寫(xiě)作文能幫助我們豐富語(yǔ)言表達(dá)能力,認(rèn)真對(duì)待才能有所收獲,從小到大我們都離不開(kāi)要寫(xiě)作文,以下是范文社小編精心為您推薦的劉作文優(yōu)秀8篇,供大家參考。
劉作文篇1
親愛(ài)的劉老師:
您好!最近您的身體好嗎?工作還順利嗎?
時(shí)光如劍,日月如梭,轉(zhuǎn)眼四年快過(guò)去了,但是許多事情仍然讓我記憶憂心。
記得在我懷著忐忑的心情來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí),第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是您——?jiǎng)⒗蠋?。您在點(diǎn)名時(shí)候,當(dāng)念道我的名字時(shí),我的心“怦怦”直跳,驚慌失措的喊了聲:“到!”
你在給我們講第一節(jié)課時(shí),您講的是那么的生動(dòng),那么的形象,那么的具體,讓我感覺(jué)自己好像進(jìn)入了課文當(dāng)中,在課文里遨游??闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,我語(yǔ)文考試成績(jī)不理想,我總以為您會(huì)狠狠的批我一頓,然而,您沒(méi)有那么做,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我不要灰心,也不要?dú)怵H,只要努力,就會(huì)取得好成績(jī)。
每次學(xué)校舉辦什么活動(dòng),您都會(huì)讓我參加,您還讓我擔(dān)任班里的一些職務(wù),這些都是我學(xué)習(xí)動(dòng)力。
新的學(xué)期開(kāi)始了,當(dāng)我聽(tīng)到您被調(diào)到別的學(xué)校時(shí),我感到萬(wàn)分的難過(guò),心情也是十分的沉重,時(shí)時(shí)都非常的失落。在未來(lái)的幾天里,我的腦海中常常浮現(xiàn)出您美麗,和藹可親的面孔。當(dāng)我知道您來(lái)看我們時(shí),我們都激動(dòng)得流下了眼淚,我知道您也想我們了。
老師,您是我航海時(shí)的燈塔,您是我沙漠中的指南針,您是我迷路時(shí)的北斗星,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望!
祝劉老師笑口常開(kāi),天天都有好心情。
此致
敬禮
趙xx
六月三日
劉作文篇2
我是巫師附小的一位老師,姓劉名朝剛。我多才多藝,但一直很謙虛。
說(shuō)實(shí)話,當(dāng)一名老師真是苦惱。尤其是做一位七班的班主任。我從20xx年9月1日起就開(kāi)始教這群調(diào)皮可愛(ài)的53個(gè)孩子們。這里面有愛(ài)好武術(shù)的羅宇恒、愛(ài)美心強(qiáng)的宋馨怡……但是,在這53名同學(xué)中只要有一名同學(xué)不交作業(yè),我就要讓他嘗一嘗“竹筍炒肉”的滋味,那是很痛的。我本來(lái)是很心疼他,但還是是要讓他受到懲罰,吸取教訓(xùn)。我也沒(méi)有什么辦法。所以,我還是讓嘗了嘗“竹筍炒肉”的滋味。并且有些學(xué)生對(duì)我很不禮貌,我在大街上和他們路過(guò),我看到了我的學(xué)生。我本以為他會(huì)和我打個(gè)招呼呢!結(jié)果可想而知,學(xué)生遇見(jiàn)了我,不知道是不愿意見(jiàn)到我還是怕我打他,竟然撒腿就跑!此時(shí),我的心好像石化了似的,內(nèi)心那是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的冷漠呀!
有一天,我教的學(xué)生們?nèi)昙?jí)了,我還在教。那一天,是我們巫師附小一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。休息時(shí)段,我的學(xué)生在校園的一角里快活地跳長(zhǎng)繩。我在旁邊看著他們跳長(zhǎng)繩,頓時(shí)沁人心脾。
3、2、1,跳!一下,兩下,三下……我還沉醉在這股美景之中。忽然,我教的學(xué)生楊德治就跑了過(guò)來(lái)打斷了我的美夢(mèng)。他頭冒冷汗,四肢麻木,臉色慘白,好像有什么著急事要說(shuō)的,楊德治急火火地說(shuō):“劉老師,不好啦,不好啦!教室里有賊,有賊!”此時(shí),楊德治的心臟砰砰地叫。似乎有匹野馬在他身體里狂奔。我聽(tīng)了楊德治的話毛骨悚然。先慌忙的跑到教室對(duì)教室里正在休息的人說(shuō):“守著教室。”然后跑到監(jiān)控室去調(diào)監(jiān)控了。
唉!我有這樣一個(gè)班級(jí),該怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)給我出出辦法呢?
劉作文篇3
“嘭嘭嘭!”門(mén)就像受驚的兔子似的`顫動(dòng)起來(lái)。
“誰(shuí)?”我放下手中的毛筆,走到門(mén)邊。
“諾李,開(kāi)門(mén)!”門(mén)外傳來(lái)急促的喊聲。
原來(lái)是物管處的劉爺爺,他這個(gè)大忙人可是無(wú)事不登三寶殿。我趕緊開(kāi)門(mén),只見(jiàn)劉爺爺頂著一頭白雪站在門(mén)口。一陣寒風(fēng)夾雜著雪花迎面撲來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。劉爺爺跺跺腳,抖掉鞋上的雪花,又搓搓手,取出幾張白紙,火急火燎地說(shuō):“趕緊幫爺爺寫(xiě)幾幅字,我等著去貼呢!”
“行,我這就寫(xiě)。”我鋪好紙,蘸了墨,“寫(xiě)什么?”
“今天風(fēng)大雪大,3號(hào)樓前的老廠房年久失修,屋頂老有瓦片跟著雪往下掉,十分危險(xiǎn)!你幫寫(xiě)幾張‘高空墜物,小心屋頂。還有啊,小區(qū)后面的路背陽(yáng),雪化不掉,容易結(jié)冰。小區(qū)里早起上班的人多,摔傷了可不好,你得再寫(xiě)幾張‘雪天路滑,小心慢行!”
“爺爺,您真好!您是我們小區(qū)最好的爺爺!”我贊道。
“少貧嘴,快點(diǎn)寫(xiě)。我還要去貼呢!”劉爺爺催促道。
我提起筆,運(yùn)足氣,一揮而就。性急的劉爺爺拿起紙就要走,被我攔下了?!盃敔?,等等!墨還沒(méi)干呢!”我把紙放到取暖器前烘了起來(lái)。
“諾李呀,你們小朋友可別光顧著在樓下堆雪人、打雪仗,得空也可以去幫大家掃掃雪。你們放假了,大人還要上班,而且你們也有責(zé)任把小區(qū)里的路清理出來(lái)。聽(tīng)說(shuō)你在學(xué)校還是大隊(duì)委,你得把那些調(diào)皮孩子召集起來(lái),一起行動(dòng)!”劉爺爺拍拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“爺爺,我保證完成任務(wù)!”我敬了個(gè)禮,把烘干的紙交給了他。
“記得爺爺?shù)脑挵。 眲敔斶呑哌呎f(shuō),樓道里回蕩著急促的腳步聲。
窗外,雪不知疲倦地下著,路上、屋頂、車(chē)上……都積了厚厚的雪。早上剛被劉爺爺掃出的路面又被白雪覆蓋了。風(fēng)雪中,劉爺爺搖搖晃晃地打著傘,站在老廠房墻邊,使勁把紙往上一貼,又用力按了按,才一步一滑地向小區(qū)后面挪去……
看著風(fēng)雪中的劉爺爺,我再也坐不住了,穿上雨衣,拿起掃帚,沖下樓去……
劉作文篇4
六年級(jí)到了,學(xué)習(xí)也就有點(diǎn)累起來(lái)了,事情也就多起來(lái)了??墒牵@些我們都不怕,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)非常非常非常幽默的思想品德老師——?jiǎng)⒗蠋?。雖然劉老師的課每個(gè)星期都只有一節(jié),但是每節(jié)思想品德課,我們都是在嘻嘻哈哈中渡過(guò)的。一學(xué)期過(guò)的好快。期末到了,思想品德可要沒(méi)了,回想起以前劉老師和我們?cè)谝黄鸬拿恳还?jié)課,嘴角就會(huì)露出笑容。
回想片段一:第一節(jié)思想品德課,因?yàn)槁?tīng)六(3)班說(shuō),新的思想品德老師——?jiǎng)⒗蠋熀芎?,很幽默,所以呢。我們?yōu)橛袀€(gè)幽默的老師,而很激動(dòng),也很盼望這節(jié)課的到來(lái)。上課零聲響了,我們班的所所有同學(xué)都端端正正地坐在教室里,等待著劉老師的到來(lái)(為了給劉老師留下好印象)。隨著腳步聲,劉老師來(lái)到了教室。劉老師對(duì)我們說(shuō):「我姓劉,你們的新思想品德老師。好了,你們都認(rèn)識(shí)我,該我認(rèn)識(shí)你們了!你們一個(gè)個(gè)來(lái)自我介紹吧!」某某(是誰(shuí)不怎麼清楚了)同學(xué)站起來(lái),(太緊張了)說(shuō):「我叫某某(用最快的速度)?!箘⒗蠋熡盟嗄陙?lái)練成的外星語(yǔ)學(xué)著某某同學(xué)的話,說(shuō):「嘰/里瓜啦,我以后看見(jiàn)你,就叫:‘喂嘰/里瓜啦?!??!埂腹?…」這節(jié)課在笑聲中結(jié)束了。
回想片段二:劉老師上課有一個(gè)特點(diǎn)——不喜歡上書(shū)上的內(nèi)容,要上的話,也會(huì)把拉的好遠(yuǎn),五匹馬都拉不回來(lái)。(這也是更我們喜歡上劉老師的課)有時(shí)候,沒(méi)有內(nèi)容可以上了,劉老師就會(huì)講偵探故事,讓我們來(lái)破案。劉老師讀故事時(shí),會(huì)加上自己的一級(jí)好笑語(yǔ),使故事好笑、好玩起來(lái)。
老師幽默起來(lái),那麼上課也會(huì)成為一種享受,也會(huì)是一種樂(lè)趣。上課其實(shí)并不是一件無(wú)聊、無(wú)趣的事。如果所有的老師都像劉老師一樣,那麼學(xué)生會(huì)不喜歡上課嗎?我們喜歡劉老師的課,應(yīng)為劉老師的課上我們精神煥發(fā)。讓我們不由自主的積極起來(lái)。
劉作文篇5
在我的老家,有一個(gè)鄰居劉爺爺,他今年78歲了。劉爺爺愛(ài)遛大街,愛(ài)聽(tīng)京劇,愛(ài)喝兩盅酒。一根旱煙袋抽了幾十年了,無(wú)論是坐著站著,還是躺著靠著,他都舍不得放下,時(shí)不時(shí)地抽上兩口,再哼哼幾支小曲。
雖然煙不離手,曲不離口,但劉爺爺心里最惦記的還是每四年一次的奧運(yùn)會(huì)。
還記得20xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)直播的那天夜里,劉爺爺手忙腳亂地一不小心把他家的電視機(jī)調(diào)到了最大音量。頓時(shí),全院都響起了振奮人心的奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌。看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí),劉爺爺興奮地?fù)]舞著旱煙袋,瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕上的中國(guó)奧運(yùn)健兒,高興得眉飛色舞,隨手把煙袋往床上一扔,雙手一拍大腿,由衷地贊道:“棒!精神!還是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神!”至于那個(gè)仍在床上“哧哧”地冒著煙的旱煙袋,早已在新鋪好的.床罩上留下了一個(gè)具有永久紀(jì)念意義的大黑窟窿了。
自從奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始轉(zhuǎn)播那天起,劉爺爺就寸步不離他的奧運(yùn)健兒了。他是場(chǎng)場(chǎng)不落,是賽都看。每天早晨,人們都能看到劉爺爺紅著眼睛,叼著煙袋,給遛早的老人們傳播著最新消息。
漸漸地,人們都把劉爺爺當(dāng)成奧運(yùn)會(huì)的宣傳員了。大人小孩都愛(ài)圍著他,聽(tīng)他繪聲繪色地講比賽盛況。劉爺爺照樣邊講邊揮舞著煙袋,講到激動(dòng)處,煙袋就成了道具。連說(shuō)帶比畫(huà),看得大家眼花繚亂。每當(dāng)這時(shí),劉奶奶便在一邊把嘴一撇:“哼,這老家伙!平時(shí)他叼著那煙袋,逼他都不放下;如今看起比賽,那煙袋隨手就扔。你們看看我家那床單和桌布上的窟窿吧,都快成篩子眼兒了,都是他給燒的,你說(shuō)氣人不氣人!”“哈哈哈!”四周響起了一片笑聲。
初三:xxx
劉作文篇6
星期六的晚上,我和幾個(gè)小伙伴在樓下玩,玩累了,手也臟了,就去保安室洗手,卻遭到保安的拒絕還把我們吵一頓,我們都很傷心,這讓我想起了兩年前的門(mén)衛(wèi)劉爺爺!
兩年前,我們?cè)豪镉腥齻€(gè)門(mén)衛(wèi)輪流值班,其中一個(gè)劉爺爺給我印象深刻,至今難忘。劉爺爺大約有60多歲,高高的個(gè)子有些偏瘦,額頭上雖有幾道深深的皺紋,但一雙炯炯有神的大眼睛,給人的`感覺(jué)是:身體硬朗,精神飽滿,踏實(shí)能干。他待人和藹可親,總是一幅慈祥的樣子。
如果有陌生人來(lái)我們?cè)赫胰嘶蛩蜄|西,他總是耐心地詢(xún)問(wèn),很溫和的看著對(duì)方,而不是像審賊似的去打量人家。每天早上,送報(bào)紙的叔叔阿姨一來(lái),他趕緊接過(guò)來(lái),并在每份報(bào)紙上認(rèn)真地寫(xiě)上姓名,以免拿錯(cuò)了。
別看劉爺爺60 多歲了,卻童心未泯。有時(shí)晚飯后我們?cè)谠豪锾K,劉爺爺就樂(lè)呵呵地湊過(guò)來(lái)說(shuō):“讓爺爺跳一個(gè)吧?我也會(huì)跳呀,我還能當(dāng)你們的老師哩,不信我跳你們看看。”我們就會(huì)很樂(lè)意地把繩子遞給他,由于繩子太短,劉爺爺弓著身子,一蹦一蹦的,像一個(gè)快樂(lè)的老頑童,動(dòng)作很可笑;模樣很可愛(ài)。
玩累了,我們就去保安室讓劉爺爺給我們講故事,也不知?jiǎng)敔斠郧笆歉墒裁吹模曳置髂芨杏X(jué)到他是一個(gè)知識(shí)淵博的老人,不僅懂得天文地理,還懂得舞蹈繪畫(huà)書(shū)法藝術(shù)。他給我們講:人們都崇拜諸葛亮不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法,說(shuō)他是智慧的化身,其實(shí)那是因?yàn)橹T葛亮勤奮好學(xué),善于鉆研的結(jié)果,如果我們好好學(xué)習(xí),也會(huì)像諸葛亮那樣才智過(guò)人,文理皆通。
劉爺爺還告訴我們:牛郎織女七夕相會(huì)的故事不是真的,那只是善良人心中的一個(gè)美好的神話而已;銀河并不是一條河,上面也沒(méi)有橋,它是許多恒星和星云的集合,用大望遠(yuǎn)鏡就可以看出來(lái),每年七月七這一天也看不出這些恒星有向?qū)Ψ揭苿?dòng)的跡象。科學(xué)的進(jìn)步雖然打破了一些善良人的美好愿望,但這個(gè)神話故事并不會(huì)因人類(lèi)文明的進(jìn)步而消失,它可以提高青少年人的幻想能力;可以作為成年人的業(yè)余消遣;還可以作為多種藝術(shù)的原料,比如:戲曲等。
后來(lái)不知道什么原因,劉爺爺就辭職了,在這干了一年多,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡力,這院里無(wú)論大人還是小朋友都很喜歡他。劉爺爺走后我有好長(zhǎng)一段時(shí)間都不習(xí)慣,每次走到保安室門(mén)口時(shí)總是不由自主地向里瞅瞅,希望能再見(jiàn)到劉爺爺!
如今,兩年多沒(méi)見(jiàn)過(guò)劉爺爺了,不知他現(xiàn)在在干什么?身體是否還硬朗?精神依舊飽滿?我多么希望有一天在街上突然遇見(jiàn)他老人家呀!
劉作文篇7
新學(xué)期到了,我剛走進(jìn)教室,就看見(jiàn)了一位新老師。我挺納悶:“這位老師是誰(shuí)呀?”后來(lái),我才知道,他就是我們新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師身材高高的,頭發(fā)短而直,像用鉤子鉤直的。眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,像兩把利刀,好像隨時(shí)都可以刺過(guò)來(lái),置人于死地。這讓他看起來(lái)比較嚴(yán)肅。
劉老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)竟然錯(cuò)了一道。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,心想:“還好只錯(cuò)了一個(gè),如果錯(cuò)了兩個(gè),那同學(xué)們就會(huì)罵我太笨了?!边@時(shí)劉老師向我走來(lái),開(kāi)始我仍?xún)e幸地認(rèn)為他是來(lái)找別人的。但劉老師卻用嚴(yán)厲的目光盯著我,我才知道“大禍臨頭”了。劉老師生氣地看著我:“看看別人都得了滿分,而你呢?”他把我嚇得頭都不敢抬。
劉老師有時(shí)也很“狡猾”。有一次,劉老師上課時(shí)提了許多問(wèn)題,但沒(méi)有同學(xué)回答問(wèn)題。課堂上鴉雀無(wú)聲,劉老師可生氣了!突然,劉老師大聲宣布:“只要聽(tīng)課聽(tīng)得好,我就請(qǐng)他玩蹦蹦床!”要知道,我們最喜歡玩的就是蹦蹦床,但我們沒(méi)有那么笨,怎么會(huì)輕易相信劉老師?劉老師接著說(shuō):“如果你們不相信,我就把請(qǐng)你們玩蹦蹦床的錢(qián)拿出來(lái),給你們看!怎么樣,這可以吧?”同學(xué)們都相信了,但我仍然不相信。這時(shí),同桌悄悄給我說(shuō):“你給他一次機(jī)會(huì)吧!”“那好吧!”于是我就相信了劉老師。
這節(jié)課,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地答題。時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒下課鈴聲就響了。我們圍著劉老師,高興地問(wèn):“劉老師,你什么時(shí)候請(qǐng)我們?nèi)ネ姹谋拇惭剑俊眲⒗蠋熴读艘幌?,突然哈哈大笑,“好哇,我馬上兌現(xiàn)剛才的承諾,請(qǐng)大家去操場(chǎng)上盡情地跳呀!”啊!我們驚呆了,原來(lái)劉老師說(shuō)的蹦蹦床就是操場(chǎng)呀!你說(shuō),我們的劉老師是不是很“狡猾”?
你說(shuō),我們新來(lái)的劉老師不是很可敬可愛(ài)嗎?我對(duì)他真是又怕又愛(ài),這種滋味你明白嗎?
劉作文篇8
我有一位老師,她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字:劉婭娜。她有卷起的長(zhǎng)發(fā),我喜歡她扎頭的樣式:丸子頭、散發(fā)、馬尾辮……她又高又瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,濃濃的眉毛,紅紅的嘴唇……她很喜歡問(wèn)我們問(wèn)題,每當(dāng)我們回答不上來(lái)的時(shí)候,她都會(huì)笑著告訴我們答案以及理由。
劉老師非常會(huì)給人鼓勵(lì)。上一次我的成績(jī)考得非常差,剛下課我就趴在桌子上抱頭痛哭起來(lái)。半個(gè)課間過(guò)去了,我的哭聲還未停止。劉老師悄無(wú)聲息地走過(guò)來(lái),我正想擦干眼淚劉老師就走到了我面前,發(fā)現(xiàn)我的眼睛又紅又腫,劉老師問(wèn):“馬卓爾,你怎么了?”我抽泣著就是不好意思說(shuō)話。劉老師說(shuō):“那老師猜猜吧看老師猜的準(zhǔn)不準(zhǔn)?是因?yàn)檫@次考試沒(méi)考好吧?”劉老師帶著微笑看著我,我小聲回答說(shuō):“劉老師,我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么差的成績(jī),這可怎么見(jiàn)人???”聽(tīng)到這里,劉老師說(shuō)你先別哭了,聽(tīng)劉老師給你講個(gè)我小時(shí)候的故事。我就那么靜靜地看著劉老師聽(tīng)她給我講起故事:那還是劉老師小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,也考了像你一樣低的分?jǐn)?shù),但我沒(méi)有像你這樣哭而是自信滿滿地回到家。媽媽問(wèn)考了多少分,我拐彎抹角地告訴了媽媽分?jǐn)?shù),媽媽怒火沖天地說(shuō):“你考這么差也好意思大搖大擺地回來(lái)?”聽(tīng)完媽媽的話我說(shuō):“媽媽?zhuān)麓挝乙欢〞?huì)努力拿個(gè)好成績(jī)回來(lái)的,你等著看?!甭?tīng)到這兒媽媽贊許地說(shuō):“就是要自信才能取得好成績(jī)的,加油!”
我從劉老師這娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事中明白了:每個(gè)人都會(huì)有偶爾的挫折,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫敗就跌倒爬不起來(lái)了,能做到從哪兒跌倒在哪兒爬起來(lái)才是真正的勝利 ,只要你能趴起來(lái)那么下一次就一定會(huì)成功;自信是人生道路上必不可少的動(dòng)力,有了自信成功就離你不遠(yuǎn)了。