作文的魅力在于能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的見解，而非僅僅追求篇幅的增加，作文有著深刻的立意，才能讓人感受到作者的真情實(shí)感和文學(xué)才華，以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于利與義的作文5篇，供大家參考。
關(guān)于利與義的作文篇1
正襟危坐于考場(chǎng)之上的我，不免有些忐忑不安，幾何是最后一科了，如果考得好，我就能進(jìn)入前10名，想到這，心中不覺喜滋滋的。
說起我的學(xué)習(xí)成績(jī)，屬中等偏上，已連續(xù)兩次名列班級(jí)前15名了。
考前老師再三開導(dǎo)，說認(rèn)識(shí)自己很重要，尤其初三，考試成績(jī)必須"實(shí)"，于是我認(rèn)真復(fù)習(xí)，下定決心，要試試自己的真正實(shí)力。目標(biāo)是進(jìn)入前十名。
偏偏這幾何我最沒底。手中緊緊攥住《幾何試題精編》，我一再下決心：一定不抄，捏著只是多個(gè)心理安慰。卷子發(fā)下來了，教室里一片“沙沙”聲。填空、選擇、計(jì)算、證明……我順利做下來，又偏偏在這最后一題上卡住了。怎么做呢?我冥思苦思，轉(zhuǎn)眼十分鐘過去了，草稿紙涂劃了許多，可腦中還是一片空白。
忽然，我心里一亮，《幾何試題精編》上不是有這道題嗎?頓時(shí)，又不安起來，我已對(duì)天發(fā)誓，絕對(duì)不抄!天?天算什么東西。爸爸答應(yīng)過，進(jìn)入前10名，獎(jiǎng)勵(lì)新款自行車一輛，帶勁呢!再說我抄技高，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。
我摸出書，開始找題。咚咚咚……我似乎聽到了自己的心跳聲，后背不知是冷是熱，只覺有汗流下來?！翱斓搅藙e緊張?！笨缮砩蠀s好像觸了電，手不由得抖起來。終于找到了!可霎時(shí)，我似乎被人抽了一嘴巴，臉上火辣辣的熱。一個(gè)聲音在心中響起來"你這沒出息的東西!你要騙自己一輩子嗎?"我一驚，唰的一下把書丟進(jìn)了桌洞里。
抬頭，我深吸一口氣:何苦這樣折磨自己，區(qū)區(qū)一次考試，沒考好能怎樣?區(qū)區(qū)一輛自行車，不要又能怎樣?這樣一想，心中倒平靜了許多，看見前面一個(gè)同學(xué)刷刷抄著答案，我只報(bào)以輕蔑的一笑。
幾天后成績(jī)發(fā)布，我還是15名?！澳愕某煽?jī)真穩(wěn)呀！”同桌"贊許"。不!這次考試我進(jìn)步了很多。
關(guān)于利與義的作文篇2
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關(guān)于利與義的作文篇3
“我像只魚兒在你的河塘，只為和你守候那皎白月光......”哼完歌。 想家鄉(xiāng)的月夜是那么安靜，那么美麗。推開窗戶，一輪皎白的圓月，掛在那無邊無際的天空上。月亮圓圓的，時(shí)而彎彎的，變化多端。隱約還聽見了月亮上玉兔搗藥的聲音。那皎潔的圓月上，我好像聞到了一股桂花香，這時(shí)候月亮上的桂花，應(yīng)該開滿枝頭了吧!
看見如此美景，我不由得心情大好，合上書，穿上鞋，出門去散步。月亮躲進(jìn)云層不見了，不時(shí)又出現(xiàn)在我的頭頂，不時(shí)出現(xiàn)在山頭，不時(shí)躲進(jìn)云中不見了，好像在和我玩捉迷藏呢?月亮又不動(dòng)了，我望著月亮，它也望著我，真是太奇妙了。
如水的月光給遠(yuǎn)處雄偉的山巒，披上了一層淡淡的淺白的紗衣。山是那么的挺拔，嶙峋，連綿不斷。仔細(xì)一聽，叢林里仿佛傳來了一聲聲清脆的鳥叫，好像各種各樣的鳥在開音樂會(huì)，演唱交響樂呢!月亮升得更高了，高山的山頭也變得更加朦朧了。深吸一口氣，聞到了野花，野草，瓜果的香。
咦?聽!是哪里傳來“叮.咚.叮.咚”的.水花聲?原來是潺潺的小溪發(fā)出的歡快的歌聲。月光下的小溪像一條玉帶，蔓延到遠(yuǎn)方。在水里時(shí)不時(shí)有魚兒跳出水面發(fā)出的撲通聲，淡藍(lán)的溪水里波光粼粼。清清的溪水，十分的甘甜。過了一會(huì)兒，溪水變得十分平靜，魚也都不跳了。
小溪的旁邊是一片蔥郁的樹林，在月光的沐浴下，大樹像一位位將士，守護(hù)者腳下的土地。一陣風(fēng)吹過，樹葉吹得沙沙響，有的還掉落下來。樹葉上的露珠，在閃閃發(fā)光，發(fā)出銀色的光芒。在空氣中葉子的清香，果實(shí)的芬芳布滿了空氣。那一棵棵樹在月光的照耀下，靜立著。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，這樣美的月夜，怎能不讓人陶醉呢?
關(guān)于利與義的作文篇4
我不在乎一些東西。
我想真正的成長(zhǎng)起于四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語(yǔ)，有一種藝術(shù)的成就感在里面，我只會(huì)畫，行云流水的快感，軟軟的，沒有一點(diǎn)痛。
終還是痛了。我會(huì)去寫字，認(rèn)真一如自語(yǔ)，但我討厭被強(qiáng)迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關(guān)。
從那時(shí)起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺悟，一點(diǎn)一點(diǎn)改到罵人可以不帶一個(gè)臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。
痛到流血但決不要犧牲。
再循環(huán)中長(zhǎng)大，成長(zhǎng)就是如此。
也許我太過于注重細(xì)節(jié)而失棄了大段大段美麗的天氣。
我是不善言語(yǔ)的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。這類語(yǔ)言不描寫也罷。至于環(huán)境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動(dòng)物攝人心魄，散發(fā)出腐爛的香味。
關(guān)于利與義的作文篇5
今年春天，家里有些土豆長(zhǎng)芽了，爸爸媽媽說：“反正不能吃了，還不如種起來吧，也許還能收獲更多的土豆呢！”于是，我的種土豆行動(dòng)就開始實(shí)施了。
我找來一個(gè)大花盆，把土豆種在里面。在我的精心照料下，土豆一個(gè)勁地瘋長(zhǎng)，兩個(gè)多月后，土豆可以收獲了。我拔出莖，沒發(fā)現(xiàn)土豆，又小心翼翼地把整個(gè)花盆挖了個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)土豆根本不是像花生一樣結(jié)成堆地長(zhǎng)在植株旁邊，而是順著根零零散散地生長(zhǎng)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)徹底顛覆了我以前的想法！我大吃一驚，趕緊上網(wǎng)查，非得弄個(gè)水落石出。一條資料突然蹦進(jìn)我的視線：“土豆的根系在一個(gè)時(shí)期發(fā)展極快，而土豆塊莖形成溫度只能在2℃—29℃之間”。我眼前一亮，如獲至寶，并順藤摸瓜地推理下去：土豆的根系一直在生長(zhǎng)，但只有在2℃—29℃之間才能形成塊莖，所以土豆可能生長(zhǎng)在根系末端，所以離植株有些遠(yuǎn)。我還進(jìn)一步地作了更大膽地猜測(cè)：如果土豆的地上莖遭遇什么不測(cè)，由于超長(zhǎng)的根，土豆會(huì)被扯斷在地下，并且保留一部分根，將來有可能會(huì)再次長(zhǎng)出地上莖。也就是說，這是土豆在物競(jìng)天擇的環(huán)境中維持生存的獨(dú)特智慧。
雖然，這個(gè)問題的答案還只是我的猜測(cè)，但是我以后一定會(huì)把這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)解釋清楚的。
