不同類型的作文可以培養(yǎng)我們的批判性思維，讓我們更具分析和評(píng)價(jià)能力，作文是一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，能夠讓我們更好地了解自己的情感和思想，下面是范文社小編為您分享的趕作業(yè)的作文推薦5篇，感謝您的參閱。
趕作業(yè)的作文篇1
上一個(gè)星期五，顧老師布置了一項(xiàng)作業(yè)“護(hù)蛋”。
星期一，我一到教室就興奮地拿出我的蛋寶——咕咚，給同學(xué)們看。咕咚有一雙俏皮的眼睛，一張貪吃的嘴巴和一對(duì)泛著紅暈的臉蛋，可愛(ài)極了！它住在“亮晶晶”小窩里，外面還有一個(gè)保護(hù)層——小狗包。上學(xué)的路上，我一直緊緊地抱著咕咚，生怕它在馬路上和我說(shuō)“byebye”。
星期二，咕咚差點(diǎn)兒離開(kāi)了我?！岸×懔恪毕抡n了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都飛出了教室。而我還待在座位上，因?yàn)橥饷嫒硕?，很危險(xiǎn)，一不留神我的蛋寶就會(huì)……唉，但是我又想像一只小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上自由飛翔。最后，我還是忍不住，小心翼翼地走出了教室。我讓小咕咚也“走出家門(mén)”透透氣，讓它和小伙伴們玩一玩。剛走到樓梯口，一個(gè)“冒失鬼”突然躥了出來(lái)?！昂佟蔽蚁乱庾R(shí)地縮回手，護(hù)住蛋寶，“慢點(diǎn)兒行嗎？”我打開(kāi)盒子看到小咕咚靜靜地躺在那里，舒了口氣：“把我撞疼了倒沒(méi)關(guān)系，撞到了我的小蛋寶可跟你沒(méi)完！”這次的經(jīng)歷真驚險(xiǎn)??！
“黃時(shí)雨，你真厲害！”我聽(tīng)見(jiàn)黃若涵在表?yè)P(yáng)黃時(shí)雨呢。我想：她一定實(shí)在說(shuō)黃時(shí)雨的“裝備”很厲害吧。不看，不知道，一看，還真是嚇一跳哇！黃時(shí)雨只在雞蛋上面裹了兩層保鮮袋！佩服，佩服！直到現(xiàn)在——第三天的上午，他的蛋依然完好無(wú)損。我又瞧瞧小咕咚，它也好好的呢。雖然我的蛋包了許多層，是“防御型”的，但現(xiàn)在也沒(méi)有壞呀，我自我安慰著，心里也甜甜的。
但不幸的'事發(fā)生了：語(yǔ)文課時(shí)，老師正在評(píng)講試卷。同桌陳銘宇好像有一題不會(huì)，想看看我的正確答案，不小心碰了一下我的桌子。我的咕咚便在桌子上跳起了“旋轉(zhuǎn)舞”，眼看就要掉下去了。可就在這時(shí)，我的文具盒也要掉了。我一急，忙中出了亂，連忙扶了一把文具盒，竟忘了咕咚……它壯烈“犧牲”了。唉——
看著那些“護(hù)蛋明星”，我又羨慕又慚愧。他們正是以耐心、細(xì)心和恒心成功的。如果我再細(xì)心一點(diǎn)兒，那么“護(hù)蛋明星”的合照中一定也少不了我的身影??！
趕作業(yè)的作文篇2
今天，趙老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——幫父母做一些力所能及的事。我想：既然這樣，我就幫爸爸洗腳吧。
晚上，我和爸爸吃完飯，看電視時(shí)，我走到爸爸的身邊，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸您辛苦了一天了，我來(lái)幫您洗洗腳吧，！”爸爸開(kāi)懷大笑，對(duì)我說(shuō)：“好呀，我很樂(lè)意?！边@時(shí)，我端起一盆水，我把手伸進(jìn)去發(fā)現(xiàn)水有點(diǎn)涼。就倒了一點(diǎn)熱水，我讓爸爸坐在沙發(fā)上，然后把鞋脫掉，接著又幫爸爸把襪子脫了，我把爸爸的腳輕輕的放進(jìn)了盆里，因?yàn)槲抑烂刻於加行☆^發(fā)像針一樣扎著爸爸的腳，所以用手輕輕地揉著爸爸的腳，一邊揉一邊問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，舒服嗎？”“舒服?！卑职指吲d地說(shuō)。這時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的腳趾甲已經(jīng)伸到肉里去了，一定很痛，我?guī)桶职植镣昴_就開(kāi)始幫爸爸剪指甲，每當(dāng)我剪一下，都會(huì)關(guān)心地問(wèn)一聲：“疼嗎？”他輕聲說(shuō)：“不疼，不疼”，我看到了爸爸眼里噙滿了淚水，我知道這是幸福的淚水，我趕緊起身，拿了塊毛巾輕輕地為爸爸擦了擦眼淚，爸爸又笑起來(lái)說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了！”剪完后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“快去睡覺(jué)吧?！卑职制鹕韺⑽揖o緊的抱在了懷里說(shuō)：“我女兒懂事了！”
從那以后，我每天都會(huì)幫爸爸媽媽做一件事，因?yàn)槲依斫饬烁改傅?養(yǎng)育之心，可憐天下父母心，我一定會(huì)好好孝敬父母的！
趕作業(yè)的作文篇3
今天是一個(gè)平常得不能再平常的日子。離放學(xué)還有幾分鐘，大家漫不經(jīng)心，無(wú)精打采，習(xí)以為常的拿出作業(yè)本準(zhǔn)備抄作業(yè)。吳老師邁著強(qiáng)勁的步子向我們走來(lái)，在黑板上寫(xiě)下了“沒(méi)有作業(yè)”四個(gè)大字。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，不知道是哪個(gè)同學(xué)一聲“耶！”。教室里馬上發(fā)出了歡快的笑聲，同學(xué)們有的在地上打滾，有的在跳著舞蹈。我用力的打了自己一下，果然很疼，這不是做夢(mèng)，我們班最調(diào)皮的周權(quán)，從地上拿起一把掃把當(dāng)起吉他唱起了歌“今天是個(gè)好日子，沒(méi)有作業(yè)啊……”我同桌看著周權(quán)的樣子，也模仿了起來(lái)。這兩人一摸一樣的動(dòng)作，讓我們?nèi)喽及l(fā)出了比剛才還要強(qiáng)烈的笑聲，我都笑趴了。
走出學(xué)校后，我以百米沖刺的速度向家里跑去。一路上我發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，小草更綠的，花兒更鮮艷了，空氣也更新鮮了，路也離家更近了。
回家后，我把書(shū)包一扔，就馬上拿起了冰棍，打開(kāi)電腦，看起了小說(shuō)，哥哥回家后看見(jiàn)我在看小說(shuō)，就問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有，我說(shuō)今天沒(méi)有作業(yè)，哥哥瞬間向我投來(lái)了羨慕的目光，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，吃完晚飯就下樓和小伙伴們?nèi)ネ媪耍恢蓖娴骄Ａ卟呕丶?，回家后就睡覺(jué)去了，今天我終于睡了一個(gè)好覺(jué)。
今天真是不平常的一天，也是最令我難忘的一天。
趕作業(yè)的作文篇4
作業(yè)雖然可以讓一些知識(shí)更好的記在腦子里。但是，它也會(huì)讓一個(gè)人帶來(lái)許多煩惱，我就是其中的被害者。
我做作業(yè)有一點(diǎn)拖拉，所以便有了煩惱。那是三年級(jí)的一個(gè)上午那天正巧星期天，有nba比賽，而且是火箭的常規(guī)賽的最后一場(chǎng)，決定能不能晉級(jí)進(jìn)入季后賽。我在房間里做作業(yè)，東看看西做做，可是作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)做下去?！靶律w中鈣為您報(bào)時(shí)，現(xiàn)在是北京時(shí)間9點(diǎn)整?！蔽乙宦?tīng)，完了，比賽開(kāi)始了。我胡亂的做好了作業(yè)?？墒钱?dāng)我做好作業(yè)看電視時(shí)，火箭已經(jīng)大比分落后了，怎么也追不上了。我只好看看體育雜志，了解以前的戰(zhàn)報(bào)。
第二天，我把作業(yè)交給老師。當(dāng)作業(yè)改好發(fā)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上全是鮮紅的叉叉，末尾還有一行字：下課到辦公室一趟。我下課到辦公室，老師把我狠狠地批了一頓。唉，如果沒(méi)有作業(yè)，我就可以看完nba比賽，還不用挨老師一頓批。
oh，my god！這就是作業(yè)的煩惱。
趕作業(yè)的作文篇5
我從小就對(duì)軟體動(dòng)物有些反感，如：鼻涕蟲(chóng)、蝸牛等。但是在三年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)課上要研究蝸牛，老師給我們布置了一個(gè)捉蝸牛的作業(yè)。因此我不得不去抓蝸牛。于是，我第一次體會(huì)到與蝸牛玩耍的樂(lè)趣。
那天清早，我在媽媽的催促下，極不情愿地來(lái)到公園，開(kāi)始捕捉蝸牛。
我漫不經(jīng)心地游蕩在公園四處，完全沒(méi)有捉蝸牛的興致。走累了，我坐在公園的椅凳上，挑弄著旁邊的小草。
我掀開(kāi)最上層的葉子，撇開(kāi)中層的葉子，竟發(fā)現(xiàn)最底層的葉子上粘這一個(gè)小小的殼我小心翼翼地伸出手去觸碰那個(gè)殼。當(dāng)我的手觸碰到殼時(shí)，感覺(jué)里面似乎有小東西在動(dòng)。
我把那個(gè)殼拿到空中，突然，一團(tuán)白色類似于液體的生物從殼里鉆了出來(lái)。我一驚，松開(kāi)了殼，殼和那團(tuán)白色生物立馬掉到了地上。
我剛想伸出腳去踢踢那個(gè)東西，白色生物就從殼里完全鉆了出來(lái)，露出兩只觸角，開(kāi)始在地上爬行。
咦？這不是蝸牛嗎？”我喃喃自語(yǔ)道。以往我只在手機(jī)上看到過(guò)蝸牛的圖片，從未見(jiàn)過(guò)活的?，F(xiàn)在我竟意外地見(jiàn)到了它，而且還完成了本來(lái)不想完成的作業(yè)，真是一舉兩得。
我再次伸出右手去捉蝸牛，它竟一扭一扭地爬到了我的手上。我想要縮回手，但蝸牛爬到手上的感覺(jué)就跟水晶泥流到手上感覺(jué)一樣舒服，我又有點(diǎn)不想縮回手了。
那種舒服的感覺(jué)使得我的左手也忍不住誘惑，也撥弄蝸牛，讓蝸牛爬到左手上，它左一扭，右一扭地一點(diǎn)一點(diǎn)蠕動(dòng)到我的手腕，留下了一道灰白色的痕跡。我用手一碰，它先是把頭一歪，接著縮回殼中。我體會(huì)到了前所未有的樂(lè)趣，腦海中早已沒(méi)有對(duì)蝸牛惡心的想法。
我看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)早已超出了媽媽的限定時(shí)間。我便帶著這份有趣的作業(yè)回家了。
