大家可以嘗試寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)保的作文，呼吁大家保護(hù)環(huán)境，通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀的作文，我們能夠在語(yǔ)文考試中得到高分，提升我們的成績(jī)表現(xiàn)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我很矮作文推薦7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我很矮作文篇1
記得在7月26號(hào)下午，那時(shí)天上下著雨，我走在去補(bǔ)習(xí)班上課的路上。我偏偏就沒(méi)帶傘，只好冒著雨走了。我只想快一點(diǎn)去上課，什么也沒(méi)想?？晌业耐葏s向裝滿(mǎn)了鉛一樣，怎么也跑不快，只好冒雨狂“走”了！
我走著走著，突然打個(gè)寒戰(zhàn)，一會(huì)兒又一個(gè)噴嚏下來(lái)，呀！
我感冒了！
不能再走了，不然我會(huì)得場(chǎng)大病的?？晌乙膊荒艽粼谠夭蛔哐?！
我只能步步為營(yíng)，邊走邊躲雨。這時(shí)我低頭看看了表，?。恳呀?jīng)5點(diǎn)半了？我的課是5點(diǎn)開(kāi)始的！
我心里特別著急，頭也開(kāi)始犯暈。這時(shí)，雨也越下越大，我加快了腳步繼續(xù)向前走，我知道，長(zhǎng)時(shí)間淋雨，會(huì)讓我發(fā)高燒的，可路上也無(wú)處可以避雨。
就在此時(shí)，我忽然覺(jué)得頭上沒(méi)有雨點(diǎn)了，我抬頭一看，是一位素不相識(shí)的大哥哥正在為我撐傘。那位大哥哥著急的說(shuō)：“，下這麼大的雨，你要到哪去呀？我送你吧，不然你會(huì)生病的?！?/p>
我心里一陣感動(dòng)，我與這位大哥哥素不相識(shí)，他本沒(méi)有理由來(lái)幫助我的。我問(wèn)他為什麼要幫我，那位大哥哥告訴我，他原先和我差不多大的時(shí)侯，有過(guò)和我一樣的經(jīng)歷，正當(dāng)他感到無(wú)助時(shí)，遇上了一位好心人無(wú)私的幫助他，從那以后，遇到別人有困難的時(shí)候，他就會(huì)去幫助他們。我聽(tīng)完之后，感動(dòng)極了。就在不知不覺(jué)中來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，我與那位大哥哥揮手告別了。
我很矮作文篇2
“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及?！泵棵柯?tīng)到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無(wú)限的憂(yōu)郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦。幸福到底是什么，讓人們亙古不變地追求。
記得剛開(kāi)始上學(xué)，我就老是懷念小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，所以上課老是似聽(tīng)非聽(tīng)，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。不時(shí)受到老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的指責(zé)。那時(shí)的我很無(wú)助，我開(kāi)始討厭學(xué)校，討厭學(xué)習(xí)。上課時(shí)的我總是望著窗外，看天上云卷云舒，心根本無(wú)法集中。爺爺看出了我心中的那份落魄，那份無(wú)奈。他用手摸著我的小腦袋，安慰著我，鼓勵(lì)著我。在我失落時(shí)給我肯定；在我成功時(shí)，給我贊許；在我彷徨時(shí)，給我信心。
慢慢地我的成績(jī)上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎來(lái)了耀眼的陽(yáng)光，空氣中充斥的花香。
憶及此處，耳邊仿佛又響起了爺爺溫柔的話(huà)語(yǔ)。哦，幸福原來(lái)就是親人與親人之間的關(guān)愛(ài)。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩(shī)句無(wú)一不在歌頌友情的可貴。
六年時(shí)光，我們攜手同行。難忘我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤；難忘我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲追逐；難忘在我傷心時(shí)，你一旁的安慰；難忘在我形單影只時(shí)，你一旁的陪伴。一句句話(huà)語(yǔ)讓我倍感溫暖，一個(gè)個(gè)微笑讓我不再孤單，一次次幫助讓我在人生的道路上更加順利。哦，幸福原來(lái)就是朋友與朋友之間的真誠(chéng)相待。
你們是平凡的，如大街上走著的每一個(gè)人一樣平凡，但是你們又不平凡，三尺講臺(tái)，用那只有力的手和濤濤不絕的口，開(kāi)墾著一個(gè)個(gè)荒蕪原始的心田，將知識(shí)的種子播種，你們執(zhí)著無(wú)悔，啟蒙著一群群幼稚的學(xué)子。你們不單授于了知識(shí)，更著我怎樣做人。哦，幸福原來(lái)就是老師的諄諄教誨。
其實(shí)幸福就是一種經(jīng)歷，一種心境，一種感覺(jué)，一段偶然。不同人對(duì)幸福有不同的定義：陶潛是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，曹操是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！钡目犊ぐ?。
幸福，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有?；蛟S只有一瞬，但在生命的長(zhǎng)河里，這點(diǎn)閃光，足以照亮整個(gè)人生。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內(nèi)，那么幸福逝去難在。何不放開(kāi)手腳，抱緊身邊的幸福，細(xì)細(xì)品味，珍藏一生！
我很矮作文篇3
學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。在記與忘的兩岸，人們作出不同的選擇。
三千越甲
是誰(shuí)創(chuàng)造了“三千越甲可吞關(guān)”的神話(huà)？是誰(shuí)鑄就了臥薪嘗膽的傳奇？是他，越王勾踐，一個(gè)選擇了銘記的智者。他銘記著國(guó)恥，銘記著己任，銘記著一個(gè)至死不渝的信念。當(dāng)他率領(lǐng)三千士兵攻下吳國(guó)的時(shí)候，也就告誡了世人：學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
樂(lè)不思??
是誰(shuí)將天府之國(guó)拱手讓人？是誰(shuí)葬送父業(yè)安享富貴？是他，后主劉禪。一個(gè)選擇了忘記的愚人。他忘記了父輩含辛茹苦爭(zhēng)取到的立足之地，他忘記了趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡的赤膽忠心，他忘記了身負(fù)的責(zé)任，他更忘記了自己是劉備的.兒子，蜀漢的國(guó)君！在歌舞升平，金樽美酒的日子里安享富貴，讓他落下不肖子孫這一千古罵名！一切的一切都昭示著那個(gè)“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”的箴言！
大江流日月，春秋變古今。歷史的長(zhǎng)河在流消。大浪淘沙，唯有那些學(xué)會(huì)銘記的人被雕琢成璀璨的珠貝，光耀千古。而那些忘記應(yīng)該銘記的事情的人卻被無(wú)情地吞噬，遺臭萬(wàn)年。
前事不忘，后事之師。學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)擁有“行到水窮處，作待方起時(shí)”的傲然；學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)擁有“悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá)；學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)擁有“揮斥方道”的壯懷……
學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。這是汲取前車(chē)之鑒的堅(jiān)強(qiáng)，這是承擔(dān)歷史使命的堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)學(xué)會(huì)銘記的靈魂是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，同時(shí)又是一個(gè)被銘記的靈魂！
我很矮作文篇4
外面下著雨，灰色的天空在哭泣，地上濕漉漉的，倒數(shù)都是一片灰暗。
今年剛一開(kāi)學(xué)，一切都是新的。新的一年，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師。經(jīng)過(guò)雪的洗禮，一些都又從新開(kāi)始，原以為努力就可以改變現(xiàn)狀，勤奮就可以讓一切變好，但是我錯(cuò)了。
今年的春天沒(méi)有生機(jī)勃勃的感覺(jué)，剛一開(kāi)學(xué)就被數(shù)學(xué)潑了一盆冷水，就好像是專(zhuān)門(mén)挖好了坑，就等著我往里面跳了。雖然知道自己掉到洞里了，但認(rèn)為是剛開(kāi)始，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不過(guò)自己多么的努力也爬不上去。自己一個(gè)人在黑暗、寒冷、沒(méi)有光明的地方，帶起頭往上看，隱隱約約看到一個(gè)一個(gè)的人從洞的上面跳過(guò)去，回頭再想想自己，唉，還真是可悲啊……
三個(gè)星期過(guò)去了自己一個(gè)人在洞里努力著，一天，有一天，每一天付出的努力是一樣的，結(jié)果卻也是一樣的。無(wú)奈，害怕，孤獨(dú)，彷徨充滿(mǎn)了整個(gè)身體。在洞里，我不趕到聲叫喊，害怕大家看到我一個(gè)人在洞里那狼狽的樣子嘲笑我。大家都一關(guān)一關(guān)的闖了過(guò)去。八個(gè)游戲大家玩得都那么順利，我也知道在這順利的背后有著些什么。因?yàn)榘藗€(gè)游戲中的一個(gè)，弄得我什么也沒(méi)弄成。這也怨不得別人，只能說(shuō)自己失算了，我沒(méi)有算到這場(chǎng)游戲中會(huì)有這么多的事情要做。在游戲開(kāi)始的時(shí)候就應(yīng)該知道的，可還是自己給自己加工作量。工作量大也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樽鲆恍┕ぷ骺梢宰屢院蟮穆讽樌恍?，結(jié)果卻適得其反?，F(xiàn)在的一切的一切都和計(jì)劃的不一樣，仔細(xì)想想高估自己算是我犯的最大的錯(cuò)誤。原以為自己可以披星戴月通宵苦戰(zhàn)，利用所有的時(shí)間思考怎樣樣跳過(guò)想一個(gè)坑，這也許是個(gè)愚蠢的做法。
雨已經(jīng)停了，但天依舊是灰蒙蒙的，校園里的柳樹(shù)和冬青樹(shù)經(jīng)過(guò)雨的洗禮，看上去格外刺眼。在黑暗的洞里我四處碰壁，找不到爬上去的辦法心中的霧越來(lái)越濃，仿佛看到地獄的使者在向我招手……
我很矮作文篇5
坐在練琴坊里，旁邊傳來(lái)響亮刺耳的琴聲交雜在一起，我卻無(wú)助地望著那面白墻，遲遲不肯彈奏……
從小，父母對(duì)我的要求就很?chē)?yán)格——成績(jī)要優(yōu)秀，表現(xiàn)要突出，要有自己的專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)……我仿佛是那孫悟空被戴上緊箍咒，每天都在試圖束縛自己；卻又不如孫悟空瀟灑自如，沒(méi)有那七十二般變化，不能來(lái)去自由。
就這樣，在無(wú)可奈何的情況下，我還是報(bào)了繪畫(huà)班和鋼琴班，充裕的休息時(shí)間瞬間被“洗劫一空”。每每看到別人玩時(shí)，我便會(huì)聯(lián)想到自己，不禁唉聲嘆氣：“如果那是我，該多好?！眳s也只能想想罷了。
最讓我心生不平的是，每當(dāng)我拿別人比，說(shuō)別人在玩樂(lè)時(shí)，爸媽仿佛也被打開(kāi)了話(huà)閘子，滔滔不絕地說(shuō)起別人家孩子如何之優(yōu)秀，如何之努力，拿一句“比你優(yōu)秀的人還在努力，你有什么資格不去更努力？”來(lái)搪塞住我的口。
久而久之，本對(duì)唱歌這些音樂(lè)領(lǐng)域頗感興趣的我，現(xiàn)在倒也感覺(jué)一般。甚至有一絲厭倦，讓我無(wú)從彈起……
在我連續(xù)幾天的無(wú)心練琴狀態(tài)下，老師終于看不下去找我談話(huà)。他問(wèn)我是不是有什么心事，我輕輕搖搖頭。他仍不相信的追問(wèn)，問(wèn)我知不知道為什么我的鋼琴課總接近傍晚。我還是同一副姿態(tài)地再次搖頭。而這次老師卻告訴了我答案——“因?yàn)槟惆謰屩滥愫芾?，想讓你有更多的時(shí)間去休息。”我并沒(méi)有被老師的三言?xún)烧Z(yǔ)打動(dòng)，倒還理直氣壯地反問(wèn)老師：“那為什么還要給我這么多壓力？”老師淡然一笑，說(shuō)道：“你以后某一天的成功一定離不開(kāi)你今天的努力?！?/p>
我沒(méi)有再問(wèn)更多的為什么，只是認(rèn)真地思索一些什么。我每次都是最后一班課竟是這個(gè)緣故——縈繞在我心間的問(wèn)題有了答案。我卻也總說(shuō)自己長(zhǎng)大了，明白事理了，但還是忽略了他們所作所為的用意。
上了初中之后的我，雖已不再學(xué)習(xí)鋼琴，但繁瑣的學(xué)業(yè)和知識(shí)，也總是讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。雖然少了鋼琴的陪伴，父母的叮囑卻一直都在。
他們每天還是會(huì)要求我早起讀書(shū)，要求我睡前堅(jiān)持彈上一小段琴，要求我和別的孩子一樣刻苦……他們的要求似乎在不斷增多，但每學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，他們也總會(huì)讓我去休息二十分鐘。
原來(lái)，我一直都很幸福，缺少的只是一顆理解父母的心。
聽(tīng)！那一陣陣悅耳的琴聲正在奏鳴，交匯成一支幸福的交響樂(lè)。而我，正在幸福的道路上不斷前行。
我很矮作文篇6
自懂事以來(lái)，我覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有聰明過(guò)?！捌痢薄ⅰ皟?yōu)秀”的字眼生來(lái)與自己無(wú)緣，自己到像是上帝打瞌睡時(shí)制造出來(lái)的“次品”只能站在沼澤地里，遙望別的“精品”閃閃發(fā)光，即使，心中偶爾涌起一股欲念，都會(huì)因信心不足，而很快熄滅，于是，就常在心底歇斯底里的自問(wèn)：“我重要嗎！”
一天，我騎車(chē)時(shí)不小心被撞倒，帶著擦傷了一點(diǎn)皮的胳膊回到家，看到母親那焦急的神情和父親忙亂的身影。我的心顫抖了，我猛然感受到了自己在父母心中的分量，隱約覺(jué)得自己有點(diǎn)重要了。
在學(xué)校，我把封面破舊的課本補(bǔ)得完好無(wú)缺，讓它們驕傲地躺在書(shū)桌上，耳畔傳來(lái)同學(xué)們的一聲聲的贊詞時(shí)；下課，我說(shuō)出一些頑皮的`笑話(huà)，引的伙伴哈哈大笑，越來(lái)越多的同學(xué)愿意接近我時(shí)；每次我拿出新買(mǎi)的雜志與大家共享，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事陶醉了同學(xué)，送來(lái)感激的目光時(shí)；我心中油然生出一種暖暖的感覺(jué)――覺(jué)得自己原來(lái)也重要。
行走時(shí)，我努力避開(kāi)草坪，免得小草遭受折磨；遇到損公利己的行為。我會(huì)義無(wú)返顧的去制止，聽(tīng)到哪里受災(zāi)有難，我會(huì)慷慨的把自己積攢的零用錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)；看到歪風(fēng)邪氣，我將從容斗爭(zhēng)，豪不畏縮。每回想起這一切，我就會(huì)為自己沒(méi)有碌碌無(wú)為地活著，而感到驕傲。就感到自己身負(fù)重任。而由衷地感嘆：“我真的很重要?！?/p>
夜深時(shí)，我?？紤]著一個(gè)問(wèn)題：怎樣把自己打造成“精品”？努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏、充滿(mǎn)自信、戰(zhàn)勝自我、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。那時(shí)，我才會(huì)莊嚴(yán)地宣布：“我很重要，我會(huì)讓自己的生命芬芳四溢”！
我很矮作文篇7
在十月一假期里，我又一次讀完了《三國(guó)演義》。這已經(jīng)是我第二次合上這本書(shū)了。但我無(wú)論看多少遍，都看不厭！都有很深的感受，尤其是對(duì)諸葛亮這位大智大賢的化身，更是敬佩有加，他精通三韜六略，胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄來(lái)，神機(jī)妙算，只可惜他沒(méi)有統(tǒng)一中華，復(fù)興蜀漢。這當(dāng)是他一生的最大憾事。
有一句話(huà)不知大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“少不看紅樓，老不看三國(guó)”我卻不贊成。《三國(guó)演義》這本書(shū)不像有些人說(shuō)的那樣，教人巷謀深算。有人說(shuō)，小說(shuō)著重描寫(xiě)了蜀漢，而最后，蜀漢卻打出了白旗，這么沒(méi)頸的故事情節(jié)，有什么藝術(shù)可言？
我們本想看到的的確沒(méi)有看到，但這是一種“撕碎的`世術(shù)”，它的悲劇結(jié)尾比大團(tuán)圓的結(jié)果更耐人尋味不是嗎？《三國(guó)演義》告訴我們一個(gè)道理：“不能因小失大”。“一失足成千古恨”嘛！書(shū)中劉備因東吳殺了自由二弟關(guān)羽和三弟張飛，就一賭氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)蜀軍進(jìn)功東吳，結(jié)果被陸遜火燒連營(yíng)，且燒得片甲不留。那一仗，就關(guān)系到蜀國(guó)的命運(yùn)。七十五萬(wàn)大軍，為了一口沒(méi)爭(zhēng)到的氣而喪失黃泉，可惜啊！本來(lái)，蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、武有五虎、文有臥龍風(fēng)雛，但自那一場(chǎng)仗后，就開(kāi)始走了下坡路。
做人就應(yīng)能屈能伸，劉備就是為了二弟三弟的死而賠上了更多的兄弟，這實(shí)在不值得，能屈能伸還得謹(jǐn)慎；否則，你就會(huì)失去很多很多。
