通過寫作文，我們可以更好地表達(dá)自己的情感和思想，作文是鞏固和應(yīng)用學(xué)習(xí)知識(shí)的重要方式，范文社小編今天就為您帶來了有關(guān)于傘的作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
有關(guān)于傘的作文篇1
在我的成長中，經(jīng)歷過很多有趣的事，但有一件事我永遠(yuǎn)都忘不了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，老師把一杯倒?jié)M水的杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽、一個(gè)勺子和一根筷子帶到課堂上，對(duì)我們說：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：雞蛋跳舞。”說完，老師就拿起雞蛋對(duì)我們說：“大家知道雞蛋寶寶放進(jìn)水里會(huì)怎么樣？”我們都異口同聲地說：“當(dāng)然會(huì)沉到水底。”老師又說：“那不一定，我今天要讓雞蛋在水里跳舞，讓雞蛋從水里浮起來?！贝蠹叶几杏X很奇怪，你看看我，我看看你，不知道老師葫蘆里究竟賣的是什么藥？老師見我們好像不相信，就說：“那你們睜大眼睛看好了?！闭f著把雞蛋放進(jìn)杯子里:先放了一勺鹽，在用筷子把鹽攪溶，見雞蛋沒什么反應(yīng)，老師接著放了第二勺、第三勺、第四勺。當(dāng)老師放進(jìn)第六勺鹽的時(shí)候，只見雞蛋 像探索海底的潛水員，真的從杯子底浮出水面，同學(xué)們都感覺非常驚訝，都齊心協(xié)力逼老師說原因，老師說;“你們還小，還不懂，但只要你們努力學(xué)習(xí)，長大了自然就會(huì)知道的?！?/p>
但是，在同學(xué)們好奇心地再三追問下，老師終于開了“金口”：將雞蛋跳舞的科學(xué)根據(jù)告訴了我們——鹽水的密度比雞蛋的平均密度大時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來。
這次有趣的`實(shí)驗(yàn)不僅讓我享受到生活的快樂，還真讓我大開眼界！更重要的是讓我懂得科學(xué)的比配能讓事物有神奇的表現(xiàn)，在享受中增長見識(shí)，在快樂中成長著！
有關(guān)于傘的作文篇2
我的`家在河南，雖然它沒有桂林山水那樣迷人的風(fēng)景，也沒有洛陽古城濃厚的歷史氣息，更沒有香港這顆“東方明珠”的璀璨奪目，但它卻有著自己的獨(dú)特魅力。
盛名的花生
我家鄉(xiāng)以化生出名，它們的身上肩負(fù)著養(yǎng)活全人類的重大使命，而且它們還具有極高的營養(yǎng)值直。它們身上的每個(gè)“零件”都可以造福人類。例如，它的種子可以經(jīng)過一些加工改變成食用油，也可以經(jīng)過加工變成營養(yǎng)品，還可以直接食用;它們的根莖葉以及外殼都可以當(dāng)作柴火燒，減少對(duì)大自然的破壞污染。河南因花生而出名，花生因河南而精彩!
多彩的藝術(shù)
與四川的川劇，浙江的黃梅戲，北京的京劇齊名的是我們河南的豫劇!豫劇集結(jié)了中國古代勞動(dòng)人民的智慧，代表著中國社會(huì)的進(jìn)步。它是由一個(gè)真實(shí)的故事改編而成的，記錄了中國古代人民的生活狀況。豫劇上最為之響徹云霄的作品就是《花木蘭》了，它揭示了古代人民渴望自由平等的幸福生活。每次只要我聽到豫劇的演唱時(shí)，我的心中總會(huì)一陣澎湃。當(dāng)我聽到那鼓聲不斷的敲擊著，我不知怎么的，就會(huì)感到很自豪。為我是一個(gè)河南人有著美好的家鄉(xiāng)生活而感到深刻的自豪!
淳樸的人們
河南的風(fēng)景，但美麗的是這里的人。因?yàn)樗麄兊拇緲?、善良、勤勞，樂于助人，更有著一顆金子般的心。即使在其他地區(qū)有人歧視我們河南人，甚至還有著一種河南人給他們打工都是一群飯桶的荒唐說法，但我們并不氣餒，也不會(huì)被他們傷害得從此一蹶不振，我們?nèi)匀挥X得身為河南人是我們這輩子最幸運(yùn)的事，“走自己的路，讓別人說去吧!”
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)不可多得的寶地，一個(gè)充滿愛的樂園，一個(gè)載著無數(shù)個(gè)人的夢(mèng)想的小船，我愛它，你們呢?
有關(guān)于傘的作文篇3
“請(qǐng)快點(diǎn)，我要馬上趕到同學(xué)聚會(huì)的會(huì)場(chǎng)！”一位風(fēng)度翩翩的女士坐在高智能宇宙飛車上對(duì)她的全自動(dòng)機(jī)器人司機(jī)說道。沒錯(cuò)，這就是20年后的我——一位聞名世界的外交官。
不一會(huì)兒，宇宙飛車落在了一座有幾千名機(jī)器人迎接的富麗堂皇的宮殿前，這就是我們小學(xué)師生聚會(huì)的`會(huì)場(chǎng)。我剛下車，一位美麗的“白衣天使”便向我走來，“哦，是覃瑩瑩！”我情不自禁地向她跑去，19年沒見的覃瑩瑩和我緊緊地抱在一起。
覃瑩瑩一邊走近會(huì)場(chǎng)，一邊對(duì)我說：“你知道嗎，我和莫大發(fā)明家發(fā)明了一種長生不老藥給龔老師喝，老師越長越年輕了！”覃瑩瑩話音剛落，一陣悅耳動(dòng)聽的歡迎曲由自動(dòng)感應(yīng)播放器播放出來，這首曲子可是由鄭寧音樂家作曲的喲！
我們的老班長，好久不見了！“黃園梅和莫莉走過來說?！薄澳隳膩磉@么多孩子呀？”我問黃園梅?！拔椰F(xiàn)在是世界一級(jí)教師，我還要向龔老師這位世界特級(jí)教師學(xué)習(xí)呢！”龔老師聽了有點(diǎn)不好意思了：“哪的話，你們才是令我驕傲的人才呢。走，我?guī)銈內(nèi)タ匆环茏?！”說完，龔老師帶我們走到一幅長20米寬3米的巨畫前。畫中的兩條龍栩栩如生，一條青龍張牙舞爪，一條黃龍騰云駕霧，讓大家贊不絕口。我看了旁邊的印章才知道這是何曉煜和蔡雙泉這兩位聞名世界的畫家畫的。“來，讓我們舉杯公慶各位同學(xué)的偉大成就，共慶祖國更加繁榮富強(qiáng)！”龔老師說。 哈哈！這次同學(xué)聚會(huì)在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，我又乘坐宇宙飛車回到了火星，我回到家，又甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
有關(guān)于傘的作文篇4
信心，可以讓人走出黑暗，找到光明。它可以引領(lǐng)我們從困難中走出來，在岔路口找到自己的答案。
記得那是一次學(xué)校的大隊(duì)委員競(jìng)選，老師讓我們回去準(zhǔn)備自己的才藝表演，我選了一首歌《時(shí)間煮雨》，這是我那時(shí)唯一一首歌詞全會(huì)唱的歌。
第二天抽簽，也不知倒了什么霉，居然抽了個(gè)7號(hào)，那么靠前，要死了，要死了……競(jìng)選開始了，首先登場(chǎng)的是1號(hào)，看得眼花繚亂的'我，決定再把歌詞溫習(xí)一遍，否則等會(huì)出丑可就不得了了。緊接著，2號(hào)，3號(hào)陸續(xù)登場(chǎng)……看著他們的表演，我不禁打了幾個(gè)冷顫。沒事的，沒事的，我一定可以的，放松，放松……我在心里默默鼓勵(lì)自己。手與角腳一直在不停哆嗦，全身就如冰塊，一動(dòng)都不敢動(dòng)。
6號(hào)表演結(jié)束了，輪到我了，我緩慢而又緊張地邁上舞臺(tái)，望著臺(tái)下這么多的同學(xué)與老師，小心臟在撲通撲通地跳，我握緊拳頭，緊張到無法呼吸。我努力安慰自己：整個(gè)舞臺(tái)的焦點(diǎn)就是我，不管唱得好不好，盡自己最大的努力，把最好的一面展現(xiàn)給大家。加油！于是，我鼓起勇氣，大呼一口氣，充滿自信地拿起話筒，伴奏也隨之響起?！帮L(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬……”這一連串的歌詞，令我陶醉其中。此時(shí)，我感覺腳下的不是舞臺(tái)，我感覺自己好像在開“萬人演唱會(huì)”，十分愉悅。隨著最后一句歌詞的結(jié)束，我的表演也結(jié)束了。伴奏停了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，所有人都在向我微笑，我的臉頓時(shí)紅得如蘋果。這一切，讓我銘記于心。
通過這件事，讓我明白了：只有自信，才能讓世界給我們滿意的答復(fù)。這次掌聲，讓我們面對(duì)困難不再畏懼。讓我們乘著自信這艘船，向成功進(jìn)發(fā)。
有關(guān)于傘的作文篇5
要說起我的同桌朱哲賢吧，說對(duì)他咬牙切齒吧，好像過了點(diǎn)兒，可說他很滿意吧，但事實(shí)又有并不是那樣。
今天，數(shù)學(xué)組長陳磊要檢查數(shù)學(xué)書上的作業(yè)，一聽這話，我可是信心百倍，因?yàn)槲彝瓿闪俗鳂I(yè)，而且還自我感覺挺好。一旁的朱哲賢聽后，更是不屑，居然開起了玩笑：“怎么辦，我沒寫啊?！比缓笥中ξ膹臅锓鰰?，做出一個(gè)要閃亮登場(chǎng)的姿勢(shì)，猛地一打開書本，下面的一幕是我和陳磊怎么也不會(huì)料到的，朱哲賢的第十三題的表面積沒算，雖然上面還留有模糊地影子，但的的確確那里一個(gè)字也沒有。在場(chǎng)的人無一不驚訝，他似乎也沒有心理準(zhǔn)備，臉色煞白，滿是尷尬，嘴里還不時(shí)念叨：“我明明寫了呀。”但那時(shí)也晚了，他不僅要補(bǔ)出來，他的名字還光榮的被記了下來。哎，誰叫他沒寫呢，也不能怨天尤人啦。
本來吧，這事也就這么過去了，可沒想到的是，當(dāng)我在讀書時(shí)，突然聽到了一陣抽泣聲，我到處尋找，扭頭才發(fā)現(xiàn)原來就是朱哲賢，只見他那豆大的眼淚不停地往下掉，嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的聲音，哭得那叫一個(gè)稀里嘩啦呀，我都有些同情他了。一詢問才知道，他居然還在為剛剛那數(shù)學(xué)書上的題糾結(jié)著。我有些生氣了，心想：“還男子漢呢，這點(diǎn)事就哭哭啼啼，真像個(gè)小女子，一點(diǎn)兒也不開朗?！钡冗^了一會(huì)，哭聲沒有變小，反而更大了，好像越哭越有勁似的，真不知他是怎么想的。
我覺得朱哲賢也太弱不禁風(fēng)了一點(diǎn)，遇上一點(diǎn)小事就哭，實(shí)在太不應(yīng)該了呀。
有關(guān)于傘的作文篇6
今天雖是陰天，但我的心情一點(diǎn)也沒受影響，因?yàn)槠诖丫玫那镉位顒?dòng)終于來到了。
老師帶著我們來到了人民公園。走進(jìn)大門，濃濃的花香撲鼻而來。首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇?；▔镉懈鞣N各樣的菊花，有紅的、白的'、紫的……真是花枝招展，千姿百態(tài)，美麗極了。公園兩邊一排排筆直的樹，就像一位位士兵守衛(wèi)著人民公園。樹葉黃了，一陣風(fēng)吹來，落葉紛飛猶如小姑娘翩翩起舞。
游覽完公園的美景，老師又帶我們玩一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫做《摸石頭過河》。游戲規(guī)則是：每人先發(fā)三塊海綿磚，大家需要站在磚頭上，交替移動(dòng)磚頭前行，哪一隊(duì)更快到終點(diǎn)，那一隊(duì)就贏。
游戲開始了，同學(xué)們整齊地站在起跑線上，躍躍欲試等待老師的口呤。有的同學(xué)把磚塊扔太遠(yuǎn)了，一步跨不過；有的同學(xué)把磚塊放得太近，這樣前進(jìn)的速度太慢；還有的同學(xué)兩腳踩一個(gè)磚塊，搖搖欲墜好像要跌到河里。周圍同學(xué)加油聲?群吧?響成一片。
終于輪到我上場(chǎng)了。我總結(jié)以上同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，不慌不忙的把兩腳踩在磚塊上身體半蹲著，第三塊磚放在一步遠(yuǎn)的地方，身體一左一右的旋轉(zhuǎn)，腳步也一左一右的往前跨，磚塊保持在一條線上。就這樣一步一步往前走，很快就把磚塊傳遞給另一個(gè)同學(xué)。最后我們這組贏得了勝利，同學(xué)們歡呼雀躍。這個(gè)游戲看似簡單，但是需要一定的技巧。
今天的秋游活動(dòng)讓我收獲滿滿。
有關(guān)于傘的作文篇7
每個(gè)人心中都會(huì)有自己的理想。理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。理想，是在航行在茫茫大海輪船上的一個(gè)導(dǎo)航器，指引我們走向勝利的彼岸，理想是一顆璀璨的珠寶，在我們?nèi)松@得那樣珍貴。
如果你問我，我的理想是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答：我想當(dāng)一名語文老師
每當(dāng)在教室外傾聽，孩子們朗讀聲語文老師變成了人生中的目標(biāo)了。
當(dāng)老師也不是很容易的，不僅成績要好，還每天要上40分鐘的.課，只能站著上，有時(shí)候一天的課比較多幾乎沒有休息時(shí)間，忙完了，晚上或下課都要改作業(yè)或者改試卷，學(xué)生不聽話還要天天氣自己。
雖然當(dāng)老師很辛苦，但我還是愿意當(dāng)老師，有時(shí)候上課可以和同學(xué)開個(gè)玩笑，有時(shí)同學(xué)們壓力比較大還可以玩玩小游戲，有時(shí)為全班定個(gè)目標(biāo)。達(dá)到了就可以用抽獎(jiǎng)的形式，有兩個(gè)選項(xiàng)：不聽話的學(xué)生里面抽獎(jiǎng)的內(nèi)容都是不好的，比如：發(fā)一個(gè)星期打掃衛(wèi)生，抄第幾課課文多少遍都可。
表現(xiàn)好又聽話的學(xué)生，里面都是非常好的獎(jiǎng)勵(lì)有一個(gè)星期不打掃衛(wèi)生，免次作業(yè)……
有時(shí)期中成績或期末成績的考的非常棒的學(xué)生，我會(huì)在前幾天買些書籍，小玩意，送給他們。有時(shí)成績雖然不是很好的學(xué)生，但是，有進(jìn)步的我還是會(huì)送他們一些其他禮物。
這就是我的理想，當(dāng)一名語文老師。
