通過作文我們可以不斷嘗試新的寫作風(fēng)格和技巧,從而提升我們的寫作水平,當(dāng)我們寫作文時(shí),我們要提高我們的批判性思維,不盲從,有自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn),范文社小編今天就為您帶來了漫畫老師作文模板7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
漫畫老師作文篇1
叮鈴鈴——上課鈴響了,只見一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來,他就是我們的體育張老師。他長的很帥,大高個(gè)兒,很強(qiáng)壯,幽默,同時(shí)很擅長運(yùn)動(dòng),有很多技巧。我給他五星好評(píng)。
有一次,體育老師宣布:“今天,我們要練十五米折返跑。”看到同學(xué)們躍躍欲試的樣子,便補(bǔ)充到:“這可是很難的哦,到時(shí)候跑不到標(biāo)準(zhǔn)可別哭鼻子哦!”接著做了一個(gè)鬼臉,逗得全班都哈哈大笑起來。老師先給我們放了一遍規(guī)則,然后帶著幾個(gè)人跑了一遍。接著同學(xué)們四個(gè)一組跑了幾次。過了一會(huì)兒,老師看到我們都跑不好,就細(xì)心的告訴我們技巧,并讓我們下堂課再試試。經(jīng)過指導(dǎo)及勤加練習(xí),大部分同學(xué)都有很大進(jìn)步。
還有一次,張老師,讓我們跳長繩,全班頓時(shí)歡呼起來。跳的時(shí)候,老師竟然也忍不住加入了進(jìn)來。我發(fā)現(xiàn)體育老師跳時(shí),也會(huì)偶爾注意一下同學(xué),并稍加指點(diǎn)一下,他告訴我們跳大繩時(shí),要盡量往中間跳,卡好節(jié)奏,并稍加注意繩子的來路和去向,你便確定往哪跳。我們一試,果然跳的輕松多了!
寒來暑往,在張老師的帶領(lǐng)下,我們班的體育等級(jí)一下,從青銅到了王者,并在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了全校第一的好成績(jī)。同學(xué)們都十分敬愛他。他的容貌教導(dǎo),都深深的刻在了我的心中,使我難以忘懷!
漫畫老師作文篇2
這是我要講的語文老師:黃老師。
她有一頭短短的頭發(fā),一雙漂亮的眼睛。他給我們上課,那是相當(dāng)盡職,每一次都見到黃老師穿教師制服給我們上課,每一次都見到黃老師準(zhǔn)備語文教材給我們上課。
但是有時(shí)候呀,她會(huì)溫柔的拿著語文課本,溫柔的指著黑板說:“這節(jié)課我們來講新課!”然后拿出粉筆,走到講臺(tái)上,刷刷地寫上種點(diǎn)句子,同學(xué)不會(huì),老師還會(huì)親自輔導(dǎo),不禁讓我感嘆道:“黃老師是個(gè)多么盡職盡責(zé)的語文老師??!”
但是黃老師有時(shí)也會(huì)生氣。比如:有同學(xué)字跡不工整、馬虎、亂寫、沒寫完或者沒交的話,黃老師就會(huì)火冒三丈,讓他重新寫,寫不完的話,黃老師就在吃飯的時(shí)候“一人當(dāng)官,萬夫莫開”,守住教室的門口。但是黃老師也是為了我們好,因?yàn)樵趯W(xué)校,老師讓我們重寫,長大以后出了社會(huì),沒有人會(huì)指點(diǎn)你,你就不會(huì)有進(jìn)步,所以,黃老師是為我們著想。不禁讓我感嘆道:“黃老師是個(gè)多么盡職盡責(zé)的語文老師啊!”
還有些時(shí)候,黃老師像是軍人的指揮官,指的是什么?指的是體藝節(jié)彩排的朗誦。本來說要用4000多元來請(qǐng)一個(gè)老師給我們排練,但是黃老師愿意教我們,那一刻,她付出了很多,很多……也就是在那一刻,我的心徹底被黃老師打動(dòng)了,也就是在那一刻,我已經(jīng)被感動(dòng)的說不出什么話了。
黃老師從一年級(jí)叫我們教到五年級(jí),她一直都很尊敬我們,我們也很尊敬黃老師,甚至,我們把黃老師當(dāng)成“黃媽媽”了。
黃老師是一個(gè)值得尊敬的老師,也是我人生中最偉大的指路人!
漫畫老師作文篇3
今天我要寫的是自己眼中的漫畫老師,這位老師是我們的班的羅老師,她有時(shí)很厲害,也有時(shí)會(huì)很溫柔。
羅老師有一頭長長的頭發(fā),兩個(gè)跟寫出了老師葡萄大小的眼睛和胖胖的腿,我記得的有一次我們班的同學(xué)經(jīng)常上課說話,辦公室的老師都已經(jīng)說我們班了,于是羅老師很生氣,就來吵我們,可能當(dāng)時(shí)我大家心理想:下一次我們上課一定好好里里聽講,不亂說話,接著老師生氣的說你們知道老上課容易嗎,你們知道當(dāng)師有多么的辛勤嗎?這是我們眼中厲害的羅老師。
而且我們的眼中還有關(guān)心我們的羅老師做出,我記得有一次,有幾天,天有點(diǎn)冷老師說:這幾天記得多加點(diǎn)衣服,別再再凍著了。我還記得一次我們學(xué)校組織出去玩,晚上那些讓人們可惡的教官讓我們?nèi)客瑢W(xué)站軍姿,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是剛剛開過晚會(huì),于是羅老師說:教官你讓我們班的孩子頭都快扎地上了,后教官說讓我們回去了,當(dāng)時(shí)我的心里想!
羅老師對(duì)我們真好。
這就是我眼中可鹽可甜的漫畫老師。
漫畫老師作文篇4
川劇變臉這門藝術(shù)我在電視里看得多了,表演者有時(shí)是白臉,有時(shí)是紅臉;頭一甩,黃臉像大圣,手一揮,紅臉?biāo)脐P(guān)公……太神奇了!但我萬萬沒想到,我的身邊居然也有這樣一位高手,她就是語文老師林老師。
期末領(lǐng)成績(jī)的那一天,我們一直提吊膽,因?yàn)榱掷夏樕稀昂诤鹾酢钡?,一看就知道心情不佳。我們倒吸—口涼氣,心里想:“這次期末考試,我們兇多吉少”。林老師站在講臺(tái)上,用低沉的聲音說:“這次考試——,我緊張得好像懷里踹了只兔子。“撲哧”一下,她哈哈大笑起來,接著高興地說:”我們班第一名!”“哇!”同學(xué)們歡呼起來。林老師臉上一片光榮與自豪,滿臉笑容,眼睛都瞇成一條縫,眼角的魚尾紋也更明顯了。
有的同學(xué)趁熱打鐵說:“林老師,我們成績(jī)那么好,就不寫暑假作業(yè)啦!”話音剛落,林老師那張堆滿笑容的臉,立刻變的嚴(yán)肅起來,雪白的臉上寫滿了不快。你看,她的眉毛都快豎起來了,眼睛瞪得又大又圓,像是沖誰發(fā)怒。她語重心長地說:”你們的好成績(jī)是怎么來的?是一復(fù)一日的努力換來的,所以我們不能放棄,不然之前的努力都白廢了!”
當(dāng)我們還在擔(dān)心林老帥生我們的氣時(shí),她讀起了我們的作文,她十分陶醉,還閉上眼睛感受一下。
這就是我們的“變臉”林老師。
漫畫老師作文篇5
新學(xué)期又悄無聲息地來了,同學(xué)們既興奮又帶著對(duì)暑假依依不舍之情。新學(xué)期總是有新變化。果不其然,開學(xué)第一天班主任就宣布了更換科學(xué)老師的消息。新的科學(xué)老師會(huì)是怎樣的呢?我們滿懷期待。
新學(xué)期第一節(jié)科學(xué)課在同學(xué)們的期盼中到來了。只見我們的新科學(xué)老師大步流星笑盈盈地走進(jìn)了教室。他對(duì)我們說:“我姓尚,你們可以叫我尚老師?!鄙欣蠋熡纸又f:“我不會(huì)布置家庭作業(yè),我會(huì)讓你們把作業(yè)在學(xué)校寫完?!痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)都樂開了花,差點(diǎn)就熱烈鼓掌。這是老師送的見面禮嗎?
我們期待已久的實(shí)驗(yàn)課終于來了。尚老師準(zhǔn)備了一大堆實(shí)驗(yàn)材料。他首先教我們?nèi)绾问褂眠@些實(shí)驗(yàn)材料。老師生動(dòng)有趣的講解吸引了所有人的'注意,同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)。只見他首先把蚊香點(diǎn)
燃,然后用一個(gè)玻璃罩蓋上。尚老師問大家:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了嗎?”大家異口同聲地說:“沒有。”只見他從袋子里拿出了一支激光筆往玻璃罩里一射。神奇的一幕發(fā)生了!玻璃罩里出現(xiàn)了一條筆直的光束。尚老師隨后跟我們解釋了如何通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光是直線傳播的。這一系列魔術(shù)師般的“表演”,大家都覺得尚老師太帥啦! 尚老師也很大方,每節(jié)課都會(huì)送一些精致的實(shí)驗(yàn)工具給同學(xué)們,對(duì)這些實(shí)驗(yàn)材料大家都愛不釋手。這也大大地激發(fā)了我們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
這就是我們的新科學(xué)老師尚再智老師。相信你們也會(huì)喜歡他的。希望他能陪我們度過五年級(jí)的美好時(shí)光。漫畫老師五年級(jí)作文500字左右10篇終于寫完畢了,希望能夠幫助到大家,謝謝!
漫畫老師作文篇6
她有著一頭不屈不撓的短發(fā),閃著光的烏黑眼睛,鼻梁上架著一副金邊圓眼鏡,看起來很慈祥。
她既是個(gè)“買花迷”,又是個(gè)“養(yǎng)花迷”。說她是個(gè)“買花迷”,是因?yàn)橐毁I花就沒完沒了。比如昨天買的花剛到,今天就又買了一盆。時(shí)間長了,學(xué)校就成了她的花園了。說她是“養(yǎng)花迷”,是因?yàn)橐徽炜偸强吹剿o(hù)理花的身影。除草、祛蟲、澆水、剪枝……真像一位“花兒療養(yǎng)師”。并且,在她的帶領(lǐng)下,還培養(yǎng)出了許多位小“療養(yǎng)師”呢!每一層的三角地都擺滿了一盆盆的花。月季、長壽花……這些小“療養(yǎng)師”就在這里工作,來護(hù)理這些花。
她也是我們的“好伙伴”。我之所以把她稱作“好伙伴”,是因?yàn)樯险n的時(shí)候,她是老師。下課的時(shí)候,就和好伙伴差不多了。有一次,午飯很難吃。我們的“好伙伴”就放了一首《干飯人之歌》。這讓教室里掀起了一陣陣笑浪。我們一邊聽,一邊吃,連原本不好吃的午飯也變得好吃了起來?!肮獗P行動(dòng),從我做起!”
這便是我的老師。我相信,在她的培養(yǎng)之下,我們一定能變成一棵棵茁壯的大樹!
漫畫老師作文篇7
我們班的班主任是一位兇巴巴的教師,他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛倒豎著,顯得吳教師更兇了。
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們見吳教師還沒有來,有的東張西望,有的在與同桌聊天,有的在畫畫,還有的在同學(xué)旁搗亂……熱鬧非凡!吳教師怒發(fā)沖冠地走來,忽然,大吼一聲,那聲音猶如山崩地裂,把我的耳膜都要刺破了。只見剛才還吵鬧個(gè)不停教室立刻變得鴉雀無聲了,隨后教師便開始了長篇大論,說的同學(xué)們臉紅火紅火,像長滿了楓葉的.楓樹一樣。
不僅僅如此,教師的耳朵還特靈敏。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽教師講課,正當(dāng)教師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí),忽然傳來一陣“嗡嗡嗡”聲,那聲音猶如蚊子般在叫,稍不留心便不會(huì)察覺??刹恢獮槭裁唇處焻s被聽得一清二楚,只見教師悄悄地向后面走去,如一只正在抓老鼠的貓咪,神不知鬼不覺地走到了那兩位同學(xué)的后面,嚇得同學(xué)們頭都不敢抬了。
可是在“兇神”吳教師的攻擊下,我們都屈服下來,不敢在教師面前放肆。還別說,上課時(shí)十分安靜,以前不寫作業(yè)的都寫作業(yè)了,尤其是作文方面,我們班許多人發(fā)在了吳教師自建的公眾號(hào)里面,就連幾個(gè)差生也寫出了不少好片段。還記得,吳教師剛開始讓我們寫片段《驕傲》的時(shí)候,他以身示范做出了一副驕傲的樣貌,讓我們一個(gè)個(gè)說過去,然后再給我們補(bǔ)充。同學(xué)們寫的有模有樣的。
吳教師雖然看似很“兇”,但熟悉后你會(huì)覺得吳教師“兇”得很有效果,“兇”得令人親近。