只有依據(jù)自己的真實(shí)經(jīng)歷所寫出來(lái)的作文才是有價(jià)值的，通過(guò)作文的寫作可以看出我們對(duì)待生活的態(tài)度，范文社小編今天就為您帶來(lái)了讓坐為話題的作文通用8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
讓坐為話題的作文篇1
大家都知道，六月一日是兒童節(jié)。你們猜，我們六月一日去干什么了呢？
我剛走進(jìn)學(xué)校，就聽見一陣歡聲笑語(yǔ)。啊，學(xué)校的慶祝會(huì)開始啦。瞧，學(xué)校里多么熱鬧，仿佛一個(gè)菜市場(chǎng)！
我們班正在準(zhǔn)備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學(xué)們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來(lái)！我來(lái)！”在喧鬧和爭(zhēng)吵聲中，李宗晟上了臺(tái)。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點(diǎn)點(diǎn)，不知該選哪兒好?！白筮叄 薄安粚?duì)，右邊！”“才不是呢，是左邊！”“你胡說(shuō)，明明是右邊！”“左邊！別聽他吹牛！”“她瞎說(shuō)的，是右邊！”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個(gè)地方，全班哄堂大笑。怎么了？他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來(lái)，他不但沒(méi)畫準(zhǔn)，而且還畫到了臉的外面！
終于輪到我啦，我才不聽同學(xué)們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點(diǎn)”。臺(tái)下一陣騷動(dòng)，我還以為自己畫錯(cuò)了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對(duì)了！真準(zhǔn)。其他失敗的同學(xué)都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。
回到座位，我繼續(xù)樂(lè)呵呵地看著同學(xué)們畫鼻子，有的畫在了頭發(fā)上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個(gè)快樂(lè)而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
讓坐為話題的作文篇2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)手工……我也有我自己的拿手好戲——書法。
小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際，周圍鄰居都會(huì)拿著一條條紅紙兒，排著隊(duì)請(qǐng)我父親幫他們寫對(duì)聯(lián)。只見父親那握筆的手時(shí)而舒緩，時(shí)而疾馳。旁人看了心里也忍不住的跟著節(jié)奏敲打起來(lái)。從那時(shí)起，那顆“毛筆”的種子便在我心中開始萌芽。
最初，我連毛筆都不會(huì)拿，父親就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過(guò)來(lái)，然后再用無(wú)名指和小指扣住毛筆。雖然開始時(shí)我寫的字并不漂亮，有的粗，有的細(xì)，還東倒西歪。但是，功夫不負(fù)有心人，半年后，我的字突飛猛進(jìn)，連父親都不住的夸我，這讓我非常有成就感。
去年春節(jié)，鄰居們照常拿著紅紙兒來(lái)我家，只是這次寫字的，變成了我和父親兩個(gè)人。我拿起毛筆，筆尖兒不停在紙上跳躍，一下快一下慢，頗有父親的風(fēng)采。頓筆一收，一副對(duì)聯(lián)完成了。我看了看覺得很滿意，便把它交給了它的主人。鄰居們?cè)谶吷鲜箘艃旱毓恼?，還不停的發(fā)出“好!”“寫的真不錯(cuò)?！钡馁潛P(yáng)聲。每當(dāng)這時(shí)候，父親就會(huì)對(duì)我笑一笑，似乎是在說(shuō)“女兒，做得真棒!”從那以后，我的毛筆字就“一炮而紅”了。
我將自己所有的作品，都掛在了房間的墻上。閑暇之余，我會(huì)一遍又一遍的看過(guò)去，然后再鋪上紙筆，饒有興趣的寫上一會(huì)兒，享受一下它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
雖然現(xiàn)在的我獲得了不少的贊譽(yù)，但是一路走來(lái)所付出的辛苦和汗水，我終生難忘。
感謝自己的努力和堅(jiān)持，讓我對(duì)毛筆字，從一開始的興趣變成了現(xiàn)在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過(guò)了整個(gè)童年，讓我領(lǐng)略到中國(guó)字的博大精深!
讓坐為話題的作文篇3
讓我們的思緒回到1935年……
華北事變發(fā)生后，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，中華民族面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，“中國(guó)之大，華北之大，已經(jīng)放不下一張平靜的書桌了。”在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)下，12月9日，北平學(xué)生率先行動(dòng)起來(lái)，他們沖出校園，走上街頭，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”、“_日本帝國(guó)主義”、“反對(duì)華北五省自治”等口號(hào)__，勇敢地肩負(fù)起了“抗日?qǐng)D存、挽中華民族于危亡”的歷史使命。隨后運(yùn)動(dòng)波及全國(guó)各大城市，得到全國(guó)民眾的有力支持，形成了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。這就是著名的一二·九愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。
“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間?！盻_年前的歷史不再重現(xiàn)，但它留給我們的記憶卻永不衰減。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，留下的是歷史的足跡，那永不磨滅的崢嶸歲月。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！睍r(shí)代造就英雄，英雄引領(lǐng)社會(huì)。__年前的英雄們雖已與世長(zhǎng)辭，但他們的精神永駐人間。意識(shí)在發(fā)展，文明在進(jìn)步，不變的是他們的錚錚鐵骨，以及那濃濃的愛國(guó)情懷。
他們是為獨(dú)立而努力的，他們是為富強(qiáng)而奮斗的，他們滿腔熱忱，慷慨激昂;他們頑強(qiáng)拼搏，一如既往;他們把國(guó)家和民族看得比自己還重，他們用血和淚筑成了抗日救亡的堅(jiān)實(shí)力量。是他們撐起了民族的脊梁，讓我們偉大的祖國(guó)重新屹立于世界的東方。
中國(guó)人的本性中有一種不服輸?shù)撵`魂。正如《中國(guó)人，不跪的人》歌頌的那樣：“不會(huì)下跪!我們的賴以生存的中國(guó)的流水里含有很多的鈣，她只會(huì)養(yǎng)育吐氣和揚(yáng)眉而不會(huì)養(yǎng)育下跪--因此，我們的每一個(gè)頭顱，都是經(jīng)風(fēng)經(jīng)霜的永不低垂的盛開的花卉!
不會(huì)下跪!我們的寸步難離的中國(guó)的土壤中含有足夠的鐵，她只會(huì)生長(zhǎng)無(wú)懼和無(wú)畏而不會(huì)生長(zhǎng)下跪--因此，我們的每一條漢子，都是耐雨耐雪的永不倒伏的堅(jiān)實(shí)的禾穗!”這是對(duì)一二·九英雄青年們的真實(shí)寫照。作為理工大學(xué)的莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該肩負(fù)起我們的擔(dān)子，為了祖國(guó)也為了我們自己，不屈不撓，奮斗終生……
“一二·九運(yùn)動(dòng)是動(dòng)員全民族抗戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，它準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的思想，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的人心，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的干部。它配合著紅軍的北上抗日行動(dòng)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)和平和對(duì)日抗戰(zhàn)，使抗日運(yùn)動(dòng)成為全國(guó)的運(yùn)動(dòng)?！彼饬x不凡，堪比五四，集中體現(xiàn)了中華民族以愛國(guó)主義為核心的民族精神，印證了一句話：“我們認(rèn)為這兩者(指一二·九運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng))的意義是同樣偉大的”。
我們不能忘記那些英雄青年，不能忘卻那段悲壯而神圣的歷史。歷史是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的“家譜”，它記載著國(guó)家的光榮和夢(mèng)想，也滲透著民族的血淚和辛酸。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忘卻歷史就是背叛”。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)不懂歷史的人，就不會(huì)知道自己的根，不知道自己的根也就不能融入我們的社會(huì)，最終也就成了背叛祖國(guó)、背叛民族的流浪漢。
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)堅(jiān)信這一點(diǎn)。民族的獨(dú)立，國(guó)家的富強(qiáng)，靠的是一代又一代人的浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼，而不僅僅是那些軍事家、革命家的誓死一搏。因此，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)那光榮的愛國(guó)傳統(tǒng)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，撐起民族的脊梁。
“青年者，國(guó)家之魂”，國(guó)家的前途和命運(yùn)離不開青年的前途和命運(yùn)，一個(gè)國(guó)家的希望就寄托在青年身上。沒(méi)有青年的犧牲和奮斗精神，沒(méi)有整個(gè)民族素質(zhì)的提高，這個(gè)民族和國(guó)家也就沒(méi)有希望。也就是說(shuō)，青年人要把自己的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)連在一起，為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)自己的一生。
生命的歷程是有限的，人生之途不過(guò)幾十年的道路，我們無(wú)法無(wú)限延長(zhǎng)它，無(wú)法求得它的永恒。但我們可以追求美好，可以奉獻(xiàn)自己，以此來(lái)?yè)Q得生命的永恒。一次壯舉，一次瞬間美好的展現(xiàn)，也可以說(shuō)是生命的永恒。正如裴多菲所說(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?！敝灰兴瞰I(xiàn)，這樣的生命就是永恒的。
“多難興邦”，這一飽含哲理的話語(yǔ)，是中華民族發(fā)展歷史的寫照，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。近現(xiàn)代中國(guó)飽受外國(guó)侵略、戰(zhàn)事連綿不斷。但這也造就了許多時(shí)代的英雄，帶領(lǐng)走出了困境，獲得了自由，解放了思想。如今，我們的祖國(guó)已經(jīng)今非昔比，它儼然已是一個(gè)蒸蒸日上的，日漸繁榮的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步的，具有著強(qiáng)大的國(guó)防力量和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的社會(huì)主義國(guó)家。但祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)尚未完成，國(guó)際上的反華勢(shì)力和__勢(shì)力嚴(yán)重影響我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。加之非典、雪災(zāi)、地震、甲流，這一次又一次的災(zāi)難接踵而至，使我們的道路更加不是那么地一帆風(fēng)順。但是，在我們“以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”的激勵(lì)下，我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，戰(zhàn)勝了一次又一次的挑戰(zhàn)，涌現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀兒女--這些人撐起了民族的脊梁。
在這種新的歷史條件下，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是為中華之崛起而讀書，肩負(fù)起我們的責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)撐起民族的脊梁。正如著名教育家陶行知所說(shuō)：“今天多做一份學(xué)問(wèn)，多養(yǎng)一份元?dú)?，將?lái)就能為國(guó)家多做一份事業(yè)，多盡一份責(zé)任?！?/p>
“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，我們要有一顆赤誠(chéng)的愛國(guó)之心，視國(guó)為家而勝于家，發(fā)揚(yáng)光大民族精神，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，“用理想信念的明燈照亮人生的路”，努力奉獻(xiàn)自己的一生，撐起民族的脊梁……
讓坐為話題的作文篇4
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史和文化。它是我們中華民族特有的一種文字，也是中華文明的象征。在日 常生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都能見到它的影子。
漢字可神奇了，稍一變化就會(huì)變成另外一個(gè)字。你可別小看一橫、一豎、一撇、一捺、一點(diǎn)，加上它們或去掉它們就完全不一樣了，例如：“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就變成了“田”字，還可以變成“舊”字 ??！
每個(gè)漢字都有橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，它們卻有著自己的情感。瞧瞧它們 ，你會(huì)感受到它們的獨(dú)特性格。看到“冬天”兩個(gè)字，你能感受到刺骨的寒冷；而看見“夏天”又感受到了一股熱熱的氣息。“喜笑顏開”這個(gè)詞另人歡快、高興 ；看見“垂頭喪氣”這個(gè)詞就會(huì)想到一張哭喪的臉 ?！坝崎e自得”一詞會(huì)讓你立即感到輕松自在 。這是多么有趣啊!
祖國(guó)的漢字魅力無(wú)窮，它們?cè)谧骷业墓P下排列成一句句美妙的語(yǔ)句，一個(gè)個(gè)精彩的片段，一篇篇優(yōu)美的文章。它們?nèi)绱似婷畹慕M合怎能不讓你震驚呢？他們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程，從甲骨文到金文到小篆、隸書、
楷書，哪一點(diǎn)不值得我們?nèi)ベ潎@呢？ ?。h字真是奇妙無(wú)比，樂(lè)趣無(wú)窮，我愛你漢字！
讓坐為話題的作文篇5
兒時(shí)，總喜歡熱熱鬧鬧的街道，總是害怕一個(gè)人呆著，總是黏在父母的身邊，從而獲得不了更深的感悟，一天天的十分平淡，那時(shí)，成長(zhǎng)的滋味是一杯白開水。
自從上了小學(xué)之后，有了很多的朋友，初見人情世故，知道了什么是誠(chéng)實(shí)，什么是欺騙，那個(gè)時(shí)候的我，總喜歡和同學(xué)們打打鬧鬧，也許只是一件小事，就能開心好久，對(duì)“第二天”充滿了向往與期盼。那時(shí)候，生活就像是一杯甘甜可口的橙汁，喝到嘴里總是甜甜的。
上初中之后，學(xué)習(xí)了古文，思想又提高了一個(gè)境界，看著古時(shí)人們的思想與學(xué)術(shù)，內(nèi)心似乎感受到了孤獨(dú)有時(shí)候也是一種境界。這時(shí)，我愛風(fēng)景秀麗的山川，更喜歡下霧。因?yàn)樘斓亻g那片朦朧的感覺更使我的心得到安寧。我去過(guò)江西九江，當(dāng)我登到最高的山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)四周一切都是白茫茫的，空氣中充滿了細(xì)小的水珠，飄在臉上，涼涼的潤(rùn)潤(rùn)的。我避開吵吵鬧鬧的人群，獨(dú)自站在一邊。一種奇怪的感覺從心中涌起，它很奇妙，奇妙的讓我能夠避開城市的喧嘩和人群的吵鬧，孤身一人，體會(huì)這種蒼涼孤寂的感覺。其實(shí)，孤獨(dú)是生活的一種滋味，也許許多人討厭它，厭惡它，但我說(shuō)，如果快樂(lè)是一杯美味的橙汁，悲傷是一杯充滿苦味的中藥，那么孤獨(dú)就是一壺回味無(wú)窮的醇酒。它能夠讓人在內(nèi)心中找到更加真實(shí)的自己，成長(zhǎng)的滋味是孤獨(dú)的。
上了初三，繁忙的學(xué)業(yè)壓迫著我們，大家都在為自己的理想努力拼搏。在我看來(lái)，這時(shí)的生活就像一碗濃濃的雞湯，能夠溫暖我們，滋養(yǎng)我們。更像一劑良藥，雖然苦，但能使我們更加充實(shí)，更加完善。
在我看來(lái)，成長(zhǎng)中有快樂(lè)，也有痛苦，有孤獨(dú)，也有平淡與無(wú)味。多種內(nèi)心的感覺才能拼湊出成長(zhǎng)的滋味。也許成長(zhǎng)就像一杯雞尾酒，喝到最后才知道它的苦與甜。
讓坐為話題的作文篇6
家，一個(gè)和諧溫暖的地方，它是每個(gè)人心靈的港灣，是我們最柔軟的溫柔……
一個(gè)和諧的家會(huì)給我們指出“正確道路”，引領(lǐng)我們做一個(gè)善良的人，一個(gè)能傲然立足于世的人!這，首先來(lái)源于我們的第一任導(dǎo)師——父母親。
先從母親教育我的事例說(shuō)起吧。媽媽非常疼愛我。為了不打擾我學(xué)習(xí)，她總是腳步輕盈，做事小聲。不僅如此，媽媽還千方百計(jì)地讓我愛上“書”。我也因此變成了一個(gè)真正的“小書蟲”。
在我愛上讀書期間，媽媽還教會(huì)我“博愛”。在新華書店舉辦的“圖書義賣”活動(dòng)中，媽媽引導(dǎo)我，要為貧困地區(qū)的學(xué)生捐獻(xiàn)一些錢和學(xué)習(xí)用品，幫助他們圓夢(mèng)學(xué)習(xí)。在這些活動(dòng)中，我既學(xué)會(huì)了拍賣市場(chǎng)上的拍賣技巧，同時(shí)還學(xué)會(huì)了幫助別人的“博愛”精神。為偏遠(yuǎn)貧窮地區(qū)的小學(xué)生貢獻(xiàn)一份力量!
我的爸爸也非常辛苦地賺錢撐起我們的家。他經(jīng)常出差，一心想把工作搞好。還利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)教育我。他覺得：能把我培養(yǎng)成國(guó)家棟梁，也就知足了。
從爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)中，我體會(huì)到了小“家”和大“家”的溫暖與和諧。
去年，我參加了“紅領(lǐng)巾心向黨”這個(gè)活動(dòng)。我報(bào)名主持類項(xiàng)目。爸爸和我共同修改稿子，讓內(nèi)容盡可能高端、大氣、完美。經(jīng)過(guò)數(shù)日艱苦排練后，我背得滾瓜爛熟并且富于感染力，情感表達(dá)也豐富了。爸爸媽媽都給我加油。終于，我以精彩的演講取得了安徽省第一名的好成績(jī)。我希望，中國(guó)在世界上的取得更多話語(yǔ)權(quán)，中國(guó)人要站到世界的舞臺(tái)上，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)采。
現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸懂得更多道理，已經(jīng)感受到家人的辛勤付出。我作為小學(xué)生，要以學(xué)習(xí)成績(jī)，回報(bào)家人的愛，回報(bào)學(xué)校和老師的愛。還要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，愛國(guó)家才是大愛。
愛，可以是家長(zhǎng)親戚對(duì)晚輩的關(guān)愛。他們是單純的。
愛，可以是學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生的愛。他們是深切的。
愛，還可以是成熟的你對(duì)國(guó)家的大愛，他是濃厚的。
愛，無(wú)處不在，它由小變大。這正如一棵正在經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗，她滿懷著對(duì)大自然的愛，長(zhǎng)成參天大樹。
讓我們建設(shè)和諧家庭，從和諧家庭出發(fā)，擁抱未來(lái)，去愛大美中國(guó)吧
讓坐為話題的作文篇7
我的早飯是在一家樸實(shí)店中過(guò)去的。那家店雖然沒(méi)有大酒店里的用餐好。但是卻有著大餐廳都沒(méi)的東西-樸實(shí)。
不管我們?cè)谠鯓拥拇蟛蛷d中用餐，他都會(huì)狠狠的把我們拷一把。而在這種樸實(shí)店中卻是以多少錢賣就多少錢賣，最多只賺你1毛2毛。雖然店面有些臟，但是他們永遠(yuǎn)是用樸實(shí)這種東西來(lái)賣你價(jià)格。他們有著最樸實(shí)的人品，最樸實(shí)的雙手，最樸實(shí)的雙腳，他們永遠(yuǎn)是最樸實(shí)的人。
我去過(guò)的酒店不是來(lái)問(wèn)你要不要什么，就是把你拷一把。自己賺一把，然后就打開門說(shuō)下次再來(lái)。其實(shí)他們也是為了錢，為了錢財(cái)，為了給自己買更加多的好東西。
樸實(shí)這個(gè)東西只有自己才能創(chuàng)造出來(lái)的。而不是天生的。更加不是讓別人給你的。你拷了別人1元。就會(huì)少個(gè)顧客。就算沒(méi)少，遲早有一天這家大酒店也會(huì)倒閉。所以說(shuō)拷了別人一把，損失了自己錢財(cái)一部分。遲早有一天你也會(huì)損完自己的財(cái)產(chǎn)。一個(gè)屬于自己的財(cái)產(chǎn)。
總結(jié)：有了樸實(shí)你當(dāng)一輩子的人都不會(huì)后悔。沒(méi)有樸實(shí)，你就是一個(gè)貪得無(wú)厭的小人。當(dāng)一輩子的人都沒(méi)有好事降臨與你。只要一輩子的禍害送你一路。
讓坐為話題的作文篇8
夜深了，星星困得眨眼。我伸了伸懶腰，走到窗前，抬頭看向窗外。月明星稀，風(fēng)鈴卻不在作響，這般的良辰美景，眼眸中的天真，嘴角上無(wú)邪的笑卻在漸漸消失，那句“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！币苍缫褖m封離案，無(wú)人問(wèn)詢。忽記起一句話：捧著一顆心來(lái)，不帶一棵草去。
而不知何時(shí)起，我們稚嫩的心田中早已寸草叢生，遺失了什么？我想或許是童真。當(dāng)暮靄沉沉之時(shí)，我們被提醒小心月黑風(fēng)高，當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，我們被勸說(shuō)要防備前方蜀道之難，當(dāng)我們的每個(gè)階段都充斥著不合時(shí)宜的任務(wù)，我們的童真，就如那風(fēng)鈴聲，漸行漸遠(yuǎn)。兒童文學(xué)家楊紅櫻說(shuō)：“身畔是世俗，童心是天國(guó)?！庇?guó)作家菲爾丁說(shuō)：“世界在失去偉大的孩提王國(guó)，一旦失去這個(gè)王國(guó)，那就是真正的沉淪?！蔽覀兘K究會(huì)長(zhǎng)大，但我們能否走的慢一點(diǎn)，不要讓高速發(fā)展的社會(huì)擾亂了你的步伐，不要讓紅塵世俗帶快了你成長(zhǎng)的速度。
讓我們慢慢的走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，看應(yīng)看的風(fēng)景，摘應(yīng)摘的果實(shí)。成熟是一種美，童真亦是另一種美。不要在童真的年紀(jì)追求成熟，亦不要在成熟的年紀(jì)裝嫩，但在任何時(shí)候都不要遺矢真正的成熟和未泯的童心。我走出屋子，站在院子里，抬頭仰望著這輪明月，仿佛回到了童年。閉上雙眼，沐浴著如水的月光，窸窣的蟲叫聲，微風(fēng)吹拂樹葉聲回蕩在耳邊，它使我心如止水，忘卻了現(xiàn)代嘈雜的社會(huì)。
耳畔又悠悠的想起了那是的童謠“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！敝辉高@份純真的美好，不離不棄，永駐于心。
