作文是語(yǔ)文學(xué)科的重要組成部分，通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以鍛煉自己的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力，提升自己的文采，以下是范文社小編精心為您推薦的憂傷的作文8篇，供大家參考。
憂傷的作文篇1
我是一只綠色的毛毛蟲(chóng)。有一天，我在啃食樹(shù)葉時(shí)，突然，我聽(tīng)到一陣哭聲，“嗚嗚……嗚嗚……”原來(lái)是杜鵑花姐姐在哭。
我爬到杜鵑花姐姐的枝干上，問(wèn)道：“杜鵑花姐姐，杜鵑花姐姐，你為什么要哭呀?”“唉!人類(lèi)破壞環(huán)境、破壞大自然，害得我們家破人亡、無(wú)家可歸，兄弟姐妹們都被人類(lèi)無(wú)情地采摘，在這片大森林里恐怕找不到第二株杜鵑花了?！?/p>
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這里已不再是以前那個(gè)樹(shù)、草、花隨處可見(jiàn)的美麗地方了。空氣中到處都是二氧化碳，樹(shù)木稀稀拉拉，再也沒(méi)有往日那么郁郁蔥蔥了。
我真想對(duì)人類(lèi)大喊：“地球是大家的，如果人類(lèi)還繼續(xù)破壞的話，這顆蔚藍(lán)色的星球也只能在宇宙中留下曇花一現(xiàn)的美麗身影!”
憂傷的作文篇2
感動(dòng)，是一剎那的心應(yīng)；感動(dòng)，是相惜相牽時(shí)的觸動(dòng)；感動(dòng)，是相依為命的牽掛。
――題記
感動(dòng)，親情，友情，愛(ài)情給予我們的一種心應(yīng)，更有可能路遇一種感動(dòng)。真正的感動(dòng)不是說(shuō)含金量有多高，而是含情量的真誠(chéng)。感動(dòng)，不是利益的獲得，而是精神的慰籍。感動(dòng)，往往給人一種親和力，這種力量會(huì)讓你受益匪淺，會(huì)讓你幸福的微笑。
六月，一個(gè)繁花盛開(kāi)的季節(jié)，也是花季少女情竇初開(kāi)的搖曳。十六七歲的美好青春，像六月的花兒一樣，含羞帶怯的悄悄綻放。十六七歲的美好時(shí)光，將給她們的心靈增添一種婀娜多姿的美麗。十六七歲的花季青春，將給她們雛鳥(niǎo)般的羽翼增添一種力量。
六月，也是一個(gè)花開(kāi)花落的季節(jié)。所以，我的六月，是一個(gè)充滿了五味雜陳的季節(jié)。有歡樂(lè)，有傷感，有悲哀，也有感動(dòng)。
女兒，在我心目中，常常是一個(gè)嬌嬌諾諾的孩子，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了十六歲的花季青春美少女了。她亭亭玉立的身材，站在我的目前，簡(jiǎn)直比我也高出一截了。然而，對(duì)于女兒的教育方式方法，在我的心目中，仿佛是一個(gè)疑問(wèn)。
要說(shuō)母子連心，這一點(diǎn)也不夸張。女兒的長(zhǎng)大，不要我看，而是仔細(xì)品，女兒對(duì)我的關(guān)心，以及記憶，都在默默無(wú)聞中展現(xiàn)。
首先，教育子女的一點(diǎn)，不是駁回他/她的面子，即便是孩子在你的眼前展現(xiàn)出你不滿意的作為，也不是當(dāng)面嚴(yán)厲，這也是我自己鍛煉壓制惱火情緒的一種考驗(yàn)。
一個(gè)細(xì)雨霏霏的下午，女兒在外游玩。攝入我眼前的是女兒和同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)方式不是我愿意聽(tīng)取之語(yǔ)。正因?yàn)榇?，曾?jīng)對(duì)兩個(gè)兒子深入教誨過(guò)，然而，此次又在女兒身上上演。此刻，我壓火沒(méi)有立刻發(fā)泄不悅，而是默默注視女兒要去哪達(dá)……
雨，淅淅瀝瀝的下著，我依然注視著女兒的行跡。兩個(gè)人影又一次浮現(xiàn)在我的眼前，一前一后，似傾心交談，又似羞羞諾諾，依照我的描繪，不難想象是一男一女。看那女孩的發(fā)型相似女兒，看她身著所飾，不是女兒，尤其是她腳下之蹬，絕對(duì)不是女兒，因?yàn)榕畠簺](méi)有那么一雙鞋子。然而，母親??！母親，不知是否擔(dān)心對(duì)與錯(cuò)，總是小心翼翼?？粗鴥蓚€(gè)身影越走越遠(yuǎn)，我差點(diǎn)吼出女兒名字。然而，強(qiáng)忍著。直至兩個(gè)人影越來(lái)越模糊，直至完全看不見(jiàn)了。
我垂頭沉思，這個(gè)時(shí)候，從我的身邊過(guò)來(lái)女兒和她要好的室友手拉手走在我的面前。這個(gè)時(shí)候，我才真正的意識(shí)到，自己的過(guò)錯(cuò)，差點(diǎn)釀成對(duì)別人的無(wú)理，對(duì)女兒的誤會(huì)。
雖然，下午遇到的是誤影，但是對(duì)于女兒的教育還是不能放松警惕。
以和教導(dǎo)，以近教悔。是我頭天晚上預(yù)定的方案。先給女兒一種母親的感動(dòng)，然后和她深入教育。
對(duì)于女兒的教育必須先以和而談，后以友相勸。讓女兒即知道母親為她的擔(dān)心，又知道一些弊端帶來(lái)的傷害，以及對(duì)以后人生的抵觸。
可喜的是，女兒也是一點(diǎn)即懂的乖女兒，不是頑劣逆反的反駁。和孩子溝通，首先深入她心，和她朋友一般的交談，讓她沒(méi)有在長(zhǎng)輩面前的那種壓力，以及語(yǔ)言表達(dá)的壓抑。
憂傷的作文篇3
這個(gè)初冬，陽(yáng)光燦爛，每天沐浴在陽(yáng)光下心情應(yīng)該猶如這陽(yáng)光般燦爛。但不知怎么心情卻莫名的低落、憂傷！也許是學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩悶，抑或是物價(jià)的飛漲，還是股市的風(fēng)險(xiǎn)……時(shí)間真的如流水，不管我們?cè)覆辉敢忾L(zhǎng)大，它總是一如既往的向前奔流著，不知是何時(shí)，我們稚嫩的臉上有了成熟，不知又是何時(shí)，青春的臉上留下了許多歲月的印轍。歲月的無(wú)情，生活的磨練，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變了我們的容顏和我們的心，曾經(jīng)如清泉似的雙眼看世界再也不是一幅美麗的畫(huà)了，天真漸漸的被擠進(jìn)了心中最底層。每個(gè)人的生活，都不是完美的，所以，每個(gè)人的生活里，都會(huì)有或多或少憂傷的時(shí)候。
常常，喜歡在安靜的午后，或者寂靜的夜晚，一曲曲傷感的音樂(lè)反復(fù)地聽(tīng)著，一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著，靜靜地，把心交給這一場(chǎng)的憂傷，在憂傷里沉醉，在憂傷里思索，在憂傷里體會(huì)另一種別樣的真實(shí)的美麗。如今，疲憊的心承受著許多生活的重荷，在歲月的河流里不停地奔走，在風(fēng)與雨的交替里，努力向自己設(shè)定的理想目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向人生所謂的高度不斷攀登。
曾幾何時(shí)，總是希望自己與快樂(lè)為伍，與開(kāi)心為伴?？墒钱?dāng)憂傷襲來(lái)之時(shí)，才知道自己原本對(duì)快樂(lè)就是一種奢求，快樂(lè)總是伴著憂傷不期而至。快樂(lè)是抹不掉的，憂傷是揮不去的。
都說(shuō)樂(lè)觀是一種美麗，想想其實(shí)憂傷，也是一種美麗，一種最真、最純的美，是一種狂風(fēng)過(guò)后平靜的美，是一種經(jīng)歷過(guò)后沉靜的美，是一種至情至性的美，是一種成熟的美！懂得憂傷，懂得傷感，情感才最豐富，情愫才最溫馨，心境才最善良。憂傷，是生活中的綠葉，常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗。繁忙之余，憂傷過(guò)后，仍然喜歡寫(xiě)一些字，讓自己與心靈永遠(yuǎn)有著親密的接觸，讓日子因精神的充實(shí)而美麗，讓思想因文字的流動(dòng)而飽滿。
擁有憂傷，珍視憂傷，人生路上，情感定會(huì)豐富多彩，生活定會(huì)精致而美麗！真的，有時(shí)，憂傷也是一種美麗。
憂傷的作文篇4
當(dāng)風(fēng)來(lái)到秋天，當(dāng)雨落在秋天，當(dāng)金黃充滿秋天。誰(shuí)又能懂秋的悲傷呢？ 夏的炎熱還帶著余溫留在秋天，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)秋已經(jīng)不知不覺(jué)的到來(lái)了嗎？ 雨，風(fēng)，光充滿秋天時(shí)，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)到來(lái)了，人們歡呼，人們高興，卻不知秋已經(jīng)疲憊了，她不愿人們失望，不愿孩子們的笑容消失在那稚嫩的，童真的臉上。一人獨(dú)自承受那憔悴的，已經(jīng)疲憊不堪的整個(gè)季節(jié)。
當(dāng)風(fēng)吹在秋的臉上，想拂去那疲憊，可秋卻對(duì)他說(shuō)："已經(jīng)沒(méi)有用了，多少年了，已經(jīng) 沒(méi)有用了，" 當(dāng)雨想洗去那骯臟的化學(xué)品時(shí)，秋已經(jīng)不再說(shuō)話了。人們無(wú)情得掠奪秋的生命時(shí)，秋已經(jīng)絕望了，她深知人們的無(wú)情，卻還是給他們豐碩的果實(shí)，收獲的喜悅。人們總是歡呼，卻不知已深深的傷害了她。豐收的季節(jié)，本因環(huán)境的污染，收獲的果實(shí)不該這么多。但秋卻用她的力量讓豐收的`季節(jié)變得如此豐富多彩。
她累了不想再這樣繼續(xù)下去?？伤齾s無(wú)能為力，一年四季還是依舊，但秋卻變了。
憂傷的作文篇5
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我意識(shí)到時(shí)間過(guò)得那么慢，那么安靜。從某一天開(kāi)始，夏天的尾巴被燒得干干凈凈，秋天很溫柔地覆蓋了天空。
所以，在白天，風(fēng)是溫柔的，懶洋洋地?fù)芘鴺?shù)上的枝葉，而風(fēng)是極不愿意被發(fā)現(xiàn)的。所以，只有不經(jīng)意的抬頭，才能發(fā)現(xiàn)窗邊的樹(shù)悠悠的搖曳著。如果你一直盯著它，樹(shù)長(zhǎng)時(shí)間不搖，風(fēng)就會(huì)躲起來(lái)。
白天也懶。夏天沒(méi)有干燥，冬天沒(méi)有溫暖。平日里那么亮掛在天上，然后，照顧好自己，直往西山沉下去。人們突然驚醒，然后發(fā)出一聲驚嘆：“哦，天快黑了，”
夜晚也是無(wú)比的寧?kù)o祥和。除了伴著螢火蟲(chóng)的涼爽夏夜，沒(méi)有其他季節(jié)的夜晚像秋夜一樣美麗。月明，沒(méi)有了春夏秋冬的寒冷，——人一照就會(huì)落一層霜。沒(méi)有討厭的蚊子騷擾，靠著陽(yáng)臺(tái)搬了一把椅子。在濃濃的黑暗中，只有蟋蟀、蟋蟀和吐絲的媽媽作為同伴在唱歌，它們唱得比池塘里呱呱叫的蛤蟆好得多。
當(dāng)然，秋天有時(shí)候也不是那么完美。一旦下雨，總會(huì)有點(diǎn)冷，難免會(huì)帶出一些淡淡的惆悵。但也是很特別的東西。
憂傷的作文篇6
高中三年的某夜，我去了書(shū)吧，目的只有一個(gè)：尋找知己。人很多，而我仍然孤獨(dú)。踩著音樂(lè)的音符，在另一個(gè)世界里歡樂(lè)又憂傷。今夜，我與音樂(lè)、建福還有偉大詩(shī)人戴望舒一起，閑聊著，我與望舒回到了他的“前夜”。我好像認(rèn)識(shí)了他的朋友“劉吶歐”，30年代的作家，僅僅39歲就離開(kāi)人間，但望舒沒(méi)有說(shuō)明逝去的原因。
聊著一些舊的不能再舊的舊事，心里又不知道該歡喜還是憂傷，畢竟是因?yàn)楸吹墓适露錾狭酥骸Ｒ魳?lè)停了，望舒走了，我離開(kāi)了這書(shū)吧，留下憂傷在那，我不知道它是否會(huì)跟來(lái)，但我不會(huì)回頭窺探。就這樣吧，面對(duì)吧，不害怕了，我向前走著，一步又一步。
漫步走在足球場(chǎng)上，仰望著星空。天空只有幾顆稀朗的星星在守候著，他們眨巴著眼睛，卻不見(jiàn)月亮的蹤影，也許躲在高樓大廈的后面去了吧，今夜我終究看不到她。銀河滿滿的星星，每顆星都有故事，無(wú)論憂傷還是快樂(lè)。我認(rèn)為他們像我一樣，一樣地孤單，盡管都在熱鬧的銀河里。他們沒(méi)有知己，他們都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別人，沒(méi)那么親密。
終于走盡了這足球場(chǎng)，我躲進(jìn)了濃密的樹(shù)蔭，視線里只有大樹(shù)和路燈的亮光，一兩對(duì)從食堂走來(lái)的情侶。這樹(shù)多老啊，她應(yīng)該有無(wú)盡的記憶吧，無(wú)論悲傷，還是歡樂(lè)，都一一珍藏在樹(shù)干里吧。我撫摸她數(shù)不盡的傷口，感受她的千百年來(lái)的傷痛，我甚至想擁抱她，把耳朵貼近她的身體，但是，她在很久以前就啞了。是啊，她千百年來(lái)受盡了回憶的折磨，仍然歡笑著，努力生長(zhǎng)，努力讓傷口愈合。太陽(yáng)、星星、大樹(shù)，他們可以忍受千百年的傷痛、孤獨(dú)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命，在宇宙中發(fā)光……我究竟能不能堅(jiān)持三年呢?忍受悲傷，不畏懼孤獨(dú)，不畏懼黑夜，等待發(fā)光的那一霎那。
在夜靜了的時(shí)候，我走進(jìn)了食堂，人數(shù)寥寥可數(shù)，電視放著一部不太熱鬧的電影。這里很安靜，而我似乎也沒(méi)那么憂傷了，也許我并不屬于書(shū)吧那種熱鬧的地方吧，我該靜靜地思考了。一張桌子，一雙筷子，我獨(dú)自吃完了這碗湯粉，獨(dú)自在夜里走著。
憂傷的作文篇7
我喜歡獨(dú)自一人在夜里傾聽(tīng)雨的聲音，這不只是說(shuō)明我是在雨天出生的，因?yàn)橛晔亲匀坏木`，我想．打開(kāi)臺(tái)燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯香茗，細(xì)細(xì)地品，靜靜地聽(tīng)……
我聽(tīng)到了這自然的旋律，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！彼刮宜季w不斷，這思緒如同一片白云，飄在我心靈的上空，使之變得寧?kù)o而高遠(yuǎn)。
與此同時(shí)，我也在想，到底是她離我遠(yuǎn)去？還是我離她甚遠(yuǎn)？我想不透，也猜不著。
她——是我的朋友中唯一可以讓我信賴和依賴的人，可那是以前，不是現(xiàn)在?；貞涍€沒(méi)變黑白，已經(jīng)置身事外，承諾不曾說(shuō)出來(lái)，關(guān)系已不在，給我一雙手對(duì)你依賴，就像蝴蝶飛不過(guò)滄海，沒(méi)有誰(shuí)忍心責(zé)怪。我倆曾是患難與共的好友，幾年的感情包含著我對(duì)朋友的忠義和真心就被這5個(gè)月摧殘得灰飛湮滅，一向外表堅(jiān)強(qiáng)的我一下子變得空虛起來(lái)，心里突然揪心的痛。不知是什么變了，總之，這一切都令我感到陌生。
你站在彼岸，站成我視野里的風(fēng)暴。放眼望去，你似河面上吹來(lái)的清風(fēng)，隱隱約約，似有若無(wú)；又如蒼弩下飄蕩的潔白，悠悠蕩蕩，似去還留。癡癡地，我沉醉于那恍若隔世的夢(mèng)境中，面前的柔波向四周漾開(kāi)一圈又一圈漣漪。一漿蘭舟在靜波中逆流而上，而你則輕輕地?fù)荛_(kāi)水幕的屏障，柔柔地帶過(guò)瀲滟的水光，如臨水照鏡的白鶴，將身影只許給那一泓清波。
憂傷的作文篇8
秋天，既是一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，更是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天，葉子再也不像春天那么嫩綠了。一場(chǎng)場(chǎng)秋雨帶來(lái)了秋天的氣息，一顆顆飽滿的果實(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。一片片葉子像一封封信，上面寫(xiě)著：秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！大家加緊做好過(guò)冬的準(zhǔn)備呀！
農(nóng)民伯伯臉上樂(lè)開(kāi)了花，原來(lái)，秋天了，農(nóng)民伯伯辛苦一年的成果就要出來(lái)了，金黃的稻谷笑彎了腰，蘋(píng)果、柿子漲紅了臉，它們你擠我碰，好像爭(zhēng)著讓我們?nèi)テ穱L呢！
小草弟弟興奮極了，因?yàn)?，風(fēng)婆婆給小草弟弟做了一件金黃的外套，小草搖身一變，呀，比春天更可愛(ài)了呢！
菊花仙子高興得在風(fēng)中舞蹈呢，因?yàn)轱L(fēng)婆婆也給它做了很多件新衣服呢，有紅的、紫的。五顏六色，漂亮極了！
我喜歡秋天的景色！
