寫(xiě)作文之前一定要有列提綱的好習(xí)慣，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才會(huì)有邏輯，寫(xiě)好作文可以培養(yǎng)我們的思維能力哦，下面是范文社小編為您分享的走出作文模板5篇，感謝您的參閱。
走出作文篇1
我拿著期中考試的試卷，真想大哭一場(chǎng)。天空陰沉沉的，小花小草都彎著腰，一點(diǎn)也沒(méi)有生機(jī)。回到家里，我想把試卷撕毀。雖然前一天我就知道數(shù)學(xué)成績(jī)了，但一拿到試卷，我便感覺(jué)到心在滴血。
在考試之前，我也努力過(guò)。老師發(fā)了一張又一張的試卷和重點(diǎn)題目，但我還是挑燈夜戰(zhàn)，把所有資料做完后才去睡覺(jué)。每天我都快累垮了，可所有的努力都成了泡影了。看著那觸目驚心的分?jǐn)?shù)和那幾個(gè)張牙舞爪的數(shù)字，似乎正在嘲笑我，使我所有的幻想都徹底擊毀。記得考試之前，我還跟媽媽商量，去看電影或者去旅游之類(lèi)的，可現(xiàn)在不但不能去玩，還得整天在家里寫(xiě)作業(yè)。
就在我無(wú)比難過(guò)時(shí)，一只小小的甲克蟲(chóng)映入我的眼簾。它正匆匆的趕路，連頭都不抬一下。我想：“它應(yīng)該在尋找食物吧?！蓖蝗灰粋€(gè)邪惡的念頭在我腦海里閃過(guò)--把它困住。于是，我便拿出幾本厚厚的書(shū)，圍住了它。甲克蟲(chóng)似乎被嚇到了，但還是不停的尋找著出口。它把我圍的正方形“籠子”轉(zhuǎn)了一圈，似乎察覺(jué)到了自己的處境，就向著書(shū)本上爬。快爬到書(shū)頂了，我也懂得了：雖然一種方法失敗了，但還有另一種出路。就像考試，一次考試考不好。但只要努力，下一次就會(huì)取得好成績(jī)。
想到這，我調(diào)整了心態(tài)，準(zhǔn)備下一次考試考得更好！窗外，小花小草也都抬起了頭，天空也變得晴朗了。
走出來(lái)真好！
走出作文篇2
在星期五的放學(xué)后，我遲遲沒(méi)有走回家的那條小路，而我卻獨(dú)自冒著冷去薄霜鋪地的林子里，為聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，為盼夕陽(yáng)，為尋泥土里漸次蘇醒的`花草，我是如此單獨(dú)而完整，在每天放學(xué)的無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我獨(dú)自頂著冷風(fēng)在橘樹(shù)下的橋頭，只為聽(tīng)一曲夜鶯的哀歌，我倚暖了石欄上的青苔，青苔涼透了我的心壩，但夜鶯不來(lái)，夜鶯不來(lái)。
從那以后，我就思考為何在那凄涼的夜晚，夜鶯未來(lái)低吟，難道是那夜的月亮未圓或是那夜的風(fēng)不甜，從那之后我就開(kāi)始噴桂花香的香水，風(fēng)兒一吹，這味使人沉迷，每到月圓之際，我都會(huì)獨(dú)自頂著風(fēng)兒，去到那老橘樹(shù)下，等待夜鶯為我低吟，我倚暖了石欄上的青苔，風(fēng)兒一吹，桂花香隨風(fēng)舞動(dòng)，那妖嬈的姿態(tài)，引來(lái)了無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒，我在那無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒中尋找著夜鶯，我聞到夜鶯正在低吟，我便回頭，可在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤跡。
我因此感到失落，我在想假如我是天空中的一朵云彩，那我是否會(huì)知道那夜鶯的蹤跡，也許會(huì)，也許不會(huì)，那夜鶯甚是與眾不同，脖子上系著紅繩，尾巴上的羽毛是彩色的，這就是它的獨(dú)特之處。
我似乎愛(ài)上了那只鳥(niǎo)兒，見(jiàn)它我是那般歡喜，見(jiàn)不到，摸不到，我是那般失落。
走出校園，見(jiàn)到夜鶯，見(jiàn)到不同的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)夜鶯的低吟。
走出校園，我是那般自由，浪蕩。
走出校園，我便把世間的事物看的渺茫。
走出校園，我腳步自由，精神自由。自由就是自然吧，而夜鶯又多么孤獨(dú)，自由就是孤獨(dú)吧?而我對(duì)孤獨(dú)無(wú)所謂，自由就是對(duì)什么都無(wú)所謂吧?
走出作文篇3
記得那是除夕夜，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃著團(tuán)圓飯，媽媽吃完后便急忙趕去了外婆家，因?yàn)橥馄诺纳眢w狀況不是很好，她很擔(dān)心，就趕去了。
吃完晚飯后，我和弟弟一起玩煙花，特別刺激。就在這時(shí)，電話(huà)鈴響了，那聲音聽(tīng)起來(lái)不像以往一般清脆，好像帶著一絲悲涼和憂(yōu)傷，仿佛死神降臨一般。我接過(guò)電話(huà)，電話(huà)那頭是媽媽?zhuān)穆曇糁袔е槠乙宦?tīng)情況不妙，叫上爸爸急忙趕去了外婆家。
到了外婆家，我看見(jiàn)門(mén)口站了好多人，就從人縫里鉆進(jìn)了外婆的房間?？吹酵馄虐残牡靥稍诖采?，一動(dòng)不動(dòng)，臉色蒼白。我的眼淚瞬間像斷了線(xiàn)的珍珠一般落了下來(lái)，沒(méi)有停止，就這樣一直流著，沒(méi)有人注意到我。我的腦海中浮現(xiàn)出了和外婆相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隨后，我的哥哥姐姐也來(lái)了，他們看到外婆，不禁捂住鼻子失聲痛哭起來(lái)?；蛟S是因?yàn)橐粋€(gè)大活人一下子的功夫就這樣從世界上消失，永遠(yuǎn)不會(huì)存在的原因，我們都沒(méi)有經(jīng)受住打擊。就連一生要強(qiáng)的爸爸也落淚了。
從那天晚上起，我每天過(guò)著想念外婆的日子，自己也一天一天地消沉下去。上學(xué)時(shí)，也不愛(ài)和同學(xué)玩，自己一人坐在座位上。上課的時(shí)候也會(huì)突然走神，鼻子酸酸的。老師找我談話(huà)我也不想把這件事說(shuō)出去。
一天，好朋友張蓓走過(guò)來(lái)問(wèn)我最近怎么回事，我忍不住悲傷，一口氣全說(shuō)了出來(lái)，然后抱著她失聲大哭，大概不知什么時(shí)候，我停止了哭聲，她安慰我，鼓勵(lì)我。我終于從痛苦中走了出來(lái)，慢慢又變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。那個(gè)整天只知道落淚的自己，變成了比以前更堅(jiān)強(qiáng)的自己。
人生之路上，陰影不可避免，但陰影前面一定會(huì)是光明；風(fēng)雨中，撥開(kāi)云霧，一定會(huì)有一道美麗的彩虹在等待著你。
走出作文篇4
我在一天天成長(zhǎng)，令人進(jìn)退兩難的事也漸漸多了起來(lái)，也許這是成熟的表現(xiàn)吧。要么放棄，要么繼續(xù)，難道只有這兩個(gè)極端，就沒(méi)有中間的路了嗎?我在走出校園的路上尋找選擇。我想，當(dāng)真正有了正確的選擇時(shí)，我也就真正成熟了。在校園里，我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長(zhǎng)的眼里，我們永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大……校園就像是我們的樂(lè)園，她容納了我們的酸甜苦辣，讓我們永保天真，天真固然美好，但是成熟更為可貴，我應(yīng)該選擇天真?還是成熟?我無(wú)從斷絕。也許，在下一個(gè)春天梔子花會(huì)給我一個(gè)答案。有時(shí)候，仔細(xì)一想，長(zhǎng)大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人們管，我可以自由了，但到那時(shí)連自由也會(huì)受限制。還不如珍惜我美好的童年，一張張可愛(ài)的面孔在學(xué)校里綻開(kāi)笑顏，一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩，那是一種天真的成熟，頓然，一種美好而莫名其妙的情感尤然而生，還是孩子好啊!
走出校園，是一種美的感受，感受著無(wú)限明媚的陽(yáng)光，總有一天，我們會(huì)走出校園，創(chuàng)自己的天下，但到那時(shí)，我們會(huì)不會(huì)出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活?腦袋中會(huì)不會(huì)因?yàn)殚W過(guò)“天下無(wú)不散之筵席”這句話(huà)而給我們?cè)緜械男那樵鎏砹藥追殖林?。這一切懷念的讓人又喜又痛，喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感，畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)痛的是時(shí)間的飛逝，讓我們來(lái)不及收集更多的歡喜。都說(shuō)生命在于密度而非長(zhǎng)度，那么我們應(yīng)該知足!因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起享受過(guò)那份天真，如果沒(méi)有當(dāng)年的天真，怎么會(huì)有將來(lái)的成熟呢?天真是為成熟作鋪墊的，而我們進(jìn)入校園和走出校園則是二者之間的過(guò)程。
當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，身邊缺少了老師的呵護(hù)和同學(xué)們的陪伴，可能我們會(huì)看到眼前的道路滿(mǎn)布荊棘，高山如果可以在一天之內(nèi)登峰造極那也便不能稱(chēng)之為高山，大?？梢栽谝蝗罩g干涸那也便不能稱(chēng)之為海。
只要我們一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持到底，我相信我們?cè)谌松飞系某墒煲欢〞?huì)為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿(mǎn)的嘆號(hào)!我想，當(dāng)我們走出校園也就成熟了吧……
走出作文篇5
校園的操場(chǎng)是一個(gè)沒(méi)有好壞的地方，每個(gè)人都可以在這得到歡樂(lè)，我們今天就是來(lái)欣賞與訪(fǎng)問(wèn)他們“快樂(lè)”這個(gè)話(huà)題。
下午一起組織的同學(xué)們都來(lái)了，我很困的來(lái)到了操場(chǎng)，人很多，但不妨礙我們來(lái)觀(guān)賞學(xué)校操場(chǎng)的全面，我們悄悄地走到了比較高的地方，至少能看到操場(chǎng)的地方。有的是父親帶著孩子來(lái)踢足球，有點(diǎn)(的)在籃球場(chǎng)打籃球，還有的人在那兒跑道上慢跑。場(chǎng)面很是和諧友善，人人臉上洋溢著笑容，仿佛操場(chǎng)和教學(xué)樓間有著一面墻隔閡著，教學(xué)樓里是書(shū)香，而操場(chǎng)上是歡樂(lè)地香氣，大家你看看我，我看看你的都想去玩，我和他們說(shuō)：“先休息一會(huì)?！币粋€(gè)個(gè)似乎都變成了一頭頭暴怒地雄獅，往操場(chǎng)上跑，我一步步地朝跑道走去，準(zhǔn)備跑一跑，把我來(lái)之前的不情愿和困意通通清理掉，跑著跑著，我就停止了，我又回到了剛剛的地方，仔細(xì)觀(guān)察操場(chǎng)的全面，那一刻，我發(fā)現(xiàn)所有充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)地角落都是來(lái)自于這里。那一刻也是我印象很深刻的時(shí)候，現(xiàn)在還能想起當(dāng)時(shí)，只要你喜歡運(yùn)動(dòng)，即使你是學(xué)習(xí)不好也可以和學(xué)習(xí)好的人一起運(yùn)動(dòng)。
到了時(shí)間，大家也紛紛回來(lái)了，開(kāi)始個(gè)子的任務(wù)，我開(kāi)始訪(fǎng)問(wèn)了一位父親：“請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得您現(xiàn)在快樂(lè)嗎?”這位父親回答道：“很快樂(lè)，陪孩子玩耍，讓孩子快樂(lè)也就是讓我們做父母的快樂(lè)!”我們記錄好了這位父親的話(huà)語(yǔ)，并對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝您的配合”，結(jié)束后我們有向一位母親訪(fǎng)問(wèn)：“比如您的孩子學(xué)習(xí)不好，但是很快樂(lè)，您會(huì)全力的去讓他學(xué)習(xí)嗎?”這位母親答到：”不會(huì)，因?yàn)槲矣X(jué)得孩子即使長(zhǎng)大后事業(yè)不是很好，但是很快樂(lè)的話(huà)，我也就放心了?！?/p>
快樂(lè)真的不分界限，這次“快樂(lè)”的話(huà)題也結(jié)束了。
