讀老人與海作文通用6篇

時(shí)間:2024-07-12 作者:Iraqis 作文大全

作文可以讓我們更好地與他人溝通交流,提高我們的社交能力,作文質(zhì)量的高低應(yīng)該看作者的觀點(diǎn)是否獨(dú)特,是否有深度,而不是看篇幅的長(zhǎng)短,下面是范文社小編為您分享的讀老人與海作文通用6篇,感謝您的參閱。

讀老人與海作文通用6篇

讀老人與海作文篇1

我對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容特別深刻,主人公老漁夫桑提亞歌的“硬漢”性格給予我不可磨滅的印象。他出海打漁,千辛萬(wàn)苦捕到一條大馬林魚(yú),但那魚(yú)實(shí)在太大了,把桑提亞歌的船在海上拖了整整三天三夜才精疲力盡,被桑提亞歌殺死綁在船的一邊,但是在歸途中,他一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)只剩下死魚(yú)的骨骼。而在桑提亞歌的身上、一個(gè)驚心動(dòng)魄的人魚(yú)搏斗中,讓我們感受到了桑提亞歌一種勇于面對(duì)困難、逆境、暴力和死亡時(shí)的堅(jiān)定、從容與智慧。桑提亞歌值得我們永遠(yuǎn)敬重,他帶給我們的是人類最高貴的自信。

老人跟馬林魚(yú)頑強(qiáng)搏斗的片段,最讓我記憶猶新。老人鉤住大馬林魚(yú)之后,在無(wú)垠的海上竭盡全力與馬林魚(yú)抵抗了四個(gè)鐘頭,但馬林魚(yú)似乎并不在乎,也沒(méi)表現(xiàn)出一絲疲憊,依舊穩(wěn)穩(wěn)地向前游去。從老人一系列的語(yǔ)言、心理描寫(xiě)中突出了他堅(jiān)持到底的決心。老人在對(duì)付魚(yú)的同時(shí),他還要和自己的身體抗?fàn)?。傷痛、寒冷、饑餓、暈眩的感覺(jué)不斷襲來(lái),可是他頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。在一次勇氣、毅力和堅(jiān)韌的較量中,老人憑著自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧苦苦支撐著,和馬林魚(yú)進(jìn)行了殊死大搏斗,終于老人戰(zhàn)勝了馬林魚(yú)。老人那毫不畏懼、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、積極樂(lè)觀的英雄品質(zhì),活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們眼前。啊!桑提亞歌他真是一個(gè)典型的“硬漢”,一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)無(wú)所懼,剛毅頑強(qiáng)真英雄!他堅(jiān)強(qiáng)剛毅,面對(duì)痛苦和死亡無(wú)所畏懼,在同嚴(yán)酷的生活進(jìn)行驚心搏斗時(shí),從不喪失人的尊嚴(yán)與勇氣,這可不是一般人做得到的!我敬佩他,敬佩他那永不言敗、毫不氣餒的美好精神,敬佩他那“人可以被消滅,但不能被打敗”的英雄氣派!

老人的精神深深觸動(dòng)了我的心靈,讓我在生活中成長(zhǎng)了許多:我在爬上過(guò)程中,曾想放棄,是老人的精神激勵(lì)著我,讓我爬上頂峰,一覽美景;我在學(xué)騎車過(guò)程中,曾有氣餒,是老人的精神激勵(lì)著我,讓我重拾信心,獲取喜悅;我在溜冰過(guò)程中,曾有摔倒,是老人的精神鞭笞著我,讓我重新站起來(lái),繼續(xù)滑行……老人的精神給予我勇氣、力量和自信,讓我擊敗了所有困難。

當(dāng)我讀完這本書(shū),明白了人生的道路漫長(zhǎng)、艱難、充滿坎坷,但只要一顆自信的心去勇敢地面對(duì)困難,就一定能成為一個(gè)真正的勝利者!

讀老人與海作文篇2

讀完《老人與海》后,我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志、無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和逆境,老人都保持著人的尊嚴(yán)和勇氣。命運(yùn)對(duì)他不公,他毫無(wú)怨言,不灰心,不喪氣,一次次從失敗中站了起來(lái)……其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該向圣地亞哥老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他可貴的品質(zhì)與頑強(qiáng)的精神。

這本書(shū)讓我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。人可以被消滅,但絕不能被打敗。在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,有人悲觀消極,不愿意爬起來(lái),始終停留在困難之中;而有的人樂(lè)觀向上,勇敢地向著成功的大門一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

人性是強(qiáng)悍的,人類本來(lái)有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類的面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?,他們帶給我們的是人類最為高貴的自信。

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生的道路很漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就一定會(huì)成為一個(gè)真正的勝利者。

讀老人與海作文篇3

不知是第幾次讀這本書(shū)了,一部不足百頁(yè)的書(shū)籍,卻能讓人一讀再讀。從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫(xiě)中,可以看出老漁民桑提亞哥的晚年生活。從中讀出了他的貧窮、凄涼,也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘,同時(shí),他雖已年老體衰,對(duì)生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了,在經(jīng)歷了一次次失敗后,他捕到了一條大得驚人的魚(yú),這是他多少年來(lái)夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過(guò)了三天三夜的周旋,通過(guò)與大魚(yú)的殊死搏斗,他在筋疲力盡的最后關(guān)頭,終于戰(zhàn)勝了大魚(yú),把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過(guò)程中,他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭:“人不是生來(lái)要給打敗的?!彼@樣高喊著激勵(lì)著自己:“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他?!比欢?,最終,他還是失敗了:在歸途中,饑餓的鯊魚(yú)接二連三地追上來(lái),他拼盡全力,一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊,他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨,一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了,但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了,他是真正凱旋的英雄,一身傷痕則成了他非凡勇氣的見(jiàn)證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒(méi)有失望,他沒(méi)有被打敗,睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了,他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。

讀完這篇小說(shuō),發(fā)現(xiàn),老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強(qiáng)搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴(yán)。想想,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)“獅子”么?你還會(huì)準(zhǔn)備“出海”么?再出海,你就會(huì)有勝利的希望??上?,這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)忍的人生態(tài)度,正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú),還是馬林魚(yú)的一副空骨頭架子,這都是無(wú)所謂的,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值,已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量,為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)的老人,不是一個(gè)真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該是無(wú)怨無(wú)悔的!

讀老人與海作文篇4

今年寒假,我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?!?。我十分佩服小說(shuō)中老漁父的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,就會(huì)放棄,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)。但是在《老人與?!分?,瘦弱的老人與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎;刀子折斷了,他用短棍;短棍也丟掉了,他用舵把來(lái)打。他永不放棄,最后得到了成功。我明白了人無(wú)論怎樣,最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá),是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。老人充滿信心、擁有鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

老人的精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到他與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí),我的心情不知是要緊張還是要為他擔(dān)心,可是他呢,總是保持著樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難??吹竭@里,我不由得想起了自己,每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí),總是覺(jué)得很不順心,覺(jué)得很煩,很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看那位勇敢的老人,不管遇到任何困難也毫不退縮,而是勇敢地去面對(duì)!

所以今后,我不管遇到什么困難,都要自信地十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讀老人與海作文篇5

?老人與海》是海明威先生的代表作,也是一部經(jīng)典的中篇小說(shuō),名句“人可以被毀滅,但不可以被打敗?!北闶浅鲎云渲?。

“《老人與?!肥且徊慨惓S辛Αo(wú)比簡(jiǎn)潔的作品,具有一種無(wú)法抗拒的美?!边@是瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。那么,請(qǐng)讓我們來(lái)欣賞這“無(wú)法抗拒的美”。

這是一個(gè)老漁夫的故事。

老漁夫圣地亞哥整日出海捕魚(yú),可是他一連四十八天都一無(wú)所獲,但老漁夫用他樂(lè)觀的心態(tài),依舊每天滿載希望的出海。他無(wú)親無(wú)故,獨(dú)自一人住在破棚子里。但他有一個(gè)唯一的朋友——五歲的小男孩馬諾林。男孩的父母看到老漁夫一連八十四天都沒(méi)有捕到什么,于是不允許男孩再跟著老漁夫。讓人暖心的是,小男孩雖然不能再跟老漁夫一起出海,心里卻一直惦念著老漁夫這個(gè)忘年交。

第八十五天,老漁夫又一大早就出海了。這次,他駕著船到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,終于,他釣到了一條足有十八英尺的大馬林魚(yú)!這其中,他與這條大馬林魚(yú)周旋了兩天一夜的時(shí)間。諸位請(qǐng)想一想,一位年過(guò)花甲的老人,雖然有足夠的經(jīng)驗(yàn),但它的力量卻遠(yuǎn)不及那些年輕力壯的小伙子,更何況還是兩天一夜。但他的努力沒(méi)有白費(fèi)。馬林魚(yú)敗下陣來(lái),敗給了他的頑強(qiáng)。但幸運(yùn)并沒(méi)有持久的停留在這里,在這艘破爛的漁船上。鯊魚(yú),一群鯊魚(yú)盯上了那條大馬林魚(yú)鮮美的肉。這時(shí),老漁夫只要解開(kāi)繩子,放棄那條馬林魚(yú)他便能輕松地回去。但老人并沒(méi)有這樣做。他選擇了戰(zhàn)斗。他拿起了船上所有可用的東西,終于,鯊魚(yú)離開(kāi)了,老人,在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中勝出了??v使馬林魚(yú)只剩了骨架,而他也精疲力盡。

“人不是生來(lái)就要被打敗的?!边@是他那時(shí)說(shuō)的話。

海明威先生寫(xiě)作的態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,這點(diǎn)從他的作品中就能看出來(lái),他每天寫(xiě)作前,要先把前一天的讀一遍,寫(xiě)到哪里,就改到哪里。全書(shū)寫(xiě)完后又從頭致尾改一遍,草稿請(qǐng)人打字謄清后又改一遍,最后清樣出來(lái)再改一遍。他認(rèn)為這樣的三次修改是寫(xiě)好一本書(shū)的必要條件。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《永別了,武器》初稿就寫(xiě)了六個(gè)月,修改又花了五個(gè)月,清樣出來(lái)后還在改,最后一頁(yè)甚至改了三十九次才滿意。

可見(jiàn)海明威先生對(duì)他的創(chuàng)作是多么嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,才讓其他人能看見(jiàn)這樣優(yōu)秀的作品。

讀老人與海作文篇6

當(dāng)我?guī)е闷嫘淖x完《老人與?!泛螅冶焕先四欠莨陋?dú)和勇敢所打動(dòng)了。

在這本書(shū)中,主人公是一位叫亞哥圣地的老人,他沒(méi)有朋友,一生都在捕魚(yú),而他的唯一親人也已經(jīng)離他而去,只有一個(gè)人能安慰他,就是一個(gè)叫馬諾林的孩子。但是,在老人四十多天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,孩子也被他的.父母帶走了??吹竭@里,我覺(jué)得老人好可憐、好孤獨(dú),想想在我們身邊,有父母呵護(hù)我們,有小伙伴陪著我們,還有老師教導(dǎo)我們,而他的唯一的安慰也離開(kāi)了他,跟老人比起來(lái),我們是多么幸福?。≡诤⒆与x開(kāi)后,他八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),孤獨(dú)加上失敗,如果是我,我可能就要放棄了。

可老人并不這么想,他依舊帶著能捕到大魚(yú)的信心地出海捕魚(yú)。他對(duì)孩子說(shuō):你可想看我釣上來(lái)一個(gè)一千多磅的魚(yú)?原來(lái)老人心中一直充滿希望。在文章最后,老人說(shuō):不抱希望的人真愚蠢!這句話也證實(shí)了我的想法。

當(dāng)我看到老人經(jīng)過(guò)三天三夜捕到的大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下頭時(shí),我感到一陣陣傷心。老人卻沒(méi)有抱怨事實(shí),只是平靜地接受了它,并且在返航后不久就為下次的出海做打算。

讀完這本書(shū),使我明白了:每一回都是新的開(kāi)始,人可以被毀滅,但不可以被打敗,只要有戰(zhàn)勝困難的勇氣,就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。