想要提高語(yǔ)文成績(jī)就要重視作文的寫作，實(shí)用的作文是可以感染到讀者，給他們帶去積極的正能量的，以下是范文社小編精心為您推薦的改寫作文優(yōu)秀范文8篇，供大家參考。
改寫作文優(yōu)秀范文篇1
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的重要政治基礎(chǔ)，祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)是各族人民之福，祖國(guó)分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是各族人民的根本利益之所在?！叭暮弦恍?，黃土變成金”。
團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是財(cái)富，團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬(wàn)同胞遇難、數(shù)百萬(wàn)人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛。
地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛，全國(guó)各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛國(guó)主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國(guó)大政方針的生動(dòng)寫照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。
高舉維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)人民利益、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的旗幟，像愛護(hù)自己的眼睛一樣珍愛民族團(tuán)結(jié)，像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺捍衛(wèi)各族人民的根本利益，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴(yán)厲打擊民族分裂主義，堅(jiān)決粉碎境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的分裂破壞圖謀。
沒有民族的和睦相處，就沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就沒有國(guó)家的繁榮發(fā)展；沒有國(guó)家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團(tuán)結(jié)一致，才能眾志成城，抵抗自然災(zāi)害，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，在風(fēng)云突變的國(guó)際局勢(shì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)
改寫作文優(yōu)秀范文篇2
班上總有那么幾個(gè)同學(xué)，是那么引人注目?？?坐在第二排的那位兄臺(tái)，“風(fēng)云事跡”一波未平一波又起，聽我娓娓道來(lái)。
起初見到，只覺得他相貌平平，沒有什么特別之處，再平凡不過的學(xué)生，就是一如既往的認(rèn)真做作業(yè)、聽課。第一次半期考讓我們大開眼界，原本心中選定第一的人不是班長(zhǎng)就是語(yǔ)文課代表，一個(gè)沖刺坐上了全班第一的寶座，讓我們刮目相看，覺得很不簡(jiǎn)單。
打交道多了，自然也就熟了，漸漸了解他的性格。如果你覺得他是個(gè)“乖”學(xué)生，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。高揚(yáng)著下巴，敞開著外套，邁著沉穩(wěn)的步伐，滿臉不屑的樣子，氣勢(shì)不凡啊!漫出桀驁不馴的氣息，不爽就干一架!下課總見他橫沖直撞，在走廊上一言不合就動(dòng)手了。瞪著那圓圓似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出閃電，擦出火花。他手臂十分壯實(shí)，像個(gè)肉盾，別人攻擊隨便一擋。走廊上總飄蕩他那尖利，高傲的冷笑“嘿!嘿!”還有那捉摸不透的獰笑，華麗的留下一個(gè)背影，直徑走向教室。那放蕩不羈的性格，高調(diào)到讓人目瞪口呆。
他在玩耍中有股瘋勁，學(xué)習(xí)上也有一股拼勁，上課好不馬虎，雙眼緊跟老師走，不僅能快速解答老師提出的問題，還能在別的同學(xué)不理解的情況下，拋出新的思考。他總是那么從容，聽寫默寫小測(cè)，同學(xué)們抓耳撓腮，半天寫不出一個(gè)字時(shí)，他淡定完美的將“作品”完成。讓人不得不拜服的五體投地。巧學(xué)啊!
你說，像他那種玩學(xué)結(jié)合的學(xué)霸，在我們班上就像個(gè)閃閃發(fā)光的星星，是格外耀眼。傲得像個(gè)王，一舉手一投足無(wú)不體現(xiàn)他的領(lǐng)袖風(fēng)范。
改寫作文優(yōu)秀范文篇3
今天是放假的第19天，我今天要去潘安湖公園玩，下面我就來(lái)給大家分享一下我在潘安湖公園的快樂吧！
我到了潘安湖公園后，第一眼看見的就是一個(gè)大貝殼，因?yàn)槟莻€(gè)貝殼非常非常的大于是我們就一直走啊走啊，我們走著走著，看見了有很多的花，那里的花美麗極了。接著我們又走到了透明的小尚，我害怕極了。最后我們來(lái)到了海邊，因?yàn)檫@里邊有很多的沙子，還有很多的水，爸爸說：我們轉(zhuǎn)的可真快呀，都轉(zhuǎn)到頭了。
于是我們就一直在那里玩呀玩呀，我們玩累了就休息，餓了就吃點(diǎn)東西，渴了就喝點(diǎn)水，我們玩到了下午4點(diǎn)鐘最后又來(lái)到了張八溝公園玩了一小會(huì)兒就回家了。
今天過得可真開心呀！
改寫作文優(yōu)秀范文篇4
電冰箱對(duì)于人們來(lái)說已經(jīng)不陌生了，幾乎家家都有，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電冰箱的品牌和功能不斷更新，顏色和式樣也是變化多端?？墒俏壹业谋溥€是原來(lái)的樣子，媽媽每天都擦試著，把它擦得閃亮閃亮的，驕傲的站在客廳的某個(gè)角落里，像一個(gè)打扮得漂亮的小姑娘，默默無(wú)聞的為我們服務(wù)，給我們的生活帶來(lái)方便。
我家的電冰箱是由中國(guó)電冰箱廠出產(chǎn)的美菱冰箱，穿著一身橙紅色外衣，很顯眼。它的形狀是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)160厘米，50厘米寬，單開門的，上面有三層。第一層是由各種小塑料圓形盒子做成的，是放雞蛋用的，雞蛋放在里面穩(wěn)當(dāng)，雞蛋不會(huì)碎。第二層是有許多小架子組成的，第三層是放蔬菜的。
下面有二層，第一層是放肉食品，媽媽常把烤鴨、雞腿等食物放在里面，我饞的直流口水。夏天，烈日炙烤著大地，放學(xué)回家就吃上一根，那滋味是說不出來(lái)的好，夏天第二層是放的是冰棍，冬天第二層放的是三鮮。
其實(shí)在冰箱的家族中，我只算個(gè)不大不小的冰箱。
我愛我們家的冰箱，冰箱一年四季的不停工作不知疲倦的工作，我愛冰箱！
改寫作文優(yōu)秀范文篇5
如今，人們?yōu)榱诉^上更好的生活而忙于工作，人與人之間的關(guān)系變得尤為珍貴。一些家庭的孩子因?yàn)楣ぷ鞣泵?，沒有時(shí)間照顧親人。但是我叔叔不一樣。他放棄了和兒子在廣州的安逸生活，留在肇慶照顧爺爺。
我叔叔是一個(gè)非常孝順的人。雖然我爺爺不是他的親生父親，但他似乎從來(lái)沒有考慮過這一點(diǎn)。他把我爺爺當(dāng)親生父親，千方百計(jì)的照顧他。
爺爺因?yàn)橹酗L(fēng)常年臥病在床。冬天，我背上的肉開始腐爛，有淡淡的臭味，皮膚開始脫落，露出腐肉，流血。光看著就覺得惡心，但是舅舅每天都用棉簽小心翼翼的把腐肉擦干凈，然后撒消炎止痛粉。多難啊！
每天像照顧孩子一樣，舅舅給爺爺換尿布，打掃床鋪，梳頭，漱口，換衣服換褲子，喂飯。晚上，已經(jīng)累了一天的舅舅，并不急于休息，而是為爺爺拉上窗簾，喂他藥，給他擦擦嘴，然后蓋好被子，壓好被子，然后給他讀個(gè)故事，或者耳語(yǔ)一會(huì)兒。見爺爺已經(jīng)微微瞇起眼睛，他沒有給爺爺放蚊帳，悄悄離開。
我叔叔從來(lái)沒有抱怨過辛苦，他對(duì)我爺爺?shù)膼蹚膩?lái)沒有停止過。不管是白天還是晚上，只要聽到爺爺?shù)纳胍骰蛘吆魡?，馬上就會(huì)過來(lái)查看。一個(gè)鄰居建議我叔叔雇一個(gè)保姆，這樣他就不會(huì)這么累了。但是我叔叔說，他小時(shí)候，爺爺很小，很照顧他?，F(xiàn)在爺爺老小了，該輪到他照顧爺爺了。
是的，在當(dāng)今社會(huì)，由于工作繁忙，人們忽視了家庭紐帶。作為一個(gè)大三學(xué)生，我看在心里，一定要向舅舅學(xué)習(xí)，向他的孝順和感恩學(xué)習(xí)。
改寫作文優(yōu)秀范文篇6
當(dāng)我拿到這本書時(shí)，看到封面上醒目地印著“員工最佳培訓(xùn)讀本”的字樣，心想會(huì)是什么樣的內(nèi)容讓它獲此殊榮呢？于是懷著好奇的心理，我開始了此次閱書之旅。其實(shí)在第一章還沒看完時(shí)，我的好奇之心已經(jīng)轉(zhuǎn)變了，我發(fā)現(xiàn)上面所舉所說，確實(shí)讓人信服。接著我認(rèn)真地看完了全書，它使我對(duì)工作乃至生活的認(rèn)知都有了新的改觀。
優(yōu)秀員工就是那些懂得用心去工作的人。用心工作的員工是企業(yè)的財(cái)富，也是企業(yè)真正需要的人。一個(gè)用力工作的人，只能做到稱職；只有用心工作的人，才能達(dá)到優(yōu)秀。用心工作是一種工作態(tài)度，更是一種工作方法和工作哲學(xué)。從平凡到優(yōu)秀，其實(shí)只有一個(gè)秘訣，那就是工作上要用心一點(diǎn)，再用心一點(diǎn)。只要用心去做，每個(gè)人都能成為最優(yōu)秀的職業(yè)人!
本書更多地從員工的角度出發(fā)，讓員工從內(nèi)心深處意識(shí)到用心工作的重要性，是培養(yǎng)員工責(zé)任心，提升企業(yè)凝聚力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工雙贏的指導(dǎo)手冊(cè)和員工培訓(xùn)讀本。一個(gè)不能把心思用到工作上的人，永遠(yuǎn)只是個(gè)小角色；一個(gè)用力去做工作的人，只能說他還稱職；而只有用心去工作的人才能達(dá)到優(yōu)秀。這里所說的，不單要把心思全部放在工作上，而且還要積極主動(dòng)地去思考、去創(chuàng)造。任何公司、企業(yè)都需要用心工作的人，而這樣的人也能備受企業(yè)的青睞。思想決定成敗，頭腦決定前途，有思想有頭腦的員工是最有價(jià)值、最有發(fā)展前途的員工。
改寫作文優(yōu)秀范文篇7
在浩瀚書海中，一本《如何利用時(shí)間》讓我受到最大的啟發(fā)。
在一次課上，教授在桌子上放了一個(gè)裝水的罐子。然后又放進(jìn)剛好放完的的鵝卵石，剛好填滿罐口，他問道學(xué)生：“這罐子是不是滿的?！彼型瑢W(xué)異口同聲地回答說：“是?！苯淌谛χ鴨枺罢娴膯?”隨后又放進(jìn)了一些碎石子，搖了搖，再加一些，再問學(xué)生：“你們說，這罐子現(xiàn)在是不是滿的?”這回他的學(xué)生回答的不快，最后有個(gè)學(xué)生膽怯地說道：“也許沒滿。”“很好。”教授說完后，又從罐子口放進(jìn)了沙子，倒完后，于是再問學(xué)生，全班同學(xué)這下信心多了，答道：“沒有滿?！?/p>
這個(gè)故事給我們什么啟示呢?從時(shí)間觀念來(lái)說，那就是：善于利用時(shí)間的人，會(huì)永遠(yuǎn)找得到充實(shí)的時(shí)間。
所謂時(shí)間就是金錢，時(shí)間有時(shí)比金錢還要珍貴。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。能否利用好自己的時(shí)間，與學(xué)習(xí)效率有很大的聯(lián)系。無(wú)法合理利用時(shí)間的孩子往往缺少自我控制能力，缺乏不斷前進(jìn)的動(dòng)力，就譬如，如果你不先將大的‘鵝卵石’放進(jìn)罐子里去，你也許以后永遠(yuǎn)沒機(jī)會(huì)再把它們?cè)俜胚M(jìn)去了。因?yàn)樯朴诶米约簳r(shí)間的人將會(huì)獲得高效率的辦事結(jié)果，也是最能出成績(jī)的人。
現(xiàn)階段，有些青少年因迷戀于上qq、玩電腦游戲而浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。上qq、玩電腦游戲并非壞事，只是不要過渡的沉醉其中。適當(dāng)?shù)耐婵梢苑潘尚那?，而過渡的玩，后果會(huì)讓自己的學(xué)業(yè)一落千丈，即使你擁有知識(shí)淵博的頭腦，時(shí)間久后，大腦無(wú)法汲取新知識(shí)，留下的只是殘余的渣水。青少年們，該時(shí)刻利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，別整天沉醉于網(wǎng)絡(luò)。
蘇霍姆林斯基有句名言——每個(gè)兒童，就其天資說，都是詩(shī)人。成功=好好利用時(shí)間+自信+知識(shí)+艱苦奮斗。
改寫作文優(yōu)秀范文篇8
記得那天下午，放學(xué)放得特別早，我到校旁邊的小買部買了點(diǎn)東西。付完錢后，把隨手放進(jìn)了口袋，就拿著零食離開了。我無(wú)意間回了一下頭。呀!離我身后不遠(yuǎn)處有一位高大的男子，向我走來(lái)。只見他身后不遠(yuǎn)處有一高大的男子，走向我來(lái)。只見他身穿一件藍(lán)色的西服，一條深黑色的西褲，頭上剃著小平 頭 ，兩條又 黑又膿的眉毛，一雙眼睛看起來(lái)十分兇怒是那樣的嚴(yán)歷，一張大嘴下不留著繁星般的短短的胡子。
開始我沒覺得有何不妥。心想：只不過路人?？墒俏易吡撕靡欢温罚不亓撕脦状晤^，這位高大的男子一直跟在我的身后，并且起來(lái)越近了。我起來(lái)越緊張。漸漸腳步想：這樣一定能夠甩掉他了?？烧l(shuí)知我走到多快，陌生男子也走到多快。我越來(lái)越懷疑：他是不是有什么不良企圖，還是要來(lái)綁架我向父母勒索，或是什么。我越想越害怕，腳步更加快了，最后甚至跑了起來(lái)。這時(shí)，那個(gè)陌生男子也跑了起來(lái)，離我越來(lái)越近了，只聽一個(gè)沙啞的聲音說：”同學(xué)，你的掉了!“是在叫我嗎?我摸了摸口袋，呀!錢包怎么不見了，我到處尋找。”同學(xué)，你的錢包。“我抬頭一看，那位陌生男子的手中拿著我的錢包。我很高興，想伸手拿時(shí)猶豫了一下：他會(huì)不會(huì)有什么交換條件?”同學(xué)，給?！罢f完遞給了我，”同學(xué)，當(dāng)時(shí)我在你身后，你的錢包沒有裝好，掉在了地上，我撿起來(lái)追上你，想還給你可你卻一直跑。那位男子說完后就走開了。
我手里拿著錢包，望著他離去的身影，我的心情起伏不定。
啊!你真有一顆金子般的心!
