作文有助于提高我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力，我們必須要認(rèn)真對(duì)待，優(yōu)秀的作文能夠通過(guò)真實(shí)的情感和深入的洞察，讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴和情感上的共同體驗(yàn)，下面是范文社小編為您分享的這樣的人讓我難忘作文7篇，感謝您的參閱。
這樣的人讓我難忘作文篇1
一個(gè)人就像一朵花，開(kāi)在我記憶的花園里。有一個(gè)，無(wú)論什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記。
他就是許振鵬，個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，還大腹便便，一張大嘴總是嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。同學(xué)們都不喜歡和他玩，我也總是對(duì)他不理不睬。
可是有一天，我徹底改變了對(duì)他的看法。那是一節(jié)體育課上，不知怎么回事，我被一個(gè)六年級(jí)的大哥哥推在了操場(chǎng)邊的草叢里。那尖尖的草根扎得我生疼，我“哇哇”大哭起來(lái)，眼淚也止不住地往下掉。這一幕恰好被徐振鵬看見(jiàn)了，他急忙跑過(guò)來(lái)，一邊小心翼翼地扶起我，一邊問(wèn)：“你要不要緊呀？”我啜泣著，搖了搖頭。他一低頭，看見(jiàn)我的褲子破了一個(gè)大洞，膀子上、腿上的皮也磨破了，鮮血直流。他咬了咬嘴唇說(shuō)：“別怕，我送你去醫(yī)務(wù)室！”
到了醫(yī)務(wù)室，還沒(méi)等我開(kāi)口，他就焦急的和醫(yī)務(wù)室的老師說(shuō)：“老師，請(qǐng)幫我們班的同學(xué)消消毒，再給我兩個(gè)創(chuàng)口貼號(hào)，好嗎？”他接過(guò)創(chuàng)口貼，貼在了我的受傷處。一路上，他不停地叮囑我：“記住，下次要小心點(diǎn)，傷口不能進(jìn)水。”聽(tīng)著那樸實(shí)的話語(yǔ)，這一次我沒(méi)有覺(jué)得煩，我的內(nèi)心如波浪般翻滾，一股熱浪在心中蕩漾。
從此以后，我們成了形影不離的好朋友?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，不久，他就轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然他已經(jīng)離開(kāi)了我，但是他卻留在了我的記憶的深處。
這樣的人讓我難忘作文篇2
在我的記憶里，有很多人讓我難忘?？勺钭屛译y忘的還是我讀一年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一位語(yǔ)文老師。雖然我現(xiàn)在已上六年級(jí)了，可我仍然會(huì)時(shí)常想起她，想起我的這位啟蒙老師。
她是我們105班的班主任溫老師，大概二十多歲，小小的個(gè)頭，讓人感覺(jué)她是那么的干煉、聰慧；上課下課都那么溫和的語(yǔ)言，讓人覺(jué)得是那么的和藹可親，那么的平易近人。至今，我的腦海中仍時(shí)常浮現(xiàn)溫老師的身影，我的耳邊仍時(shí)常回響著溫老師那和藹的話語(yǔ)。
記得我讀一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，是在龍洲小學(xué)就讀的，也不知道怎么回事，我就是不喜歡學(xué)習(xí)，字也寫(xiě)不好，老師似乎也不喜歡我。這樣，期末考試的時(shí)候，我三門(mén)功課都不及格，感覺(jué)真丟人。爸爸媽媽氣得夠嗆，我拿著成績(jī)單跪在地上，向爸爸媽媽道歉。爸爸媽媽決定幫我換一個(gè)環(huán)境讀書(shū)。于是，一年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在就讀的學(xué)校——建文小學(xué)。剛上學(xué)的第一天，我就喜歡上了溫老師。因?yàn)樗恼Z(yǔ)言很親切、很溫柔，讓人感到很溫暖，那鼓勵(lì)的語(yǔ)言，讓人時(shí)刻信心十足。那天放學(xué)后，她翻看著我的學(xué)生手冊(cè)，問(wèn)我：“你叫姜豪是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又說(shuō)：“從學(xué)生手冊(cè)上你的成績(jī)記錄和評(píng)語(yǔ)來(lái)看，你的成績(jī)不太好喲！不過(guò)慢慢來(lái)，對(duì)自己要有信心，學(xué)習(xí)再用點(diǎn)心，老師相信你是能行的！”這句話給了我很大的.鼓舞。我也想把學(xué)習(xí)搞好，可是第一單元測(cè)試，我還是只考了50多分，媽媽沉不住氣了，親自來(lái)到學(xué)校請(qǐng)教老師：“這孩子，該怎么辦呢？”老師不緊不慢地說(shuō)：“你不要著急，這沒(méi)有關(guān)系，你要相信他，這個(gè)孩子很聰明，也有長(zhǎng)勁了，再給他一點(diǎn)時(shí)間，他一定會(huì)學(xué)好的?！币慌缘奈衣?tīng)了，感覺(jué)真有點(diǎn)臉紅，同時(shí)又是多么的感動(dòng)！記得我在龍洲學(xué)校讀書(shū)時(shí)，作業(yè)做不好的話，老師只是一味地批評(píng)我，好像我注定是一個(gè)不可改變的差生。我在心里暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我這么大的期望。 在以后的學(xué)習(xí)中，老師怕我沒(méi)信心，總是刻意地安排我上臺(tái)朗讀呀，唱英語(yǔ)歌呀，報(bào)聽(tīng)寫(xiě)呀。慢慢地，我覺(jué)得自己也能像優(yōu)生一樣，可以上臺(tái)領(lǐng)讀了，可以毫不費(fèi)勁地獨(dú)立完成作業(yè)了。于是，我更增添了信心，更愛(ài)學(xué)習(xí)了。早上我總是很早就來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)讀語(yǔ)文和英語(yǔ)，要不就是自我預(yù)習(xí)當(dāng)天要上的新課。期末考試的時(shí)候，我語(yǔ)文成績(jī)真的提高到了90多分，我實(shí)在是太高興了，心里比吃了蜜還甜呢！老師摸摸我的小腦袋說(shuō)：“姜豪，你真厲害！你應(yīng)該感謝你的媽媽，你的成績(jī)和你媽媽是分不開(kāi)的。”可我知道，這不僅有媽媽的功勞，更多的是老師您的教導(dǎo)有方呀！
一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，當(dāng)我上二年級(jí)的時(shí)候，再也沒(méi)有見(jiàn)到溫老師了?，F(xiàn)在我還能想起二年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天，我?guī)缀跏钦冶榱藢W(xué)校的每一個(gè)角落，都沒(méi)有看到她的影子，我好失望，好失望。直到后來(lái)我才聽(tīng)到別的老師說(shuō)，她已經(jīng)辭職離開(kāi)了。
在這里，我想對(duì)溫老師說(shuō)：老師，雖然那時(shí)我還小，還不怎么懂事，但是我知道您是一個(gè)好老師，是您給了我信心，讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性和自覺(jué)性；是
您讓我重新拾回了學(xué)習(xí)的自信心。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不在這兒任教了，但是我仍然很感激你，并且永遠(yuǎn)記得您。因?yàn)槭悄c(diǎn)燃了我讀書(shū)生涯的第一盞明燈，是您把我領(lǐng)上了學(xué)習(xí)的正道，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)！
至今，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)侯，我都會(huì)想起您——那干煉的身影，那和藹的話語(yǔ)。老師，我愛(ài)您，我會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心底！
這樣的人讓我難忘作文篇3
時(shí)間就像細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。世上總有一些人，在我們的記憶中留下一個(gè)烙印，讓我們漸漸變得成熟。總有一些事，在我們的人生道路中畫(huà)下一道優(yōu)美的風(fēng)景線，久久不能忘懷。在記憶的腦海里，數(shù)不盡的人或事都被匆忙的閃過(guò)。但是，那個(gè)偶然相識(shí)的老人，卻讓我終生難忘……
在屢屢陽(yáng)光的照耀下，我們一家三口走在丹山赤水的游行步道上，一路上看著一座一座綿延起伏的青山，大片大片蒼翠欲滴的樹(shù)林；聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)鳴，嘩啦啦的水聲；聞到花兒的清香，竹葉的沉香。不一會(huì)兒，我們就步入了樵蘇園，一棵棵參天的柿子樹(shù)拔地而起，上面掛著一個(gè)個(gè)成熟的柿子，再往里走一些，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)柿子落在地上，腐爛的臭味彌漫開(kāi)來(lái)，我有些忍不住了，捏住了鼻子。
就在這時(shí)，我看到了一個(gè)佝僂的身影，這是一個(gè)年過(guò)七十的老者，身著藍(lán)底色的褂子，隨處可見(jiàn)黑色、褐色的補(bǔ)丁，一雙破了邊的布鞋，頭上一頂灰黑的布帽，露出兩鬢的白發(fā)，手中一柄自制的垃圾夾，背上背著一個(gè)灰色的塑料袋，里面全是一些腐爛的`柿子和一些落葉。他目光堅(jiān)定，每一次手起手落，都有一堆腐爛物被放入塑料袋中。他完全不顧別人詫異，好奇或輕蔑的眼光，只是安安心心地拾著這些垃圾。我有些敬畏地看著他，感覺(jué)他是那么的偉大，他仿佛是察覺(jué)到了我的注視，將頭緩緩地抬起，靜靜地望著我，目光如一潭幽靜的湖水，深邃而又平靜。我有些震驚，連忙轉(zhuǎn)移了視線，看向別處，過(guò)了一會(huì)兒，再轉(zhuǎn)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)老者已經(jīng)離開(kāi)了，我的心中不禁空落落的。我一步三回頭，看著空曠的地面，感慨萬(wàn)分。
轉(zhuǎn)眼間，又是在丹山赤水，在蕭瑟的秋風(fēng)中，我又思念起那位讓我記憶深刻的老人，他那顆真摯淳樸的心永遠(yuǎn)打動(dòng)著我。
這樣的人讓我難忘作文篇4
我難忘的人，已經(jīng)去世了，但我時(shí)常會(huì)記起他……
從我剛剛出生，他就在我的身邊細(xì)心地呵護(hù)我：我高興時(shí)他和我一起高興，我傷心時(shí)，他也傷心;當(dāng)我遇到困難時(shí)他鼓勵(lì)我，當(dāng)我遇到挫折他安慰我;當(dāng)我生病了，他會(huì)在我身邊一直守著我;當(dāng)家人打罵我，他總是護(hù)著我……
記得有一次，我“大鬧天宮”——亂發(fā)脾氣，把房間弄得亂七八糟，他就坐在那里，任由我“自由發(fā)揮”。等我發(fā)完了脾氣，已經(jīng)累了，不知不覺(jué)地躺在床上睡著了。等我醒來(lái)，不知什么時(shí)候身上已經(jīng)搭上了被子，房間的東西也已經(jīng)被收拾得整整齊齊。我直沖下樓去，就沖他大吼：“誰(shuí)叫你把我房間的東西擺好的?”他一聲不吭，只是臉上掛著最燦爛的笑容?？砂盐覛馑懒?，真拿他沒(méi)辦法!
2008年到了……就在5月12日中午，一聲巨響，地震了，我看著學(xué)校對(duì)面的房子轟然倒下，我想起了我的家，我沒(méi)有哭聲，只是眼淚止不住的住下流……啊!我驚奇的看到了奶奶過(guò)來(lái)了，后面還有我的幾個(gè)親人，他……他哪去了?奶奶頓時(shí)大哭，我知道了，我明白了：他走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。姐姐跑過(guò)來(lái)問(wèn)我他去哪了，我說(shuō)走了，她追問(wèn)：走哪去了，我聲嘶力竭地大吼道：“你一定要讓我說(shuō)出那個(gè)字嗎?”
過(guò)了許久，我自己的心平靜了，也沒(méi)有人再敢在奶奶面前提起他了，我也不敢提，但我心里在想啊!
這個(gè)人就是我難忘的人，他就是我的爺爺!
這樣的人讓我難忘作文篇5
以前這個(gè)街角有一家奶站，開(kāi)店的是位老奶奶，她躬著腰，手里拄著根拐杖，步履蹣跚地走著，她滿面皺紋，一看就是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，每次看到客人來(lái)都會(huì)和藹地點(diǎn)頭，露出親切的微笑。
她是一個(gè)質(zhì)樸的人。
自從老奶奶在這開(kāi)店，我就一直來(lái)買(mǎi)，不為別的，就因?yàn)槔夏棠滩幌衿渌四菢舆汉龋?dāng)有人夸自己的賣(mài)的東西天下少有時(shí)，就會(huì)使我頭暈?zāi)垦?，雖然她賣(mài)的品種很多，但從來(lái)不向你推薦什么高鈣，什么低糖，什么品牌。
她是一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的人。
老奶奶有個(gè)特別之處，她每次裝奶時(shí)都特別仔細(xì)，因?yàn)樗氖钟袣埣?，她只好左手拿著袋子的一角，右肘壓著另一角，用右手將牛奶入進(jìn)去，再將吸管從管筒里抽出來(lái)放進(jìn)袋子里去，我敢擔(dān)保世界上再也不能找出第二個(gè)像老奶奶這樣裝奶的人了。
她是個(gè)善良，為人著想的人。
冬天里，老奶奶的牛奶就更溫暖了。她把不同的奶分別加熱，還不時(shí)看表。我相信這決不是無(wú)聊，她是怕奶熱過(guò)頭了。但其他買(mǎi)奶的人，將奶張冠李戴地在一起加熱，從不關(guān)心時(shí)間長(zhǎng)短。當(dāng)有客人來(lái)就拿出相應(yīng)的奶，然后就數(shù)錢(qián)，找錢(qián)。她的牛奶為冬天帶來(lái)也溫暖，我的思緒也隨著這奶香在空氣中彌漫。
可是，大概是去年年底，街角的這道風(fēng)景不見(jiàn)了，找人打聽(tīng)，老奶奶是回老家看病了。
老奶奶的質(zhì)樸，仔細(xì)，為人著想的精神使我難忘，老奶奶就像那牛奶一樣，總使我聞到清清的馨香，總使我感到親切和溫暖。盡管我現(xiàn)在喝不到老奶奶熱的牛奶了，但我仍然深深地懷念老奶奶。
這樣的人讓我難忘作文篇6
生活中有許許多多的人讓我難忘，可讓我最難忘的人是她。
她是一位六十多歲的老奶奶，她頂著滿頭銀發(fā)，放棄了安逸的生活，天天斜挎著個(gè)帆布包，風(fēng)雨無(wú)阻地在街道上管理車(chē)輛的停放，代收停車(chē)費(fèi)。最初看到她這么做時(shí)，我心里嘀咕著“愛(ài)財(cái)如命！”對(duì)她投去不屑的一瞥。
讓我對(duì)她改變了看法的是去年的那件事。
那是暑假的一天，我和媽媽去逛商場(chǎng)，出門(mén)的時(shí)候風(fēng)和日麗，剛從商場(chǎng)出來(lái)突然間烏云密布下起了大雨，我們沒(méi)有備雨具，只好在商場(chǎng)門(mén)口避雨，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)步履蹣跚的身影出現(xiàn)在雨幕中，近了，只見(jiàn)她手里拿著塑料雨布正往路邊停放的電動(dòng)車(chē)上蓋。好熟悉啊，我定晴一看，啊，是那位老奶奶。
只見(jiàn)她迎著風(fēng)，冒著雨，竭盡全力往車(chē)身上蓋，雨布蓋了一塊又一塊……雨，濕了她的褲腳，濕了她的白發(fā)，也濕了我的雙眼……我被深深地感動(dòng)了，心底升騰起一股愧疚，為自己之前的狹隘而自責(zé)……
一陣狂風(fēng)驟起，呀，不好，老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)掀開(kāi)了，老奶奶忙不迭地再去蓋，可風(fēng)好像故意要和老奶奶作對(duì)似的，恣意地吹著。剛蓋好的雨布又被刮開(kāi)了，老奶奶毫無(wú)放棄之意，蹣跚著來(lái)到一個(gè)角落，吃力地搬起幾塊大磚頭，想要把雨布的四角壓好。
看到這些，我和媽媽哪里還能在看下去，挽起褲腳加入其中……
終于，所有的車(chē)都被蓋好了。
這時(shí)，老奶奶全身上下都濕透了，望著老奶奶那瘦小的身軀，一股敬佩之情在我心中油然而生，老奶奶被雨水洗滌過(guò)的白發(fā)，越發(fā)閃亮。
這潔白的亮光，將永遠(yuǎn)定格在我的心中，這樣的人讓我永遠(yuǎn)難忘。
這樣的人讓我難忘作文篇7
忘卻那場(chǎng)無(wú)邊的黎明，我仍會(huì)陪你共等黃昏。
——題記
桃之夭夭，取一朵放在心上足以，你與我的遇見(jiàn)是最好的。
“落花傾兮，美亦美兮，見(jiàn)卿一剎，勝花美矣”，你就像春日中的一朵花瓣，猝不及防地停在我的心頭，你的笑容，是我畢生難忘的記憶。你是我的前桌，還記得你剛搬來(lái)時(shí)，我們并不熟悉。時(shí)光境遷，慢慢的，我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)彼此，了解彼此。我知道你喜歡吃什么，你知道我喜歡什么類型的衣服……你給我最深的印象是——仗義。那時(shí)，班上學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的女生天天形影不散，為對(duì)方出頭。
有一次，語(yǔ)文考試，每次只能考第十左右的我，跟語(yǔ)文課代表一樣，拿到滿分，就當(dāng)我沉浸在喜悅之中時(shí)，她的幾個(gè)好玩伴走到我面前，其中一個(gè)叉著雙手，一臉不屑的瞪著我說(shuō)：“切，你能考滿分還不是抄她的！”其他幾個(gè)也都一副瞧不起的樣子，我茫然地看著他們，望了望語(yǔ)文課代表，希望她能出來(lái)解釋，可她卻沒(méi)有絲毫反應(yīng)。我知道，光我說(shuō)，她們肯定不會(huì)聽(tīng)，而且，我語(yǔ)文成績(jī)的確沒(méi)她好。這時(shí)，一旁的你突然站起來(lái)，怒目圓睜指著她們怒斥道：“沒(méi)有證據(jù)，憑什么隨便判定她的分?jǐn)?shù)有水分？憑你學(xué)習(xí)好嗎？真是太過(guò)分了！”她們一時(shí)語(yǔ)塞，拿不出證據(jù)，狠狠地剮了你一眼，灰溜溜得走了。你拍了拍手，把書(shū)包遞給我說(shuō)：“走，回家！”我望著你，你沖我笑了笑，堅(jiān)毅的神情令我心安：“以后無(wú)論發(fā)生什么，你要記得，我都會(huì)挺你的，這就叫仗義！”
體測(cè)跑步，在一旁為我領(lǐng)跑的你；演講前為我加油鼓氣的你；考試失利后，告訴我，“下次，咱們奪回來(lái)”的你……陽(yáng)光溫暖，微風(fēng)輕拂，世界和我都剛剛好。每日的相遇，總是很愜意，茉莉味道的香氣，縈繞可愛(ài)的你。你那低頭的微笑，好似花瓣不及涼風(fēng)的嬌羞。離別意念，難舍難離，你可安好？
小學(xué)時(shí)光，有你相伴。若分離，也要道聲“再見(jiàn)”，更要心存一份感激，感謝你給我的那一份難忘又珍貴的回憶。
