在一篇作文中將自己的喜怒哀樂(lè)盡情表達(dá)，讓內(nèi)心的壓力得以釋放與舒緩，作文不僅是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，更是展示我們思維能力的重要途徑，需認(rèn)真對(duì)待，范文社小編今天就為您帶來(lái)了群為主題作文參考7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
群為主題作文篇1
在校外教學(xué)的前一天，我高興得晚上睡不著，我準(zhǔn)備了餅干、巧克力、開(kāi)水、背包、文具和撲克牌。當(dāng)天早上，我在車(chē)上跟宛萍、沛庭和潔穎玩撲克牌，我還看到火車(chē)從鐵軌開(kāi)過(guò)去，當(dāng)時(shí)我真想把看到古色古香火車(chē)那種興奮的心情告訴家人。
我們先去陶藝館，到那里我看到天花板掛著各國(guó)的國(guó)旗，像是美國(guó)、英國(guó)..........的國(guó)旗。我做了藍(lán)染里面的一種方法就是攪染，我還做了瓷杯，我挑許多非?？蓯?ài)的小貼紙，兔子、蝴蝶和小熊的貼紙。令我印象最深刻的事是中午吃午餐的時(shí)候，我吃了壽司，大家都吃得津津有味，每個(gè)人都吃得很快，好像是在參加“大胃王比賽”。吃完午餐后我們就出去把染好的布拆掉橡皮筋，拆完了以后每個(gè)人的染布作品都不一樣，有的人是圈圈的，看起來(lái)像一顆顆圓 圓的小泡泡和大泡泡，我覺(jué)得好可愛(ài)呀!我還有去欣賞手工的陶瓷物品，有各式各樣的造型我好想買(mǎi)，因?yàn)槲矣X(jué)得很可愛(ài)又很漂亮。
接著我們?nèi)チ宋幕瘓@區(qū)，老師帶我們?nèi)パ菟噺d聽(tīng)解說(shuō)，我們學(xué)了一首歌叫“鴨鴨”。那邊的老師要每一個(gè)班去表演，當(dāng)時(shí)大家都很緊張，我還再展覽廳看到穿古裝的芭比娃娃，我覺(jué)得古時(shí)候的衣服很漂亮也很特別。
我要謝謝司機(jī)叔叔和老師，因?yàn)樗鼈儼盐覀兤桨驳膸С鋈ィ舶盐覀兤桨驳膸Щ貋?lái)，也謝謝同學(xué)跟我分享心情和餅干、糖果!
群為主題作文篇2
帶著微笑徜徉于花語(yǔ)的黃昏;帶著微笑漫步于爛漫的晨曦;帶著微笑游走于詩(shī)露滿盈的花前月下;帶著微笑潛心于充滿智慧的古藉黃卷……
——題記
喜歡這樣一種生活，一人，一心窗，一份淡雅的情懷，一個(gè)只屬于自己的世界。以清水滌心，用文字取暖，簡(jiǎn)單著，明媚著，便快樂(lè)著;欣然于這樣一種日子，獨(dú)坐于歲月一隅，指尖流淌著陽(yáng)光的美好，讀著那些錦瑟年華的句子，將點(diǎn)滴的感悟融入水墨情懷，朝霞中，捧著一縷歲月的暖香，夕陽(yáng)下，輕擁落日余暉的絢麗，窗外是紅塵喧囂，心中卻是風(fēng)輕云淡。
微笑·善良
善良，是開(kāi)在心上柔媚的花朵。每個(gè)人的心底都有一顆善良的種子，善良是靈魂的微笑，是對(duì)生命的感恩，以一顆善良的心看世界，就不會(huì)有傷害和薄涼。多一分寬容，就會(huì)多一分理解;多一分善良，就會(huì)多一分希望，你的一個(gè)甜美的微笑，你曾經(jīng)扶助他人的一雙溫暖的手;你付出的關(guān)懷灑出的愛(ài)，哪怕只有螢火蟲(chóng)一般微弱的光亮，也會(huì)溫暖一顆孤寂的心靈。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，這個(gè)世界的美好，不是一個(gè)人付出很多，而是每個(gè)人付出一點(diǎn)，善待他人就是善待自己。用一顆善良的心來(lái)對(duì)待生命的際遇，生活就會(huì)處處明媚。
微笑·生命
生命，在冷暖交織中前行，人生，在悲歡離合中繼續(xù)。常常站在擦肩接踵的人群，看那人來(lái)人往，心中涌起的依然是那熟知的感動(dòng)。歲月的深深淺淺的足跡里，相遇與別離，每一天都在上演，遇見(jiàn)，是為了給彼此留下暖意;別離，只是為了走出不屬于自己的季節(jié)，時(shí)光，可以滄桑了容顏，唯不變的，是對(duì)生命的感恩，和對(duì)美好生活的向往，一直帶著微笑相信最美的風(fēng)景一定就在前方。
微笑·人生
有一種心境，雖經(jīng)歷人間冷暖，依舊溫潤(rùn);有一種微笑，雖經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，依然燦爛;有一種心態(tài)，雖經(jīng)歷繁華落寂，依舊淡泊;有一種生活，雖忙忙碌碌，依然快樂(lè);有一種歲月，雖冷暖交加，依然靜好;有一種人生，雖經(jīng)歷千回百轉(zhuǎn)，依然生動(dòng)。拉開(kāi)人生舞臺(tái)的帷幕，聽(tīng)流年如歌，或悲或喜，從指尖滑落。成功的起點(diǎn)是在山窮水盡時(shí)，希望的萌生是在峰回路轉(zhuǎn)時(shí)，只要心中有一輪太陽(yáng)，又何懼世事滄桑，若能一切隨它去，便是人間好時(shí)節(jié)，人生的最美，就是回眸一笑的灑脫。
微笑·終章
微笑如綠葉般清新，似紅花般動(dòng)人，像白雪般純潔，若清風(fēng)般飄逸……它如一只靈動(dòng)的精靈，為生活增光添彩。
群為主題作文篇3
有些疲憊的身子，靠在欄桿上，伸一個(gè)懶腰，把手撐在身后。抬頭望著，幾朵白云，湛藍(lán)的天，心中平添了幾分詩(shī)意與幸福。
微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)影婆娑，閉上雙眼，感受著內(nèi)心的靜謐與恬淡。同學(xué)的歡笑聲在耳畔回蕩，一抹微笑，掛在嘴邊：那是我的同學(xué)，那是在陽(yáng)光中肆意奔跑的同學(xué)，那是在教室里奮筆疾書(shū)的同學(xué)，那是將一起走過(guò)四年的我們。
幸福地，睜開(kāi)了眼，身子充滿活力。追隨著他們的腳步，一同奔跑，一同聊天，一同歡笑。
教學(xué)樓中，悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲吹響。將書(shū)本放入我的背包，和同學(xué)揮手告別。哼著小曲兒，跨出了大門(mén)。
爺爺帶著微笑，守在電瓶車(chē)旁，像往常一樣。一杯酸奶遞給了我，他的手卻有點(diǎn)冰涼。寒風(fēng)中，心泛起了漣漪。接過(guò)酸奶，插上吸管，抿上一口，甜味從舌尖流向心間，說(shuō)著：“好喝!”爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，鑰匙啟動(dòng)了車(chē)。
幸福地，坐上電瓶車(chē)，依偎著爺爺?shù)纳碜?。夕?yáng)染紅了他花白的鬢角，橙紅色的天籠罩著爺孫倆。一路上聊著往事，滿滿的回憶，滿滿的感動(dòng)。
電瓶車(chē)轉(zhuǎn)入熟悉的街道，停在了熟悉的門(mén)口。爺爺把包給我，調(diào)頭去停車(chē)。拎著書(shū)包，坐上電梯，走進(jìn)熟悉的家門(mén)，童真地叫著：“我回來(lái)啦!”
頓時(shí)，一股香味撲鼻而來(lái)。換上拖鞋，向廚房望去，奶奶正炒著菜。聞聲放下廚具，來(lái)迎接我：“嘗嘗奶奶做的紅燒肉?！币粔K肉放入我的口中，開(kāi)心地看著奶奶：臉紅紅的，額頭沁出了滴滴汗珠，笑意的眼中帶著倦意。溫暖流過(guò)心底，眼睛好像進(jìn)了沙子，用手揉去幾滴淚。咀嚼著紅燒肉，香味余留在口中，小小的肉，大大的愛(ài)。
幸福地，和家人圍坐在桌邊，吃著香噴噴的飯菜，夸著奶奶做的紅燒肉，分享著校園的趣事，溫馨而美好。
夜幕降臨，推開(kāi)書(shū)房的窗。向外看去，家家燈火，映襯著皎潔月色。微風(fēng)吹過(guò)，繁星點(diǎn)點(diǎn)。再一次，閉上雙眼，用心感受天地間的美好。一抹微笑，掛在嘴邊：平凡的一天，幸福的一天。
群為主題作文篇4
金秋十月，秋高氣爽，桂花飄香，五谷豐橙!我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
星期六的一大早，老師就帶著我們到體育場(chǎng)集合。師生們有的安排場(chǎng)地，有的在整理衣服，有的在擺放運(yùn)動(dòng)器材，有的在做比賽前的準(zhǔn)備……原本寂靜的場(chǎng)地，一下子熱鬧起來(lái)。
大約上午7點(diǎn)30分，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式開(kāi)始了，在這昂揚(yáng)的歌聲曲中，沒(méi)個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員，穿著一致的服裝，排著整齊的隊(duì)形，走過(guò)主席臺(tái)，展示出少年人特有的朝氣與活氣。放眼望去，在藍(lán)天白云的映襯下，氣球飛舞，彩旗飄揚(yáng)。
比賽的項(xiàng)目有很多：跳繩、踢足球、打籃球……
但最牽動(dòng)人心的就是女子400接力跑了。哨聲一響，我們班的`李娜同學(xué)像離弦的琴快速地沖了出去，幾大步就超過(guò)了其他人，第一個(gè)沖了過(guò)去。我焦急地等她把棒傳給我?？吹剿f過(guò)接力棒，我趕緊握住，不顧一切地向前沖，用盡全力把棒傳給齊佳佳。她迫不及待地接過(guò)棒，可不小心跌了一下，其它人都同時(shí)接過(guò)棒，自責(zé)的她紅著眼圈，對(duì)面的林南大聲喊：“加油，加油!”齊佳佳站了起來(lái)，把棒傳給了林南。林南接過(guò)棒飛快地跑，用盡了全身力氣沖向了終點(diǎn)，贏得了第一名。我們都過(guò)去擁抱她，大家一起笑了起來(lái)。
比賽進(jìn)行到黃昏時(shí)分才結(jié)束，曬后進(jìn)行了頒獎(jiǎng)和表彰儀式。雖然我們沒(méi)有奪得團(tuán)體獎(jiǎng)，但是我們依然很開(kāi)心。
群為主題作文篇5
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)書(shū)，更喜歡看書(shū)。
小時(shí)候，也就3、4歲時(shí)，每當(dāng)飯后、空閑時(shí)候，媽媽總會(huì)抱著我摟在懷里，給我講各種各樣的故事，帶我在書(shū)籍的海洋里盡情遨游。我愛(ài)書(shū)的種子也許就是在這時(shí)種下的吧！
隨著一天天的長(zhǎng)大，我開(kāi)始認(rèn)字了，開(kāi)始嘗試著自己讀些小童話、寓言故事。我讀了《農(nóng)夫與蛇》它告訴了我壞人是不可同情的；我讀了《狼來(lái)了》它告訴我做人要誠(chéng)實(shí)、撒謊是要付出代價(jià)的；我讀了《皇帝的新裝》它告訴了我要相信事實(shí)，不要被虛榮心所迷惑……
到了小學(xué)，我開(kāi)始接觸古典名篇。我開(kāi)始讀翻譯版《水滸傳》我仿佛看見(jiàn)了梁山一百單八個(gè)好漢，我仿佛看見(jiàn)了他們個(gè)個(gè)的豪情健魄；我開(kāi)始讀了小說(shuō)版的《紅樓夢(mèng)》我仿佛看見(jiàn)了寶玉的癡情、黛玉得纖纖身腰和滿目愁容的雙眼……小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，這些書(shū)已不能再滿足我對(duì)書(shū)如饑似渴的'心。因此我又嘗試著讀《鋼鐵是怎樣煉成的》它讓我懂得了：生活不可能一帆風(fēng)順，但只要用鋼鐵一般的意志和頑強(qiáng)的奮斗精神，敢于面對(duì)，就能打倒困難取得成功。我又嘗試著讀《格列佛游記》它告訴了我：十八世紀(jì)前半期英國(guó)的社會(huì)矛盾，揭露了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡……
在書(shū)中，我佩服海倫凱勒不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志；我贊嘆阿廖沙的悲慘童年和他的善良、勇敢；我敬佩祥子的自尊好強(qiáng)……
書(shū)無(wú)聲無(wú)息的教給了我無(wú)窮的知識(shí)和做人的道理，書(shū)啊！我撲在書(shū)上，正如饑餓的人撲在面包上。書(shū)?。∥业臉?lè)趣。書(shū)啊！我無(wú)窮智慧的寶庫(kù)！
群為主題作文篇6
前兩天，銀川下大雪啦！校園和小區(qū)里的樹(shù)木都披上了美麗的銀裝，同學(xué)們都在雪地上盡情地玩耍，嬉戲著?？粗麄兛鞓?lè)的樣子，我也忍不住來(lái)到校園的雪地上玩了一會(huì)兒。
昨天晚上收到學(xué)校老師發(fā)來(lái)的短信，說(shuō)明天上午學(xué)校要舉行堆雪人比賽，需要準(zhǔn)備一些堆雪人的工具和裝飾物?？吹竭@個(gè)消息我高興極了，于是我想著該準(zhǔn)備些什么呢？對(duì)了應(yīng)該這樣……。于是按照我的計(jì)劃開(kāi)始準(zhǔn)備著明天堆雪人要用到的工具及物品。有計(jì)劃了就立刻行動(dòng)，我跑到廚房翻箱倒柜找來(lái)兩個(gè)大紅棗，用來(lái)當(dāng)雪人的眼睛，找到一個(gè)胡蘿卜，這個(gè)應(yīng)該可以做鼻子，呵呵，就是有點(diǎn)長(zhǎng)。又在衣柜的角落找到一條舊圍巾，可以圍在雪人脖子上當(dāng)裝飾。收拾好后我激動(dòng)的在床上想象著明天早上堆雪人的場(chǎng)景……，許久才進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，停止這個(gè)美好的幻想。
早晨，我起床后收拾好自己的書(shū)包，拿上我昨晚準(zhǔn)備好的工具和裝飾品來(lái)到學(xué)校。我剛放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)張昊婧同學(xué)在哪兒大喊“同學(xué)們，都下去堆雪人了。”我飛快的跑下樓和同學(xué)們共同堆雪人。說(shuō)干就干，我拿了一個(gè)小鐵鍬，把周?chē)难┒肩P在一起，又用手拍結(jié)實(shí)，這就算是雪人的身體了！接著我用小鐵鍬鏟了一些雪，把它們?nèi)喑裳┣?，打算在慢慢滾大，可事實(shí)卻并沒(méi)有那么順利。這個(gè)雪太松軟了，根本也粘不結(jié)實(shí)。正在我們發(fā)愁做不了頭時(shí)，突然有一位同學(xué)手里拿了個(gè)裝過(guò)巧克力的空殼子，在這里面裝滿雪然后往外一倒，這個(gè)雪人的頭大致就出來(lái)了，我們立刻采用這個(gè)辦法，很快就做好了雪人的頭。放在雪人的身子上面，又把帶來(lái)的兩粒紅棗當(dāng)作眼睛放在了雪人相應(yīng)的部位，把胡蘿卜當(dāng)作鼻子插在了雪人腦袋上，最后用小樹(shù)枝折成微笑的樣子當(dāng)嘴巴放在了鼻子下面，還加了一對(duì)眉毛，大功告成了！正當(dāng)我得意之際，突然發(fā)現(xiàn)雪人還差點(diǎn)什么，之后，我們發(fā)揮出無(wú)限的想象力，為雪人勾勒造型。經(jīng)過(guò)一番思考我們決定刻出兩條雪人的胳膊，再在中間做一個(gè)小雪人，整個(gè)雪人呈現(xiàn)出媽媽用身軀抱住自己的孩子的樣子，不一會(huì)兒同學(xué)們用自己靈活的小手，做出了母子情深的畫(huà)面，雪人媽媽露出慈祥的笑容，仿佛告訴我們更多她與孩子的故事。這幅畫(huà)面使我想起自己幸福的家庭和可愛(ài)的媽媽，突然我在心里默默的有個(gè)想法，我想說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您”。這時(shí)史雯靜又在旁邊立上了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“在媽媽的懷抱，很溫暖，”做好了之后我們?nèi)嗾驹谧约河H手堆的雪人旁邊，合了影留作紀(jì)念。
下雪真有意思，堆雪人真好玩！過(guò)幾天就會(huì)公布比賽結(jié)果了，我相信這次的比賽中我們?nèi)匀粫?huì)得第一。
群為主題作文篇7
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是家家團(tuán)圓的節(jié)日。在這天里，不管你身在何處，都會(huì)匆匆趕回到自己父母的身旁，全家老少在一起歡聚一堂，吃著團(tuán)圓飯，暢談著、說(shuō)笑著，共度美好時(shí)光。
在我的家里，我們一家五口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有我，有說(shuō)有笑的歡聚在一起，大家討論著現(xiàn)實(shí)生活的美好，聽(tīng)著大人們的談話，同時(shí)我心里開(kāi)始對(duì)月亮上的神奇景色開(kāi)始遐想：在月球的陰暗之處，會(huì)不會(huì)有孤憂寡美的嫦娥?會(huì)不會(huì)有活潑可愛(ài)的玉兔?會(huì)不會(huì)有……神話故事中所有能想到的和月亮有關(guān)的事或人物我都想到了。這時(shí)，樓下傳來(lái)了一串孩子的聲音：“媽媽，為什么有一塊黃黃的大月餅掛在空中呢?我想吃”聽(tīng)了這句話后，我在心里笑了，幼兒的天真無(wú)邪真的太可愛(ài)了。聽(tīng)了這個(gè)小朋友說(shuō)的話后我又開(kāi)始遐想：如果這真是塊大月餅?zāi)窃摱嗪?，把一部分給那些無(wú)家可歸、流落街頭的乞丐，一部分給那些過(guò)節(jié)還留守在家中，沒(méi)有兒女陪伴的老人，一部分給……，讓他們感受到人世間的溫暖，如果這是真的話，那該有多好。
正當(dāng)我還處在遐想的時(shí)候，爺爺?shù)囊痪湓挻驍嗔宋业乃悸?，讓我回到了現(xiàn)實(shí)，爺爺說(shuō)：“在我當(dāng)兵的時(shí)候，一到中秋節(jié)，想和親人團(tuán)聚都是很困難的事，只有站好自己的崗，值好自己的班，讓更多的家庭平安團(tuán)聚?！笔前?，那些守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)空和領(lǐng)海完整的共和國(guó)的軍人們，還有各行各業(yè)此時(shí)此刻堅(jiān)守在自己的崗位上，履行著自己職責(zé)的人們，他們無(wú)法與家人團(tuán)聚，只有打個(gè)電話給遠(yuǎn)方的父母報(bào)個(gè)平安，說(shuō)一聲：“過(guò)節(jié)好”，或者是凝望著家鄉(xiāng)的方向心中默默思念著自己的親人。他們以犧牲自己的利益，讓全國(guó)無(wú)數(shù)個(gè)家庭歡聚在一起。我說(shuō)：“是啊，沒(méi)有這些人的堅(jiān)守，就沒(méi)有今天的天下太平，沒(méi)有今天的和諧社會(huì)，更沒(méi)有今天的美好生活!”爺爺聽(tīng)了之后撫摸著我的頭，笑了。
中秋佳節(jié)是一個(gè)美好的節(jié)日，是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，當(dāng)然在大家團(tuán)聚的時(shí)候、在大家小酌賞月的時(shí)候、在大家談笑風(fēng)生的時(shí)候，也有一些人因?yàn)閸徫坏奶厥庑耘瓮膳c家人團(tuán)圓，讓我們大家在心中記住他們，默默的祝福他們。中秋就是這樣子，時(shí)而美好，時(shí)而可惜。希望明年中秋月更圓。
