fā)生的那件事。
記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，在這之前老師絲毫沒有透露此消息。這天清晨，我們與往常一樣漫步走進(jìn)教室，放下書包，我們心中正幻想著去球臺(tái)打會(huì)乒乓球呢。不料，老師來了，而且手里拿著一沓試卷，我見勢(shì)不妙，趕緊回座位，原來老師要搞一次突然襲擊——考試呀，現(xiàn)在老師讓我們事先準(zhǔn)備一下。我快速地整理文具，“糟了！”這關(guān)鍵時(shí)刻我竟然忘記了裝齊我的鋼筆，這下我可慌了神，此時(shí)的我急得如同熱鍋上的螞蟻。時(shí)間在分分秒秒中閃過，我又要像往常遇事不知所措時(shí)的表現(xiàn)——哭鼻子了，眼淚正含待在眼圈時(shí)，好在老師準(zhǔn)許我去想辦法。慌忙之中，我健步如飛地沖出教室奔向?qū)W校商店，在柜臺(tái)前，我來不及挑選隨即拿了一支鋼筆，隨手將錢幣放下便立馬奔回了教室。由于有了這支筆我如魚得水，所以答起卷子來得心應(yīng)手，雖然考試之前因?yàn)閷で箐摴P而耽擱了一些時(shí)間，但是我考慮到這些情況我便更加細(xì)致、用心地思考對(duì)待答卷，最終我以一百分的好成績名列班級(jí)前茅。我想，這正所謂“塞翁失馬焉知非?！?。一支筆引發(fā)我特別的細(xì)心、認(rèn)真；一支筆為我此次比較成功地做答起到了推波助瀾的`作用。
我感謝這支鋼筆，我愛我的這支筆。我不允許他人傷害我的筆。
一次大課間，我的同桌沒有注意推了一下桌子，一不小心把我的心愛、與我并肩作戰(zhàn)的鋼筆毫不留情面地摔到地上，剎那間，它粉身碎骨，淚眼模糊的我當(dāng)時(shí)感覺那不是支鋼筆摔在地上，而是我的心被人揪出來。眼前的這一幕迫使我失去了理智，競(jìng)不由分說地與她糾打起來。事后，老師批評(píng)了我的錯(cuò)誤行為，并教育我今后如何處事，經(jīng)歷了此事，我成長了許多。這是我心愛的鋼筆給予我的財(cái)富。
我心愛的鋼筆，它不愧為我形影不離的朋友，更無愧于我作戰(zhàn)制勝的法寶。它樸實(shí)無華、表里如一的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
用鋼筆作文篇2
我在上二年級(jí)的時(shí)候，我每次上音樂課整隊(duì)的時(shí)候都看見三年級(jí)四年級(jí)的大哥哥、大姐姐們寫鋼筆字的時(shí)候，我很羨慕他們。我放學(xué)一回到家就對(duì)媽媽說：“媽媽，我好想要一支鋼筆?！眿寢屨f：“只要你一星期每天連續(xù)五個(gè)優(yōu)秀就給你買一支漂亮的鋼筆?！彼晕依^續(xù)努力。直到那天我連續(xù)每天五個(gè)優(yōu)秀了，我放學(xué)趕緊跑回家，對(duì)媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)一個(gè)星期每天連續(xù)五個(gè)優(yōu)秀啦！”媽媽說：“好的，我們現(xiàn)在就去買鋼筆！”
我們來到一家文具店，我挑來挑去終于挑了一支可愛的鋼筆，我非常喜歡它。
他是一支可愛的鋼筆，他的圖案是小熊，它披著一件天藍(lán)色外衣，帶著一條銀色的領(lǐng)帶，還有一個(gè)天藍(lán)色的帽子。
每次我寫習(xí)字冊(cè)時(shí)，它都會(huì)摘下那頂藍(lán)色的帽子，對(duì)我鞠個(gè)躬，再在我的習(xí)字冊(cè)上飛舞起來。每天我都給它喝純藍(lán)的果汁，把它喂得飽飽的。
我非常喜愛這支鋼筆！
用鋼筆作文篇3
從前，有一個(gè)橡皮，他有兩個(gè)好朋友，是鉛筆和鋼筆。
有一天，它們?nèi)齻€(gè)人從自己家里出來，到了小公園。他們?cè)谝黄鹩懻撘粋€(gè)話題，他們都覺得自己家太小了。他們想自己買一棟很大的別墅，可他們都沒多少錢呀。他們想呀，想呀，越想越頭疼，正當(dāng)他們發(fā)愁的時(shí)候，橡皮想出了一個(gè)妙計(jì)：“我們可以把我們現(xiàn)在住的小屋子買掉，再把我們?nèi)齻€(gè)人的錢加在一起，肯定能買一棟別墅。”
于是，他們真的把房子都賣光了，可是加在一起，才1.25萬元。還差100萬元錢才能買一棟別墅了！于是他們開始打工賺錢了。
第二天開始打工就一共得了500萬元錢。他們買了一棟大別墅，他們開心極了。
不久，鋼筆和鉛筆越來越懶，他們兩個(gè)人就想不讓橡皮和他們住在一起。他們?cè)诘叵伦隽艘粋€(gè)洞，橡皮來了，他們倆把橡皮放在洞里過夜，在午夜12點(diǎn)時(shí)，橡皮突然發(fā)現(xiàn)一條小路。他走了進(jìn)去，看見了有一些東西發(fā)出閃耀的光芒，走進(jìn)一看，是金銀財(cái)寶，橡皮一下子高興壞了。
過了幾天，橡皮在鉛筆和鋼筆散步時(shí)爬了上來，走了。
走了以后，橡皮自己又買了一棟比那一棟大好多倍的別墅，就在那里開心的生活著。又過了幾天，打算去法院告鋼筆和鉛筆，橡皮叫著他的兩個(gè)好朋友去了法院，橡皮把所有故事的經(jīng)過告訴了法官，法官派保安把鉛筆和鋼筆抓住了。橡皮開心的回家了。
從此以后，鉛筆和鋼筆兩人再也不敢欺負(fù)人了，知道了騙人是沒有好結(jié)果的。
用鋼筆作文篇4
大家好，看看我是不是很帥？墨綠色的外套，銀色的帽子，上面還有一支銀箭，再加上瘦高的個(gè)子，簡直就是個(gè)大明星！嘿嘿，我就是鋼筆大俠！
什么？你問我為什么是大俠？讓我來告訴你。那是因?yàn)槲颐看卧谛≈魅艘獙懽謺r(shí)總能挺身而出，我是不是很勇敢！到了小主人手上后，我會(huì)脫下我銀色的帽子供小組人使用，而且小主人每次用我寫的作業(yè)總能得到優(yōu)加一顆星呢！對(duì)了，我還很輕，小主人總會(huì)因?yàn)槲叶焖偻瓿勺鳂I(yè)，從而受到老師的表揚(yáng)，對(duì)我贊不絕口呢！
小主人對(duì)我也很好。每次當(dāng)我從桌上跌落到地上時(shí)，小主人總會(huì)快速抱住我；我的外套臟了，小主人會(huì)用毛巾輕輕擦拭。我每天幫小主人干活，他可神啦，仿佛就是我肚子里的蛔蟲。我一渴，他就給我喝營養(yǎng)飲料，可好喝了，每次都喝得肚子脹脹的，你要不要也來嘗嘗呀！不過我有一個(gè)小煩惱，就是我還是老式鋼筆，需要經(jīng)常吸墨，有時(shí)候我還會(huì)害得小主人滿手的墨水，讓我有愧于他，不過最近好多了。
這就是我，帥氣的鋼筆大俠，你喜歡我嗎？想跟我做朋友的話，大哥一定罩著你！
用鋼筆作文篇5
我是一支漂亮的鋼筆，穿著一身精致的衣服，住在文具店里。一天，小主人把我買了回去，放在她的文具盒里。小主人非常喜歡我，因?yàn)橛梦业哪珜懗龅淖旨日麧嵱止ふ?/p>
小主人天天用我寫字，格外愛惜我。每當(dāng)她不小心把我弄臟了，總會(huì)小心翼翼地把我擦干凈。
可時(shí)間久了，她就不再那么愛惜我了。有一次課間，小主人覺得很無聊，看見別人在彈彈珠，又看了一眼我，于是就突發(fā)奇想，約了幾個(gè)同學(xué)來彈筆。小主人一會(huì)兒彈我的身體，一會(huì)兒彈我的頭，一會(huì)兒彈我的腳……彈得我疼極了，我心想：小主人這樣對(duì)我，我再也不為她服務(wù)了，我要想辦法逃走！
功夫不負(fù)有心人。一天，小主人把我放在了桌子的邊緣，我趁小主人不注意滾了下來，"哎喲",摔得我眼冒金星，但我顧不了疼，繼續(xù)往前滾，一直滾到了前排桌子的腿邊。過了一會(huì)兒，小主人要用我了，可是怎么也找不著我，她心急如焚，只好向同桌借了一支筆，飛快地寫起字來。
放學(xué)了，這天正好輪到小主人值日，她在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，"咦，我的鋼筆！"小主人兩眼放光，笑瞇瞇地趕緊沖過去撿起了我，對(duì)我說："好鋼筆，對(duì)不起！我以后一定要好好愛護(hù)你，再也不會(huì)把你弄丟了。"我聽了，心里高興極了，一切的不愉快頓時(shí)煙消云散。
從此，我盡力為小主人服務(wù)，小主人也對(duì)我愛護(hù)有加，我們成了一對(duì)好朋友。
用鋼筆作文篇6
hi！大家好！我的名字叫鋼筆。
我穿著一身黑色的燕尾服，戴著一頂白色的高帽子，足以看出我像一位待人彬彬有禮的紳士。我的個(gè)頭談不上高，但比橡皮弟弟高多了。
打開帽子，就會(huì)看見我的臉，我頭上的“尖尖嘴”可以用來寫字。不過，如果你用錯(cuò)了寫字方式，我可就不會(huì)給你提供服務(wù)了。
我現(xiàn)在住在文具盒里。一開始進(jìn)來時(shí)，我就和鉛筆大哥結(jié)成兄弟。他告訴我：“小主人呀叫小麗，她可愛學(xué)習(xí)了，每次小練習(xí)總能拿到‘五角星’”。我聽了，心里就高興得像“跳格子”一樣，跳來跳去。
果然，第二天，她（小麗）帶我去上課時(shí)，老師要求默課文，小麗拔開我的高帽子，提起我就寫，一會(huì)兒的功夫，就默完了。晚上她又領(lǐng)回了一個(gè)五角星。
一回到家，小麗就拿起我寫作業(yè)，“唰唰唰”，作業(yè)一會(huì)兒就ok了。她馬上喂我喝墨水，然后小心翼翼地把我放回“家”中。之后，小麗就走了。就這樣過去了一天又一天?？墒倾U筆大哥卻在這一天天中變矮了。當(dāng)他不到中指那么高時(shí)，小麗把他扔到班里的“垃圾桶”里了。
哎，現(xiàn)在雖然又來了一支鉛筆，可是，我多么希望鉛筆大哥坐在我們中間呀！
這時(shí)，我突然感到很自豪。因?yàn)槲铱梢杂肋h(yuǎn)陪在小主人的身邊呀！我的作用還很大呢！
