在學(xué)習(xí)時代,同學(xué)們一定都時常接觸作文,為了寫出高質(zhì)量的作文,我們需要認(rèn)真對待才行,下面是范文社小編為您分享的關(guān)于比學(xué)習(xí)的作文7篇,感謝您的參閱。
關(guān)于比學(xué)習(xí)的作文篇1
不少關(guān)心我交流的朋友都這樣問我:“在一中的交流怎么樣?”我總是脫口而出:“一中的管理名副其實;一中的領(lǐng)導(dǎo)水平和育人環(huán)境,催人奮進(jìn);讓我受益匪淺?!钡拇_是這樣,近兩年的學(xué)習(xí)和交流中,在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在一中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,感覺收獲沉甸甸的。現(xiàn)從以下四個方面匯報我近兩年來的感受和收獲:
一、扎扎實實搞德育科研。
一年來我感覺一中的德育科研名副其實。同政教處人員精心準(zhǔn)備、積極組織了豐富多彩的德育活動;大家心往一處想,勁往一處使,項項活動人人參與,真正體現(xiàn)團(tuán)隊精神、合作精神。例如:在制定《20__年學(xué)校德育工作計劃》中人人發(fā)言,談每項活動的實效性、可行性;反復(fù)調(diào)查研究,反復(fù)論證,根據(jù)學(xué)校實際出臺了“以養(yǎng)成教育為重點,以活動育人為載體”的《學(xué)校德育計劃》,德育活動形式多樣,具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和實效性。__年10月一中德育科研課題獲得國家教育部中央教科所“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實驗”課題組二等獎和先進(jìn)實驗學(xué)校。__年10月再次獲得先進(jìn)實驗學(xué)校,并且申報的三項德育科研成果分別獲得一、二、三等獎;其中兩項德育科研成果本人是第一作者。
二、認(rèn)認(rèn)真真抓常規(guī)管理。
德育工作突出了精細(xì)化管理、求真務(wù)實、熱于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在我區(qū)開展的“學(xué)習(xí)型家庭”活動的評選中,我深深感受到了這一點。我們政教處人員,把班級推薦的材料層層篩選,然后利用星期天先后走訪、考察學(xué)生家庭近30家,全面調(diào)查、了解,最后在綜合各方面條件的基礎(chǔ)上,評選出了硬件完備、軟件充實具有代表性的八家“學(xué)習(xí)型家庭”代表。
三、方方面面求創(chuàng)新發(fā)展。
開設(shè)了一中網(wǎng)上德育論壇,我擔(dān)任政教處日常工作的版主,搭建網(wǎng)上德育交流的平臺,發(fā)表育人案例、交流班級管理經(jīng)驗、研討育人心得,積極創(chuàng)造和挖掘了豐富的德育資源,成為一中德育管理的特色。這項舉措,得到了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
四、我的主要成績和收獲:
兩年的學(xué)習(xí)交流實踐讓我更加明白,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具備的不僅是豐富的教育教學(xué)知識和經(jīng)驗,更重要的是具有師德高尚、愛崗敬業(yè)、熱于奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,用愛心去做教育這項事業(yè)。如果缺少這種精神,再高的教學(xué)水平也是沒有市場的。積極的工作態(tài)度是至關(guān)重要的,交流更加磨煉了我的意志,增強了我的精品意識,要做就做得最好。
20__年終督導(dǎo)評估,德育工作獲得全區(qū)所有初中第一名;并獲得區(qū)養(yǎng)成教育示范學(xué)校。我的論文“深化社會實踐,實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變”在《中國創(chuàng)新教育》上發(fā)表;論文“立足本職,再創(chuàng)佳績”等多篇文章在《稷下風(fēng)》上發(fā)表;我的論文“立足社會實踐、拓展育人功能”和“如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力”在《中國教育科研論壇》上發(fā)表;兩項德育科研成果分別獲得中央教育科學(xué)研究所德育研究中心和學(xué)校教育研究部二、三等獎;在全國“科技之星”科普知識競賽中,我被“中國少年科學(xué)院”授于“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號。
我的體育教學(xué)也獲得了可喜成績:所教班級初二、一班獲得冬季長跑級部第一名,武術(shù)操比賽全校第一名;所教班級初三、二班在學(xué)校秋季田徑運動會上以102分獲得級部第一名,也是全校最高分?;仡櫝煽兊娜〉?,凝聚著多少汗水和心血:為了制定比賽訓(xùn)練計劃有時很晚才回家;為了練好武術(shù)操,嗓子喊啞了,就用手勢指揮;為了訓(xùn)練學(xué)生長跑和班級接力,我?guī)е葌蛯W(xué)生一起練,和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。
是的,我們平常的勤奮努力工作,不僅是為了我們在校干交流會的暢談成績與收獲,更重要的是積極推進(jìn)區(qū)教育局校干交流的跨越發(fā)展;同時接受高質(zhì)量、高效率的教育教學(xué)的熏陶和鍛煉。
如果要問到我交流以后的打算,我愿意做一名“有戶口的一中人”。我相信會得到一中的接納和認(rèn)可。因為是一中這個優(yōu)秀的團(tuán)隊給予我創(chuàng)業(yè)的激情;是一中給予了我改變?nèi)松?,實現(xiàn)人生價值的機會。我將義無返顧,勇往直前,用青春和熱血,為教育這方熱土鑄造輝煌。
同時做好第二準(zhǔn)備,我要把這次交流中學(xué)習(xí)到的“優(yōu)秀的管理理念和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗”帶到原單位,發(fā)揚一中人的奉獻(xiàn)精神和務(wù)實作風(fēng),樹立創(chuàng)新理念,開拓進(jìn)取,譜寫我區(qū)教育首批校干交流的新篇章,為了發(fā)展教育事業(yè)更美好的明天。
關(guān)于比學(xué)習(xí)的作文篇2
從小,我就對書法情有獨鐘。媽媽從事裝裱行業(yè),有不少字畫,我也受到藝術(shù)的熏陶媽媽問我想學(xué)點什么,我毫不猶豫地說:“我想學(xué)寫字”。小時侯,我看媽媽裝裱字畫,便用我那稚嫩的小手,在紙上涂鴉,鄭重其事地交給媽媽請她裝裱。誰只媽媽看了笑道:“你要是寫的好,我就裱起來?!薄昂谩!蔽艺f。
于是我與寫字結(jié)下了不解之緣。記得我讀二年級的時侯,媽媽帶我到學(xué)校書法班報名,老師讓我試著寫一下,我像拿蠟筆似地拿起毛筆,衣服沒一會兒就弄臟了,還弄的滿手都是墨。我第二天進(jìn)書法班的時侯,老師正式教我寫毛筆字,可我寫的字歪歪扭扭,活像戰(zhàn)場上的殘兵敗將,個個焉頭耷腦,又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐,她寫的字,就像是再紙上歡快跳舞的小精靈,秀麗端莊。我像泄了氣的皮球,緩緩放下毛筆,不想再寫了,可每當(dāng)看到那些大哥哥大姐姐們能寫得一手好字時,我就羨慕不已。于是我下定決心一定要把字寫好。有時我手寫酸時,那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷,也會看到我凍得通紅的小手依然拿著毛筆在紙上劃過。寫完之后我的手總是凍得麻木,但看到那端正的字時,我就無比自豪和驕傲。讓我記憶猶新的,是練橫的時侯。輕巧的毛筆到我手里卻變成了千斤重的磐石,怎麼也寫不出漢字那獨有的韻味。但我覺不會向困難低頭。依然一筆一畫地寫著,起筆、頓筆、行筆、寫字時老師教給我的口決我現(xiàn)在還記得。當(dāng)我看到一個個秀氣端莊的字躍然紙上時,我欣喜若狂。漸漸地,歪歪扭扭的字變成了端端正正的字,漸漸的,端端正正正的字變成了秀麗端莊的字,漸漸地,秀麗端莊的字變成了歡快跳舞的精靈在紙上嬉戲。
真是工夫不負(fù)有心人。學(xué)寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力。還讓我明白了一個道理,只要有夢想,有目標(biāo),并朝這個目標(biāo)去奮斗,成功,就在前方。
關(guān)于比學(xué)習(xí)的作文篇3
游覽車緩緩的駛出了校園,從窗戶外看去,迷濛的遠(yuǎn)逐漸轉(zhuǎn)成透明、澄清的景色。猶記,當(dāng)日早晨離開被窩時,四周似乎還有股冰冷的氣息。窗外的景致越變越快;而腦海中的點點滴滴,像幻燈片似的,彷彿未曾停下來過。上了高速公路躲在云層中的陽光終于探出頭來,這一次的旅程在陽光、白云的簇?fù)硐戮痛苏归_。
這三天的畢業(yè)旅行有哭、有笑。最讓我難忘的是第二天晚上的營火晚會。那時,大家因下午的精力消耗;晚上滿足的享用晚餐之后,便聚首到晚會場地。老師們先是在舞臺上與我們互動了一番,之后就玩了個小游戲,晚會中途由教官和老師帶領(lǐng)我們一連串活動,讓大家樂不可支。最后,同學(xué)齊聲高唱『朋友』,回憶這些年來的哭、的笑,感謝曾經(jīng)陪你走過快樂童年的老師、朋友們。有些人不舍掉下了眼淚;不知是不是突然領(lǐng)悟到老師的愛、朋友的好?這些事物可能都是你我不曾領(lǐng)悟過的,人往往在失去之后,才知道要珍惜。
這一趟的旅程在落寞和開心的復(fù)雜心情中收場,落寞的是因為美好時光過去了,開心的則是因為返家-那個溫暖的家。無論這次旅程在記憶中能留下多少!但,我會永遠(yuǎn)記得大家一起笑、一起瘋狂的時光。這趟旅行將會是我在中學(xué)時間最美、醉心、最最感動的回憶。
關(guān)于比學(xué)習(xí)的作文篇4
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。中華民族自強不息精神,在勤奮讀書方面表現(xiàn)得格外突出。不論是擅長治國政治家,還是胸懷韜略軍事家;不論是思想矯捷思想家,還是智慧超群科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上異乎尋常,都是與他們從小遠(yuǎn)大志向分不開。俗話說:“有志者立常志,無志者常立志”,立志,貴在少年。
勤奮學(xué)習(xí),就是在效果面前永不滿足,不時追求更進(jìn)一步指示,擴展更普遍課外積聚,不時對自己提出更高學(xué)習(xí)目。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍完成面對學(xué)習(xí)中困難,能積極找出困難緣由,勇于抑制,不處置困難時不罷休??ㄈR爾說對,天賦就是無盡頭刻苦勤奮努力。是啊,假設(shè)你想成為有用人,就一定要立起自己生活目,一輩子目,一段時間目,一個階段目,一年目,一個星期目……一集團(tuán)只需心中有了目,才會朝那時分,我想起這句名言在生長歷程中,有一位同伴不時伴隨著我。在我失敗時,它給了我決計;在我氣餒時,它給了我勇氣;在我傷心時,它給了我撫慰……。它就是一句名言失敗是成功之母!當(dāng)我因考試失誤而氣時餒,面對那鮮紅“x”,聽著同窗們冷嘲熱諷,看著父母絕望眼光,我哭了,我對自己失掉了決計。猛然間,我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟:哪集團(tuán)沒有失敗?摔倒了,再爬起來!這個方向努力,最終才干取得成功。
99%勤奮1%汗水=成功“自古英才出于勤奮”,勤奮是石,敲出信息之火;勤奮是火,撲滅理想之燈;勤奮是燈,照亮人生之路;勤奮是路,引導(dǎo)我們走向成才明天!既然成才航船需求以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們扯起勤奮之帆,去披荊斬棘吧!
關(guān)于比學(xué)習(xí)的作文篇5
奶奶的文化不高,只上到小學(xué)四年級就輟學(xué)不念了。所以,除了她的名字外,她不認(rèn)識幾個字,也不會寫幾個字。
有一天,我心血來潮想要教奶奶寫字。奶奶年紀(jì)大了,眼睛都花了,但她一聽我要教她寫字,還是很樂意的,趕緊把她的老花鏡拿出來。我也把我最珍貴的鋼筆拿出來教奶奶寫字。奶奶最少有二十年沒握筆了,所以她連筆都握不穩(wěn)。我在本上寫了她的名字——姜秀香。她在紙上也歪歪斜斜的寫上了“姜秀香”。
奶奶和我說:“我都二十多年沒握筆了,以前我還會寫你的名字呢!”我說:“那你寫給我看看吧!”奶奶仔仔細(xì)細(xì)的拿著筆,她為了把每個筆畫寫穩(wěn),每個手指都非常用力,奶奶目不轉(zhuǎn)睛地盯著筆尖。雖然字比上一次寫的好,但卻把字寫錯了,她把我的“魯”字丟了一個“橫”。還有把“旭”也給寫錯了。我有認(rèn)認(rèn)真真的給奶奶講了一遍,奶奶也虛心的聽著。奶奶還會寫爸爸和姑姑的名字,還會寫一些簡單的字,比如:大、小、多、少。但她總是握不穩(wěn)筆。
有好幾次,我看見奶奶閑來無事的時候,總是拿著筆,看著電視上或是日歷上的字,然后照著寫,她要是不認(rèn)識的話,她就趕緊問我。我也很有耐心的給她解釋,有錯誤的活我也幫她改正。就這樣堅持了一個星期,奶奶已經(jīng)會寫十個字了,分別是:調(diào)、兵、晨、眼、姨、宇、智、假、京、堡。
但是,由于奶奶年紀(jì)大,眼神也不好,幾天過后,奶奶的眼睛就開始發(fā)疼。但奶奶一直都沒有放棄,每天堅持學(xué)會一個字。甚至還借我小學(xué)一年級的語文課本,要重頭開始學(xué)習(xí)。現(xiàn)在奶奶已經(jīng)會寫好多字了。
最近,我發(fā)現(xiàn)奶奶和周圍的幾個老奶奶經(jīng)常圍在一起,我也不知道他們在干什么,走近一瞧,她們正在比誰寫的字好看呢!
關(guān)于比學(xué)習(xí)的作文篇6
“努力學(xué)習(xí)吧!孩子”這是爸爸媽媽經(jīng)常對孩子說的一句話。每個爸爸媽媽都想自己的孩子學(xué)習(xí)好!將來比他們過得更好,我的爸爸媽媽當(dāng)然也經(jīng)常對我說這句話。
還記得上一年級的有一天,是星期六,我在聽著歌玩著電腦上的游戲,媽媽就說了“孩子,你好好學(xué)習(xí),將來你比爸爸媽媽過的都好,爸爸媽媽都會很高興?!蔽抑皇禽p輕地“嗯”一聲,去寫作業(yè)了。心里卻想,您天天說這樣的話煩不煩啊?耳朵都聽出繭子了,真討厭!還把每天的事情都給我安排的滿滿的,都沒有一點點時間去玩。直到現(xiàn)在上了六年級,才知道學(xué)習(xí)有多么的緊張,才知道媽媽說的那一句話對我多么有用,對我的安排多么有用,對我的學(xué)習(xí)多么有幫助,現(xiàn)在的每一天都需要努力學(xué)習(xí)。
可能你會覺得把爸爸媽媽每次嘟囔自己的話,都聽了幾百遍了,煩都煩死了??善鋵崳切┰捴械拿恳痪湓?,都對自己的學(xué)習(xí)或生活中的每一件事都有很大的幫助。有一首歌不是叫做“聽媽媽的話”嗎?聽媽媽的話,真的能給自己帶來很大的幫助。努力學(xué)習(xí)!
孩子努力學(xué)習(xí)!
關(guān)于比學(xué)習(xí)的作文篇7
一、學(xué)習(xí)時間。
每天是六節(jié)小課,共3個小時。請您根據(jù)孩子自身的狀況填寫時間段,每次不要超過30分鐘。比如早晨:8:00-8:30
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
以下六個方面根據(jù)孩子的興趣把序號分別填寫在相應(yīng)的時間段下面。
以下內(nèi)容要根據(jù)孩子的能力量力而學(xué),不必硬性規(guī)定必須完成。
1、認(rèn)真做《歡樂寒假》上的題。
2、復(fù)習(xí)大語文第一冊。把課文有感情讀熟。認(rèn)識生字表中的生字,每個字連打三遍,保存在電腦中的word文檔中,文件名為“第一冊生字?!边@樣練習(xí)打字的同時復(fù)習(xí)了字音。復(fù)習(xí)背誦的16首古詩,理解意思,在電腦中打出來存為“第一冊古詩”。(已經(jīng)完成)
3、預(yù)習(xí)小語文書第二冊。把課文讀熟、要求背誦的課文試著背過,利用拼音、字典和《一點通》認(rèn)識生字會讀會組詞。也可以寫一寫。
4、預(yù)習(xí)大語文書第二冊。把課文讀熟,借助生字卡片用我們掌握的多種識字方法認(rèn)一認(rèn)課文中的生字,組詞。把學(xué)會的生字在課本后邊的生字表中畫上圓圈。開學(xué)后我們比一比誰認(rèn)識的生字多。試著背過所有的古詩,詩的意思可以到百度中進(jìn)行搜索。開學(xué)我們就要開展學(xué)過的32首古詩的朗誦會。
5、每天寫一篇日記。放假了你的身邊肯定會有許多有趣的事情,寫下來發(fā)到博客里和大家一起分享好嗎?同學(xué)之間可以相互評論,互相鼓勵。字?jǐn)?shù)隨心而定。但是貴在堅持。
家里要快快上網(wǎng)。下學(xué)期我們的作業(yè)和通知都會直接發(fā)在網(wǎng)上。
6、和書籍交朋友。假期里經(jīng)常和父母逛逛書店。用壓歲錢買喜歡的書籍,充實自己。不要買玩具和鞭炮等意義不大的東西。每天讀書至少30分鐘。其中最好能和爸爸媽媽親子閱讀15分鐘??梢园涯忝刻熳x書的收獲和感受寫到日記中。
三、情況記錄。
可以填寫學(xué)習(xí)進(jìn)度,計劃執(zhí)行情況(很認(rèn)真、有時走神、沒有學(xué)),或者是獎勵內(nèi)容??梢杂筛改柑顚?,也可以由孩子自己填寫。一定要實事求是,如果有其他事情耽誤了就填上補學(xué)時間。讓孩子自己自覺選擇時間盡快補上。做到今日事今日畢。
四、獎勵措施。
一定要保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性和自主性。告訴孩子這是自己的事情,是培養(yǎng)自己良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好做法。爸爸媽媽只是作為朋友及時提醒自己。而不是給孩子戴上緊箍咒,要多用商量的語氣,不要用威脅或者命令的口氣。最好在孩子學(xué)習(xí)的時候父母也能干家務(wù)或者讀書,做有意義的事情給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)有耐心,并采取多種措施鼓勵孩子(比如可以在孩子面前向親戚朋友夸贊孩子:假期里不是光玩而是自覺的學(xué)習(xí)。),及時肯定孩子的`進(jìn)步,樹立孩子的信心。集中學(xué)習(xí)時間不宜超過30分鐘。家長不必當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān),我們的目的是幫助孩子合理安排時間,學(xué)習(xí)內(nèi)容因孩子的實際能力而定。
良好的開端是成功的一半,好習(xí)慣貴在堅持。讓我們攜手幫孩子養(yǎng)成有計劃安排學(xué)習(xí),學(xué)會自學(xué)的良好習(xí)慣,使其受益終生。