3國(guó)演義作文參考7篇

時(shí)間:2024-08-14 作者:Kris 作文大全

作文是展示我們個(gè)性和思想的一種方式,可以讓別人更了解我們,一篇優(yōu)秀的作文能夠深深觸動(dòng)讀者的心靈,讓他們?cè)陂喿x后久久不能忘懷,以下是范文社小編精心為您推薦的3國(guó)演義作文參考7篇,供大家參考。

3國(guó)演義作文參考7篇

3國(guó)演義作文篇1

我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國(guó)演弈棋,在棋盤上回到了三國(guó)時(shí)代。下完棋后我意猶未盡,忍不住又拿起讀了三遍的《三國(guó)演義》翻看了起來。

?三國(guó)演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說,我覺得小說最吸引人的是魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)英雄人物間棋逢對(duì)手的描寫。三個(gè)中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國(guó)能手,在人才了平衡。

在智謀人才,魏國(guó)有郭嘉、荀?、賈詡、程昱、司馬懿等人,蜀國(guó)有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正,吳國(guó)有周瑜、魯肅、陸遜,人都可以運(yùn)籌帷幄,決勝千里,之間的能力勢(shì)均力敵,是當(dāng)時(shí)杰出的人才。

武將,《三國(guó)演義》的描寫,熟知了蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。上,魏國(guó)的武將也不遜于蜀國(guó),夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也智勇雙全,張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力,張?也在對(duì)蜀國(guó)作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國(guó)演義》的作者羅貫中以蜀國(guó)為正統(tǒng),才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國(guó)人物。吳國(guó),呂蒙、甘寧、太史慈等人一時(shí)的豪杰,還有吳國(guó)老將軍黃蓋,赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策,以苦肉計(jì)詐降,率船火燒曹操水軍。

三國(guó)的人才旗鼓,才讓三國(guó)如此富有魅力。

三國(guó)后期,魏蜀吳三國(guó)間人才對(duì)比不再均衡,魏國(guó)地域廣闊,政治上好的人才制度,了鄧艾、鐘會(huì)等人才,但蜀國(guó)和吳國(guó)的人才制度落后,優(yōu)秀的文臣武將少于魏國(guó),這蜀國(guó)和吳國(guó)走向衰落的原因。

3國(guó)演義作文篇2

?三國(guó)演義》大家肯定都耳熟能詳,它之所以被稱為四大名著是因?yàn)樗Z(yǔ)言生動(dòng),人物形象鮮明,情節(jié)豐富。

它介紹了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的紛爭(zhēng),烽火連天,硝云彈雨、戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,為了自己的利益,霸業(yè),用盡心機(jī),勾心斗角,百姓的生活不再寧?kù)o,安逸,時(shí)時(shí)刻刻處在危險(xiǎn)之中。

?三國(guó)演義》也刻畫了許多傳奇人物,如:神機(jī)妙算的諸葛亮;豪邁的張飛;仁慈的劉備;英勇的關(guān)羽;妒賢嫉能的周瑜,奸詐的曹操……

當(dāng)我看完了最后一頁(yè),輕輕合上書本,我仿佛穿越了一般,親眼目睹了三國(guó)廝殺,現(xiàn)在,心中還是覺得意猶未盡。

我趴在床上,吹著空調(diào),過著快樂而又享受的暑假,陽(yáng)光灑在地板上,漾起金色的光芒,鳥兒在茂盛的樹上哼著歌曲,一切是多么安詳。我們,有一個(gè)幸福的家,可三國(guó)時(shí)期的孩子們只有冰冷的目光,我們有許多值得信賴的朋友,可是三國(guó)時(shí)期的孩子只有冰冷的劍,我們?nèi)伺c人和平共處,可三國(guó)時(shí)期卻互相殘殺……

也許,這就是命運(yùn),感謝上蒼,給予我們的和平、快樂!

人們喜愛回味幸福的.標(biāo)本,卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻!這是來自著名作家畢淑敏阿姨的散文《提醒幸?!分械囊痪湓挘前?!人們愛回味以往的快樂,卻沒有感受到此刻的幸福!

請(qǐng)珍惜此時(shí)的幸福,不用埋怨,嫌忌,和平便是一種幸福!懂得珍惜身邊所擁有的一切,便是一種幸福!

3國(guó)演義作文篇3

中國(guó)四大名著之一,為羅貫中所選編的歷史小說,這本小說的資料多為北宋以至明朝坊的坊間書藝人所編,經(jīng)羅貫中的整理和修改后,就成了一本中外聞名的巨著,原名《三國(guó)志通俗演義》。

書中的情節(jié)是以沒落王族劉備為主導(dǎo),故事是講述他在偶然機(jī)會(huì)下,遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰,正因志同道合,因此三人于桃園結(jié)義,故事就這樣開始,而以其后約九十年的晉渡江吳為終,其中一些情節(jié),如「借東風(fēng)」、「捉放曹」,都是家傳戶曉的故事,可見此書是如何的精彩,真的令人生再三閱讀的念頭。

我認(rèn)為書中的人物是這部小說的靈魂,主角劉、關(guān)、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國(guó)的過程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最為人稱道的,莫過于「劉玄德攜民渡」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長(zhǎng)板橋」等情節(jié),而書中的諸葛亮成了智的代表,天下變量盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才,而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也被描述得淋漓盡致,可見這部書對(duì)人物特征刻劃之精細(xì)堪稱古代長(zhǎng)篇小說之首,真千古奇書也。

而三國(guó)演義一書,由宋朝開始有書藝人用之作題材,只但是都總是沒有連貫性,但是何以我會(huì)言及書藝人?其實(shí)書中也有很多宋朝的影子。

三國(guó)演義中,最為所熟悉的都算是關(guān)羽了,關(guān)羽是書中最忠之人,而當(dāng)代正因朝廷重用文人,因此不論任何讀書人,都會(huì)追求忠君愛國(guó)的境界,「忠臣是英雄」這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智諸葛亮并列,可見書中人物因「忠」的地位提升是如何明顯,相對(duì)地,奸相曹操只因「挾天子,令諸侯」而成了千古罪人,這個(gè)狀況大抵只會(huì)出此刻尊儒的宋朝。

三國(guó)演義的文學(xué)價(jià)值是無容置疑的,但亦不是完全沒有歷史價(jià)值,只但是歷史價(jià)值不在三國(guó)時(shí)期,而是由宋朝到明朝,正因三國(guó)演義是坊間的書籍,我們能夠透過這本書了解當(dāng)時(shí)的政治狀況,像張飛這樣的英雄出現(xiàn),大抵是正因漢人在元朝時(shí)飽受欺壓,百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭,張飛才會(huì)由溫文儒雅寬大畫家、書法家被改成敢作敢為的大老粗,而「張翼德怒鞭督郵」一事就可完全表達(dá)百姓對(duì)元朝官員的強(qiáng)權(quán)欺壓有多大厭惡。

其實(shí)我還不知自己讀了這本書多少遍,但是每次重看也有不一樣的趣味,更有不一樣的感受,我認(rèn)為身為中國(guó)人,務(wù)必讀中國(guó)四大名著至少一次,而四大名著中,紅樓夢(mèng)中有太多陰謀詭計(jì),水滸中有太多過份豪氣的情節(jié),相比之下西游記及三國(guó)演義比較適合青少年看,但是除了文學(xué)價(jià)值外,三國(guó)演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化,因此我極力推薦三國(guó)演義這一本好書。

3國(guó)演義作文篇4

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅?!边€得這句話嗎?沒錯(cuò),這就是《三國(guó)演義》中都能見到的一句話。

?三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說,是歷史演義小說的經(jīng)典之作。小說描寫了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是諸葛亮。他是杰出的政治家、軍事家。他在戰(zhàn)火連天、民不聊生的情況下,放棄了舒適的隱居生活,憑著自己足智多謀,幫助劉備打出了一片天下。諸葛亮,他聽得進(jìn)不同的意見和建議,敢于提出自己不同的意見或是反對(duì)的意見;他不像那些只因?yàn)橐恍┬∠酉?,就聽不見不同的意見?/p>

諸葛亮,他能夠正視自己的錯(cuò)誤,勇于深刻檢討、知錯(cuò)就改。公元二二七年,諸葛亮率大軍攻魏,但由于錯(cuò)用了馬謖,結(jié)果在街亭打了敗仗。后來,他在《街亭自貶疏》中,誠(chéng)懇深刻檢討,并請(qǐng)求降職三等,來懲罰自己的過錯(cuò)。

諸葛亮不貪財(cái),毫無自私自利之心。他是一個(gè)高尚、一個(gè)純粹的人。他這些品質(zhì)在我國(guó)是非常難能可貴的。

?三國(guó)演義》在作者羅貫中的筆下描寫的栩栩如生。我非常喜歡《三國(guó)演義》這本書,它讓我知道了很多歷史知識(shí),也懂得了人與人相處的方法,以后我將讀更多這樣的好書。

3國(guó)演義作文篇5

在你眼中,書會(huì)給你的人生帶來怎樣的驚喜?是如那甜美的香茗,讓你回味無窮;還是如那神圣的階梯,引領(lǐng)你攀登上至高無上的寶座?在我看來,他們像一盞盞光芒四射的指路明燈,照亮了我前進(jìn)的路。但我還是最愛我的那本厚厚的《三國(guó)演義》。

在我讀二年級(jí)的時(shí)候,老師剛講完草船借箭這一篇課文。我就對(duì)三國(guó)的歷史很感興趣。剛回到家就迫不及待的和媽媽去新華書店,在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了它我雙手緊緊的把書抱在懷里,歡呼雀躍??墒钱?dāng)我開始閱讀時(shí),就沒有這么容易了。雖然這本書是“彩圖注音”的。但對(duì)那時(shí)候的我來說。簡(jiǎn)直就像一塊硬骨頭—啃不動(dòng)啊。沒過幾天我就讓他去休長(zhǎng)假了。

直到我讀四年級(jí)的時(shí)候,我在偶然之間又發(fā)現(xiàn)了它。又開始慢慢的咀嚼,這次的感受果然不同了。我才發(fā)現(xiàn)《三國(guó)演義》是這么有趣的一本書。我一口氣讀了一大半,書中的人物形象深深地刻進(jìn)了我腦海中。性情寬厚的劉備,頗具雄材的曹操,善計(jì)謀爾通兵法的諸葛亮。他們每天都在閃現(xiàn)在我的腦海中。我時(shí)而想做劉玄德得那樣受人愛戴的君主,是想做孔明那樣神機(jī)妙算,具備文韜武略的奇材,是想做關(guān)云長(zhǎng)那種馳聘沙場(chǎng)而有情有義的將軍。一個(gè)個(gè)英雄人物,在我幼小的心靈里埋下了理想的種子。

后來由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。我很少有空去品讀這本書。嗯,只要有時(shí)間我也會(huì)抓緊時(shí)間的去讀。

以此,我以英雄為榜樣,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮拼搏,上課認(rèn)真學(xué)習(xí),課后拼命讀書。首見奇效的是我的作文。作文分?jǐn)?shù)幾乎是直線上升。我的作文還在學(xué)校得過獎(jiǎng)。但僅有這點(diǎn)成績(jī)還不夠,白尺竿頭還需更進(jìn)一步。爭(zhēng)取更大的成績(jī),因?yàn)槲译x三國(guó)英雄的標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn)。要是我最喜歡的一本書,它不僅讓我了解古老悠遠(yuǎn)的三國(guó)歷史,還讓我重新理理,感悟到三國(guó)之癥,不是為私利而戰(zhàn),而是為了統(tǒng)一全國(guó)的大業(yè),讓老百姓早日脫離戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難。

好書不厭百回讀《三國(guó)演義》不愧為一部經(jīng)典著作。

3國(guó)演義作文篇6

讀了《三國(guó)演義》一書,使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠?!度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

再說曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等

?三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

3國(guó)演義作文篇7

這個(gè)暑假,我看完了《三國(guó)演義》這本書,《三國(guó)演義》可好看了。

?三國(guó)演義》中有許許多多的小故事,每一個(gè)小故事都很精彩,就如“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬” 、“火燒赤壁” 、“單刀赴會(huì)”……這一些三國(guó)故事給我留下了深刻印象。

?三國(guó)演義》中人物非常多,有足智多謀的諸葛亮用稻草人放在了船上,把曹軍的箭全都借了回來;有義薄云天的關(guān)羽被曹操三日一小宴,五日一大宴,最后還是投靠劉備;有勇猛直率的張飛在長(zhǎng)坂橋嚇跑了曹軍;還有忠心護(hù)主的趙云在曹軍的重圍里救出了劉備的兒子……這些人都是我崇拜的`偶像。

這本書讓我增長(zhǎng)知識(shí),教會(huì)我做事做人。比如關(guān)羽,武藝高強(qiáng),重情重義,但他剛愎自用,結(jié)果落得個(gè)敗走麥城的結(jié)局,所以我不可以像他那樣,不能自以為是,不然就會(huì)在學(xué)習(xí)中落后。我要向諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的機(jī)智聰明,在每一個(gè)故事里,他都能想出攻打敵人的最好辦法。我在學(xué)習(xí)中要像他一樣,遇到困難要認(rèn)真思考,想出辦法解決問題。

四大名著之一的《三國(guó)演義》真是太精彩了,同學(xué)樣趕快也去看看吧。