只有將寫(xiě)作文這件事做好，它才能讓我感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣和成就感，優(yōu)質(zhì)作文的主題和內(nèi)容應(yīng)該具有獨(dú)立性和創(chuàng)新性，能夠激發(fā)讀者的想象力和創(chuàng)造力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了以"墻"為話(huà)題的作文優(yōu)質(zhì)8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
以"墻"為話(huà)題的作文篇1
感恩，是一種很濃厚的愛(ài)。人與人之間要是沒(méi)有了感恩，就會(huì)像書(shū)架上沒(méi)有了書(shū)籍，地球上沒(méi)有了人類(lèi)……
媽媽給予我的愛(ài)有許多，像天上的繁星，例如：時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我的身體健康、分分秒秒地關(guān)注我的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)……所以，我要學(xué)會(huì)感恩!
時(shí)鐘老人“滴嗒、滴嗒”地走著，很快，母親節(jié)來(lái)了.我苦思冥想：買(mǎi)什么禮物送給媽媽呢呢一個(gè)百音盒、一束美麗的花、一條花裙子、還是……突然，我眼前一亮，拿起零用錢(qián)，直奔商場(chǎng)。商場(chǎng)里人山人海，我從人群中擠到賣(mài)手袋的櫥窗前，櫥窗里擺放著一個(gè)精美的手提包，媽媽每次來(lái)到商場(chǎng)，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)手提包，只是價(jià)錢(qián)昂貴，媽媽不愿買(mǎi)，這個(gè)手提包正好當(dāng)做母親節(jié)的禮物。想著想著，我綻開(kāi)了笑臉，但我又發(fā)愁了，這么昂貴，我僅有一些零零散散的錢(qián)，怎樣辦呢我問(wèn)老板：“老板，這個(gè)手提包可否便宜些”“嗯，最低也要二百元?！崩习蹇粗铱释难凵瘢q豫不決地給了最低價(jià)。我想了想，我的零用錢(qián)加上利是錢(qián)剛好二百元。我高興極了，一蹦三尺高，急忙向老板買(mǎi)下手提包，然后連蹦帶跳地回家。
回到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我用一些彩色的卡紙，把手提包包裝好，一切準(zhǔn)備就緒?！皡纭?、呯”一陣清脆的敲門(mén)聲響起，我興奮地把門(mén)打開(kāi)，“媽媽!”我熱情地說(shuō)，臉都漲紅了?！肮耘畠海袢赵鯓酉褚粋€(gè)活潑的小天使呀”我神秘地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧?”之后，我從背后拿出一份禮物，“拆開(kāi)看看?！眿寢尳舆^(guò)禮物，帶著喜悅的心境急匆匆地拆開(kāi)。在媽媽把手提包拿出時(shí)，我高興地喊道“媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日歡樂(lè)!”看著手提包，媽媽既驚訝又充滿(mǎn)疑問(wèn)：“這不是我最喜歡的手提包嗎這么昂貴，你怎樣舍得買(mǎi)呀”喜悅的`淚水從媽媽的眼眶里奪眶而出，把我擁在懷中。我的心像吃了蜜一樣甜。
人要有一顆感恩的心，要做一個(gè)懂得感恩的人，即使遇到挫敗，也要感激這件事為我們帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
以"墻"為話(huà)題的作文篇2
星期五，在科學(xué)課上，老師給我們講了古代人記時(shí)的工具之一——水鐘。還要我們回去做一個(gè)水鐘，下個(gè)星期一上課時(shí)要用來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
可也不知怎么的，回到家里，我把這事忘得一干二凈。
到了星期一，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同桌帶了一個(gè)小水鐘，再看看其他同學(xué)，他們都帶著一個(gè)水鐘。這才猛然想起還有這個(gè)回家作業(yè)。
這時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，有點(diǎn)后悔，又有點(diǎn)害怕。后悔自己粗心大意，沒(méi)有記住老師布置的作業(yè)；害怕是因?yàn)椋F(xiàn)在我們班對(duì)作業(yè)不完成的同學(xué)要進(jìn)行懲罰。還有，要是當(dāng)著全班同學(xué)的面被老師查到，被老師批評(píng)，那多沒(méi)面子啊！
想到這些，我真的快要哭出來(lái)了，也不知道怎么辦才好。平時(shí)早上到校以后，我會(huì)盡頭十足地做各種事情：交本子、打掃包干區(qū)，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，讀書(shū)……可現(xiàn)在我卻什么事情也不想做，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，心里只想著水鐘。
看到我萎靡不振的樣子，看到我滿(mǎn)臉的愁云，肖萍走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我道：“陳瑜，你怎么了？一副愁眉苦臉的樣子?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我……我……我忘了做水鐘，我怕老師查到了會(huì)批評(píng)我?！?/p>
聽(tīng)了我的話(huà)，肖萍也為我感到著急，她說(shuō)：“那怎么辦吶？老師今天上課的時(shí)候可能要檢查，如果老師知道你沒(méi)做，你豈不是要被懲罰？”
到了科學(xué)課，上課以后，老師果然要檢查了，老師說(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)們把回家做的水鐘拿出來(lái)，我們一起用水鐘來(lái)做記時(shí)的實(shí)驗(yàn)?！?/p>
老師說(shuō)話(huà)的聲音并不大，可是在我聽(tīng)來(lái)卻好似晴天霹靂。我嚇得腿都發(fā)軟了，冷汗直冒，腦子里一片空白。
我硬著頭皮，慢吞吞地把手舉起來(lái)，老師看到了問(wèn)我什么事。我只要把忘了做水鐘的事情如實(shí)告訴了老師。
還好，老師沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，也沒(méi)有懲罰我。只是微笑著說(shuō)：“你忘記了做也是不對(duì)的，以后要注意。那你今天回去做好，明天帶來(lái)，好嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我連連點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“好，好?！崩蠋熞琅f微笑著，說(shuō)：“可不要再忘記了哦?！?/p>
我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)：“嗯?！蔽矣衷谛睦锇蛋迪铝藳Q心：以后一定要記住每一個(gè)作業(yè)，不能再忘記了！
以"墻"為話(huà)題的作文篇3
每當(dāng)我玩起手中的魔方，我總能回想起我在“魔方之路”上所經(jīng)歷的一幕幕場(chǎng)景。
在我小學(xué)的時(shí)候，班上有一位“魔方大王”。他的一次驚人表現(xiàn)，令我對(duì)魔方有了興趣。那天，我漫不經(jīng)心的漫步過(guò)講臺(tái)桌前，卻突然被教室后方的一“奇景”吸引住了：好多同學(xué)正圍在一起。我走進(jìn)細(xì)看，原來(lái)是“魔方大王”在玩弄著一個(gè)魔方，他的額頭和掌心滿(mǎn)是汗。老師的手中握著計(jì)時(shí)器，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔方。在一剎那間，我看到他的手指靈巧的撥動(dòng)了一下，緊接著是一陣歡呼：“完成了！成功了！”我搶著去看計(jì)時(shí)器，竟只有兩分鐘！我很敬佩他，也很羨慕他，同時(shí)也暗自下定決心：我一定要超過(guò)他！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的苦練，我終于學(xué)會(huì)了魔方的拼法。又一個(gè)月后，我已經(jīng)能在兩分鐘內(nèi)完成魔方了。我自豪的向其他同學(xué)炫耀，迎來(lái)的卻是一盆冷水：“魔方大王”的速度已經(jīng)達(dá)到一分鐘了。
從那以后，我每天都練的更刻苦，更全神貫注。在空閑時(shí)陪伴我的，幾乎永遠(yuǎn)是魔方。我重復(fù)的練著每一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)記憶著每一個(gè)魔方公式……直到練得手酸，我才會(huì)放下魔方，看一看教程或是背一背公式……有一個(gè)念頭在我心中愈發(fā)明確，就是突破極限，打敗“大王”。
終于，與“魔方大王”比賽的那一刻來(lái)了。我緊握魔方，額頭和掌心像當(dāng)初的“魔方大王”一樣，滿(mǎn)是汗水。一聲“開(kāi)始”，我的注意力投入到了魔方上。我全神貫注的擰著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，在我完成的那一剎那，我抬起了頭，我贏了。
耕勤好追夢(mèng)。我們只有不斷努力，不斷進(jìn)步，才會(huì)得到自己想要的結(jié)果。
以"墻"為話(huà)題的作文篇4
時(shí)間像溪水一樣，快速地奔流。往事就像天空中耀眼的星星一樣多，總有一些調(diào)皮的“星星”會(huì)跳進(jìn)我的腦海里。這不，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大紅包信封，讓我想起了去年過(guò)年和家人團(tuán)圓的情景。
過(guò)年的鐘聲即將敲響，我和父母坐在回老家的火車(chē)上，心情也是異常的激動(dòng)，特別期待和家人團(tuán)聚的那一刻。
到了老家，一見(jiàn)到爺爺奶奶，我就飛奔過(guò)去，興奮地?fù)肀Я怂麄?。家里的一個(gè)小伙伴——小白，它正蹲在門(mén)口，搖著尾巴，嘴巴里“汪汪”著，可真熱情，它的眼睛看呆呆地著我，好像在說(shuō)：“歡迎回家?！蔽疫€作為回報(bào)喂了它一些食物呢！
家里的每個(gè)人都非常激動(dòng)，到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
要吃年夜飯了，奶奶準(zhǔn)備包餃子啦！奶奶動(dòng)作嫻熟地和好了面，用搟面杖把面團(tuán)搟成均勻的薄片。調(diào)好餡，就開(kāi)始包餃子了！不一會(huì)，餃子包好了，我打量了一下奶奶包的餃子，它們飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)，挺著圓滾滾的肚子端坐在板子上，像一個(gè)個(gè)乖巧的胖娃娃。水開(kāi)了，奶奶端著板子，小心翼翼地將它們倒進(jìn)鍋里，那些餃子像跳水運(yùn)動(dòng)員一般，以?xún)?yōu)美的姿勢(shì)跳進(jìn)水里，那模樣真可愛(ài)！煮好的餃子，變得晶瑩透亮，仿佛正微笑著對(duì)我說(shuō)：“新年快樂(lè)喲！”
“噼里啪啦”鞭炮聲、煙花聲一起飛入了我們的耳朵，在這熱鬧的氛圍里，我們一家人圍坐在一起開(kāi)心地吃著團(tuán)圓飯。這時(shí)，我臉上露出神秘的笑容，調(diào)皮地說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”大家被我逗得哈哈大笑，笑瞇瞇地說(shuō)：“瞧你這副‘小財(cái)迷’的樣子，給！”說(shuō)著大家齊刷刷地掏出紅包遞給我。我一把拽過(guò)紅包，生怕它會(huì)飛走似的，趕緊揣進(jìn)了口袋里。哈哈哈……笑聲，鞭炮聲在耳邊回蕩……
一想起這些美好往事，想到一家人在一起其樂(lè)融融的畫(huà)面，幸福感便在我心里油然而生。
以"墻"為話(huà)題的作文篇5
聽(tīng)到“積極向上”這個(gè)名詞，不由得令我心里一陣振奮?，F(xiàn)在的中學(xué)生被一種壞風(fēng)氣所感染了，他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，常常逃課去網(wǎng)吧，他們會(huì)佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物，這也就是人們講的潮流，也有很多同學(xué)為了講他們所謂的義氣常常打架，也常常因?yàn)檫@樣而影響校風(fēng)，這樣也對(duì)他們的前途非常不利。
這樣，我不由得想起一位積極向上的偉人，他——就是雷鋒，他是為民為人的英雄，他樂(lè)于助人，勤奮上進(jìn)，最重要的是他那一種積極向上的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
雷鋒小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很差，但他沒(méi)有因?yàn)樽约撼煽?jī)不好而沉淪下去，他不斷努力，奮斗地學(xué)習(xí)。終于，他的成績(jī)有所上升，他并沒(méi)有因此感到驕傲。到了四年級(jí)，他的成績(jī)成為了班上之最，很多同學(xué)都羨慕他，向他學(xué)習(xí)。
雷鋒也是一個(gè)愛(ài)國(guó)之人，因此，他去參軍，想報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家出一份力。但在從軍其中，雷鋒遇到了很多挫折，但他并沒(méi)有氣餒。有一次軍事的考試中，測(cè)試扔地雷，可是雷鋒不合格，因?yàn)樗碜犹趿耍瑳](méi)有力氣，同連的人都嘲笑他，說(shuō)他沒(méi)用。但雷鋒并沒(méi)有放棄，他不斷地練習(xí)，手也被弄傷了，但他還是繼續(xù)練習(xí)。終于，他戰(zhàn)勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。
雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學(xué)習(xí)他那種積極向上，樂(lè)于助人，勤勞好學(xué)的精神，我們要為此而感到驕傲！
以"墻"為話(huà)題的作文篇6
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)得好"百里不同風(fēng)，千里不同俗"每到傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)時(shí)，家鄉(xiāng)不同的風(fēng)俗，總能勾起許多人幾年前的歡樂(lè)回憶，而春節(jié)時(shí)的習(xí)俗，更是讓我印象深刻。
在春節(jié)的前夕，我們要做許多準(zhǔn)備工作，只見(jiàn)大人們搬來(lái)凳子，一蹬一踩一帖，只用了幾分鐘就把精心的對(duì)聯(lián)兒貼在了大門(mén)口。這時(shí)，爸爸把他寫(xiě)的福字倒貼在大門(mén)的中間，笑瞇瞇地對(duì)著我說(shuō)："春節(jié)貼福字，是我國(guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗，福字指福氣福運(yùn)，寄托人們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來(lái)的祝愿。倒著貼是因?yàn)椋?倒"與"到"的諧音，寓意福"到"了。
到了晚上，就是我最喜歡的環(huán)節(jié)——吃年夜飯。餐桌上各種各樣的美味，擺滿(mǎn)了餐桌，每年都有新的特色，新的風(fēng)味，只是少不了的，是那盤(pán)熱氣騰騰的年夜餃子。那餃子一個(gè)并排這一個(gè)，好似都爭(zhēng)著想被我吃掉，那薄薄的餃子皮入口就破，蝦仁溢滿(mǎn)了整個(gè)口腔，讓人回味無(wú)窮。魚(yú)先生的眼睛直勾勾的盯著我，好像在說(shuō)"快來(lái)吃我吧，我比餃子好吃多了"我二話(huà)不說(shuō)，直接把魚(yú)先生的肚皮吃掉了，那嫩滑細(xì)膩的魚(yú)肉從我的舌頭滑到了喉嚨。整桌的美食都在誘惑著我長(zhǎng)胖，我也經(jīng)不住誘惑，大吃了起來(lái)。
等到了初一，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)初一和除夕是截然不同的，這一天一早起來(lái)就要放鞭炮，意味著吉利。大人們要去親戚家、朋友家拜年，長(zhǎng)輩還要給晚輩壓歲錢(qián)，因?yàn)?歲"與"祟"諧音，長(zhǎng)輩們希望我們能平平安安，壓歲錢(qián)寄托著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的殷切希望和深切關(guān)懷。
春節(jié)自是喜慶的。它意味著團(tuán)圓飯中家人的歡笑，伴隨著炮竹聲了孩子們的嘻鬧，門(mén)楣上一副副大紅春聯(lián)，但歸根結(jié)底，是家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，是一份溫暖又持久的回憶，我喜歡春節(jié)!
以"墻"為話(huà)題的作文篇7
愛(ài)是人間最美好的情感，愛(ài)如同一首首心靈之歌，唱啊唱，唱出心底那最純潔、最美好的心聲。我們一定要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，只要世界充滿(mǎn)愛(ài)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間將會(huì)變成美好的天堂。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在家閑著沒(méi)事就想出去騎一會(huì)車(chē)?？墒擒?chē)又沉又重，爸爸媽媽錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)不在家里，我自己很難將車(chē)子搬到下面，但是騎車(chē)游戲的誘惑實(shí)在太大了，于是我決定冒險(xiǎn)將車(chē)子搬下去。
說(shuō)干說(shuō)干，首先我把車(chē)子推了出來(lái)，輕輕地搬起那沉重的車(chē)子一步一步艱難而又緩慢地移動(dòng)著，終于到了樓梯口。我松了口氣，但馬上發(fā)現(xiàn)面臨著一個(gè)更大的難題。如果我還這樣搬的話(huà)，稍有不慎就有可能連人帶車(chē)子一塊從樓梯上滾下去，那后果可不堪設(shè)想。但是沒(méi)有更好的辦法，我只好小心翼翼地搬著車(chē)子往下移動(dòng)著，突然，不幸的事發(fā)生了。由于我的落腳點(diǎn)沒(méi)有選好，只聽(tīng)“撲通”一聲我重重地摔到樓梯上。當(dāng)時(shí)我的身子倒在樓梯上，車(chē)子壓在我身上，也曾經(jīng)試了幾次，但無(wú)濟(jì)于事。見(jiàn)到自己爬不起來(lái)就放棄了。于是我在樓道里無(wú)助地哀叫著。
住在我家樓下的郭陽(yáng)哥哥聽(tīng)到了我的哀叫，飛快地跑了過(guò)來(lái)，看到了我痛苦的樣子他漸漸地意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。他對(duì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，我一會(huì)兒就想出辦法來(lái)解救你?！边€說(shuō)了許多安慰我的話(huà)，還給我講了許多笑話(huà)來(lái)緩解一下我的心情。最后，我們決定用推拉結(jié)合的辦法，郭陽(yáng)在上邊拉，我在下邊盡我平生最大的力氣向上推，經(jīng)過(guò)我仍將的共同努力，車(chē)子被扶了起來(lái)，我也被解救了出來(lái)。我終于重獲自由了!郭陽(yáng)哥哥關(guān)切地問(wèn)我疼不疼，想到馬上就能騎車(chē)，我早已忘記了身上的疼痛，和郭陽(yáng)哥哥一起高高興興地玩起了騎車(chē)的游戲。
這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我卻始終忘不了，因?yàn)檎枪?yáng)哥哥的關(guān)愛(ài)和幫助使我幼小的心靈感到人間的溫暖。我也要像他那樣在別人遇到困難時(shí)及時(shí)給予他們關(guān)愛(ài)，讓我們生活的世界更加美好和諧!
以"墻"為話(huà)題的作文篇8
生活在這個(gè)世界上，所有的人都會(huì)承諾!父女間，母子間，無(wú)論他們有沒(méi)有把握，他們總會(huì)承諾。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力!
諾，是一個(gè)初一的學(xué)生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過(guò)早地踏入那個(gè)充滿(mǎn)神奇的花花世界。十四歲的他學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個(gè)十足的“古惑仔”!原來(lái)的班主任對(duì)他不管不問(wèn)。這學(xué)期換了一個(gè)新班主任，是一位年輕的女大學(xué)生，剛分配來(lái)的。大家叫她言老師。一進(jìn)班的門(mén)，年輕的老師便注意到了這個(gè)看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學(xué)了解了諾的事情，知道了這個(gè)看似瀟灑的男孩背后的痛苦。言老師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒(méi)要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個(gè)年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個(gè)質(zhì)樸的陽(yáng)光男孩，該成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一天，諾向言老師提出承諾，言老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是莞爾一笑。諾從那天開(kāi)始為自己的承諾而努力。在街頭少了那個(gè)嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩;課桌前多了一個(gè)手拿書(shū)本刻苦學(xué)習(xí)的少年。為戒掉那些壞習(xí)慣，諾把自己關(guān)在家里半個(gè)月，斷了和那些混混的聯(lián)系。可在學(xué)習(xí)上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字同他似乎不曾相識(shí)，他得從頭學(xué)起。功夫不負(fù)有心人，諾履行了自己的承諾，祖母為他感到欣慰，同學(xué)為他感到快樂(lè)，言老師也為他感到高興。他變了，從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。
承諾，它是諾改變的動(dòng)力!既然承諾了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴?
