很多人在寫作文之前，都會(huì)先列好一個(gè)大概的提綱，作文是一種可以表達(dá)自己情感的文體，我們一定要認(rèn)真對(duì)待，下面是范文社小編為您分享的為___鼓掌作文優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。
為___鼓掌作文篇1
在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時(shí)而會(huì)為自己哭泣，時(shí)而會(huì)為自己高興而鼓掌。每當(dāng)我想起這件事情，就會(huì)情不自禁地為自己鼓掌。
記得那是上四年級(jí)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)不怎么好，我總是上數(shù)學(xué)課不聽講，家庭作業(yè)不好好做。快期中考試了我也不好好復(fù)習(xí)。考試分?jǐn)?shù)出來了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車上，公共汽車速度越來越快，我的心情越來越緊張。我回到家里，媽媽看見我垂頭喪氣，就問：“兒子沒考好吧！你不要成績(jī)不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會(huì)，把卷子拿出來給我看看。”我把卷子拿給了媽媽，我以為又要被訓(xùn)一頓，但是沒有媽媽看了，把我拉到里屋給我講我所做錯(cuò)的題后，媽媽親切地說：孩子你要想取得好成績(jī)就要努力，要勤奮學(xué)習(xí)，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績(jī)?！爆F(xiàn)在我下定決心：每天認(rèn)真寫作業(yè)，寫完后檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要即使改錯(cuò)，完成作業(yè)后要復(fù)習(xí)今天老師所講的課程。
時(shí)間飛快的流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足?？纪暝嚭?，我對(duì)媽媽說：我一定不會(huì)讓你失望的！”第二天分?jǐn)?shù)下來了，我拿到試卷考到我的分?jǐn)?shù)—99分，當(dāng)時(shí)我很高興，回到家里爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們?nèi)衣冻隽碎_心的笑容。
從此，我并沒有驕傲，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪
為___鼓掌作文篇2
人生就像一個(gè)舞臺(tái)，每團(tuán)體都在飾演著不同的角色，不論是配角還是主角，是讓人生恨還是催人淚下，我們都在用火熱的心感受來自生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每團(tuán)體離開世上，都希望歸納出輝煌的成就和有特性的自我，希望配角的一顰一笑、風(fēng)姿學(xué)問或是動(dòng)人的歌喉、偏偏身影，可以失掉他人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每團(tuán)體都能神采飛揚(yáng)地站在燈火閃爍的舞臺(tái)上。作為一個(gè)偉大的人體，大少數(shù)人也許只能在鎂光燈的面前呢喃本人的獨(dú)白，沒有人會(huì)關(guān)注，沒有人會(huì)在意，沒有人會(huì)給予蜂擁的鮮花和熱烈的掌聲。
面對(duì)此情此景，有些人往往會(huì)蹉嘆本人的買微小與庸常，感念他人的優(yōu)。秀與成功。其實(shí)又何必羨慕那些鮮花和掌聲呢？鮮花雖然美麗，掌聲固然醉人，但它只能一定某些人的成就，卻無法否認(rèn)少數(shù)人的價(jià)值。只需你在真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真真正正的自我，那么即便一切的人把目光投向別處，你還擁有一個(gè)最初的觀眾，你還可以為本人鼓掌。
也許你是一塊聳立山中、整天接受日曬雨淋的頑石，漂亮不堪而又偉大無奇，滄海滄海的變遷中，被人千百年的遺忘在那里，可你異樣應(yīng)為本人驕傲，持久的屹立不倒，便是你永久的自豪。也許你只是一朵完整的花，只是一片熬過雨季的葉子，或是一張復(fù)雜的紙，一塊無奇的布，也許……也許你只是工夫長(zhǎng)河中的一個(gè)匆匆而逝的過客，不會(huì)吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只需你擁有一雙手，你就能為本人鼓掌。
為本人鼓掌，真心感受生活的每一次打動(dòng)。黛玉葬花，是在無法花的凋謝，還是在憐惜青春的流逝？在行進(jìn)的路上，我們會(huì)碰到花開花落，人生來之匆匆。冤家給我們關(guān)切的目光，給我們無微不至的關(guān)心，甚至一個(gè)眼神，一句問候都能讓我們潸然淚下，增添無量的生機(jī)，為本人鼓掌，也是給那些關(guān)懷我們的人帶來希望。
每一個(gè)角落都在等到陽光的照射，每一團(tuán)體都在等候美妙光陰的到來，每一顆心都在等候心靈的碰撞。為本人鼓掌喝彩，釋擔(dān)心靈，讓本人在無情的競(jìng)爭(zhēng)中感受一點(diǎn)溫情。
為___鼓掌作文篇3
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一只白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。
在一個(gè)周末，我的朋友約我去優(yōu)托邦玩。在里面，我看到一個(gè)極限挑戰(zhàn)的指示牌，牌子后面有一個(gè)很游戲的簡(jiǎn)介。因?yàn)槲业哪懽硬粔虼?，很想玩卻又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，于是買了票，上去玩了。
玩到一半，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲一晃一晃的，像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺，于是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來。
走過一關(guān)，我松了一大口氣，可難題又來了，望望下一關(guān)，更不容易過。面對(duì)眼前的一切，我只好用我的絕招了，我用手抱著沙包，腳踩著線慢慢地往前挪，簡(jiǎn)直使出了九牛二虎之力。這關(guān)率先通過了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來，這時(shí)有工作人員跑過來說：“小朋友，快走，別擋住別人的路?！蔽疑l(fā)抖，不敢說話?！安灰?，大膽往前走，只要對(duì)自己有信心，所有不可能都將成為可能?！甭犃斯ぷ魅藛T的話，我嘴里不停的念叨著“加油”兩字，突然，發(fā)現(xiàn)好像有種魔力，讓我通過所有的關(guān)卡，最后平安無事地回到地面。
我為自己鼓掌，因?yàn)槲颐靼琢俗孕诺闹匾?，它幫助我克服了困難。
為___鼓掌作文篇4
“祖國(guó)??！我親愛的祖國(guó)！”話音停止，音樂停止，呼吸停止，時(shí)間凝固了幾秒，里響起了震耳欲聾卻悅耳動(dòng)聽的掌聲。我發(fā)出來會(huì)心的微笑，向所有人都鞠了一躬，在心里為自己鼓了一次掌。
這是我校的一次朗誦比賽，出乎意料地選了我。我沒有拒絕，雖說沒什么信心，但還是練了很久。
喧鬧的嘈雜聲讓我的心情再也無法平靜，臺(tái)下幾百十號(hào)人看著臺(tái)上，我雖臉色平靜，但其實(shí)心里已經(jīng)翻天覆地排山倒海了。
輪到我了，突然回到了從前。那時(shí)我站起來朗誦了一首詩(shī)，可老師并不滿意，臉上沒有任何表情。她又請(qǐng)了一位，這位抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂地誦完了那首詩(shī)，老師露出了滿意的微笑，并主動(dòng)為他鼓掌，所有的同學(xué)也都站起來為他喝彩。站在一旁的我，只好露出尷尬的笑容。
我不該害怕的。于是我深呼吸，睜開了眼，露出微笑。我漸漸平靜下來，音樂響起，我就像訓(xùn)練的時(shí)候一樣，將這一首詩(shī)流暢地誦了出來。
禍不單行。當(dāng)我平靜地將最后一句傾斜出來時(shí)，全場(chǎng)都響起了掌聲。但我萬萬沒想到的是，音樂還倔強(qiáng)地播放著。我頓時(shí)就慌了，我看見評(píng)委老師們都睜大著眼睛。我又將目光望向看著我比賽的，她抿著嘴，雙手攥得好緊。此時(shí)她一定跟我一樣緊張。對(duì)，我不能慌的，我不能因?yàn)檫@一小點(diǎn)波折而功虧一簣。我又一次深呼吸，我想到了辦法。
我若無其事地在舞臺(tái)上隨著音樂走了一圈。我必須賭一把，我必須壓準(zhǔn)節(jié)奏，否則前功盡棄。我冷靜地想了一遍音樂的流程，我在等待一個(gè)機(jī)會(huì)。
等待著等待著……對(duì)，就是現(xiàn)在！我緊閉著雙眼，深吸一口氣，用盡全力將最后一句再一次吐了出來。
“祖國(guó)啊！我親愛的祖國(guó)！”
音樂戛然而止！全場(chǎng)都驚呆了，老師們?cè)僖淮伪牬罅穗p眼，一切都突然停止。然后，雷鳴般的掌聲再次響起。在場(chǎng)所有的所有，都為我這天衣無縫的朗誦送上了最熱烈的掌聲，包括我自己。
為___鼓掌作文篇5
當(dāng)太陽的最后一抹余暉掠過大地，我看到了美麗的晚霞，那美麗的色彩透露出太陽博大的胸懷與無私的愛，展現(xiàn)出了生命的活力。
年少的我們就像多多彩霞，美麗的生命承受了太陽太多的恩惠，蓬勃的歲月得到了他人太多的關(guān)愛。集萬千寵愛于一身的我們，有沒有想過去回報(bào)他人無私的奉獻(xiàn)?有沒有想過以一顆善良的心去對(duì)待他人，無論在何時(shí)，都以一顆理解、支持的心去為他人鼓掌呢？
每個(gè)人的心其實(shí)都是一樣的，一樣的渴望得到他人的支持與贊美。一曲終了時(shí)臺(tái)下熱烈的掌聲是給歌手最大的鼓勵(lì)，也是給歌手的肯定與支持。而在生活中，無論他人的生命是否精彩，歌聲是否動(dòng)聽，我們都應(yīng)該以最真誠(chéng)的心給予他們最熱烈的掌聲。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)叩玫搅怂麄冃量嗯Φ墓麑?shí)時(shí)，熱烈的掌聲是對(duì)他們成績(jī)的肯定。
即將比賽，給予緊張的參賽者熱烈的掌聲，是對(duì)他們的鼓勵(lì)與支持。
別人失敗時(shí)，面對(duì)沮喪的失敗者，掌聲是對(duì)其最大的安慰。
就像陽光與雨水造就彩虹一樣，每個(gè)人的成功都離不開他人的支持，鼓勵(lì)。而我們，也要時(shí)時(shí)刻刻為他人鼓掌，喚醒他人心中的夢(mèng)想，撫慰他人心中的傷痕，那樣，人與人之間將更加和諧，人與人的心靈將更近！
為___鼓掌作文篇6
當(dāng)站在舞臺(tái)上的我，接過獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我聽著老師同學(xué)對(duì)我鼓掌聲，我在心里也默默的為自己鼓起來掌。
我為自己鼓掌，因?yàn)槲业呐Φ玫搅苏J(rèn)可，我的付出得到了回報(bào)。早在這次校園金話筒主持人比賽開始之前，我就為自己的主持人之夢(mèng)奮斗了很久。所以，當(dāng)這次面向全校同學(xué)的主持人比賽通知下達(dá)的時(shí)候，我的內(nèi)心是興奮不已的。
通知出來沒多久，我就迫不及待的去報(bào)名參加了初選。初選時(shí)比賽的人數(shù)有很多，競(jìng)爭(zhēng)也是相當(dāng)激烈的。在經(jīng)過一輪又一輪的比賽下來，最終選定了十個(gè)人站上了終選的舞臺(tái)。
針對(duì)這一次終極比賽，校園里的老師也格外的重視。專門選定了一個(gè)時(shí)間，在校園的主席臺(tái)上搭建了一個(gè)舞臺(tái)，然后邀請(qǐng)全校的師生前來選評(píng)。
在上臺(tái)之前，我的心里是緊張的。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)上講臺(tái)的人，原本我對(duì)這次的比賽就抱有很大的期望，來自自己心底的壓力也不少。如今，我又是第一個(gè)走上講臺(tái)的選手，自然的心里更緊張了。當(dāng)我在后臺(tái)等待著上臺(tái)之前，我就在心里一遍一遍的告訴自己，一定要相信自己，自己也一定是最棒的。
走上講臺(tái)后，我將心里的緊張化作對(duì)自己的激勵(lì)，我的主持格外的精彩與完美。就連我自己都認(rèn)為是自己超常發(fā)揮了，當(dāng)我住持完畢之后，我耳邊的掌聲與贊美之聲一涌而來。那一刻，為自己感到開心，也為自己感到自豪。也不出意外的，等到所有選手全都主持完畢，所有選手分?jǐn)?shù)出來的那一刻，我的成績(jī)是最高的。
我為自己鼓掌，因?yàn)槲乙恢币詠淼目炭嗑毩?xí)得到了應(yīng)有的回報(bào)，因?yàn)槲议L(zhǎng)久以來的一個(gè)小夢(mèng)想得到了實(shí)現(xiàn)。我也應(yīng)該為自己鼓掌，并且再接再厲，實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想。
為___鼓掌作文篇7
在記憶的長(zhǎng)河中，發(fā)生過許多令我感到驕傲的事，每當(dāng)想起這些事實(shí)我都會(huì)很得意，都想為自己鼓掌喝彩。而學(xué)吹小號(hào)就是其中的一件事。
從一上二年級(jí)，我就開始學(xué)吹小號(hào)了。報(bào)名時(shí)媽媽說：“沒聽說過女孩吹小號(hào)的!”我不服氣地說：“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學(xué)，我也要學(xué)!”媽媽只好同意先學(xué)學(xué)看。上了幾節(jié)課之后，有點(diǎn)跟不上了。吹的時(shí)候氣老是往鼻腔和嘴角跑，氣流沖不進(jìn)號(hào)身，音色就不豐滿，高音也上不去?？粗渌⒆右呀?jīng)能吹小曲子了，我心里真著急。盡管我比別人多用了許多時(shí)間練習(xí)，可效果還是很差，我產(chǎn)生了放棄的念頭：也許女孩真的不適合吹小號(hào)。
有一次上小號(hào)課時(shí)，徐老師指導(dǎo)我吹奏。他把手放在號(hào)身上幫我扶著，當(dāng)吹到高音處時(shí)，我感覺老師扶著號(hào)的手開始向我推，同時(shí)另一只手扶住了我的頭，讓號(hào)嘴使勁頂在我嘴上面，一使勁，一聲清脆的高音就飄了出來。我自己嚇了一跳：這是我吹出來的?我趕緊又自己試了一次，手把著號(hào)使勁往嘴上按，嘴唇閉緊，肚子一使勁。真奇怪，氣不往鼻腔和嘴角跑了，氣流集中沖進(jìn)小號(hào)彎彎曲曲的“管道”里，高音輕輕松松地吹出來了。原來竅門在這里呀!我的自信心頓時(shí)增強(qiáng)了，更喜歡練小號(hào)了。
轉(zhuǎn)眼上五年級(jí)了，吹小號(hào)已經(jīng)成為我生活中一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容了。今年寒假，我第一次參加了海淀區(qū)樂器獨(dú)奏比賽，在考前輔導(dǎo)班上，一些同學(xué)和家長(zhǎng)看到我都投來奇怪的目光，我知道他們一定在想：女孩也能吹小號(hào)?幾個(gè)外校的男生對(duì)我嗤之以鼻，有的還笑出了聲?？僧?dāng)老師讓我為他們示范吹奏后，他們?nèi)枷蛭彝秮砹司磁宓哪抗?。徐老師還對(duì)其他選手說：“高芊是我知道的海淀區(qū)小號(hào)吹得最好的女生?！边@些話使我倍受鼓舞。那次的'比賽，我發(fā)揮出了自己最好的水平，所有獲獎(jiǎng)選手中，我是唯一的女孩。
五年級(jí)的學(xué)業(yè)越來越忙了，可我還是舍不得放棄小號(hào)的學(xué)習(xí)，這不僅是因?yàn)槲胰〉昧艘恍┏煽?jī)，更重要的是在學(xué)習(xí)小號(hào)的過程中我收獲了自信。這些成績(jī)和信心時(shí)常令我驕傲萬分，時(shí)常讓我想為自己鼓掌喝彩。我將沿著自己拼搏出來的路信心百倍地走下去!
為___鼓掌作文篇8
習(xí)慣于為他人鼓掌的你，可否曾用雙手為自己鼓過掌呢？
或許你沒有嬌美的臉龐，或許你沒有纖細(xì)的身材，或許你沒有過人的才識(shí)……或許你很平凡。但這又如何，誰規(guī)定你要去和劉亦菲比長(zhǎng)相，同姚明比身高，跟劉翔比跨欄，與愛因斯坦比智慧嗎？或許你很渺小，渺小到是廣袤平原上的一株小草抑或是茫茫大海中的一滴水珠，但一株小草能染綠一寸土地，是一滴水珠也能折射出太陽的七色光輝！
萬千世界，茫茫人海，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，是不可復(fù)制的，上帝是公平的，你擁有的不會(huì)比別人多也不會(huì)比別人少。我們不能總是極力地推崇別人，而反過來一個(gè)勁地貶低自己，其實(shí)，大家都一樣，其實(shí)，你也很棒！
為自己鼓掌吧！為你的獨(dú)特，為你的個(gè)性，為你的優(yōu)秀。或許你正處于人生的低谷，但也不要忘記為自己鼓掌。俞敏洪，一個(gè)從小學(xué)到大學(xué)從未進(jìn)過班里前20名的人。第一次高考，英語只考了33分，落榜。第二年高考，英語成績(jī)55分，落榜，在一片質(zhì)疑聲中，經(jīng)歷了兩次高考失利后，他仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，他仍堅(jiān)持復(fù)讀！終于，第三年高考中英語90分，被北大錄取，俞敏洪說：“沒有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)，即使是最后一名也別放棄！”
為自己鼓掌吧！這可不是一種自戀情懷，而是一種豁達(dá)的樂觀心理，因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無知與狂妄，而是源于對(duì)自身價(jià)值的肯定與珍重。為自己鼓掌，它會(huì)是你乘風(fēng)破浪的勇氣，會(huì)是你傲霜凌雪的意志，會(huì)是你勇往直前的信念，你綻放生命之花的土壤。它助你化不可能為可能，使可能變成現(xiàn)實(shí)，助你一步步走向成功！
為自己鼓掌吧！漫漫的人生路中總會(huì)有那么幾段黑暗的隧道要我們獨(dú)自穿行，那里沒有陽光，沒有鮮花，沒有樂隊(duì)也沒有掌聲，不要埋怨世事變遷，物是人非，也不要埋怨命運(yùn)的不公無情捉弄，在這個(gè)時(shí)候，我們不要再吝嗇自己的掌聲了，為自己鼓鼓掌吧，那樣我們就可以從容地走過一個(gè)個(gè)雨夜，一段段隧道，在第二個(gè)晴空下?lián)肀邓{(lán)的天空，明媚的陽光，以及那個(gè)嶄新的自己。
為自己鼓掌吧！為你今天聽課沒走神，為你今天完成了今天的任務(wù)，為你今天抵制住誘惑沒有吃路邊的垃圾食品，為人今天沒有惹爸媽生氣，為你今天沒有遲到，為你今天的學(xué)習(xí)又有一點(diǎn)小進(jìn)步，為你……只要是你的進(jìn)步，哪怕是一丁點(diǎn)也好，都值得你為自己鼓掌！
朋友，伸出你的雙手，鼓掌，這次，只為你自己！
