想要自己的語文成績有所提升，就一定要加強(qiáng)作文的練習(xí)，為了進(jìn)一步鍛煉個(gè)人的思維能力，我們一定要在平時(shí)做好記錄，寫好一篇作文，范文社小編今天就為您帶來了他鼓勵(lì)了我作文模板5篇，相信一定會對你有所幫助。
他鼓勵(lì)了我作文篇1
我們面對每一件事，都要有足夠的信心，而信心哪里來?它來自于鼓勵(lì)。可以這么說，小時(shí)候，我是被老師寵著長大的，沒有經(jīng)歷過一絲風(fēng)霜雨打。我的很多方面都被老師所欣賞，她就是認(rèn)為我好。因此我活得很快樂，同時(shí)我也認(rèn)為上學(xué)最大的樂趣就是被人認(rèn)可，寵愛。
小時(shí)候，幾乎我的每一篇文章都被老師當(dāng)作范文讀給大家聽。小時(shí)候，幾乎我的每一篇文章都是優(yōu)，都被老師很好地評價(jià)。小時(shí)候，幾乎每一次征文都有我的份，當(dāng)然，我也得到了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。小時(shí)候，在一次快畢業(yè)時(shí)的家長會上，老師推薦我代表班級，在200多名家長面前發(fā)言。小時(shí)候……我就是這樣快樂地成長，我的每一天都被表揚(yáng)所代替。我曾問過我的班主任：為什么喜歡我?她說：“喜歡我進(jìn)取，向上的品質(zhì)?！笔茄剑瑒e人越說我好，我就越會進(jìn)步?？墒堑搅顺踔校磺卸甲兞?，沒有人特別喜歡我，這樣生活中，就蒙上了一層陰影，不過我很快就適應(yīng)了。因?yàn)槲抑?，不要總把自己的位置放在太高的地方?/p>
不知為什么我會成為語文課代表，雖然我的語文老師也同樣認(rèn)為我還不錯(cuò)。但是我的文章……呵呵，沒有人欣賞。我很努力地寫，但是結(jié)果都只是一些優(yōu)-，良+，一次次地我很失望。這樣，我的信心沒了，心碎了。我想哪怕我能得到一次優(yōu)我都會激動(dòng)萬分的。
記得有一次，我的一個(gè)同學(xué)看了我寫的一篇日記，她特別喜歡，還說：“你以后一定多寫一點(diǎn)，別忘了給我看。”就是這一句話，使我寫作的熱情又有了，又自信了。包括對小荷，我為什么那么喜歡它，因?yàn)樗o了我鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)是人生中最需要的東西，有了它才可能樹立信心;鼓勵(lì)是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲;鼓勵(lì)是老師的法寶，有了它才可能使學(xué)生進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步!!
他鼓勵(lì)了我作文篇2
寄語：鼓勵(lì)恰似久旱逢甘露，一句鼓勵(lì)的話勝于十句批評的話，能夠讓人奮發(fā)圖強(qiáng)；可見成長需要鼓勵(lì)，做一個(gè)鼓勵(lì)和表揚(yáng)的人，并不會讓你很為難，但是一句鼓勵(lì)的話語的威力超乎想象。
就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習(xí)慣您的教學(xué)方式，但您使我改變了對語文的看法，原先認(rèn)為語文是枯燥乏味的念頭，轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。如今，語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子，我嘗到了快樂；您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅；于是每一次上課，我都感到快樂的存在。
我是一個(gè)力求上進(jìn)的人，我希望我的成績在前三名以內(nèi)，所以我會奮發(fā)圖強(qiáng)，達(dá)到我想要的目標(biāo)。
我很少犯錯(cuò)誤，也就很少被老師批評。正因?yàn)闆]有批評的力量去平衡，我多想再受一次批評，再受一次教育。
在第一次語文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿意，我知道自己沒有多棒，也知道自己的不足。我會努力，努力取得好成績，因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)語文老師，老師會一直激勵(lì)著我進(jìn)步，陪伴著我學(xué)習(xí)。
我喜歡在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略知識的樂趣，去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生，總有一天，我會出人頭地，我對自己有信心。
老師啊！是您，令我勇敢地面對考驗(yàn)；是您，激勵(lì)我成長。使我放飛夢想！老師，說一聲感謝您！
或許，老師的一個(gè)眼神，就是對你成績的肯定；或許，同學(xué)們的一陣掌聲，就是對你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。
這都是他人對我們的鼓勵(lì)，對我們的成功起著至關(guān)重要的作用，我們時(shí)刻需要鼓勵(lì)，因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力
他鼓勵(lì)了我作文篇3
課上，大家都在認(rèn)真地畫著，畫室里安靜極了，靜得連根針掉在地上都能聽見。我努力地畫著，但是不管我怎么認(rèn)真地畫，畫得始終都不像。我胡亂地拿著筆在紙上涂著：“唉，怎么又畫糟了，又要重畫，真是氣死我了。”
我生氣地將紙從畫板上扯下來，揉成一團(tuán)，拋進(jìn)垃圾桶里。又拿出一張新的紙，在新的紙上繼續(xù)準(zhǔn)備作畫。
突然，突然老師出現(xiàn)在我身旁，她拍著我的肩膀，輕輕地問道：“咦，你怎么換了一張新的紙呀？”我指著垃圾桶說：“我畫糟了，那張紙就在垃圾桶里?！?/p>
老師走到垃圾筒邊，彎下身子，拿起那張被我揉成一團(tuán)的畫紙，打開一看，她驚訝睜大眼睛說：“呀！你這不是畫的非常好嗎？多么好的一張畫呀，哎~，扔了真可惜呀。若能繼續(xù)畫下去，就能得“a+”呢！”
“?。】墒恰墒嵌疾幌癜?！”我睜著眼睛問?！皼]關(guān)系，再畫一張，也許能比這一張更好呢，我相信你！你一定能行，加油！”老師堅(jiān)定地說道。
我聽了這些鼓勵(lì)馬上來了勁兒，努力畫地畫著。我一筆一畫地認(rèn)真畫了起來，時(shí)而仔細(xì)端詳著老師的畫，時(shí)而沉思，如果畫得更像。
終于，我畫完了畫，我把畫交給老師，老師在上面打了一個(gè)大大的“a+”。老師贊許地望著我，說：“瞧，我說的沒錯(cuò)吧！你就是能畫好的！”
“我相信你能行的！”老師這句鼓勵(lì)的話，如同一陣春風(fēng)，吹走了我心中的烏云；老師鼓勵(lì)的話語，如同一盞明燈，照耀了我心中的黑暗；老師鼓勵(lì)的話語，如同一雙溫暖的'雙手，將我從心中的黑暗里拉出來。
他鼓勵(lì)了我作文篇4
人生哪能一帆風(fēng)順？
在面臨種種挫折的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里……不要悲傷！不要心急！相信快樂的日子就會來臨，眼前的黑暗是暫時(shí)的，光明就在眼前，別讓自己心中的憂愁的情緒蒙蔽了你的雙眼。
鼓勵(lì)自己，是一種希望，不去想像那一次的失敗，他不會把你打倒，那只是一種嘗試，人生路上總是有曲折的時(shí)候，不會因?yàn)橐淮蔚贡悴蛔吡税桑拷o自己一個(gè)鼓勵(lì)，把心胸打開，陽光會不請自來，使我們從低潮中一步步站起，燃燒起久違的希望之火。
鼓勵(lì)自己，是一種斗志，在憂郁的日子里，我們所缺乏的正是永不服輸?shù)亩分?；東坡被貶黃洲的時(shí)候，怕正式因?yàn)檫@種精神力量才站起來了吧？給自己一個(gè)鼓勵(lì)，從失敗的苦悶中走出來，別忘了世界是多么美好，我們可以失敗，但不能澆滅如火的斗志，它使我們進(jìn)取，使我們堅(jiān)定信念，使我們成功。
鼓勵(lì)自己，是一種自信，自信決不是自傲，也決不是自卑，如果我們連自己都不信任，那還會有誰對我們有信心呢？給自己一個(gè)鼓勵(lì)，相信自己的能力，從容地去做每一件事，給別人一種可靠的感覺，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的，決不能一次不如意，便丟掉我們熟悉的自信，它是我們成功的法寶。
鼓勵(lì)自己，從一個(gè)微笑開始，微笑是我們最容易做到的一件事，也可以做得最好的一件事，微笑是心靈的天使，憂郁的心遇見它，便開朗了，驕傲的心遇見它，便收斂了。
鼓勵(lì)自己，希望，斗志，自信，這三樣必不可少的法寶，都是從一個(gè)微笑開始，成功近了，辛福也就不遠(yuǎn)了。
鼓勵(lì)自己，是憂郁時(shí)最好的一劑藥方！
他鼓勵(lì)了我作文篇5
鼓勵(lì)是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路;鼓勵(lì)是冬天里的一把火，溫暖了你的心;鼓勵(lì)是使一顆小苗長成大樹的養(yǎng)料。在生活中鼓勵(lì)是必不可少的。
五年級的開學(xué)第一天，我們迎來了一位新老師做班主任。“同學(xué)們好，我姓周，是你們這學(xué)期的新班主任?！敝芾蠋熡兄活^烏黑亮麗的黑發(fā)，一雙美麗的'大眼睛，滿含笑意，一看就知道是一位十分和藹可親的老師。
上午第一節(jié)課時(shí)，周老師讓我們輪流介紹自己，并且不巧的是周老師第一個(gè)指到的學(xué)生，竟是我們班的“小結(jié)巴”––唐曉翼!我作為他的同桌，不禁為他捏了把汗?！按?，大，大家好……我，我，我叫唐，唐曉翼……”唐曉翼還沒說完，就被班里傳來的笑聲打斷了，他的臉頓時(shí)紅得像個(gè)熟透了的大蘋果，仿佛能滲出血來，羞愧地低下了頭。
這時(shí)，原來滿含笑意的周老師頓時(shí)嚴(yán)肅了起來，說道：“在別人說話時(shí)候笑，這樣做十分沒禮貌。如果，你們在說話時(shí)被別人打斷了，你們會開心嗎?”這鏗鏘有力的聲音使全班頓時(shí)安靜了下來，剛才笑的最響的幾位同學(xué)都難為情地低下了頭，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。周老師又把臉轉(zhuǎn)向唐曉翼，拍了拍他的肩膀，微笑著說：“繼續(xù)介紹下去吧，沒關(guān)系的，老師相信你會說好的?！闭f著，遞去了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。
重獲信心的唐曉翼再次介紹了起來，盡管他說得有些停頓，還是堅(jiān)持講到了最后。他話音剛落，周老師便第一個(gè)帶頭，十分響亮地鼓著掌，隨后，班里爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。唐曉翼笑了，笑得那樣燦爛，我發(fā)現(xiàn)他的眼中還含著淚花，我知道那是感到的淚花。
有時(shí)候，短短的一句鼓勵(lì)真的能改變一個(gè)人的一生。
