作文是我們提高寫作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力的方式，沒(méi)有足夠的素材儲(chǔ)備會(huì)讓寫作文變得困難重重，范文社小編今天就為您帶來(lái)了小學(xué)二年級(jí)我的作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)我的作文篇1
好小好小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想。長(zhǎng)大要當(dāng)一名人民警察。當(dāng)時(shí)的我只知道做警察很威風(fēng)，小朋友都怕警察叔叔。等我上學(xué)的時(shí)候我知道了當(dāng)警察的不容易，但我還是希望自己能好好學(xué)習(xí)，以后能成為位出色的人民警察。
去年暑假，我和媽媽去了鎮(zhèn)江外婆家，幾個(gè)小哥哥帶我去鎮(zhèn)江的十字街頭，當(dāng)起了交通小警察，我激動(dòng)的無(wú)法形容。
車鈴聲，人語(yǔ)聲，大街上十分熱鬧。有許多好奇的人們不時(shí)的回頭看我們，這時(shí)，有個(gè)阿姨違反了交通規(guī)則，表哥讓我去和那個(gè)阿姨說(shuō)，我害怕的往表哥身后躲去。這時(shí)表哥說(shuō)：“你看我的?！北砀绲搅四俏话⒁堂媲罢f(shuō)：“阿姨，你好，請(qǐng)走人行道?！蹦俏话⒁滩缓靡馑嫉淖呦蛄巳诵械?。我也學(xué)著·表哥的樣子做起來(lái)了。這時(shí)，天變了，下起了蒙蒙細(xì)雨。行人匆匆忙忙趕路，誰(shuí)也不在意是否違反了交通規(guī)則。我看見一個(gè)老人不等綠燈亮就急急忙忙的要過(guò)馬路，很危險(xiǎn)。我連忙拉住老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你這樣過(guò)馬路太危險(xiǎn)了，你再等一會(huì)兒吧?！崩蠣敔斦f(shuō)：“外面還晾著衣服呢，要給雨淋濕了?！蔽艺f(shuō)：“衣服重要還是你的安全重要啊?！崩蠣敔斅犃宋业脑捑蜎](méi)有闖紅燈了。還表?yè)P(yáng)我是個(gè)好孩子。希望我長(zhǎng)大也能做個(gè)好警察。我開心的笑了。我相信，我長(zhǎng)大一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的警察。因?yàn)檫@就是我的夢(mèng)想。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小學(xué)二年級(jí)我的作文篇2
說(shuō)起我的夢(mèng)想，有許許多多說(shuō)不完的話題。讓我來(lái)選的話，我會(huì)選最有趣的那個(gè)，最吸引我的。
那就從我小時(shí)候說(shuō)起。小時(shí)候，我的夢(mèng)想有非常多：畫家、科學(xué)家、音樂(lè)家……而現(xiàn)在的我跟以前的我不一樣?，F(xiàn)在的我，有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名醫(yī)生。有人會(huì)說(shuō)醫(yī)生有什么有趣的呢？那就要從一次生病講起：有一次，我生病了，媽媽帶我去醫(yī)院打針，我很害怕打針。連忙把手縮了回來(lái)，醫(yī)生笑著對(duì)我說(shuō)：“不疼的，不疼的?！边@時(shí)，我心里暖暖的，打針也不太疼了。記得一位名人說(shuō)過(guò)：“給別人快樂(lè)，自己也就快樂(lè)！”所以，我就想當(dāng)一名醫(yī)生。通過(guò)我的努力，減少病人的痛苦，給他們帶來(lái)快樂(lè)。這就是我的醫(yī)生夢(mèng)想！
我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。因?yàn)椋Z(yǔ)文老師不僅能教會(huì)小朋友：認(rèn)字、寫字、說(shuō)話……而且能教小朋友們學(xué)會(huì)很多道理，讓我們認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物。我還要寫出一手漂亮的漢字，能讓自己成為一位真正的，值得驕傲的中國(guó)人。我要把腦海里的知識(shí)全部教給小朋友。同時(shí)，我也要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己，豐富自己的知識(shí)。爭(zhēng)取做一名合格的語(yǔ)文老師呀！
我的這些夢(mèng)想，是美麗的，但是，要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，是要經(jīng)過(guò)不懈的努力，不怕困難，堅(jiān)持朝著自己的目標(biāo)努力、奮斗，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我偉大的夢(mèng)想。
小學(xué)二年級(jí)我的作文篇3
世界上每一個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，而這些夢(mèng)都是獨(dú)一無(wú)二的，比如：有奇怪的夢(mèng)，有趣的夢(mèng)，悲傷的夢(mèng)，搞笑的夢(mèng)……那今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)吧！
一天，我在家里寫完作業(yè)，覺(jué)得太累了，就走到陽(yáng)臺(tái)上休息。打了個(gè)哈欠：“??！好累，腰酸背痛的，先休息休息吧！”我放松身體，仰著頭，舒服地躺在沙發(fā)上，抬頭看著藍(lán)天白云，讓我舒服得簡(jiǎn)直不想動(dòng)彈，眼皮也越來(lái)越沉重了。
突然，一陣涼風(fēng)習(xí)來(lái)，我睜開了眼睛，原來(lái)太陽(yáng)快要下山了，我站了起來(lái)看見外面有一個(gè)巨大的飛船，我連忙走了過(guò)去，用手敲了敲飛船，沒(méi)想到船艙門竟自己打開了，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。只見里面燈火通明，船艙里空無(wú)一人，只有一個(gè)大屏幕?！斑祝趺礇](méi)人呀?！蓖蝗唬聊簧巷@示出一行字：“主人，你要去哪里？”我驚訝萬(wàn)分的說(shuō)：“你能聽到我說(shuō)話？”“當(dāng)然。”屏幕上又顯示出了兩個(gè)字，我高興得一蹦三尺高，連忙說(shuō)：“我要去火星?！薄皁k?！憋w船“嗖”地一聲飛了出去。很快火星到了，我邁著歡快的腳步走向船艙門口，可我還沒(méi)到船艙門口，就感覺(jué)一股熱量撲面而來(lái)，連外面的空氣也是燙的，我都不能呼吸了，趕快退回艙里。屏幕又問(wèn)：“主人，下一站去哪？”“去……去北極。哎呀！熱死我了?！憋w船很快到了北極，我走下船艙，呀！真冷呀，凍得我直打哆嗦，看到企鵝先生們?cè)谀抢镉崎e自得的散步，太佩服它們了。我想：火星太熱，北極太冷，還是家里最舒服，有爸爸媽媽照顧我呢。于是，我連忙對(duì)屏幕說(shuō)：“我要回家?！?/p>
飛船再次啟動(dòng)，帶我回到了家中，我連忙跳下飛船，“?。『猛?！”睜開眼一看，原來(lái)我在做夢(mèng)呀，剛剛跳下飛船的時(shí)候，我的頭撞到了沙發(fā)扶手上，這才讓我從夢(mèng)境中醒來(lái)。真是個(gè)奇怪有趣的夢(mèng)，讓我刺激開心了一回。
小學(xué)二年級(jí)我的作文篇4
小禾苗的夢(mèng)想是希望快快長(zhǎng)大，為農(nóng)民伯伯生長(zhǎng)出的糧食，使他們快樂(lè)。科學(xué)家的夢(mèng)想是希望制作出的機(jī)器，為人民造福是人們更加幸福和快樂(lè)。志愿者的夢(mèng)想是幫助的需要幫助的人……
我不禁問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么？獨(dú)自一人走在幽靜的小路上，時(shí)不時(shí)的抬頭看看天上的月亮，多希望它能告訴我……天上忽然下起小雨，我問(wèn)它：“你的夢(mèng)想是什么？”他說(shuō)：“我的夢(mèng)想是希望給大地滋潤(rùn)，使大地?zé)òl(fā)光彩。那么我的夢(mèng)想是什么？
斷臂鋼琴王子劉偉的命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷！他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛上了專門為手設(shè)計(jì)的樂(lè)器——鋼琴！對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。但它卻做到了，用他的信念與堅(jiān)持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂(lè)。那么我的夢(mèng)想是什么？
楊孟衡6歲那年的一天，不知為何爬上了一座用來(lái)抽水的變壓器。10萬(wàn)伏的電壓通過(guò)楊孟衡幼小的身體，幾秒鐘后他已昏厥。父親楊洪彬抱著受傷的兒子，從衛(wèi)生所、到縣醫(yī)院、再到昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院，為的是不讓兒子永遠(yuǎn)離開自己。最終楊孟衡頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)，但雙臂被截去，他成為一名殘疾人。但她并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。那么我的夢(mèng)想是什么？
我也想過(guò)像袁隆平爺爺一樣，為國(guó)爭(zhēng)光；像李連杰一樣，傳播中國(guó)文化；像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻(xiàn)……但是我沒(méi)有那么偉大。
那就讓我去做一個(gè)努力者，盡力去幫助別人吧！現(xiàn)在我有了自己的夢(mèng)想，那么你有了嗎？去努力吧！去奮斗吧！去實(shí)現(xiàn)吧！
在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
小學(xué)二年級(jí)我的作文篇5
我有一個(gè)可愛漂亮的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，粉紅色的。它是由塑料制成的。鉛筆盒的蓋子上有一大片綠色的草地，上面長(zhǎng)滿了許多小花。很漂亮！草地上還有一棵大樹。樹上有一個(gè)鳥巢。鳥巢里有一只可愛的鳥。樹下站著一位母親和一個(gè)孩子。他們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。打開鉛筆盒，分為兩層：第一層可以裝十支鉛筆，第二層也可以裝十支鉛筆，外加一把三角尺和一把直尺，還有兩塊橡皮。
有了這個(gè)可愛漂亮的文具盒，我的學(xué)習(xí)用品就有了一個(gè)“溫暖的家”。我很喜歡這個(gè)鉛筆盒，因?yàn)檫@個(gè)鉛筆盒是我考第二的時(shí)候老師給我的。當(dāng)時(shí)拿了獎(jiǎng)很開心，但還是提醒自己不要驕傲，下次會(huì)努力做的更好。
小猴子借鉛筆
美術(shù)課上，老師讓我們畫自然、房子、樹和山。
小猴子畫得很快。不一會(huì)兒，小猴子刷完了房子。他正要畫樹和山，綠色的鉛筆不見了。當(dāng)猴子看到他哥哥的綠色鉛筆用完了，他對(duì)熊貓說(shuō)：“熊貓哥哥，你能借我綠色鉛筆嗎？”熊貓哥大方地說(shuō)：“當(dāng)然?！毙『镒幽闷疸U筆，沙沙作響，很快畫出了大樹和山。猴子說(shuō)：“謝謝熊貓哥?！毙茇埜缯f(shuō)：“不客氣?！?/p>
放學(xué)后，熊貓快樂(lè)地回家了。他覺(jué)得自己做了一些幫助別人的事情。當(dāng)他到家時(shí)，他媽媽表?yè)P(yáng)了他。
快樂(lè)作文平橋校區(qū)第二小學(xué)二(9)班劉子夢(mèng)
小紅的鉛筆盒里有三個(gè)哥哥：鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們一起為小主人服務(wù)，過(guò)著安逸的生活！
有一天，小師傅參加了書法比賽，鉛筆果然顯示了它的才華。它在紙上晃了兩下，一個(gè)美麗的字出現(xiàn)在我們眼前！比賽結(jié)束后，他們回到鉛筆盒。得知小師傅得了一等獎(jiǎng)，鉛筆得意地回憶起剛才緊張的比賽，橡皮擦輕蔑地說(shuō)：“你以為你最有能力，本爺爺比你更有能力。寫個(gè)錯(cuò)別字讓我做。哎，真不公平?！?/p>
“什么，什么！不公平？沒(méi)有，我寫錯(cuò)字了。可以擦掉嗎？沒(méi)有我三下五除二，大師能得獎(jiǎng)嗎！”就在他們吵架的時(shí)候，卷筆刀冷笑道：“別吵了，我還有最大的功勞。沒(méi)有我，鉛筆鈍了，我寫不出來(lái)，橡皮擦也沒(méi)什么可擦的?！睘榇?，他們爭(zhēng)論不休。
第二天，小主人寫了新單詞，錯(cuò)的橡皮擦不肯幫忙，小主人只好把錯(cuò)的單詞留空；鉛筆鈍了，卷筆刀還在睡懶覺(jué)，小師傅只好用鈍了的鉛筆寫字。
第三天，小師傅因?yàn)樽鳂I(yè)錯(cuò)別字太多被老師批評(píng)。她很難過(guò)。
鉛筆盒爺爺把這一切都記在心里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都是小主人不可或缺的好幫手！不能別扭，不然小師傅又要被老師批評(píng)了?！比值芤宦牐蠡诹?。從此，他們?yōu)榱诵≈魅撕湍老嗵?。小師傅又被老師表?yè)P(yáng)了。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么，都要團(tuán)結(jié)一致！
（小學(xué)四年級(jí)，）
今年雖然已經(jīng)進(jìn)入高三，但還是要用木鉛筆寫。因?yàn)橛米詣?dòng)鉛筆寫字，如果沒(méi)有筆芯，而且是非常緊急的時(shí)刻，就會(huì)吃虧。用木鉛筆寫字比較安全。如果壞了，可以用刀切開，用卷筆刀扭一扭。
課間，我?guī)е业暮脦褪?354卷筆刀開始工作。我把我的鋼筆放在卷筆刀一端的洞里。然后，我一只手拿著卷筆刀，另一只手拿著筆，旋轉(zhuǎn)進(jìn)去。木筆旋轉(zhuǎn)送進(jìn)去，刨花從縫隙里出來(lái)。突然，卷筆刀里面“咔嚓”一聲?！肮P哥是不舒服還是受傷了？”我趕緊拿出木筆看了看。雖然沒(méi)有碎，但已經(jīng)變得又細(xì)又滑，筆芯也變得鋒利。我很高興，這不是故障，而是碎裂。我就放心了！
我拿出其他木制鉛筆，把它們擰在一起。經(jīng)過(guò)處理，每一支筆都成了模型。然后，我讓他們都躺在鉛筆盒里。他們躺在那里，好像笑得很開心。
我也受寵若驚。我想在課后做好充分的準(zhǔn)備，這樣可以節(jié)省很多不必要的時(shí)間，有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)變得更好。
（六年級(jí)，400字）
我最喜歡的文具——溫妮的鉛筆盒
我有一個(gè)小熊維尼的鉛筆盒，是我的最愛。每次看著上面可愛的維尼，都讓我想起一百畝森林。在一百英畝的森林里，住著維尼和維尼的朋友。他們是小豬、跳跳虎和兔子。文具盒上，維尼和跳跳虎在快樂(lè)地唱歌、鼓掌和跳舞，小豬在快樂(lè)地看著。維尼的蜜罐離他們不遠(yuǎn)。一百英畝的森林是一個(gè)美麗的地方。圖上有山，有水，有樹，有花，有友情，有歡樂(lè)。
鉛筆盒分為兩層。我把一樓叫做“楊村”。因?yàn)槲业目鞓?lè)鉛筆盒和快樂(lè)橡皮擦整齊的放在里面。喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，羊村長(zhǎng)的鉛筆和橡皮我都收藏了。它們也是我的最愛。每天當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我都會(huì)拿出鉛筆盒玩一會(huì)兒。我從來(lái)不想把這個(gè)鉛筆盒帶到學(xué)校，因?yàn)槲液ε虏恍⌒膩G失我最喜歡的。在二樓，我稱之為“狼堡”，里面有灰狼，灰狼的鉛筆盒橡皮擦。他們分開的原因是因?yàn)槲摇昂ε隆鄙n狼在我上學(xué)的時(shí)候欺負(fù)喜洋洋。在鉛筆盒的左下角，有一個(gè)小按鈕，會(huì)彈出一個(gè)小門，那就是我的卷筆刀。但是我從來(lái)不想把我的快樂(lè)鉛筆放在里面。我怕我會(huì)打碎它們。
鉛筆盒是我最喜歡的藍(lán)色。藍(lán)色代表幻想，代表海洋的顏色。我想成為一個(gè)熱愛幻想和夢(mèng)想的男孩。為了自己的幻想和夢(mèng)想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力探索。我也想擁有一顆海洋般的心，做一個(gè)頂天立地的男人。
（五年級(jí)，500字）
小學(xué)二年級(jí)我的作文篇6
許多人都有崇拜的偶像，我也不例外。有人崇拜三國(guó)人物、有人崇拜明星、、運(yùn)動(dòng)員、平凡的人，盡管只有一絲值得崇拜的，那也算崇拜。同學(xué)們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。
我崇拜周立波，他口才超凡，曾經(jīng)在浙江衛(wèi)視的壹周立波秀、中國(guó)夢(mèng)想秀中主持全場(chǎng)。在壹周立波秀中他講過(guò)許多深?yuàn)W的故事，他在中國(guó)夢(mèng)想秀之中完成了許多人的夢(mèng)想，支援了他們，也創(chuàng)造出一些感人的故事，他的語(yǔ)言能讓人哭、能讓人笑、能使人生氣……他憑借著自己的口才走上了成功之路。
周立波人稱“上?；顚殹保目诓挪⒉恢皇菫樽约簰赍X，他用這些錢去資助貧窮人士，完成普通人的夢(mèng)想，他的口才是為了他的善心在努力。
一期夢(mèng)想秀中來(lái)了一位酷愛音樂(lè)的失明者，他可以模仿一些人的歌聲，他崇拜一個(gè)音樂(lè)家，想見到歌唱家，周立專程請(qǐng)來(lái)了他崇拜的音樂(lè)家，失明者一直不知音樂(lè)家已來(lái)，最后周立波讓音樂(lè)家唱起了歌，失明者一聽非常激動(dòng)，他不知道該怎樣感謝周立波，只有不停地謝周立波，又一個(gè)夢(mèng)想完成了!
這就是周立波，他不惜一切來(lái)完成對(duì)方的夢(mèng)想，我不光要學(xué)習(xí)他的好口才，還要有一顆善良的心，他的每一句話都有哲理，每一句都被我銘記在心。
他曾經(jīng)講過(guò)一句話，這句教會(huì)了我們幸福是什么。幸福就是你已經(jīng)失去的，每當(dāng)想起就會(huì)有一種深深留戀感的過(guò)去;就是你滿懷希望對(duì)未來(lái)的憧憬，也是你現(xiàn)在普普通通、平平凡凡、沒(méi)有一絲波瀾的生活，所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過(guò)失去以后再想珍惜，為時(shí)已晚。所以珍惜現(xiàn)在，就是在享受幸福!
小學(xué)二年級(jí)我的作文篇7
我到過(guò)很多城市。到處是高樓大廈，車水馬龍?；野椎奶炜?，大片的霧霾……。所以，當(dāng)前的重中之重是改變我們的環(huán)境。我的中國(guó)夢(mèng)，美麗中國(guó)，讓全國(guó)的城市都像我的家鄉(xiāng)——株洲、神龍湖、沿江風(fēng)光帶、我們生活的小區(qū)。
神龍湖是我們株洲著名的休閑圣地。它那湛藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，像一只綿羊，又像小鳥在天上翱翔。清澈又明亮的湖水像一面大鏡子，河邊的花花草草和小樹的身影都倒映在湖水中。柳樹迎著風(fēng)，它搖擺著綠色的長(zhǎng)辮子，就像一位小姑娘在翩翩起舞。湖水里的鯉魚各種各樣、五顏六色的，好看極了！河邊有幾個(gè)人往湖中丟吃的。小鯉魚們爭(zhēng)著，搶著，你擠我，我擠你，你也搶，我也搶，好像在說(shuō)：“這明明是我發(fā)現(xiàn)的，所以歸我吃?！焙衅y白色的浪花，浪花悄悄地來(lái)到我們身旁，舔著我們的小腳丫。小魚躍過(guò)水面，像雜技演員那樣有趣。晚上，音樂(lè)噴泉伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏，噴出了各種各樣的形狀和五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)燈光。只要音樂(lè)聲音越高，噴泉也就噴的更高。水幕電影是用幾十個(gè)噴泉組成的。后面的投影機(jī)投到水幕上，栩栩如生，就好像真的在看電影。
株洲沿江風(fēng)光帶，一到那里，就感覺(jué)到空氣的清新，春天的景色展現(xiàn)在我眼前。河堤上，綠綠的草坪就好像披上了綠罩衫，柔軟的葦絮在河面上翩翩起舞。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，有的打籃球，有的打乒乓球。彎曲的小路上，有人騎著多人自行車，沙灘上一群小朋友在嬉戲，幾個(gè)哥哥姐姐在野餐。
我的小區(qū)里一年四季都是美麗的。春天，百花盛開，許多花兒盡情綻放，有玫瑰、杜鵑、映山紅等等。春天的小區(qū)是多么漂亮，多么清新。小區(qū)里小草探出了頭來(lái)，樹碧綠碧綠的，真惹人愛。夏天，小區(qū)里湖中的荷花開了，就像一位位仙女一樣披著粉色的輕紗，美麗極了。樹更綠了，蟬在樹上不停地叫，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了，大家快點(diǎn)開空調(diào)吧，夏天真熱啊。”秋天，柳樹和橡樹不想再穿綠罩衫了，換上了黃外套。荷花妹妹早已不見了，不知它去哪了。秋天真涼爽，菊花姐姐正迎風(fēng)開放。樹葉飄下來(lái)，就像蝴蝶在飛舞一樣。冬天，雪花慢慢地飄落下來(lái)，就像一群小精靈。我們穿著外套奔出家門，有的打雪仗，有的.堆雪人，有的掃雪，還有的在結(jié)了冰的湖面上滑冰，打冰球。
為了我們美好的家園，大家一直都在努力著。我相信，不久的將來(lái)，一個(gè)碧水青山，人與自然和諧的景觀將會(huì)在祖國(guó)大地展現(xiàn)，一個(gè)藍(lán)天、青山、綠水、美麗又和諧的綠色家園一定能夢(mèng)想成真，我們會(huì)給這個(gè)世界留下的感動(dòng)！
綠色家園，花在城中。讓全國(guó)所有的城市比株洲更美。讓我們竭盡全力完成這個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！
小學(xué)二年級(jí)我的作文篇8
我的學(xué)校坐落在山清水秀的封開縣上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你便可以看見“封開縣江口中學(xué)”這六個(gè)紅光閃閃、蒼勁有力的大字。學(xué)校偎依于清澈優(yōu)美的賀江邊，占地約352畝，校園青山相夾，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，建筑面積89010平方米。學(xué)校的高中部環(huán)境宜人，走進(jìn)大門，有一條水泥校道直通教學(xué)樓，道旁兩邊是兩排不高的紫荊花，每次經(jīng)過(guò)都會(huì)聞到淡雅的清香。沿著栽種了幾排茂密的松柏的水泥路一直上坡，就看到了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上經(jīng)常有許多人在上體育課。
足球場(chǎng)外還圍繞著一個(gè)用煤渣做的400m跑道，最顯眼的是跑道外北面對(duì)著的那一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每到星期一，高中學(xué)生就在足球場(chǎng)上作升旗儀式。再向前走，你就可以看見我們美麗明亮的教學(xué)樓，白色的圍墻和周圍的花花草草構(gòu)成一幅美麗絕倫的風(fēng)景畫，好似在大自然中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。透過(guò)窗戶，可以看到我們學(xué)校的高中生在聚精會(huì)神的聽課。
教學(xué)樓還連接著充滿科學(xué)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)樓，就像兩個(gè)好朋友手拉著手，生物老師還帶過(guò)我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做了些非常有趣的實(shí)驗(yàn)。校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的記憶。
校園的樹木年復(fù)一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越繁榮。
