通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以鍛煉自己的自律和時(shí)間管理能力，通過(guò)寫(xiě)作文，我們能夠提高自己的文字表達(dá)能力，使文章更生動(dòng)有趣，范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于感恩老師的作文推薦8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
關(guān)于感恩老師的作文篇1
當(dāng)我們還小小無(wú)知時(shí)，老師，來(lái)到了這個(gè)世界。他把我們?cè)杏Q國(guó)家棟梁，為了我們，不惜自己的身體；為了我們成為國(guó)家棟梁，他們費(fèi)盡心思；為了讓我們學(xué)得快樂(lè)，他們又常常給我們講一些好笑的故事；可是，你們知道他們背后有多大的壓力?。∷麄兂３：韲到袉×?，那是為了誰(shuí)？當(dāng)然是為了我們。他們常常熬夜，那是為了誰(shuí)？那還是我們；老師讓我們成為國(guó)家棟梁，不是為了他們自己，而是為了國(guó)家！
我們不聽(tīng)話，老師沒(méi)責(zé)怪。我們?cè)俨宦?tīng)話，老師也沒(méi)責(zé)怪。請(qǐng)讓我們感恩老師，感恩“母親”！
關(guān)于感恩老師的作文篇2
感恩是什么？感恩是感激別人對(duì)自己的恩惠。在社會(huì)生活中缺少不了感恩，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。在此為大家整理的迎感恩節(jié)作文：感恩師心的文章，供廣大家查閱！！
老師；
你好。今天放假，您又在干些什呢？是為我們修改作業(yè)，還是為兒子清洗衣裳？您本有一個(gè)兒子，要為他盡力，卻又添七十位兒女，要為我們盡心。嘴上總是喊累，臉上卻總是溫柔地笑著。您總是這樣，對(duì)我們好。
記得那次，您又喊累，同學(xué)們就輪流上去給您捶摧背，只見(jiàn)您疼得呲牙咧嘴，眼淚都要流出來(lái)了，還勉強(qiáng)的笑著說(shuō)很舒服，壓力減輕了很多。您總是這樣，對(duì)我們好。
我們犯錯(cuò)時(shí)，您從不責(zé)罵我們，更是從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)手，總是那樣溫和的教育我們，讓我們下次別再犯錯(cuò)。即使我們闖下了大禍，，您也只會(huì)跟自己生悶氣，更嚴(yán)重是也只會(huì)大聲批評(píng)幾句，不然就是摔語(yǔ)文書(shū)了。您總是這樣，對(duì)我們好。
五年級(jí)時(shí)，您剛接手我們班，就很嚴(yán)格的要求我們，每星期既要寫(xiě)作文，又要寫(xiě)日記，那時(shí)候我的作文爛的不得了了，您總是給我批個(gè)不合格，后面再附一句鼓勵(lì)的話。從那時(shí)開(kāi)始，我越來(lái)越有勇氣寫(xiě)日記了。那一次雙休日，要寫(xiě)兩篇日記，我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完，交給了您，您把兩篇都批上了優(yōu)加紅旗，還告訴我要好好努力，那一天，是我作文起航的一天，是我永遠(yuǎn)忘不了的一天！
老師你既要管我們這個(gè)畢業(yè)班，又要管兒子的升學(xué)考試。您我了我們兩邊，把心都操碎了。
老師，沒(méi)什么能報(bào)答你的，今天是星期日希望您能好好休息，別忘了，您的每個(gè)學(xué)生都懷揣著一顆感恩的心。希望您做個(gè)好夢(mèng)。
祝；身體健康，工作順利
您的學(xué)生***
以上就是一秘為大家整理的6篇《有關(guān)感恩老師的作文》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用。
關(guān)于感恩老師的作文篇3
老師一個(gè)多么親切的稱呼，一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的身影與記憶。
在我們每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的足跡中有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識(shí)，更有老師放飛的希望。
老師的愛(ài)，平凡中透露著博大，像一股暖流滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助落寞的心找到回家路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。老師的愛(ài)，像一條長(zhǎng)河，它恬靜，泛著微微漣漪；它清澈，看得見(jiàn)河底的塊塊卵石；她柔軟，一路前行中讓我們?nèi)玢宕骸?/p>
關(guān)于感恩老師的作文篇4
父母對(duì)我們很親切，可我們卻處處與父母為敵，連烏鴉都知道感恩自己的父母，難道人類就不知道嗎？不，不是。而是現(xiàn)在的小學(xué)教育太寬容、太放松，所以使中國(guó)的小學(xué)生變得對(duì)父母輕視，而現(xiàn)在家里面都是獨(dú)苗，所以父母對(duì)子女寵愛(ài)有加，所以使子女不但不懂父母的辛苦，反而還視自己父母為自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，變本加厲，一次次的向家里要錢，使家庭和父母的負(fù)擔(dān)又加上了一個(gè)負(fù)擔(dān)。
前幾天，我看到了這樣一件事情，一個(gè)小學(xué)生放學(xué)后就跑到他媽媽面前要錢，“媽，給點(diǎn)錢花花。”“有買什么？上周不是剛給了你錢了嗎？”那個(gè)媽媽問(wèn)道?！澳愎馨。∥蚁胭I什么就買什么，你管得著嗎？再說(shuō)，你的那點(diǎn)錢能買什么東西??！還好意思在這問(wèn)，真是恬不知恥。”聽(tīng)了這話我都有點(diǎn)想上去打那個(gè)小孩了，她畢竟是你的媽媽呀，你怎么這樣說(shuō)她呢！如果沒(méi)有她那里來(lái)的你呀！可是結(jié)果是讓我怎么也沒(méi)想到的，那個(gè)母親竟然還像犯錯(cuò)了一樣的向那個(gè)孩子道歉，并拿出了一大把錢給了他，母親看著她的孩子奔向小店的身影深深地低下了頭。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)很深，也有著許多的疑惑,直到今天看了于丹老師的講座才明白了父母對(duì)孩子的愛(ài)是不同的，但每一種都是濃濃的愛(ài)。
因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生受盡了各種蜜罐溫床，不知道禮讓是什么東西，因?yàn)橐患抑鞑辉谑情L(zhǎng)輩，而是這些小輩，所以不知道禮讓是什么東西。禮讓，就是禮儀知道，為中國(guó)的古老文化之一。開(kāi)創(chuàng)這道顯赫的人是中國(guó)偉大的思想家、哲學(xué)家，他所創(chuàng)造的論語(yǔ)三百講成為中國(guó)著名的作品。然而到我們這一代效仿他們的人卻寥寥無(wú)幾了，為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的子女都缺乏這一方面的道德培養(yǎng)，所以就沒(méi)有了禮讓之道的存在了。人字分為兩筆，一筆是軀體，另一筆是品德，品德沒(méi)了，人的一筆也就沒(méi)了，只有一只腳是沒(méi)有立足之地的，所以說(shuō)站不住了，沒(méi)了品德，靈魂就會(huì)出現(xiàn)分叉。會(huì)沒(méi)了良心。
感受于丹老師的教育吧！不要讓靈魂受到侵蝕，努力吧！
關(guān)于感恩老師的作文篇5
我們一生中，有太多太多需要我們感謝的'人。父母。朋友。親人……我，卻想那個(gè)默默無(wú)聞的老師。
老師這個(gè)詞語(yǔ)，不需要加任何修飾，就已經(jīng)是世界上最美麗的字眼了。我覺(jué)得，我們敬愛(ài)的張老師，就是世界上最美麗的人。記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我們放學(xué)了，大家都回了自己的家。而我，還在校門(mén)口等待著不知道什么時(shí)侯才會(huì)出現(xiàn)的媽媽。望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，我的心中莫名其妙的有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)。突然，一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳邊。“小紅！小紅！”哦？原來(lái)是張老師在叫我。我連忙跑了過(guò)去。老師奇怪地問(wèn)：“這么晚了，你怎么還在校門(mén)口站著呢？”我低著頭回答：“因?yàn)?，我媽媽還沒(méi)有來(lái)呢！”老師又問(wèn)：“那，用不用我給你媽媽打個(gè)電話？”我仰起頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就說(shuō)了媽媽的電話號(hào)碼。原來(lái)， 媽媽的車沒(méi)電了，只好走著過(guò)來(lái)，所以比較慢。我本以為，老師會(huì)走了，讓我一個(gè)人等，但是，老師不但陪我一起，還一直問(wèn)我餓不餓，我心中波濤洶涌，有一股強(qiáng)烈的感情。
還有一次，媽媽早上走的太急忙了，不記得我還沒(méi)有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫，實(shí)在支撐不住了，卻毫無(wú)辦法，任憑肚子疼的死去活來(lái)。就在這時(shí)，老師關(guān)心的問(wèn)我：“餓了吧！”我不好意思的說(shuō)：“對(duì)！”老師說(shuō)：“你早上吃什么？”我一下子滿臉通紅。老師笑了，“不用說(shuō)了，你媽媽都告訴我了！”“說(shuō)吧！想吃什么？”我笑了，大聲說(shuō)：“黑米豆?jié){和饃夾菜?！崩蠋熣f(shuō)： “沒(méi)問(wèn)題！”后來(lái)，要把錢還給老師，可是老師說(shuō)什么也不肯收下這些錢。
老師，這個(gè)詞語(yǔ)，不用加任何修飾，就是世上最美麗的字眼。張老師，不用化妝，就早已是世上最美麗的人了。
關(guān)于感恩老師的作文篇6
人生就像一棵樹(shù)，當(dāng)我們還是一顆小小的幼苗時(shí)，他人的關(guān)愛(ài)像陽(yáng)光，雨露一般，澆灌著我們的身體，滋潤(rùn)著我們的心田。當(dāng)我們結(jié)出累累碩果的時(shí)候，不僅會(huì)想起昔日他人給與我們的關(guān)愛(ài)和感動(dòng)。
我們記得在很小的時(shí)候，我一直不愿意上學(xué)，原因是由于電視和哥哥姐姐們的影響，我認(rèn)為老師很可怕，一手拿著課本，一手拿著閃光的教鞭，隨時(shí)準(zhǔn)備懲罰學(xué)生，十分“兇惡”，直到二年級(jí)時(shí)的一件事發(fā)生后，我才感到老師竟然那么溫柔，那么善良。
那天，我一步一挨地走進(jìn)了食堂，東翻西找，卻找不到自己的飯盒，我立刻緊張起來(lái)，腦海中浮現(xiàn)了一幕幕可拍的景象。我不愿意往下往下想了，飛奔出食堂，回到了我的座位上。我感到十分孤獨(dú)，好像是茫茫宇宙中一粒塵埃。
“你怎么這么快就回來(lái)了？”一陣親切，熟悉的聲音傳來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)是老師！我不禁萬(wàn)分害怕，猶如見(jiàn)了光的蚯蚓一般把身子縮回去，老師問(wèn)了一句，我還是回答不上來(lái)，我想：“完了，老師要是知道沒(méi)吃飯還不得打死我呀！”老師又問(wèn)：“你是不沒(méi)吃飯？”我急忙回答道：“不…..不…..，我…..我吃了?。豪蠋熕坪趺靼琢耸裁?，拉著我的手邊往校門(mén)外走去。我的臉下的灰白，問(wèn)：“老……老師，你這是…….去那兒…….呀？”老師說(shuō)：“到校外去買東西?！弧?，您別去，“我的臉更白了，”學(xué)……..學(xué)校不讓去。老師說(shuō)：“聽(tīng)話！”我低下了頭。老師買了個(gè)大面包和一根香腸。我問(wèn)：“老…老師你…不會(huì)是…給…我買的吧？”不，給我自己吃的?！袄蠋煷穑骸蔽也艖抑男姆帕讼聛?lái)。
到了教室，老師說(shuō)吃吧，“！‘’老師？吃什么呀？“我很奇怪，老師說(shuō)：“吃這個(gè)唄？“我說(shuō)：”不…不行！可我那時(shí)的自控能力很差，我看著烤著金黃的面包和想香噴噴的香腸，越來(lái)越想吃。我腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“餓了吧？快吃吧！”另一個(gè)馬上反駁：“不行！不能吃！“那個(gè)小人說(shuō)：”再不就吃餓得快死了!“我左顧右盼，不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，這是肚子也“咕咕”地抗議，另一個(gè)小人終于逃跑了，我呢，吃著吃著，忽然流下淚水，著眼淚那樣熱，那樣溫暖，正是我感動(dòng)的眼淚呀！從此，我和老師便成了朋友，我問(wèn)媽媽一個(gè)問(wèn)題：“老師是這樣對(duì)我，我該怎樣呢？“媽媽說(shuō)：”感恩，用成績(jī)回報(bào)她！現(xiàn)在，我還在努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑?，我結(jié)出的豐碩果實(shí)，正是我的老師的汗水呀！我要日后的碩果累累去報(bào)答老師的辛勤耕耘，這就是感恩。
直到現(xiàn)在，那件事一直令我記憶猶新，他仿佛每天都在問(wèn)我：“你盡力了嗎？你有沒(méi)有感恩老師呢？你辜負(fù)老師對(duì)你的期望了嗎？
關(guān)于感恩老師的作文篇7
俗話說(shuō)：“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)?！笨墒抢蠋熃o予我們的哪里只有一滴水，而是涌泉都報(bào)答不完的恩澤??！
老師，是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒(méi)有他們，我們通往成功的道路就像一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚，沒(méi)有光亮多么可怕。
就說(shuō)一說(shuō)我的小學(xué)班主任老師吧！她是教語(yǔ)文的。她年近花甲，一根根白頭發(fā)也在她的頭上開(kāi)始肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)，一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上。可她看起來(lái)依舊精神抖擻。小學(xué)六年級(jí)作文：感恩老師作文600字小學(xué)六年級(jí)作文：感恩老師作文600字。
我們的老師非常親切。她經(jīng)常幫助同學(xué)。雖然有時(shí)有些嘮叨，但是她那嘮叨的話也是為了我們好。
記得三年級(jí)那年，班級(jí)里一名同學(xué)的鞋開(kāi)膠了，壞的都穿不了了，還在繼續(xù)穿。他每天走路都是鞋底磨著地面，特別困難。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他的褲子也破了，膝蓋都露出來(lái)了，但他沒(méi)有別的褲子穿。我們班老師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子和鞋子都?jí)牧耍谑堑诙鞆募依飵?lái)一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。那位同學(xué)感激萬(wàn)分，而老師卻默默無(wú)語(yǔ)，只是還他一個(gè)溫暖的微笑。
老師也幫助過(guò)我，也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師而不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成績(jī)很不理想。班主任老師把一切都看在眼里，可她非但沒(méi)有訓(xùn)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一番話。小學(xué)六年級(jí)作文：感恩老師作文600字小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文?！袄蠋熛嘈拍?，加油下次爭(zhēng)取考好吧！”這一句簡(jiǎn)單的話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。
下個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我拼命的學(xué)，很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變得更加完美。這時(shí)，我想起了許久以前班主任老師的那句簡(jiǎn)單的話，使我的心頭涌起一股股暖流……
關(guān)于感恩老師的作文篇8
世上眼睛有千萬(wàn)雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無(wú)數(shù)種，最親切的要數(shù)我敬愛(ài)的老師們有著太陽(yáng)般的熱情，也有著月亮般的溫柔。
世上有無(wú)數(shù)種微笑，老師的臉上盛開(kāi)著"一朵朵"的微笑，滿臉的"芳香"，溫暖著我們的心，我們偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享老師那溫暖的微笑。老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的知識(shí)王國(guó)碧波中遠(yuǎn)航；老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂(lè)成長(zhǎng)。哦，老師的心里寫(xiě)著一首詩(shī)，那里面寫(xiě)滿了對(duì)我們的希望。
在鄉(xiāng)下讀書(shū)時(shí)，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經(jīng)常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個(gè)沒(méi)有母親的孤兒。一天，一個(gè)悉熟的腳步向我走來(lái)，輕輕撫摸著我的頭說(shuō)："孩子不要哭了，你的心情我能理解，當(dāng)年我母親去世時(shí)我也跟你一樣非常地傷心難過(guò)。"我慢慢地把頭抬起來(lái)看著胡老師，她的臉上洋溢著溫暖的微笑，眼里含著淚珠，卻帶著無(wú)比溫和可親的目光，那樣溫馨的微笑和親切的目光，讓我終身難忘。她對(duì)我說(shuō)："楊瓊，你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎？，老師，同學(xué)，都是你的親人。"我的眼淚還是不由的流淌著，胡老師慢慢地把我摟住，此時(shí)此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺(jué)到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)同我和胡老師相互緊緊擁抱在一起。
今天，是一年一度的教師節(jié)，我真誠(chéng)的祝福曾經(jīng)教過(guò)我的老師和現(xiàn)在教著我的老師，祝老師們節(jié)快樂(lè)。祝您們身體健康，萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)幸福。
