通過(guò)素材的選擇我們就可以確定好作文的中心思想，寫(xiě)好作文是語(yǔ)文成績(jī)得到高分的重要保證，范文社小編今天就為您帶來(lái)了拒絕作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
拒絕作文篇1
縱觀天下，縱觀古今，在歷史的長(zhǎng)河中涌出了不少的名人，但和當(dāng)今世界的人口總數(shù)相比，那個(gè)數(shù)字實(shí)在是太小了，這也就意味著，當(dāng)今世界還有太多平凡的人，平庸的人。
平凡不可怕，平庸最可怕，一生碌碌卻無(wú)所作為。所以，請(qǐng)你們拒絕平庸吧。
就拿離我們比較近，我們比較熟悉的袁隆平爺爺來(lái)說(shuō)吧，他，在從事雜交水稻的研究之前只是一個(gè)普通的農(nóng)村教師，這份職業(yè)講注定他將碌碌無(wú)為，但他，卻不甘心平庸，努力拒絕平庸。經(jīng)過(guò)二十多年的努力，終于發(fā)明了雜交水稻，使他一舉成名，因?yàn)樗Γ趭^，他不畏艱苦，所以他成功的拒絕了平庸。
所以，平庸的人啊，請(qǐng)努力起來(lái)吧，勤奮起來(lái)吧，不畏艱苦，終有一天會(huì)遠(yuǎn)離平庸，你會(huì)永遠(yuǎn)的拒絕平庸的。
不過(guò)，也有一部分人會(huì)說(shuō)，為什要去拒絕平庸，這樣過(guò)不挺好的？
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的毛遂是一個(gè)很好的例子。他在自薦時(shí)，他的主公都在嘲笑他，否認(rèn)他，然而他把他的才華展露出來(lái)，拒絕了平庸后，又有誰(shuí)不把他尊為上賓呢？
換言之，你難道就沒(méi)有被嘲笑過(guò)，被否認(rèn)過(guò)。這是，最好的辦法就是拿出“真才實(shí)學(xué)”去拒絕平庸，讓他人重新肯定你。
不過(guò)，讓他人重新肯定自己也不是十分容易的，正如上之所說(shuō)：不僅要勤奮，努力，不畏艱苦，還要有“真才實(shí)學(xué)”，這些，在當(dāng)今社會(huì)中都是必不可少的，甚至只是做為一個(gè)平凡的人所需的要求。
所以，平庸的人啊，請(qǐng)去尋找他們——勤奮、努力、不畏艱苦和“真才實(shí)學(xué)”吧。
去找到他們，去拒絕平庸吧，哪怕是做一個(gè)平凡的人也好。
拒絕作文篇2
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！?/p>
隨著科技迅速地發(fā)展，人工智能熱潮的掀起，蘋(píng)果手機(jī)的更新?lián)Q代，不同凡響。眾所周知，尋著前人喬布斯的腳步，庫(kù)克現(xiàn)已將人類(lèi)的所思所想逐漸融入蘋(píng)果手機(jī)中，例如如siri的應(yīng)用，用戶可以非常方便的通過(guò)語(yǔ)音或者文字來(lái)讓siri代替自己完成一些操作：讓它啟動(dòng)應(yīng)用程序、計(jì)算、快速發(fā)送短信……比如說(shuō)，小a是我的閨蜜，然后siri就會(huì)將其記住，只要我們說(shuō)提醒我打電話給我閨蜜，或者提醒我要幫我閨蜜投票，siri都能知道你說(shuō)的是誰(shuí)。
今世之人，多以奉行“中庸”之道自喻，即與世俗同流合污、人云亦云，而其自身便少了一些原則、淡忘了傳統(tǒng)，失去原本純真，樸實(shí)的一面。在地鐵上，公交車(chē)上，無(wú)處不見(jiàn)的都是一個(gè)個(gè)手持智能手機(jī)，手指在發(fā)亮的窗口上不停的跳躍；飯局上，少了歡聲笑語(yǔ)，更多的是人們冷漠地玩手機(jī)的面容。與此同是，我們的價(jià)值觀，人生觀也變得虛無(wú)縹緲，似乎以手機(jī)為中心，缺失了人工智能便會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。
而我要說(shuō)，拒絕平庸。
魯迅認(rèn)為，只有人們張揚(yáng)個(gè)性，“沙聚之邦”才會(huì)轉(zhuǎn)為“人國(guó)”。人所以為人，蓋因是“有思想的葦草”，能夠彰顯個(gè)性，活出自我。而倘若人人都“隨大流”，沉迷于人工智能無(wú)法自拔，那么最終只會(huì)被“大流”沖走了自己的夢(mèng)想與追求，成為沒(méi)有思想的行尸走肉。
棋類(lèi)智力對(duì)戰(zhàn)游戲，歷來(lái)是計(jì)算機(jī)“智能”水平的試金石之一。阿爾法圍棋的獲勝，反映出了人工智能的新進(jìn)步。但仍有一部分人并未屈服：印象很深的是《開(kāi)學(xué)第一課》中曾與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對(duì)戰(zhàn)的青年棋手柯潔。他在節(jié)目里談到了他對(duì)這場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)的看法。他說(shuō)，比賽到了最激烈的時(shí)候，他恨不得去后臺(tái)把機(jī)器人的電源掐了，但是結(jié)束后再回頭看，他覺(jué)得其實(shí)不論誰(shuí)嬴，最終都是人類(lèi)的勝利。即便阿爾法狗的運(yùn)算速度再快，它始終都是冷冰冰的機(jī)器，“和人類(lèi)相比，我感覺(jué)不到它對(duì)圍棋的熱情和熱愛(ài)。對(duì)它而言，它的熱情——也只不過(guò)是運(yùn)轉(zhuǎn)速度過(guò)快導(dǎo)致cpu發(fā)熱罷了?！彼芙^平庸，直面圍棋的失利，并重新審視了人與科技之間的關(guān)系，教導(dǎo)我們與科技共同進(jìn)步。
節(jié)目繼續(xù)著，郎朗帶著他的學(xué)生和鋼琴機(jī)器人teo共同演奏，鋼琴機(jī)器人的指法快、穩(wěn)、準(zhǔn)，永遠(yuǎn)不會(huì)出錯(cuò)，但我卻無(wú)法感受到它內(nèi)心的真性情。我想，真正讓人沉醉和發(fā)現(xiàn)音樂(lè)之美的，依然是朗朗給我們帶來(lái)的鋼琴感受。那種對(duì)樂(lè)曲的了解與感情，那份不懈努力與堅(jiān)守，機(jī)器人是永遠(yuǎn)不會(huì)擁有的。正如德國(guó)烏爾姆大學(xué)教授弗朗茨·約瑟夫·拉德馬赫爾所說(shuō)，這并不意味著機(jī)器與人擁有同樣形式的智能，而只能說(shuō)明在某些功能上，機(jī)器做到了類(lèi)似、甚至超過(guò)了人類(lèi)。與其在勝負(fù)上糾結(jié)，不如發(fā)揮智慧提前設(shè)計(jì)好“路線圖”和“安全閥”，讓技術(shù)更好地推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展。
拒絕平庸，孔先生有云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蔽覀儜?yīng)多讀書(shū)，但并不是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑汲取不好的知識(shí)，而是前往書(shū)店，伴著書(shū)籍散發(fā)的清香，遨游在知識(shí)的海洋中，從中體會(huì)真善美，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
拒絕平庸，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，一代天驕。在學(xué)生時(shí)期的我們，正處于繁花似錦的青春，我們不應(yīng)將時(shí)間浪費(fèi)在人工智能的汪洋中，應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考，并非像計(jì)算機(jī)那樣死板，冷血地思考，再卓越發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)也是由人類(lèi)編程研發(fā)的，而我們?nèi)祟?lèi)無(wú)論高貴貧賤，都有自己的思想與意識(shí)，怎能像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心呢？
拒絕平庸，尋一方田野，聞風(fēng)的呼喚，聽(tīng)雨的詩(shī)吟，望大地的變幻無(wú)窮，在“落日成夕涼，開(kāi)軒臥閑敞”中拒絕風(fēng)撼云影翻怒濤，雨點(diǎn)飛空神強(qiáng)弩的豪邁，品味人生無(wú)限的永恒。談泊智能，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
拒絕平庸，我們需對(duì)人工智能保持一顆敬畏之心，將網(wǎng)眼放寬，把浮躁的心平淡一些。在堅(jiān)守自己的原則、理想與追求的前提下，讓心化作一婉甘霖，這樣是寧?kù)o淡泊，而不是麻木不仁。
拒絕作文篇3
手機(jī)，現(xiàn)在早已是人們的必需品，已然成為人們的第五個(gè)“器官”。
每天早上和晚上，我都看見(jiàn)我媽媽躺在床上，一臉悠閑地刷著微信，qq。自從手機(jī)降臨到這個(gè)世界上，人們的注意力都明顯下降。時(shí)間也變得碎片化了。用我媽媽舉個(gè)例子，她正在專(zhuān)注地工作。突然，一個(gè)短促的鈴聲響了，她拿起來(lái)一看，原來(lái)是同事邀請(qǐng)吃飯，結(jié)果，她們聊了至少三十分鐘。媽媽樂(lè)觀地想：反正手機(jī)已經(jīng)拿在手上，不如刷一會(huì)兒微信，qq，淘寶什么的。就又刷了一會(huì)兒。刷完后，已然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得比想象中還要快，已過(guò)了一個(gè)小時(shí)！媽媽立刻投入工作，并嘆了一口氣："哎，怎么才能阻止我那碎片一樣的時(shí)間！”
我再用我自己舉個(gè)例子。在暑假時(shí)，我掏出作業(yè)，奮發(fā)完成。突然，我的平板ipad“叫”了一聲，并提示說(shuō)：“您現(xiàn)在上線，即可獲得獎(jiǎng)勵(lì)！”我好奇地點(diǎn)了那個(gè)提示，于是，我就進(jìn)去了游戲。在那個(gè)“坑人”的游戲中，我看見(jiàn)一個(gè)游戲提示，它說(shuō)：您登陸二小時(shí)后，會(huì)給您一份大禮包。我非常好奇，于是，我閑得無(wú)聊，就玩了二小時(shí)，可時(shí)間一到。東西和提示都沒(méi)出來(lái)，我非常惱怒，帶著煩躁地心情繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
有一位著名數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你在等待燒水的時(shí)間，你可以做許多事情，例如洗茶杯，準(zhǔn)備茶葉，拿出茶壺等等?！?/p>
碎片化的生活已經(jīng)嚴(yán)重地影響我們的專(zhuān)注力。有時(shí)，我們可以把手機(jī)放在離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，好讓我們更加容易集中注意力。
讓我們拒絕碎片化的生活！
拒絕作文篇4
很多時(shí)候，良好的物質(zhì)條件讓我們逐漸遺失了節(jié)約糧食的美德。我們總是覺(jué)得節(jié)約離我們很遙遠(yuǎn)，我們不需要去做，也很難做到，但是，節(jié)約糧食其實(shí)很簡(jiǎn)單，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以做到，只要我們不要遺忘了食物原本的意義。
逢年過(guò)節(jié)，家里常常來(lái)了許多人做客，一套套傳統(tǒng)的菜被端了上來(lái)，老人們的眼里都布滿了笑容和滿足，而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著：“怎么又是這些菜呀?！?/p>
記得那天，當(dāng)桌上端上了菜，表妹就開(kāi)始抱怨：“這些菜吃了那么多年早膩了，我們出去吃肯德基麥當(dāng)勞?！弊雷颖磺玫眠诉说捻?，爺爺奶奶有些生氣了，眉間顯露出了一股滄桑感，雙目盯著那幾道菜，眼神飄得很遠(yuǎn)：“你們這些小孩呀，現(xiàn)在整天就想著吃好的，其實(shí)有的吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了，想當(dāng)年我們那會(huì)吃飯吃肉都不是頓頓都有的呀！”
坐在一旁的大人們也開(kāi)始議論道：“爸媽?zhuān)F(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，不要老是跟孩子們說(shuō)舊時(shí)代的事，孩子們，總想著吃些好的，人之常情么。過(guò)去的就過(guò)去了就別再想了?！?/p>
爺爺奶奶聽(tīng)了，神情顯得有些尷尬和失望，無(wú)奈的搖了搖手：“說(shuō)的是這樣沒(méi)錯(cuò)，但是……”“好了好了，別說(shuō)這些了?！痹掃€沒(méi)說(shuō)完就被打斷了，他們深深的嘆了口氣。
飯吃完了，桌上剩許多剩飯剩菜，看著這些菜，爺爺奶奶想說(shuō)些什么但還是猶豫著沒(méi)有說(shuō)什么，安安靜靜的坐在旁邊同時(shí)我仿佛又聽(tīng)到了他們的嘆息。
坐在一旁的我聽(tīng)著大家的絮絮叨叨，想到在書(shū)上看到過(guò)的文章，現(xiàn)在的生活哪有好轉(zhuǎn)，那些受到戰(zhàn)爭(zhēng)侵略的人呢，他們不是跟爺爺奶奶那輩一樣么。許多人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)飯都吃不飽，他們沒(méi)有心思去想吃好的，因?yàn)樗麄儏s連吃飯都顯得有些奢侈。盡管我們現(xiàn)在的生活水平都提高了，可是也不能處處都想到自己啊，也許節(jié)約一點(diǎn)食物節(jié)約一點(diǎn)水資源，那些人民也不會(huì)顯的那么貧乏了。
不要忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不要忘記糧食都是來(lái)之不易的，浪費(fèi)可恥，節(jié)約糧食才是我們應(yīng)該要做的。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約糧食吧！
拒絕作文篇5
秋天到了，小螞蟻要盡快儲(chǔ)存糧食。
一天，一只小螞蟻在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭，就它一個(gè)人根本搬不動(dòng)，忽然小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，想到辦法了。它回家找別的伙伴幫忙。有只螞蟻說(shuō)：“這只肉骨頭夠我們吃一天了?！毙∥浵亗兏吲d極了，它們把肉骨頭扛起來(lái)，走路的時(shí)候真象骨頭長(zhǎng)了腳一樣。小螞蟻們齊心協(xié)力把肉骨頭運(yùn)回了家。回到家，螞蟻爸爸媽媽高興極了，說(shuō)：“孩子們，你們干得好?！?/p>
小螞蟻們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，我們要向它們學(xué)習(xí)噢。
