通過平日里飽讀詩書，同學們在寫作文時一定不用費心，在確定好作文的主題后，同學們才能更好的展開寫作，范文社小編今天就為您帶來了進入中學后作文7篇，相信一定會對你有所幫助。
進入中學后作文篇1
步入初中的大門之后，我的學習時間像橡皮筋一樣瞬間拉長，而我的休息時間卻像縮水一般越來越短，甚至連早飯都沒有時間吃好。
這一天，由于習慣驅(qū)使，我早早便起了床。洗漱完畢后，我便開始了早讀，這在小學中也是不曾有的。讀了一會兒，媽媽才見揉著惺忪的睡眼從臥室走出來。“那么早在讀書?。 眿寢屄冻隽诵θ?。而我連搭理都沒搭理她一下，只顧著讀自己的書。
讀著讀著忘記了時間，回過神來時，時間已經(jīng)不早了。我匆匆忙忙地收起了書，便下到了餐廳。此時媽媽正把冒著熱氣的早飯端上桌?！皨?，下次你不能早點起來嗎？不知道我要早點去學校?。 蔽野l(fā)著脾氣對母親說道，“還有這稀飯，那么燙怎么吃啊！”母親聽了并不生氣，這可少見。她只是平靜地說：“不用急，慢慢來。”我生氣地坐了下來，一下抽出筷子?！霸趺从殖韵痰?！就不能換一個菜嗎？”由于耽誤了時間，我看事事都不順眼?？蓩寢屢琅f面帶笑容，心平氣和地說：“吃咸蛋比較快?！蔽乙话褤屵^咸蛋，生氣地剝著蛋殼。
“不吃了！不吃了！”還沒吃幾口的我見時間遲了，放下筷子。母親見了說：“再多吃一點吧，現(xiàn)在還不遲?！蔽遗叵溃骸白约耗敲催t還好意思說?！闭f著我背起書包打開了家門?！澳且灰獛б稽c錢去買……”門“咚”地一聲被關上了。這沉重的聲音是母親心破裂的聲音嗎？我怎么聽得那么難受？
第二天早上，我起得更早了。雖然窗外是黑漆漆的天空，但我的睡意卻消失得不留蹤跡。換好了衣服，我走出臥室。揉了揉朦朧的睡眼，一道明亮進入了我的眼里。它透過“窗”照進了我的心，溫暖著我的心。我徑直走向廚房。
我倚在廚房門口看著母親忙碌。母親正麻利地把面條下入鍋中。突然，她看見了我，便有點生氣地把我趕出廚房，些許嚴厲地說：“現(xiàn)在上初中休息時間不多，再去睡一會兒?！蔽衣犃诉@命令，乖乖地上床睡覺。這時，熱淚已在我眼眶中打轉。
再次醒來時，天已大亮。我走出臥室，見餐桌上放了一碗溫熱的面條。坐在餐桌旁的母親見了我，招呼我說：“過來吃面啦！”
母愛像陽光，母愛像泉水，母愛像……這些太復雜，我不明白。我認為母愛很簡單，就是她愿為了你改變自己，這就是母愛。
進入中學后作文篇2
“樂墨樂xi新香之”進入中學，我初中三年的美好時光將在這里度過，一定會收獲很多，友誼，師生感情，知識，當然，都要從相識開始。
相識是緣分，在茫茫人海中，兩個人相遇一次真的不容易。帶著這種心情，走進家門，生活就像巧克力，你永遠不知道下一步會是什么味道。好奇的中學生，新老師，還有這里的一切。
體育課，我不能說我喜歡，但我絕對不討厭。進入高中，我周圍的一切似乎都在敦促我快速學習。同時，擁有一個每個人都渴望的班級并不容易。我第一次上了體育課。也許，在中學，真的有這樣一個班。
我們的體育課在后面的操場上舉行。周圍環(huán)境不太好。附近砰砰作響的裝修讓我在書房里更加無聊。這時，體育老師出來了，也許是幻覺，或者是意外。我不知道為什么我認為老師像一個小學同學。當老師開始上課時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。與整天無聊的學生相比，這位老師似乎更有趣，或更親切。
開始上課時，一個同學在那里和他旁邊的人說話。在老師已經(jīng)要求安靜的班上，他認為他會受到懲罰。誰知道老師走了上來，用額頭抵著額頭，我似乎看到了老師嘴角的一絲微笑。周圍建筑物的噪音仍然持續(xù)不斷，但我能清楚地聽到老師的話:“別說話?！边@一行動無疑直接拉近了我們的距離。我心中的沉悶早已煙消云散，我周圍的噪音不再狂躁和無序，只有那個聰明的教訓和那一刻...
在回來的路上，我的心情不自禁地向往著下一節(jié)體育課。我渴望那個老師和未知的噪音。
新的一切都讓人好奇，在新的一切中，努力向著新的生活奮進！在初中生活中，努力學習！
進入中學后作文篇3
我懷著一種希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種無比的興奮，我禁不住喊了出來“市一中，我終于進來了！”
可能是對初中生活的新奇和希望，我在那生機盎然的一中校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺。當我走進我的初中班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那些活波可愛的小學同學?？赡苁菍πW生活的留戀，讓我在這陌生的環(huán)境中一次又一次地閃過小學同學那一張張熟悉的臉龐。
小學兩門課，可到了初中卻成為了七門課，進入初中的我們，應該改變一下我們的學習方法和學習態(tài)度，盡快的融入初中生的學習環(huán)境和步伐：1、要學會預習和復習，我們需要要養(yǎng)成良好的課前預習和課后復習的習慣，這樣才可以對于課堂上學習的知識做到消化和理解。
2、我們要加強自主學習的能力，初中提倡主動學習和獨立自主的意識，自己要督促自己學習。
3、學會模仿和理解老師所講的內(nèi)容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎上才能夠靈活運用這些所掌握的東西，我們要提高對問題的深入理解能力。
4、學習要抓住重點、難點，我們更要重視學習方法，掌握好知識間的關系。俗話說“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。
5、準備一個錯題本，在考試出錯的題記在這個本子上，也可以將平時錯別字、詞語，還有英語中難記的語言單詞和句子也可以記下來，多拿出來看看。
我們要在課堂上理解深透老師所講的內(nèi)容，認真聽講，記好筆記，認真完成作業(yè)，我們還要具備較強的自控能力。
我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會長成參天大樹，結出豐碩的果實！
進入中學后作文篇4
各位同學們，大家好，我的名字叫樊振宇。在學校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。
我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀高中一年級。
我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光。可是，要想取得優(yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
這就是我，一個開朗活潑的男孩，愿為目標而付出努力的人。
進入中學后作文篇5
這就是我，一個開朗活潑的男孩，愿為目標而付出努力的人。
這就是我，神采奕奕，落落大方。彎彎的眉毛，右眼下方“鑲嵌”著一顆獨一無二的痣。長得像金絲猴。別人都叫我猴子。
我有很多愛好，有很多的成就：喜歡打籃球，打乒乓球，下象棋，還有聽笑話。至于成就嗎?
我性格豐富：執(zhí)著，做事有始有終;粗心，數(shù)學專門計算錯誤;膽大，上課舉手，有什么說什么;急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉;堅強，遇到困難從不退縮;潑辣，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。
最愛：色彩中我最喜歡金黃色，我認為，在生活中，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就。在書刊中，我最喜歡《生命制高點》。因為，在這里的殘疾人使我知道：生命在于奮斗和拼搏。
人生信條和目標：我想，懷著“有志者，事竟成”的信心，我一定能達到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過;“學我者生，似我者死?！弊卟怀銮叭说目蚣埽匀灰簿筒粫凶约旱奶斓?。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網(wǎng)絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!
進入中學后作文篇6
升入初中，我的確有了很大的變化。初中，這個每個人都要經(jīng)歷的階段，似乎顯得那樣神秘。
進入初中，的確有很多地方和小學都不同了。學習科目增多了，自我約束能力顯得更加重要了，所多方面都不應該一味地依賴老師了。一次自習課上，黑板上寫著語、數(shù)、英三科的作業(yè)，我感到有些無所適從，不知究竟應先寫哪一門的作業(yè)。不過，我可不敢去想得太多，趕緊抓起一本作業(yè)就開始寫，緊寫慢寫地到下課總算寫完了，但是覺得那樣累，我是否應該尋求一點好的方法呢？后來，我明白了，在自己課上先寫什么作業(yè)，哪一個作業(yè)必須先寫，哪一項作業(yè)可以后寫，這都是要提前決定好的。慢慢地，我懂得了在中學生涯中要有一個遠大的目標，更要有一個精確的計劃，要勇敢地去面對困難，遇事要冷靜。要處理好合諧的師生關系，要把握好學習的節(jié)奏……
在中學的感覺可真是太復雜了，這感覺是五味俱全的。在這數(shù)月中，我不知受到了老師的多少批評和表揚。挨批了，我知道那是老師對我的關心，希望我改掉壞毛病例，做得更好。受到表揚了，那是老師對我的鼓勵，我可不能因此驕傲。我要用心去感知老師，用心去感受我的中學生活中的每一天。我知道，在以后的歲月里，我還會懂得越來越多的道理，包括學習方法與技巧，包括學習以外的道理，特別是我會懂得要如何做人，做一個品德高尚的人。我還知道，我會遇到很多困難與磨難，對此，我不會畏懼，我將勇敢地去戰(zhàn)勝它們，因為我知道，每個困難與磨難，都是對我的一次歷練，只要戰(zhàn)勝它們我的人生就會變得更加精彩。
懷著這奇妙的感覺，帶著這求知的欲望，我又投入了新一輪的學習中……
進入中學后作文篇7
她，一個呆呆的女孩。
她擁有很多知識，剛步入中學的她覺得很不錯，決心要在這四年的生活中拼出個第一來。
她信步走進大門，眼前的一切讓她震驚：漂亮的'操場、美麗的校園、綻放的花朵、親切的老師、友好的同學。她覺得一切都是那樣的熟悉而又陌生，她想做一個陽光少年。
她聽到教室里瑯瑯的讀書聲，覺得洗滌了自己的心靈；她聽到教室里教師的講解，覺得感悟了自己的人生；她聽到教室里美妙的音符，覺得舒暢了自己的思路。
她覺得一切都是美好的。
她漸漸覺得學習緊了，因為她發(fā)現(xiàn)在班級里有一個對手，一個小女孩，非常聰明，如果自己不去努力，將會被她甩下，但是她不怕，覺得自己與他人拼搏是非常不錯的，也是一個陽光少年所應具備的。
她也有不是很高興的時候，學習不認真，把題抄錯了也是很常見的，那次數(shù)學只考了110分，自己的對手卻考了滿分，心中難免酸酸的，眼里有一股白白的晶瑩的東西在作怪，順著臉頰淌到了嘴中，苦苦的，澀澀的。在此時她無法平靜下來，猛然間她想起了心目中陽光少年的形象，仿佛在為她鼓勁。
她覺得在這里學習科目多了，作業(yè)也多了，但她從來都沒有懼怕，因為她覺得自己無愧于陽光少年的形象，但是她覺得如果不去努力，那個夢中的陽光少年形象就會就此破滅。
她寫了幾篇作文，這次讓寫進入中學后的感受，她有一點兒驕傲了，不知還能不能得4個“優(yōu)”了，她覺得自己有點飄飄然了，又想起“孔雀東南飛，五里一徘徊”的詩句，也不知那個對手能得幾個“優(yōu)”，她覺得自己的作文簡直可以用蒙混過關來形容了，害怕讀不上。
上前面讀作文是她夢寐以求的事，可是她得了三次機會卻因老師沒有時間而沒有到講臺上范讀。但是，她心目中的陽光少年形象依舊長存。
