只有通過(guò)積累作文素材，我們才能更好地理解和分析各種問(wèn)題，使我們的寫(xiě)作更加深入和準(zhǔn)確，優(yōu)秀的作文能夠體現(xiàn)我們的合作和溝通能力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了愛(ài)好書(shū)的作文最新8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
愛(ài)好書(shū)的作文篇1
令人盼望已久的假期終于到來(lái)啦，就在放假的前一天，老師給我們班的每位同學(xué)發(fā)放了一本書(shū)《哈妮的夏日舞會(huì)》。看著鮮艷的封面，早已壓抑不住心中的悸動(dòng)，想馬上翻開(kāi)這本書(shū)。
這是一個(gè)關(guān)于四季的故事。每一個(gè)季節(jié)里都有一件令人感動(dòng)的事，我特別要提到的就是夏日。
書(shū)里講述的是在烈日炎炎的夏天，藍(lán)鈴鐺森林要舉辦一個(gè)盛大的夏日舞會(huì)，主人公哈妮是一只可愛(ài)的小木鼠。晚會(huì)上她將為大家表演詩(shī)朗誦、舞蹈。小木鼠哈妮非常期待這一天的到來(lái)，希望自己能在舞會(huì)中光彩照人，可惜她只能穿姐姐的舊禮服。她非常失望，好朋友們看穿了哈妮的心思，打算用碎布為她縫一件美麗的禮服，他們找來(lái)了森林里著名的裁縫巴特卡普夫人。在他們的幫助下，哈妮完成了自己的心愿，穿著美麗的禮服參加了盛大的夏日舞會(huì)。
故事里的孩子們天真、活潑、善解人意。他們珍視友情，他們會(huì)分享彼此的喜怒哀樂(lè)，會(huì)幫助朋友解決困難。我從小就很調(diào)皮，但是父母從未責(zé)怪過(guò)我，他們處處維護(hù)我、包容我，我就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，就像生長(zhǎng)在溫室里的花朵，從未經(jīng)歷過(guò)外面的風(fēng)吹雨打。
自從我讀了這個(gè)故事之后，下定決心要學(xué)著獨(dú)立成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)藍(lán)鈴鐺森林里的小動(dòng)物們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，人的快樂(lè)源于對(duì)他人的幫助。希望我們都能從書(shū)本中學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)的奧秘。
愛(ài)好書(shū)的作文篇2
“品格不是所有人天生即有的，甚至可以說(shuō)恰好是無(wú)數(shù)人天生所沒(méi)有，而需要告訴他放在教育里，放進(jìn)很多書(shū)的故事中和抒情里，放在從誕生到離世的一生給予中?！泵纷雍⒁陶f(shuō)得對(duì)，品格并不是天生就有的，你只有在許許多多的故事和文章中認(rèn)真尋找、探索，才能去擁有它。
抿一口茉莉花茶，一邊品味著它的清香怡人，一邊翻開(kāi)《為自己加油》這本書(shū)，認(rèn)真地閱覽起來(lái)。第一頁(yè)的推薦語(yǔ)，便讓我有一種想立即看完這本書(shū)的沖動(dòng)。隨著“咔”的一聲輕響，我把書(shū)翻到了第二頁(yè)。栽種品格?難道品格也需要栽種嗎?我感到疑惑不解，直到我看完這篇文章后，才恍然大悟——原來(lái)，品格也是需要栽種的。品格，并不是輕而易舉就可以得到的，它就像那些美麗的花兒，只有付出辛苦的勞動(dòng)，才可以獲得最優(yōu)良的品格。
在這本書(shū)中，我遇到了由膽怯男孩變成大膽、勇敢的男子漢的男子漢——吳志飛;遇到了由不顧他人感受，只顧自己安危的自私鬼，變成樂(lè)于助人的好學(xué)生——陳建威;遇到了由驕傲的自大狂，變成敢作敢當(dāng)?shù)男∧泻ⅰ终窠堋＿€有熱度的程怡萱，大方的林小潔......
這些和我年齡相仿的小男孩、小女孩，通過(guò)一件件鮮活的事例，讓我明白了許多道理，他們讓我變得自信起來(lái)，我很慶幸我看了這本書(shū)。
這本書(shū)告訴我們：每個(gè)人都有幫助他人的力量。不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮很大的功效。它讓我明白：不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能夠被克服!
愛(ài)好書(shū)的作文篇3
?三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，主要講述了魏、蜀、吳三個(gè)勢(shì)力斗爭(zhēng)的故事，最后晉朝一統(tǒng)江山的故事。
?三國(guó)演義》成功地刻畫(huà)了近二百多個(gè)人物，他們?cè)诹_貫中的筆下惟妙惟肖，栩栩如生，有仁德寬厚，愛(ài)才如命的劉備，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡詐，雄才大略的曹操，忠義兩全，智勇雙全的趙云，心胸狹隘，嫉賢妒能的周瑜，老當(dāng)益壯，為國(guó)盡忠的黃忠……《三國(guó)演義》當(dāng)中，提到足智多謀，神機(jī)妙算，大家都會(huì)想到：諸葛亮，提到鞠躬盡瘁，死而后已，大家還會(huì)想到：諸葛亮。諸葛亮究竟怎么足智多謀，神機(jī)妙算呢？他借東風(fēng)，空城計(jì)，七星燈，三氣周瑜，罵死王朗，草船借箭，木牛流馬，智料華容道，錦囊殺魏延，巧擺八陣圖，以木偶退司馬懿。他又怎樣鞠躬盡瘁呢？在劉備死后，他明明知道劉阿斗乃無(wú)能昏庸之輩，卻還是盡力用自己的智慧來(lái)幫助蜀漢成就大業(yè)，最后累死。《三國(guó)演義》中每個(gè)典故都有自己的道理，每個(gè)人都用自己的能力來(lái)詮釋忠義二字。關(guān)羽千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，為的是對(duì)兄弟之間的忠。趙云長(zhǎng)坂坡單騎救主，曹軍中七進(jìn)七出，為的是對(duì)主公之間的忠。貂蟬以身飼賊，誅國(guó)賊董卓，為的是對(duì)國(guó)家之間的義……
?三國(guó)演義》告訴了我忠，義，仁，德，真是令我大開(kāi)眼界！
愛(ài)好書(shū)的作文篇4
人們都說(shuō)書(shū)是知識(shí)的海洋，你可以在書(shū)的世界中得到許多你不曾知道的奇聞怪事。自從小時(shí)候，媽媽給我講故事時(shí)，我都會(huì)被那生動(dòng)的小故事而吸引。慢慢的我長(zhǎng)的越來(lái)越大，對(duì)于書(shū)的需求也更多，不再僅限于那些小故事書(shū)了。
我慢慢的認(rèn)識(shí)了各種書(shū)籍。我看過(guò)第一本除小故事書(shū)外的書(shū)是《殘狼灰滿》，作者沈石溪寫(xiě)出了一個(gè)曾經(jīng)的狼首領(lǐng)，因?yàn)樯倭艘粭l腿后，遭到了同伴的遺棄后自生自滅的事。每當(dāng)我看這本書(shū)時(shí)，自己的心就會(huì)沉浸到故事情節(jié)中去。我也慢慢在書(shū)中獲得了許多的知識(shí)。
到了初中，我便慢慢的接觸到了四大名著?？吹牡谝槐颈闶恰段饔斡洝?，每當(dāng)孫悟空在打妖怪的時(shí)候，就感覺(jué)自己融入了這本書(shū)，就像是自己親身上陣一般。
每一種書(shū)都帶給我不同的感受，如《水滸傳》里那一位位好漢給我?guī)?lái)熱血沸騰的感受讓我久久不能自拔。而在沈石溪的作品中能讓我在書(shū)中感受動(dòng)物，接觸動(dòng)物，讓你有一種坐在家中便能與動(dòng)物溝通的獨(dú)特趣味。
到學(xué)會(huì)古文翻譯的時(shí)候，我又因?yàn)楸还湃四窃?shī)中所描繪的景物所震驚。如那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！彼坪踝屛矣H眼所見(jiàn)那廬山瀑布?jí)延^的景象。
直至今天，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)不曾減少，我渴望能夠得到一本好書(shū)，讓我在讀書(shū)的過(guò)程中，帶我在書(shū)的世界中翱翔，在書(shū)的哺育下成長(zhǎng)。我渴望得到一本書(shū)，讓我看盡這祖國(guó)的大好河山；我渴望得到一本書(shū)讓我去探索那未知的奧妙。
愛(ài)好書(shū)的作文篇5
今天，我向你推薦一本書(shū)。你才是什么？哈哈，猜不到吧，是《三國(guó)演義》。
看它的'封面，是一位手搖羽扇的官人，想必大家都知道，沒(méi)錯(cuò)，就是諸葛亮。
它描寫(xiě)了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西普皇帝司馬炎統(tǒng)一全國(guó)近百年的歷史變遷故事。
這本書(shū)你喜歡嗎？
愛(ài)好書(shū)的作文篇6
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖；快樂(lè)的時(shí)候，它與你一起歡舞；悲傷的時(shí)候，它撫平你心中的痛。它，就是我生命中難舍的情結(jié)――書(shū)。一種沒(méi)有浮華的外衣，卻能引導(dǎo)你修成正果的精神食糧。
不知從什么時(shí)候起，只記得稍稍懂事的時(shí)候，腦子里就有了書(shū)的朦朧的概念平；上小學(xué)了，第一件事就是發(fā)新書(shū)、讀新書(shū)，還清楚的記得，那時(shí)的我，抱著書(shū)興奮了一整夜?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！眲傔M(jìn)入中學(xué)，老師就告訴我，這就是讀書(shū)得境界。于是，書(shū)便成了我生命中難舍的情結(jié)。
我的書(shū)架上，大大小小，高高矮矮，厚厚薄薄的書(shū)，一應(yīng)俱全。
其實(shí)，讀書(shū)和打球，游戲不同，是一種“心趣”。晚上，大家都睡下了，一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，書(shū)是我最好的朋友。我用眼，而且用心和它談天說(shuō)地。它絮絮叨叨講出許多新鮮事來(lái)，使我既能通曉天文地理，又能感受作者穿越時(shí)空那美好的文筆。所以我只要看短短幾頁(yè)，就會(huì)忘卻自我，忘卻時(shí)間，飄飄然飛進(jìn)書(shū)營(yíng)造的意境中。
有些書(shū)，想甜甜的糖果，誰(shuí)都想“吃”。有些書(shū)卻像青橄欖，初嘗，苦澀；多嚼幾下，一股清香；最后越嚼越有味，從心底里涌出一絲清醇！
平時(shí)，一個(gè)人靜靜地溫習(xí)功課，想象自己策馬在長(zhǎng)城之外，或是泛舟與赤壁，那么讀起來(lái)，既輕松又有氣氛，讀到乏味的歷史的時(shí)候，我會(huì)給予更多的耐心，必可發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣真是妙不可言。
閑暇之時(shí)，捧一本散文或是抒情小說(shuō)，細(xì)細(xì)品位，定能發(fā)現(xiàn)每一字，每一句都美得叫人陶醉。每當(dāng)淹沒(méi)在題海中的我精疲力竭時(shí)，便會(huì)從書(shū)架上取下一本書(shū)，沉浸在淡淡而又清新的書(shū)香中，讓那沁人心脾的文字如同美麗音符，“叮叮咚咚”的跳躍，旋轉(zhuǎn)于我的心間。捧著《古詩(shī)文選》踱步在書(shū)房中，體味李白送友人時(shí)的惜別之情，杜甫的.懷才不遇，曹操的壯心不已，和“花自飄零水自流”的意境。
愛(ài)好書(shū)的作文篇7
書(shū)，是幫助我們了解世界憧憬未來(lái)的良師，更是陪伴我們一生不斷進(jìn)取的摯友！通過(guò)書(shū)，我們知道了“鋼鐵是怎樣煉成的”、中國(guó)上下五千年歷史的典故、也知道了名偵探柯南是如何通過(guò)蛛絲馬跡抓住罪犯的過(guò)程！
所以，在我的生活中書(shū)是非常重要的，只要看到書(shū)，眼前不由浮現(xiàn)出那一句句贊美書(shū)的名言：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂”等，這些更讓我感受到書(shū)的珍貴。人離開(kāi)書(shū)就像沒(méi)有油的汽車，沒(méi)有水的汽水，沒(méi)有電池的手電。
當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就把很多書(shū)讀給我聽(tīng)，那些都體現(xiàn)出父母對(duì)于我的愛(ài)，讓我在有感知的時(shí)候就倘漾在書(shū)那智慧廣闊的海洋中，以至于我對(duì)爸爸媽媽的很多話題都很感興趣，因?yàn)闀?shū)讓我開(kāi)闊了我的思維和創(chuàng)想，這便是書(shū)的力量！
一年級(jí)時(shí)，我不太喜歡看書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了一大堆漫畫(huà)書(shū)我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。二年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)了那些書(shū)，因?yàn)槔锩孀趾苌?，插圖很有意思，我就拿起書(shū)一字一字地看了起來(lái)，直到三年級(jí)才看完。我覺(jué)得很有意思，又叫媽媽買(mǎi)書(shū)，媽媽便買(mǎi)了些故事書(shū)，我也讀得津津有味，以至于我作文變好了，這便是書(shū)的力量！
漸漸地，三年級(jí)過(guò)了，到四年級(jí)了，我覺(jué)得讀那些沒(méi)字的書(shū)根本沒(méi)有意義，我就要求媽媽買(mǎi)四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》。我懷著激動(dòng)的心情，讀了每一本書(shū)，里面有很多成語(yǔ)，給我增加了無(wú)限的詞匯量，教會(huì)了我們?nèi)绾我?guī)劃自己的成長(zhǎng)足跡。并且，讀每本書(shū)時(shí)，我都會(huì)有身臨其境的感覺(jué)，好像跟著猴哥鬧了天宮，亂了蟠桃會(huì)；目睹了魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西；我也擁有諸葛亮那樣足智多謀的人才……這就是書(shū)帶給我們的歡愉，同時(shí)、這也是書(shū)的力量！
書(shū)的力量是強(qiáng)大的，是語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讓書(shū)成為我們一生不斷進(jìn)取的摯友，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
今天，你讀了嗎？
愛(ài)好書(shū)的作文篇8
同學(xué)們，今天我向大家推薦一本的好書(shū)《貓武士》。
說(shuō)起《貓武士》，最驚心動(dòng)魄的地方還是第五節(jié)《貓武士之險(xiǎn)路驚魂》。此書(shū)故事情節(jié)一波三折，變化多端；看的時(shí)候心情就像坐過(guò)山車一般上下起伏不定。比如，火心與灰條、云爪拼命地逃離血族、野狗在后面追逐，火心剛想看一看他們離自己還有多遠(yuǎn)時(shí)，與剛跑過(guò)來(lái)的野狗撞了個(gè)正著。后面的長(zhǎng)鞭（血族族長(zhǎng)）沒(méi)剎住車，一頭撞到野狗的背上?；鹦内s緊爬到旁邊的樹(shù)上，這棵樹(shù)只有遵守《武士法典》的貓才能爬上去，火心這才撿了一條命。
本書(shū)中性格最突出的人物就是火心。它樂(lè)觀、好學(xué)、在學(xué)習(xí)方面勇于鉆研、在做事時(shí)寬容大度，知道一些不為人知的秘密?；覘l它是火心的好朋友在學(xué)徒時(shí)就成了朋友（那時(shí)火心叫火爪，灰條叫灰爪），他也認(rèn)真好學(xué)，喜歡和火心一起吃飯、睡覺(jué)、曬太陽(yáng)等（除了每天早上在太陽(yáng)石旁邊與河族的銀溪見(jiàn)面時(shí)）。與火心有“有福同享、有難同當(dāng)”的“鐵子”精神
火心、灰條、藍(lán)星等人物深深地刻在了我的腦海里，每次三更半夜睡不著時(shí)，我就想把《貓武士》拿出來(lái)再看看。因?yàn)椴坏适戮士廴诵南?，而且有些情?jié)還是十分幽默可以令人捧腹大笑。
一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)兒的森林，是死氣沉沉的；一個(gè)沒(méi)有書(shū)籍的人生，是碌碌無(wú)為的。同學(xué)們，讓哦們熱愛(ài)閱讀吧！
