關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的作文500字8篇

時(shí)間:2023-07-13 作者:Trick 作文大全

我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候要文筆流暢、有內(nèi)容,認(rèn)真對(duì)待每次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)對(duì)于提高我們的思想高度有很大的幫助,范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的作文500字8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的作文500字8篇

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的作文500字篇1

也許,看過(guò)《紅樓夢(mèng)》的大多數(shù)人都不理解黛玉,她也無(wú)需別人理解,因?yàn)椴欢盟娜耸遣粫?huì)了解她內(nèi)心深處的向往的。

“嫻靜似嬌花照水,行動(dòng)如弱柳扶風(fēng),心較比干多一竅,病如西子勝三分”作者通過(guò)賈寶玉的眼睛為我們描繪了一個(gè)聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個(gè)柔弱的女子,無(wú)視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律,反其道而行之。在經(jīng)受了無(wú)數(shù)摧殘之后,生命盡頭到來(lái)之際,封建社會(huì)的猙獰面目加速了她的香消玉隕。

看過(guò)《紅樓夢(mèng)》,我們不會(huì)忘記黛玉臨死前的那個(gè)場(chǎng)景,病危之際,紫鵑四處求人,卻沒(méi)人肯幫。為避免晦氣,賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理。一面是成親的喜慶景象,一面是死前的哀怨凄婉,“天盡頭!何處有香丘?”無(wú)怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個(gè)干凈的、理想的地方,究竟什么地方有我自己的理想的地方,是香丘呢,我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)都是污濁不堪的,我要找一個(gè)自己的理想的地方。

黛玉至死不放棄對(duì)自由的追求。我們?yōu)橹拘?,為之憤懣,一?duì)追求自由的青年男女在封建的枷鎖之下生離死別?!耙怀罕M紅顏老,花落人亡兩不知!”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開(kāi)了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處?甜在這個(gè)人不接受世界,世界不接受人的世界上獲得理解和親愛(ài),在孤獨(dú)無(wú)依的世界上,寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖;在情愛(ài)無(wú)傍的世界上,寶玉是她心中永遠(yuǎn)的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。

假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)”,假假真真,讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切,林黛玉作為靈魂人物,她與常人不同,她就是她,一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運(yùn)所賜,也以此寫(xiě)成了她的命運(yùn)。

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的作文500字篇2

走進(jìn)我的書(shū)房,一陣幽香必會(huì)在你的鼻尖縈繞,令人心曠神怡。

小時(shí)候我就總是纏著爸爸媽媽,要他們給我講故事,《嫦娥奔月》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》……那些古老而美麗的神話傳說(shuō),我聽(tīng)得如癡如醉,心神也不禁在宇宙間遨游。從此,我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣,也是在那時(shí)開(kāi)始,我氤氳在了一片書(shū)香和墨香之中。

歲月無(wú)聲無(wú)息的流淌,我步入了小學(xué)的大門(mén),不再滿足于聽(tīng)別人講故事,我要自己讀書(shū)。我永遠(yuǎn)也忘不了我在拼音的幫助下看完《夸父逐日》時(shí)激動(dòng)得手舞足蹈時(shí)的場(chǎng)景。以后的日子我就越發(fā)對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手了。

白駒過(guò)隙,進(jìn)入初中,從此我步入了一片更廣闊的天地。在這里,書(shū)教給我知識(shí),教會(huì)我做人,還教會(huì)我分辨世間的善惡與美丑。我喜歡“大瀑之下必有深潭,逆境之中必有強(qiáng)漢”這類催人奮進(jìn)的佳句;也喜歡“金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春”這類既諷刺又蘊(yùn)深理的名言;更喜歡讀孟郊《游子吟》這類人間至親至情的美文……于我而言,讀書(shū)是人世間最美妙的享受。

如果人的一生是一段旅途,那么書(shū),是我人生中最奇異而絕妙的一段風(fēng)景。在我的生命航程中,書(shū)是浩瀚無(wú)垠的大洋,而我是洋上的一葉扁舟,盡管我終日在大洋的懷抱中遨游,卻讀不完大洋的博大,因?yàn)槲颐靼资澜鐭o(wú)終極,宇宙無(wú)邊際,學(xué)識(shí)也就無(wú)止境,讀書(shū)才會(huì)是世界的主流。

書(shū),它伴隨我成長(zhǎng),啟迪了我的智慧,為我插上了飛向理想的翅膀,我愛(ài)讀書(shū)!

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的作文500字篇3

我始終相信住宅里沒(méi)有書(shū)籍,就猶如房間里沒(méi)有窗戶;生活中沒(méi)有讀書(shū),就如同食物中沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。

那一天是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我的心情像抹了蜜一樣的甜,那只有一個(gè)原因,我要去圖書(shū)館看書(shū)了。

來(lái)到書(shū)架前,我的目光緊緊盯著每一個(gè)空隙——我要找到昨天看的那本書(shū)??墒亲屑?xì)尋找就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那本書(shū)的影子。正當(dāng)我急得滿頭大汗的時(shí)候,我突然看到最后一排書(shū)架的最右邊有一本金黃色的封面,走進(jìn)一看,果然是我久久要尋找的那本書(shū),頓時(shí),我覺(jué)得我精神煥發(fā),精神抖擻。那種滿足感沾滿了我的心田。拿起書(shū),我便津津有味地看了起來(lái),仿佛已置身在另一個(gè)世界。

我徜徉在書(shū)的海洋中,越看越起勁,越看越投入,時(shí)而緊縮眉頭,為主人公的遭遇扼腕痛惜;時(shí)而笑逐顏開(kāi),為偉人們的智慧所折服。突然,一陣風(fēng)刮過(guò),我的手一抖,書(shū)掉了下去,而我的手上還拽著那一頁(yè)紙。原來(lái)是一個(gè)莽撞的小男孩從我身邊跑了過(guò)去。我難過(guò)地拾起書(shū),拍凈塵土,毅然走到管理員那兒,掏出了錢(qián)。

時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼就到了圖書(shū)館關(guān)門(mén)的時(shí)間了,我意猶未盡地抬起頭,邁出了大門(mén)。

回到家,我把那頁(yè)紙用膠水小心翼翼地補(bǔ)好,又給書(shū)包了個(gè)粉色的書(shū)皮,然后放到了我的書(shū)架上。

我愛(ài)讀書(shū),猶如墨水愛(ài)上了鋼筆,鋼筆愛(ài)上了稿紙,我愿與書(shū)交一生的朋友,一起講述青蔥歲月里的書(shū)香故事。

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的作文500字篇4

故事發(fā)生在很久以前,有兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人在一個(gè)迷宮中生活,以尋找奶酪為食。那兩只小老鼠,一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;那兩個(gè)小矮人,一個(gè)叫哼哼,一個(gè)叫唧唧。有一天,他們四個(gè)在一條走廊盡頭的奶酪c站里,發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的奶酪。他們每天都來(lái)這兒,盡情享用著似乎用之不竭的奶酪。后來(lái),奶酪一天一天的少了,最后奶酪不見(jiàn)了。嗅嗅與匆匆又去了別的地方尋找新的奶酪,而唧唧與哼哼卻在原地等待奶酪再次降臨。在等待中他們想盡了辦法,忍受著饑腸轆轆的折磨。終于,唧唧動(dòng)身開(kāi)始尋找新的奶酪,在漫長(zhǎng)的尋找中領(lǐng)悟了許多人生哲理,也給好友哼哼留下尋找奶酪的線索。最后,他又找到了一大堆奶酪,在那兒他又碰到了他的朋友嗅嗅與匆匆。他們?cè)俅蜗碛弥迈r的奶酪,并且等待著他們的朋友哼哼……

這個(gè)故事讓我明白人生的目標(biāo)要隨著生活的變化而變化,不能停留在一個(gè)地方。人生需要我們不斷前進(jìn),去尋找新的目標(biāo),而新的目標(biāo)又將引領(lǐng)我們的人生。生活中總會(huì)有一些變化,不管它是細(xì)微還是巨大,它都引領(lǐng)著我們?nèi)ふ腋玫摹澳汤摇?。而這所謂的“奶酪”,便是人們向往的穩(wěn)定的工作、充實(shí)的生活、巨大的財(cái)富與身體的健康這些人生目標(biāo)。在人生的迷宮中,只有不停地追尋才能獲得這些。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)注意生活中細(xì)小的改變,這便于我們適應(yīng)更大的變遷。所謂防微杜漸,要明白自己怎么樣才能像唧唧一樣意識(shí)到自身的錯(cuò)誤,勇敢地邁出再次尋找的步伐,重新站起來(lái)面對(duì)迷宮似的人生。

我非常喜歡這個(gè)故事,它給我的人生帶來(lái)了極大的幫助。或許我們站在了人生的第一個(gè)分岔口,我們即將告別小學(xué)生涯。在小學(xué),我們只是奠定人生初步的基礎(chǔ),而更廣闊的天地更遠(yuǎn)大的目標(biāo)需要我們?nèi)プ穼?。“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。不管人生怎么改變,只要我們像唧唧一樣,有一顆不懼怕改變的心,不斷用新的目標(biāo)引領(lǐng)我們的人生,我們終究會(huì)找到屬于自己的“奶酪”。

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的作文500字篇5

光陰似箭,日月若梭。時(shí)光沖淡了一切,惟獨(dú)沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。不明白從什么時(shí)候開(kāi)始,我愛(ài)上了讀書(shū)。

有人說(shuō),讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān),讀書(shū)時(shí)猶如把自我關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里,讀書(shū)仿佛在理解魔鬼訓(xùn)練一般,使你生不如死,讀書(shū)是多么痛苦,它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法,我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類無(wú)聲的老師,書(shū)是我們的知心好友,書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸,書(shū)是精神食糧,書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界,那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū),讓你像走進(jìn)了仙境一樣,讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩,讀書(shū)陶冶了你的情操,減輕了你的疲勞,忘掉了你的煩惱,讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)光,不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。

在我不懂事之時(shí),我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼,可隨著時(shí)光的流逝,我長(zhǎng)大了,我明白什么是真正的享受,我學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)不僅僅能夠享受樂(lè)趣,而且對(duì)你有很大的幫忙。書(shū)讀多了,寫(xiě)起文章來(lái),也會(huì)如行云流水一般,說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的,不是很好嗎?

讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣,我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中,永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū),才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū),你的生活才有好處,你的人生才會(huì)綻放出光芒,你也才不會(huì)虛度此生。

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的作文500字篇6

這篇童話述說(shuō)了一個(gè)賣火柴的小女孩,因?yàn)樵谝粋€(gè)雪天里沒(méi)有賣出一盒火柴,回去怕被父親責(zé)備,只能孤苦伶仃的一直呆在街上,此時(shí)正值大雪紛飛,大家都在家里過(guò)年,不時(shí)還能從遠(yuǎn)處傳來(lái)一些爆竹的聲響,可小女孩不能回家,因?yàn)榧依镞€等著她賺的錢(qián)過(guò)年,眼看沒(méi)有人來(lái),又因?yàn)楹L(fēng)勁吹,她就躲在了一面墻角,好躲避寒風(fēng),天氣實(shí)在是太冷了,她點(diǎn)燃了一根火柴,也許是餓壞了,她仿佛看見(jiàn)了墻是透明的,里面有好多好多好吃的東西,一只燒鵝向她走來(lái),她剛想伸手去拿,可是火柴熄滅了,什么也消失了,于是,她又劃了根火柴,這一次她看見(jiàn)了火爐,她剛要伸出腳來(lái)取暖時(shí),火柴又熄滅了,接著她點(diǎn)燃了第三根火柴,她看見(jiàn)了奶奶,她怕火柴再次熄滅,就點(diǎn)燃了所有的火柴,她想讓奶奶把她帶走。。。

第二天,人們?cè)诮诌叺膲强匆?jiàn)了她,她已經(jīng)死了,死時(shí)臉上還帶著微笑,誰(shuí)也不知道她在昨晚看見(jiàn)了什么美麗的東西。

這個(gè)故事很凄涼,小女孩多少希望溫暖、幸福的生活,可是她什么也沒(méi)有,甚至連最起碼的取暖都做不到,還要外出賺錢(qián),雖然環(huán)境非常惡劣,但我看到了小女孩臉上依然對(duì)生活充滿著渴望,對(duì)明天充滿著期待,只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴的微光中帶走了一切。

生活原本就是各式各樣的,而我們生活在今天衣食無(wú)憂的世界里,雖然物質(zhì)上不缺少什么,但我們有時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單地認(rèn)為生活很苦惱,相比于小女孩,我們是不是該重新認(rèn)識(shí)自己的一切,做好自己的事,刻苦學(xué)習(xí),把自己變成一個(gè)社會(huì)有用的人才才是。

大家說(shuō)是這樣嗎?

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的作文500字篇7

書(shū),是一片一望無(wú)際的海洋,你游得越遠(yuǎn),收獲的知識(shí)越豐富;書(shū),是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù),你開(kāi)采得越深,得到的知識(shí)越淵博;書(shū),就像一位誨人不倦的老師,你向他求教得越多,你的知識(shí)積累得越廣泛。

?三國(guó)演義》就是這樣一本不可多得的好書(shū),從3歲的時(shí)候看《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)開(kāi)始,我就深深地迷上了它,到現(xiàn)在,更是常常利用一切該用的、不該用的時(shí)間,廢寢忘食地讀這本書(shū)。有一天,我正在做作業(yè),無(wú)意中一抬頭,余光瞄上了書(shū)架上的《三國(guó)演義》,我的心頭頓時(shí)癢癢的,思想斗爭(zhēng)了很久,還是忍不住偷偷從書(shū)架上抽了一本,貪婪地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,突然,一聲“炸雷”在耳邊響起,媽媽來(lái)了!“崔皓為,作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有?10點(diǎn)啦!”啊?我大吃一驚,急忙扔下書(shū),開(kāi)始奮筆疾書(shū),可那天運(yùn)氣實(shí)在不佳,作業(yè)偏偏又特別多,一直寫(xiě)到12點(diǎn)才在媽媽的批評(píng)聲中疲憊地爬上了床。那天夜里,趙云大戰(zhàn)曹操的精彩場(chǎng)面一遍遍在我的夢(mèng)中回放。

就這樣,《三國(guó)演義》我讀了很多遍,對(duì)書(shū)里的很多經(jīng)典故事更是倒背如流,從中也得到很多啟示,最重要的一點(diǎn),就是:知識(shí)改變命運(yùn)。知識(shí),在任何時(shí)候都是必不可少的!諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發(fā)明的投石機(jī)大敗袁紹;諸葛亮布下的八卦陣更是所向無(wú)敵!看來(lái),在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,誰(shuí)擁有了知識(shí),誰(shuí)就掌握了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán);誰(shuí)擁有了知識(shí),誰(shuí)就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利!

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的作文500字篇8

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是打開(kāi)智慧打門(mén)的金鑰匙。書(shū)是我生活中不可缺少的精神食糧。讀書(shū)是我的一大嗜好,一有空閑,我就會(huì)捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。

讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的性情。讀書(shū)時(shí),我的思維會(huì)在書(shū)中神游,我的情緒會(huì)在書(shū)中起落。《昆蟲(chóng)記》讓我看到了各種昆蟲(chóng)的習(xí)性和本領(lǐng),讓我領(lǐng)略到世界的奇妙;《魯賓遜漂流記》讓我了解到一個(gè)聰明、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯賓遜;神話傳說(shuō)、童話故事讓我浮想聯(lián)翩;《愛(ài)的》使我受到真、善、美的熏陶;《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《中化上下五千年》更讓我了解到中華文明的燦爛與偉大。只要手中有書(shū),我就經(jīng)常忘了吃飯忘了睡覺(jué)。

讀書(shū)豐富了我的想象力,引起我的無(wú)限遐想:看著空中飛行的小鳥(niǎo),我會(huì)在腦中編制各種童話故事;聞到花香,我的心會(huì)隨著花香神游到一個(gè)夢(mèng)幻的世界;路上遇到殘疾人,我的心情會(huì)陡然下沉,繼而編制他悲慘的身世。讀書(shū)為我的生活增添樂(lè)無(wú)窮的樂(lè)趣。

讀書(shū)使我的作文水平有了很大的提高。每當(dāng)老師把作文要求講解完后,多數(shù)同學(xué)會(huì)急得抓耳撓腮,而我已經(jīng)成竹在胸了。經(jīng)過(guò)一番醞釀,一篇思路清晰,文字優(yōu)美的作文就完成了,再加上漂亮的書(shū)寫(xiě),我的作文經(jīng)常得到老師的好評(píng),并被作為范文在全班朗讀。所以,我認(rèn)為作文并不在,只要多閱讀,多積累,勤練比,就可以把作文寫(xiě)得游刃有余。