只有將作文寫得出色，我們才能讓個人的語言概括能力得到加強，如果偏離了原題進行寫作文，那么這樣的文章就是不合格的，下面是范文社小編為您分享的熱與樂作文推薦5篇，感謝您的參閱。
熱與樂作文篇1
我的童年五彩繽紛，就像記憶長河里閃爍的星星，然而記憶深刻充滿趣味的那顆星星，還數(shù)我第一次“鐘糖果”
記得那是我5歲時候，那是一個陽光明媚的周末。我吃著糖果，突然想出一個“金點子”心里想：農(nóng)民伯伯能種出新鮮的蔬菜，我就不能種出美味的糖果么？我得試一試。說干就干。我先從家里拿出一塊沒吃過的糖果，用鏟子在院子里挖一個小坑，把糖果輕輕的放進去，蓋上泥土埋好，就這樣大功告成了。我每天堅持給它澆水，天天盼望著它快快長出幼苗。可過了好幾天，都不見它發(fā)芽，我焦急摸不著頭腦，就想看個究竟?？墒?，等把土挖開，我揉揉眼睛，不敢相信眼前的泥土里只剩下一張張花花綠綠的糖紙了。從那次事情后，我才知道糖果是種不出來的。
童年就是這么天真，種糖果這么有趣的童年回憶，真是記憶長河里那閃閃星星之一。
熱與樂作文篇2
在這個炎熱的夏天，每個人都覺得在一個有空調(diào)和電風(fēng)扇的房子里很舒服。我們?nèi)f萬沒想到的是，給我們提供如此舒適生活的人，卻要在大熱天為城市和人民做出自己的貢獻。
他們是日常生活中最重要的人，——基層工作者。我們總是忘記他們，環(huán)衛(wèi)工人，在熙熙攘攘的街道后面，一瞬間耀眼而干凈。在擁擠的商場里，他們還是那么干凈，還是清潔工。在我們家，每天為我們服務(wù)的空調(diào)、電視、電腦，除非是寄售、裝卸工人，否則不會出現(xiàn)在家里。
他們來自全國各地，但他們有著共同的目標(biāo)，并為我們的社會和人民做出了一點貢獻。在日常生活中，當(dāng)我們起床時，他們已經(jīng)工作了。我們睡覺的時候還在工作。我們住在寬敞明亮的房間，而他們只能住在又小又臟的房子里。當(dāng)我們生病時，我們跑去醫(yī)院。不管是什么病，都不會輕易去醫(yī)院，還是堅守崗位。我不知道他們?yōu)槭裁催@樣做，可能是為了大家，也可能是為了其他的事情。然而，不管他們的理由是什么，我欽佩他們的精神。
2010年上海世博會的口號是“城市，讓生活更美好”。而這使得擁有“好生活”的“城市”無法追上他們，草根工人。
在此，我向他們致以誠摯的祝福。
熱與樂作文篇3
大年三十是個傳統(tǒng)的節(jié)日，這天每家每戶都會吃餃子。
早上，我早早的起來幫奶奶包餃子，我看到奶奶先把面到進面盆里，然后邊倒水邊攪拌，把面攪拌成小穗穗狀以后就不再倒水了，最后奶奶把面揉均勻，揉成了一個大面團。我說：“可以包了吧？”奶奶說：“現(xiàn)在還不能包，要把面放那讓面醒一醒才可以包，”面醒好了，奶奶先拿一些面團放在案板上揉成細(xì)長的條形，然后切成像小正方形似的形狀。切好以后奶奶在上面灑了一點面粉，我問奶奶為什么要灑面粉，奶奶說：“那樣它們就不會粘不在一起了”，
最后我學(xué)著奶奶搟皮和包餃子的樣子，開始了搟皮和包餃子，把切好的小面團壓扁用搟面杖搟成不薄也不厚的餃子皮，把餃子皮放在手上，手心彎一點，拿個勺子挖一點餡，捏緊就好了。我包了一個又一個，越包越好，包了很多可以下鍋。鍋里的水開了，就把餃子放進鍋里等鍋里水再次開，把一碗涼水倒進鍋里。這時鍋里白色的餃子好像是白天鵝在跳舞。
我特別喜歡包餃子。每當(dāng)吃到自己親手包的餃子，心里都會美滋滋的。
熱與樂作文篇4
記得以前，我在上海上幼兒園的時候，每次去兒童樂園，見到許多小朋友走鋼絲，我就又羨慕又嫉妒。羨慕他們可以嘗試著走鋼絲，嫉妒他們有走鋼絲的勇氣，而我卻不敢。
一次，媽媽帶我去到兒童樂園玩，我看著走鋼絲的小朋友，特別想和媽媽說：媽媽，我也要走走那些小朋友走的鋼絲。可我又不敢。不過這回，媽媽似乎看出了我的心思，問我：“你是不是也要去走那些小朋友走的鋼絲？媽媽帶你去付錢”聽了媽媽的話，我猶豫了一下，下了決心，說“嗯！”
媽媽帶我到收銀處，付了錢，由一位叔叔給我戴上了護具，便把我?guī)狭虽摻z。我低頭向下望，還比較高，我便頭暈了。這時我聽見叔叔鼓勵我說：“小朋友，別怕，慢慢走，沒事的，叔叔在旁邊看著你?！甭犃耸迨宓脑?，我小心翼翼地走上鋼絲，手卻緊緊握著鋼絲兩邊的繩子。我剛剛走到一半，覺得走鋼絲也不難，便快速走起來。突然，我掉進了繩網(wǎng)的洞里。這可把我嚇壞了，把我嚇得“嗚嗚嗚”哭起來，不敢再走半步?！皠e怕，大膽一點，媽媽看著你呢，旁邊的叔叔也會幫你的?！边@時，我的腿被叔叔托了上來，我在叔叔的幫助下，終于走過了鋼絲。
經(jīng)過這次走鋼絲，我明白了：“如果你沒有勇氣面對困難，你就永遠(yuǎn)不會成功。只有你努力了，才能取得真正的成功！”
熱與樂作文篇5
文明禮儀是無處不在的，它是體現(xiàn)的一個人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低，它也能促進人與人之間的友誼。首先介紹一個真實的故事：在公交車上，一個小男孩在吃著早餐，這時車到站了，母親在他耳邊耳語了幾句，只見他迅速跑下車，回來時手里吃完的早餐袋已經(jīng)不見了，原來他是下車扔垃圾了。再轉(zhuǎn)頭看那對母子，他們手里的書竟然是韓文書！
這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，無論是這位母親還是孩子，文明素質(zhì)如何，在這細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。
而在現(xiàn)實生活中，有許多與素質(zhì)不高對號入座的行為，都是人們在不經(jīng)意間形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的歷史文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠(yuǎn)流長呢？
首先，我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新東方學(xué)子蓬勃向上、努力學(xué)習(xí)的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班級的榮譽與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對老師的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，積極舉手回答問題。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不亂丟煙頭、不在非規(guī)定區(qū)域吸煙，見老師要主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切公共設(shè)施，不踩踏綠化帶，愛護環(huán)境衛(wèi)生，服從老師的管理，積極配合每位班委的工作。受到老師和同學(xué)的幫助時，應(yīng)主動誠懇的說謝謝。同學(xué)之間的禮儀就像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時，應(yīng)該先對自己的行為進行反省，互相理解，寬容待人，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這樣才能使班級更加團結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。
中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世，我們作為中華民族的兒女，更應(yīng)該繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我們作為一名在校生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學(xué)、互相幫助的良好行為習(xí)慣，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的有用之才，為我們的學(xué)校爭光。
