我們的作文應(yīng)該具備創(chuàng)新性，能夠引領(lǐng)思維的飛躍，通過作文，我們可以用文字創(chuàng)造出豐富的內(nèi)在世界，以下是范文社小編精心為您推薦的花園里的花作文6篇，供大家參考。
花園里的花作文篇1
有一天，我走在一個(gè)森林里，越往里走越恐怖。忽然，面前出現(xiàn)了一個(gè)巨大的怪獸——火山巨魔！
火山巨魔身高八十九米，頭上長(zhǎng)著帶著火的角，眼睛里透露著兇光。正邁著沉重的腳步向我走來，一踩，“轟”的一聲，山崩地裂，我嚇得差點(diǎn)暈過去。就在這時(shí)，一道金光在我面前閃過，一個(gè)金光大精靈出現(xiàn)了。這個(gè)金光精靈全身是金色的，眼睛里露出機(jī)靈。
火山巨魔見了，怒火中燒嗎，直向金光精靈撲來。只見金光精靈化成一道金光，躲過了攻擊，隨即拔出金光寶劍，向火山巨魔的弱點(diǎn)打去。怪獸急忙拿出火龍刀前去迎戰(zhàn)。金光精靈假裝要打右邊，怪獸就守右邊，金光精靈又打左邊，火山巨魔見狀，飛上天空，又和精靈打了起來，兩人大戰(zhàn)九十多回合，火山巨魔能量耗盡，在空中爆炸了。
打贏之后，金光精靈又變成金光消失了，我感謝它救了我。這時(shí)陽(yáng)光暖和和的，照在我身上，我開心極了！
花園里的花作文篇2
在我的學(xué)校里，每天都有許多同學(xué)之間和睦相處的感人故事。
在校運(yùn)會(huì)上，我親眼目睹許多感人的畫面，有人摔倒時(shí)，有同學(xué)跑過去扶起來，有人流汗時(shí)，有同學(xué)幫擦汗，有人因參賽失敗難過時(shí)，有同學(xué)過去安慰……讓我最感動(dòng)的是二年級(jí)比賽跑步時(shí)發(fā)生的事，當(dāng)時(shí)有一位同學(xué)因?yàn)榕艿锰焖さ沽?，旁邊正在跑步的同學(xué)看見了，不管自己比賽的名次，連忙跑過來扶起那位摔倒的同學(xué)，著急地問：“怎么了？”只見摔倒的同學(xué)膝蓋被石頭劃傷了，看起來很痛苦，那位同學(xué)連忙把摔傷的同學(xué)扶到醫(yī)藥室給她包扎傷口，旁邊的人紛紛說道：“這個(gè)同學(xué)真有愛心！”
還記得有一天早晨做操時(shí)，一位同學(xué)一不小心踢到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)知道后面的同學(xué)不是故意的，雖然被踢得很痛，但她強(qiáng)忍著痛，面帶微笑地說：“沒事，我們是好朋友，朋友之間要相互包容。”做完操，回到教室，那位同學(xué)自覺走到被踢中的同學(xué)面前，真誠(chéng)地說：“對(duì)不起?！蹦俏煌瑢W(xué)說：“沒關(guān)系，我們是好朋友。”
校園里和諧的事說不完，道不盡。
花園里的花作文篇3
你知道端正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、童蒙開筆、茶敬親師、贈(zèng)書識(shí)禮，這些名詞是什么意思嗎？你知道這是在干什么嗎？我想你一定和之前的我一樣，對(duì)這些名詞很陌生吧！請(qǐng)你聽我慢慢道來吧！
今年8月，我驕傲的成為了一名小學(xué)生！我們學(xué)校還為我們一年級(jí)的同學(xué)舉行了新生“開筆禮”儀式，為我們這些剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生們開智啟蒙。
聽老師講，“開筆禮”是我國(guó)古代對(duì)少兒開始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式，是我國(guó)古代人生四大禮之一。在古代，學(xué)童會(huì)在“開筆禮”，即開學(xué)的第一天早早起床來到學(xué)堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡(jiǎn)單的道理，并教讀書、寫字，然后參拜孔子像，才可以入學(xué)讀書。這一儀式俗稱“破蒙”。
我們?cè)诠彭嶏h香的開筆禮儀式中領(lǐng)略了中華民族尊師孝親、崇德立志、勤奮學(xué)習(xí)、仁愛處事的中華文化精神，并從中真切地體會(huì)到了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
通過參加這次活動(dòng)，我的感覺是既新鮮又有意義。媽媽說她看到我入學(xué)第一天就學(xué)會(huì)了雙手接物、鞠躬感謝等禮儀十分激動(dòng)。我也通過這次的 ‘開筆禮’知道自己是一名小學(xué)生了，今后要做個(gè)正直的、高尚、有修養(yǎng)、有文化的人。
這次活動(dòng)，還有很多家媒體對(duì)我們學(xué)校的“開筆禮”活動(dòng)進(jìn)行了采訪和報(bào)道呢！
花園里的花作文篇4
記得那天，我和妹妹經(jīng)過一座別墅，旁邊有個(gè)小道，便信步走了進(jìn)去，一下子就被這眼前的景色驚呆了！眼前是一大片一大片郁郁蔥蔥的小樹林，芳草如茵，綠草茸茸就在腳下。一排排野花百花齊放，萬(wàn)紫千紅?；▓@里那么安靜，只聽見擋在我們前面的幾棵大樹上，傳來了“知了，知了……”的叫聲，開著熱鬧的音樂會(huì)……
我和妹還在這兒，找了個(gè)空地，悄悄種下幾顆櫻桃種子，盼它來年也可以長(zhǎng)成一棵小櫻桃樹。這是我和妹妹的小秘密，也在我心底深處，埋下了花園夢(mèng)的種子。
要是我也有個(gè)屬于我自己的花園該多好！
我的花園不但要像“秘密花園”一樣生氣旺盛，還要有果樹和菜園。那里到處都是柚子樹，每棵樹上都有滿樹的果實(shí)；葫蘆藤上掛滿了大大小小的葫蘆。菜園里，有黃瓜、小辣椒、紫茄子，還有西紅柿……應(yīng)有盡有。走到頭，有一架高大的搖籃式秋千，秋千旁邊是條小河叮咚叮咚作響，時(shí)不時(shí)傳來呱呱~撲通撲通，青蛙的聲音……到時(shí)，我也會(huì)邀請(qǐng)我的朋友們來做客。
到時(shí)候，我要做個(gè)勤勞的園丁，在花園里插上滿滿的各樣的花兒；讓地面變成草坪，綠油油的；在園邊圍上籬笆，雪白雪白的。我要做個(gè)快樂的花仙子！與小鳥一起歡呼，一起跳起舞來……
這夢(mèng)想的清新花園，吹拂著我未來的希望。住在我心中的花仙子，一直陪伴著我與夢(mèng)飛翔！
花園里的花作文篇5
下午自習(xí)課，老師染發(fā)我呢吧練字，同學(xué)們紛紛拿出鋼筆開始寫字，這是，小紅站起來說：“老師，我的粉紅色鋼筆丟了!”老師問大家：“誰(shuí)看見了她的粉紅色鋼筆?”同學(xué)們沒有人知道，小紅快急苦了，老師叫我們幫她找一找，大家找了文具盒、書包、地面，都沒有發(fā)現(xiàn)小紅的粉紅色鋼筆，小紅急得哭了起來：“那只鋼筆是爺爺賣給我的禮物，十分珍貴!”
怎么辦呢?
我靈機(jī)一動(dòng)，把妙妙叫了出來，妙妙是一只小精靈，他的頭頂上長(zhǎng)了一對(duì)角，頭圓圓的像一個(gè)小球，身體像香腸，一雙短腿，還有小尾巴，它懂得很多知識(shí)，無(wú)所不能。妙妙小精靈聽到了我的指令，變成了一只小狗，聞了聞小紅的文具盒，然后走到了講臺(tái)下，原來，小紅的鋼筆調(diào)到了縫隙里，可是這縫隙也太窄了，這是，小精靈迅速地變小了，然后鉆進(jìn)縫里，推出了鋼筆，我把鋼筆還給了小紅，小紅開心地笑了。
我喜歡我的小精靈，它善良、可愛，帶給我快樂!
花園里的花作文篇6
在學(xué)校里，和同學(xué)鬧點(diǎn)小別扭總是在所難免的，對(duì)不？只是有了矛盾后該如何呢？
那本是個(gè)美好的早晨！淺藍(lán)的天幕像一幅純凈的絲絨，幾朵悠閑的云飄飄悠悠，燦爛的陽(yáng)光給云彩全鑲上了道道鮮明耀眼的黃色金邊。我洗漱完后就去上學(xué)。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師公布了一個(gè)消息：這次作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的是x，她恰好坐我前面。一向自信的我，這次只拿了三等獎(jiǎng)。讓我意外的是她并沒有為此得意洋洋，而是和往常一樣認(rèn)真聽課。如果是我的話，早就到處?kù)乓恕２恢醯?，我心里有種說不清道不明的感覺。
上課鈴聲又一次響起，她匆匆地跑進(jìn)來。就在她準(zhǔn)備坐下來的一瞬間，我的腳碰到了她的椅子。鬼使神差地，我用腳把那椅子勾到旁邊，“撲通”一聲，她掉在地上。教室里頓時(shí)像倒進(jìn)了白開水的油鍋，炸開了——周圍的同學(xué)笑得全直不起腰。她回頭看到我得意的神情，很快猜出是我的“杰作”，于是狠狠地瞪了我一眼。
我本以為她會(huì)告發(fā)我，可她卻沒有。整個(gè)上午我都忐忑不安，心里也很不是滋味。想跟她說聲對(duì)不起吧，可又拉不下那個(gè)臉！
只是冤家路窄！放學(xué)時(shí)，我在校道上又遇到了她。她若無(wú)其事地對(duì)我嫣然一笑。我呆愣著不知如何是好，看著她向我走過來，我吞吞吐吐地說：“對(duì)不起，上午我……”沒想到她的回答又一次讓我感到意外：“上午？上午的事我都沒放在心上呢。咱是同學(xué)，哪能老記著這點(diǎn)小事?。 蔽业男挠科痍囮?yán)⒕危?/p>
還好我及時(shí)改正，不然，我會(huì)失去一份值得珍藏的情誼。
