作文寫的好是可以改變?nèi)松\的，寫作文能幫助我們豐富語言表達能力，認真對待才能有所收獲，范文社小編今天就為您帶來了劉作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
劉作文篇1
高高的個子，鼻梁上頂著副酷酷的眼鏡，你能猜出她是誰嗎？沒錯，她就是我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——不怕麻煩的劉老師。
每次布置作業(yè)的時候，劉老師總是會說：“沒事兒，我不怕麻煩，寫不好再重寫唄！”她不怕麻煩，我們可就麻煩啦！
記得上個星期五，當同學(xué)們都拿到本子訂正的時候，我的還沒有發(fā)到。正沾沾自喜以為自己全對的時候，我的本子發(fā)了下來。打開一看，作業(yè)本上兩個鮮紅的大字“重寫”！劉老師為什么要麻煩我重新寫呢？仔細一看，哦，原來我一行寫了兩個算式，格式錯了！劉老師對我說：“講了記不住，那就麻煩你寫一次！”聽了劉老師的話，我只能默默地重寫。寫完了交給劉老師，只見劉老師的眼睛定格在了作業(yè)本上，手指著我那蚯蚓一樣的等號，“麻煩你把等號用直尺重寫畫一下！”誒，看來要少找麻煩，還真得養(yǎng)成做事細心的好習(xí)慣啊！
為了提高我們班的數(shù)學(xué)成績，劉老師不但麻煩我一個人，還麻煩全班人一起寫。也在上個星期，劉老師開展了一個“全班寫公式”的活動。在課上，老師提問幾個同學(xué)，如果都回答不上來，老師就要麻煩我們?nèi)嘁黄鸢选叭切蔚拿娣e是和它等底等高的平行四邊形面積的一半”這句話抄幾遍?？墒菬o論我怎樣舉手，劉老師就是不叫我，偏偏叫的都是回答不出的。于是，我也要一起抄，真慘??！
劉老師上課要求嚴格，課后大方愛笑，對任何同學(xué)都可以露出課上沒有的笑容。感謝不怕麻煩的劉老師，就在這一次次的麻煩中，我們改正了一個個缺點，與好習(xí)慣交上了朋友。
劉作文篇2
“春蠶盡全力而死”，每晚蠟燭都會把燈芯哭掉。說到這兩句話，我不禁想起了我的班主任，劉晶老師。
她個子不高，脾氣很好，說話像只百靈鳥。在學(xué)習(xí)上，我們總是很有說服力，善于用生活中每一種可能的方式去啟發(fā)和關(guān)心我們。
我不太喜歡學(xué)英語。劉老師知道后，就用我有趣的五官，她生動的肢體語言，生動有趣的講課來引起我的興趣。我記得那是第四單元。老師讓我們?nèi)嘧鰡卧~卡，讓我做兩張。我做得很開心。從那以后，我對英語產(chǎn)生了興趣，劉先生教我們制作了一系列卡片和其他學(xué)習(xí)英語的方法。我們上英語課的時候，老師總是講得引人入勝，讓學(xué)生不知不覺就入迷了。
六年級的時候，劉老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)有一個缺點——字體差；恰好她也是我們美術(shù)老師。她告訴我們:寫作就像做人一樣。如果說文字是美的，那就說明人的心靈不美，也說明我們的人不美。我們同學(xué)一定要把美這個詞變得更美好！我們應(yīng)該從美學(xué)的角度來看待我們的文字。從那以后，學(xué)生們積極練習(xí)字體，在很短的時間內(nèi)，他們做了很大的改變。以前我的字大，擠，亂，看不清。孫費勇的書法比我的差。現(xiàn)在，我們的字體有了很大的進步，但是孫的字比我的漂亮。
不久前，劉老師發(fā)現(xiàn)我們班其他通過考試的學(xué)生都是不禮貌的。在那個星期四的早上，我特意為我們每個人做了一張第四季度的新年賀卡。我們班大多數(shù)人都覺得自己丑，又改了，包括我。放學(xué)后，我們班的大部分男生都走了，我們的劉老師還在給我們寫信問候，直到很晚。通過這件事，同學(xué)們學(xué)會了尊重他人，尊重自己的勞動成果。
往往一連上了幾節(jié)課，老師百靈鳥般的聲音都嘶啞了，卻絲毫沒有耽誤我們上課。
劉小姐以其淵博的學(xué)識給了我們才華；用她的汗水滋潤我們成長的幼苗；用她美麗的心渲染做人的道理；用她的無私奉獻培育我們未來的花朵。
沒有無聲的紅燭，這院子里的花香在哪里；沒有一個勤奮的園丁，就沒有這樣的普遍光輝。
辛苦了，我們的劉老師！
劉作文篇3
愛跑是跑步嗎？非也，當然是愛跑題啦！他跑題起來可以繞地球n圈，n匹馬都拉不回來。
他上知天文下曉地理，左精文學(xué)右通歷史，無所不知，無所不曉。
他，不太高的個子，一臉嚴肅的樣子。我對他的第一印象是嚴厲，可是他的行為顛覆了我的觀念！他上《大道之行也》時，由大同社會跑到《桃花源》，再跑到陳勝，吳廣大澤鄉(xiāng)起義，有快速跑到洪秀全金田村建立的太平天國。接著又領(lǐng)著我們再到孫中山先生的三名主義，這些都還好，都圍繞著大同在講，可是后來-----他又扯到了xx背叛革命，汪精衛(wèi)的xx。更遠的是他還說到汪精衛(wèi)是一大美男。不過，他后來終于發(fā)現(xiàn)了跑的太遠了，就說到：“不好意思，我們接著講三民主義吧！”全班汗顏，這不還是沒有跑回來嘛。好不容易跑回來了，伴隨的確實下課鈴聲。他還對體育比較精通。記得昨天的籃球賽結(jié)束的時候，他還露了一手。只見他向前頓了一步，就在這短暫的時間里，調(diào)整好了雙腳，把球向前一投，3分！全班失控，大聲尖叫！
我們班有一個同學(xué)上課發(fā)呆，被他逮個正著。他調(diào)侃的說到：“嗯，沒錯，你是在思考人生?！叭缓笏陀珠_始跑題了，講了思考人生這個詞的由來，就扯到了一個球星。他看我們一臉茫然的樣子十分生氣。說到：“這么出名你們都不知道！“我們繼續(xù)一臉茫然。接著他就用了半節(jié)課的時間給我們科普這個球星?？此v的那么入迷，我們都不好意思打斷他！只好讓他一直講到了下課。
不過，他也挺讓我們擔心的。因為他的右手不太好，所以曾經(jīng)請了一個月的假。在那一個月中班上不斷傳來他要回來的消息，可每次都讓我們大失所望。當他真正回來，走進教室門的時候，全場在此失控。他也十分高興。你問后來怎么樣？呵呵，那節(jié)課啥也沒干，就敘了一節(jié)課的舊。那個愛跑的劉老師又回來了！
劉老師，我們想對您說：存一份感激在心深處地久天長直到永遠！
劉作文篇4
從我上學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)第六年了，各學(xué)科的老師換了又換，記不清有多少個了。但是，在我心目中印象最深的是教我們科學(xué)課的劉老師。
她大約四十來歲，高高的個子，總是穿著樸素而得體的休閑裝。一頭烏黑的短發(fā)，即美觀又有精神，她面容端莊透著那自然的美，說起話來如銀鈴般清脆。
科學(xué)課每周只有兩節(jié)，是同學(xué)們特別盼望的課。因為劉老師的課上的太精彩了。她幾乎每節(jié)課都會給我們帶來一個驚喜。她講課的方法靈活，讓大家感到十分快樂。實驗用的教具在她手中運用的非常熟練，在同學(xué)們眼里，劉老師簡直是一個做實驗的科學(xué)家。例如：杠桿的力、斜面的作用、滑輪原理、植物的繁殖、人體的奧秘，以及地質(zhì)巖層等，她都演示的井井有條，十分精細，順暢靈巧。讓你一看便知不需更多的講解大家就已牢牢地掌握了。由于她每節(jié)課都認真?zhèn)湔n，加上她精彩的實驗，讓同學(xué)們有一種感覺，那就是時間過得太快，課時太短，興致未盡就下課了。
要說給我們印象最深的還是那節(jié)生物課，我清楚的記得，星期四下午第一節(jié)課是科學(xué)課，只見劉老師手里拿著顯微鏡和一些實驗用品，健步走到講臺，教室里頓時安靜下來，大家都睜大眼睛看著老師手里的顯微鏡，感到很好奇，因為這個教具以前從沒見過。劉老師看出了同學(xué)們的心思，她趕緊向大家介紹顯微鏡的功效和使用方法，然后，她嫻熟地拿出課前準備好的帶微生物的玻璃片，然后指導(dǎo)同學(xué)們一個個到顯微鏡下去觀察。哇！太有意思啦！那些平時用肉眼看不見，手也摸不到的小東西，在顯微鏡下是那樣的活躍，簡直無法想象。劉老師告訴大家，在這些微生物里，有的是對人體有害的細菌和霉菌，有的卻是對人體有益處呢！比如乳酸菌和酵母菌、真菌等，大家經(jīng)常喝的酸奶中就有乳酸菌這種微生物。大家驚呆了，原來這些細小的微生物在生活中還這么重要哇。最后，劉老師把她自己親手制作的酸奶拿了出來，讓同學(xué)們品嘗，大家都贊不絕口，向老師投去敬佩的目光。下課了，老師留的作業(yè)就是，每個同學(xué)回去自己動手制作酸奶，下節(jié)課把制作過程講給大家和老師聽，并互相品嘗。
這節(jié)課太精彩了，讓我們在快樂中學(xué)到了知識，我們盼望著下節(jié)科學(xué)課快點到來，因為劉老師是我們心目中最好的課任老師！
劉作文篇5
我住在鄉(xiāng)下，家門前有一條小街。每逢農(nóng)歷初一、四、六、九都是逢集的日子。每到逢集時，還沒等我們家開門，一位修鞋的殘疾老人就早早來到了我家門前擺好了攤點，這位老人大約六十歲。因為他行動不便，所以來去都騎著一輛電動三輪車。我喜歡喊他“劉爺爺”。
劉爺爺車上有兩樣最寶貴的東西，一是他的修鞋機，二是各種修鞋工具的箱子。由于他服務(wù)熱情，手藝精巧，所以只要是逢集的日子，他的周圍圍滿了許多前來修鞋、補書包、砸鞋墊、上鞋的人們。不僅如此，“劉爺爺”收費也便宜，有時遇到一些不起眼的小活他都很少收費的。有一次，我的書包帶子斷了，拉鎖也壞了，當他幫我修好后，給他錢，他怎么也不收，于是我和媽媽商議買一箱餅干給他，結(jié)果他還是退了回來。
一次，一位修鞋的阿姨把放有許多現(xiàn)金的背包丟在了他的三輪車里，等他回家時發(fā)現(xiàn)后，連忙把包交給我媽媽，并讓我媽媽想辦法找到那丟包的人，當那位阿姨收到背包后，拿出二十元錢給他，他說什么也不要。
雖然劉爺爺只是普通的殘疾人，但從他身上我學(xué)到了許多東西：一是不怕吃苦，要有像劉爺爺一樣堅韌不拔的精神；二是做人要誠實，不能貪圖小便宜，這樣就會得到別人的`尊重。
有人說：“生命可以渺小，但靈魂絕不卑微?！比缃駨膭敔?shù)纳砩衔医K于讀懂了這句話的含義。
劉作文篇6
星期六的晚上，我和幾個小伙伴在樓下玩，玩累了，手也臟了，就去保安室洗手，卻遭到保安的拒絕還把我們吵一頓，我們都很傷心，這讓我想起了兩年前的門衛(wèi)劉爺爺！
兩年前，我們院里有三個門衛(wèi)輪流值班，其中一個劉爺爺給我印象深刻，至今難忘。劉爺爺大約有60多歲，高高的個子有些偏瘦，額頭上雖有幾道深深的皺紋，但一雙炯炯有神的大眼睛，給人的感覺是：身體硬朗，精神飽滿，踏實能干。他待人和藹可親，總是一幅慈祥的樣子。
如果有陌生人來我們院找人或送東西，他總是耐心地詢問，很溫和的看著對方，而不是像審賊似的去打量人家。每天早上，送報紙的叔叔阿姨一來，他趕緊接過來，并在每份報紙上認真地寫上姓名，以免拿錯了。
別看劉爺爺60 多歲了，卻童心未泯。有時晚飯后我們在院里跳繩，劉爺爺就樂呵呵地湊過來說：“讓爺爺跳一個吧？我也會跳呀，我還能當你們的老師哩，不信我跳你們看看?！蔽覀兙蜁軜芬獾匕牙K子遞給他，由于繩子太短，劉爺爺弓著身子，一蹦一蹦的，像一個快樂的老頑童，動作很可笑；模樣很可愛。
玩累了，我們就去保安室讓劉爺爺給我們講故事，也不知劉爺爺以前是干什么的，我分明能感覺到他是一個知識淵博的老人，不僅懂得天文地理，還懂得舞蹈繪畫書法藝術(shù)。他給我們講：人們都崇拜諸葛亮不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法，說他是智慧的化身，其實那是因為諸葛亮勤奮好學(xué)，善于鉆研的結(jié)果，如果我們好好學(xué)習(xí)，也會像諸葛亮那樣才智過人，文理皆通。
劉爺爺還告訴我們：牛郎織女七夕相會的故事不是真的，那只是善良人心中的一個美好的神話而已；銀河并不是一條河，上面也沒有橋，它是許多恒星和星云的集合，用大望遠鏡就可以看出來，每年七月七這一天也看不出這些恒星有向?qū)Ψ揭苿拥嫩E象?？茖W(xué)的進步雖然打破了一些善良人的美好愿望，但這個神話故事并不會因人類文明的進步而消失，它可以提高青少年人的幻想能力；可以作為成年人的業(yè)余消遣；還可以作為多種藝術(shù)的原料，比如：戲曲等。
后來不知道什么原因，劉爺爺就辭職了，在這干了一年多，工作認真負責(zé)，盡心盡力，這院里無論大人還是小朋友都很喜歡他。劉爺爺走后我有好長一段時間都不習(xí)慣，每次走到保安室門口時總是不由自主地向里瞅瞅，希望能再見到劉爺爺！
如今，兩年多沒見過劉爺爺了，不知他現(xiàn)在在干什么？身體是否還硬朗？精神依舊飽滿？我多么希望有一天在街上突然遇見他老人家呀！
