對照材料在書寫的過程中，需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，對照材料可以幫助我們更好地規(guī)劃和實(shí)施工作計(jì)劃，下面是范文社小編為您分享的教師對照材料通用5篇，感謝您的參閱。
教師對照材料篇1
根據(jù)**黨組關(guān)于召開*****年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評議黨員工作的安排部署，本人緊扣重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真開展自學(xué)，積極參加黨支部學(xué)習(xí)，在學(xué)深悟透的基礎(chǔ)上，對照在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，在四個(gè)意識(shí)牢不牢、堅(jiān)定四個(gè)自信有沒有，兩個(gè)維護(hù)做沒做到,發(fā)揮作用好不好是否牢固樹立總目標(biāo)意識(shí)，是否緊緊圍繞總目標(biāo)履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)，示范帶頭支持、宣傳、參與兵團(tuán)深化改革、向南發(fā)展部署，是否與中央和自治區(qū)黨委、兵團(tuán)黨委、師市黨委同心同德，奮勇向前、擔(dān)當(dāng)作為等方面的問題，通過征求意見、談心談話等形式，反復(fù)查擺問題，共征求意見建議8條，經(jīng)梳理歸納為8條。我全部認(rèn)領(lǐng)?，F(xiàn)對照檢查如下。
一、深入查找自身存在的問題
（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等方面。一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠。比如，十九大后，在學(xué)校組織的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色主義思想上，只滿足于日常的書本學(xué)習(xí)、報(bào)紙學(xué)習(xí)……對習(xí)近平新時(shí)代中國特色主義思想沒有從辯證唯物主義和歷史唯物主義的角度來深刻認(rèn)識(shí)，沒有系統(tǒng)理論地學(xué)習(xí)以此來提升自身的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)；二是知識(shí)面不夠?qū)拸V，比如在學(xué)習(xí)中知識(shí)面不寬，學(xué)習(xí)政治理論時(shí)局限性強(qiáng)，政治站位不夠高，看問題不夠全面，有以偏概全的情況發(fā)生。
（二）在四個(gè)意識(shí)牢不牢、四個(gè)自信有沒有、兩個(gè)維護(hù)做沒做到等方面。一是遵守四個(gè)意識(shí)方面，大局意識(shí)缺乏。比如，工作上只滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為只把自已份內(nèi)的事做好就可以了，不必去管學(xué)校其他的事，沒有從大局的角度來看待學(xué)校的發(fā)展，沒有看到教育維穩(wěn)的重要性；二是堅(jiān)持制度自信方面缺乏耐心，沒有長遠(yuǎn)的看問題，比如對學(xué)校制定的制度有時(shí)有抵觸情緒，沒有看到制度對學(xué)校發(fā)展的重要性作用，只看到一些表面的影響自身利益的問題。
（三）在發(fā)揮作用好不好，是否牢固樹立總目標(biāo)意識(shí)，是否緊緊圍繞總目標(biāo)履職踐諾等方面。一是在教育中教師的教育維穩(wěn)作用發(fā)揮的不夠。比如，在做學(xué)生的思想教育工作中有時(shí)急于求成，特別是對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生缺乏耐心，就會(huì)聽之任之，沒有考慮到這樣會(huì)造成不穩(wěn)定因素，給總目標(biāo)埋下隱患；二是總目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，沒有把維穩(wěn)工作擺在突出的位置，比如在對學(xué)校的維穩(wěn)工作中，認(rèn)識(shí)不到位，總想到團(tuán)場是少數(shù)民族比較少的地方，維穩(wěn)形勢沒那么嚴(yán)峻，從而在工作中打折扣，松懈麻痹的情況發(fā)生。
（四）在學(xué)肅反集中學(xué)習(xí)教育與三股勢力兩面人作斗爭、發(fā)聲亮劍和嚴(yán)守反分裂斗爭紀(jì)律等方面。一是對黨的方針政策學(xué)習(xí)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)方面沒能夠嚴(yán)格要求自己。比如，在學(xué)肅反和發(fā)聲亮劍中，雖然按時(shí)參加學(xué)習(xí)也有政治理論學(xué)習(xí)記錄，但有時(shí)對出現(xiàn)的問題缺乏積極發(fā)言，不及時(shí)亮明自已的觀點(diǎn)。二是沒有進(jìn)行積極有效的反分裂教育，比如對境內(nèi)外三股勢力和境外反華勢力的估計(jì)不足，在教學(xué)中就會(huì)出現(xiàn)教育力度弱，對學(xué)生沒有進(jìn)行積極有效的反分裂教育，對孩子的教育深度不夠。
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
一是四個(gè)意識(shí)樹立的不強(qiáng)，放松了自身的學(xué)習(xí)，對理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致，對所學(xué)的有些內(nèi)容理解的深度不夠，看問題的高度不夠，認(rèn)識(shí)不足。
二是擔(dān)當(dāng)作為的能力不夠強(qiáng)，不能把黨員的主要擔(dān)當(dāng)作為黨員的先進(jìn)性來看，對事務(wù)性的工作不能精細(xì)化、準(zhǔn)確化。
三是工作作風(fēng)不扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有漂浮和松懈的思想存在。
四是黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律弱化，沒有時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，紀(jì)律要求松懈。
三、今后的努力方向和整改措施
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作效率為落腳點(diǎn)。
二是在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，樹立教師工作中良好的黨員形象。
三是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要、群眾需求緊密結(jié)合起來，把自身所從事的專業(yè)和學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，勇挑便擔(dān)，扎實(shí)工作，用自身專業(yè)的長處來補(bǔ)齊自已的短板，從中找到個(gè)人的價(jià)值。
四是嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，牢固樹立四個(gè)意識(shí)，嚴(yán)守五項(xiàng)紀(jì)律，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，不打折扣，在教育工作中一定要凸顯出對反分裂教育和對三股勢力的危害的教育優(yōu)勢作用，定時(shí)定期參加學(xué)校組織的各種組織活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做一名合格的四有好教師。
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教師對照材料篇2
按照這次民主生活會(huì)要求，我深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中全會(huì)精神，認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國理政第三卷》《黨章》《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》等有關(guān)會(huì)前必讀文獻(xiàn)、文件，切實(shí)打牢開好民主生活會(huì)的思想基礎(chǔ)。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞民主生活會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)政治建設(shè)，提高政治能力，堅(jiān)守人民情懷，奪取決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大勝利，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程這個(gè)主題，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，從五個(gè)方面從嚴(yán)從實(shí)對照查擺突出問題，深刻剖析問題根源，找準(zhǔn)原因癥結(jié)，明確今后努力方向。對于班子存在的問題，我也全部認(rèn)領(lǐng)并承擔(dān)主要責(zé)任，現(xiàn)將對照檢查情況報(bào)告如下，請同志們提出批評意見。
一、存在的主要問題
（一）在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)方面：在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上我認(rèn)識(shí)是清醒的，在增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)上行動(dòng)也是堅(jiān)決的，但認(rèn)真查擺，還存在一些不足和差距。一是在學(xué)深悟透上有差距。對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和總書記對甘肅重要講話指示精神，精準(zhǔn)把握和透徹領(lǐng)悟不夠，尤其在系統(tǒng)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)等方面還存在差距，思想上主動(dòng)對標(biāo)對表不夠及時(shí)，對中央的個(gè)別重要文件，沒有帶領(lǐng)班子成員第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)，先學(xué)一步、學(xué)深一層的示范帶頭作用發(fā)揮不夠。比如:從政治上思考和處理問題，有時(shí)候說與做、知與行存在差距，行動(dòng)上不到位不徹底。二是在融會(huì)貫通上有差距。在全面掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想思想的基本觀點(diǎn)、理論體系上，我還沒有真正做到融會(huì)貫通。比如在抓系統(tǒng)內(nèi)黨建上，雖然強(qiáng)調(diào)得比較多，但親力親為抓落實(shí)不夠，在真正實(shí)現(xiàn)黨建工作和業(yè)務(wù)工作相融合共促進(jìn)等問題上辦法還不多，效果也不夠明顯。三是在落地生根上有差距。雖然按照縣委、縣政府決策部署，在縣域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展上投入了很大精力，也提出了一些具體的工作措施，但推進(jìn)落實(shí)的力度不夠，組織運(yùn)行沒有達(dá)到預(yù)期效果，導(dǎo)致主觀愿望與客觀現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)偏差，一些實(shí)施的重大項(xiàng)目、推進(jìn)的重點(diǎn)工作效果不盡如人意，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展和新興產(chǎn)業(yè)培育的效果還不明顯。比如，這幾年我們主抓文化旅游產(chǎn)業(yè)，雖然在景區(qū)打造上取得了一些成績，但組織發(fā)動(dòng)群眾參與旅游和打造旅游全產(chǎn)業(yè)鏈的工作相對滯后，群眾并沒有從旅游業(yè)的發(fā)展中得到更多實(shí)惠，文化旅游對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)效應(yīng)還沒有真正發(fā)揮出來。
（二）在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面：在工作中我始終堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，重大原則問題上立場堅(jiān)定，大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明。但認(rèn)真審視查擺，還存在以下問題:一是落實(shí)政治標(biāo)準(zhǔn)不高。貫徹黨的政治紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)不高，不善于從政治的高度思考和認(rèn)識(shí)，對黨員干部執(zhí)行政治紀(jì)律講得多、抓得少，把行動(dòng)上不出格等同于政治上合格，用行動(dòng)一致代替思想一致，對一些錯(cuò)誤的言論警覺不夠，對一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象和苗頭糾正不力，在單位中營造重紀(jì)律、守規(guī)矩的濃厚氛圍上還需進(jìn)一步強(qiáng)化。二是基層黨支部作用發(fā)揮不充分。雖然我能緊緊圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，充分發(fā)揮黨組織把方向、管大局、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，但對下屬支部的檢查指導(dǎo)力度還不夠，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用的措施還不夠具體，有時(shí)還存在重部署輕落實(shí)的現(xiàn)象，黨建標(biāo)準(zhǔn)不高、亮點(diǎn)不夠突出，探索和拓展基層黨建特色做法上的工作力度還不夠大、措施還不夠多、方法還不夠活，基層黨支部助力全局中心工作的作用還不夠明顯。三是結(jié)合實(shí)際貫徹中央和省市縣委政策不夠到位。比如對于縣委已經(jīng)定下來的一些改革事項(xiàng)，工作調(diào)度不力，缺乏一鼓作氣、一以貫之、一抓到底的釘釘子精神，沒能做到一環(huán)緊扣一環(huán)地推進(jìn)，一招緊跟一招地落實(shí)，導(dǎo)致在推進(jìn)時(shí)出現(xiàn)會(huì)上熱、會(huì)后冷，熱得慢、冷得快等現(xiàn)象；面對任務(wù)要求、面對困難阻力時(shí)，總是比別人慢半拍，不能在第一時(shí)間拿出解決問題的辦法措施，有些領(lǐng)域工作推進(jìn)相對滯后。
（三）在履職盡貴，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，扎實(shí)做好六穩(wěn)工作、全面落實(shí)六保任務(wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面：面對年初來勢洶洶的新冠疫情，作為黨組書記，我自知責(zé)任重大，堅(jiān)決響應(yīng)、迅速落實(shí)上級要求和縣委部署，及時(shí)研究形勢，制定應(yīng)急方案，加強(qiáng)一線調(diào)度，嚴(yán)陣以待、嚴(yán)防死守、嚴(yán)格管控，做到檢測、防護(hù)、宣傳三到位，全單位沒有發(fā)生一例新冠病患，并全力保障企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。但對照要求，也還存在以下不足:一是履職成效有待加強(qiáng)。雖然我們主動(dòng)到企業(yè)落實(shí)援崗穩(wěn)企的一攬子政策，但針對企業(yè)的一些具體困難和問題，解決的成效還不夠明顯。比如針對xx公司缺少流動(dòng)資金的問題，針對xx企業(yè)缺少熟練技工的問題，雖然我們積極想辦法、出主意，并協(xié)調(diào)聯(lián)系縣委、縣政府拿出了一些具體舉措，但相關(guān)問題只得到部分解決，影響了企業(yè)第一時(shí)間滿負(fù)荷生產(chǎn)。二是干事創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)造性發(fā)揮不夠。遇事考慮困難多、考慮客觀多，特別是近年來，面對經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，改革創(chuàng)新工作、環(huán)保突出問題整改任務(wù)極其繁重的新形勢，自己在工作中也有求穩(wěn)怕亂、裹足不前的現(xiàn)象，發(fā)揮主觀能動(dòng)性不夠，出主意、想辦法不多，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)解決問題不夠。同時(shí)，班子成員和下屬單位中干部不愿干、不會(huì)干、不敢干的問題還比較普遍，個(gè)別單位中衙門作風(fēng)依然有市場，勤勤懇懇的形式主義、客客氣氣的官僚主義仍然存在，一些單位門好進(jìn)、臉好看、話也好聽了，但事情不好辦的問題依然存在，這些現(xiàn)象和問題都與自己敢抓敢管、常抓嚴(yán)管不夠有直接關(guān)系。三是個(gè)別遺留問題尚待化解。對系統(tǒng)內(nèi)歷年累積的一些遺留問題，深入研究、大膽創(chuàng)新、敢闖敢試不夠，有時(shí)存在經(jīng)驗(yàn)主義和按部就班、因循守舊的思想，還沒有很好地把出實(shí)招、辦實(shí)事、做實(shí)功、求實(shí)效貫穿到?jīng)Q策謀劃、推動(dòng)工作的全過程，特別是對一些難事、苦事、見效慢的事，缺乏攻堅(jiān)克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的膽氣。
（四）在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，對照黨中央提出的十四五經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，查找短板弱項(xiàng)方面：通過中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)，深入學(xué)習(xí)了黨的十九屆五中全會(huì)精神，并組織全系統(tǒng)圍繞十四五經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，謀劃了十四五發(fā)展方向和著力重點(diǎn)，并形成了初步成果并上報(bào)縣委、縣政府。但對標(biāo)檢視，還存在以下不足:一是謀劃長遠(yuǎn)上層次不高。現(xiàn)在回過頭看，系統(tǒng)謀劃工作沒有站位全局、胸懷全局，與縣委、縣政府把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局的要求相比，氣魄小、規(guī)格低、格局差，特別是在事關(guān)全縣改革發(fā)展的重要工作上，沒有很好找到切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)。二是推進(jìn)重點(diǎn)問題解決研究不深。對新征程推進(jìn)全局事業(yè)雖然有想法，但上接天線、下接地氣還顯不足，特別是一些重點(diǎn)問題和改革事項(xiàng)涉及多方面因素，推動(dòng)落實(shí)存在重重困難，如何抓住新機(jī)遇、創(chuàng)新突破，還有待研究更多好點(diǎn)子、好辦法。三是統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)工作的能力有待提升。對新時(shí)代下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的研究和思考不夠，眼界不開闊，前瞻性、戰(zhàn)略性、長期性的研究思考還不夠深入。對上級出臺(tái)的各項(xiàng)政策措施研究謀劃不夠，沒有很好地把政策疊加機(jī)遇與xx實(shí)際相結(jié)合，真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)xx高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。特別是在事關(guān)改革發(fā)展的重大問題上，基本是在等上級決策，敢為人先、銳意進(jìn)取、主動(dòng)作為的勁頭不足，在遵守有關(guān)規(guī)定的前提下，用活政策，主動(dòng)創(chuàng)新工作理念和方法，創(chuàng)造性地開展工作方面還有待改進(jìn)。
（五）在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對形式主義官僚主義方面：作為一班之長，我肩負(fù)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和第一責(zé)任人職責(zé)，自覺把抓好黨建作為最大政績，但在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展過程中，也還存在許多不足，主要是：一是強(qiáng)基固本工作抓得不實(shí)。履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)不到位，盡管自己要求多部署也多，但真正投入的精力很少，對基層黨建中存在的問題研究不透、把握不準(zhǔn)，致使一些基層黨組織沒有很好發(fā)揮作用。二是形式主義、官僚主義不同程度存在。工作中，深刻感受到了形式主義官僚主義對自己對基層帶來的困擾，也能認(rèn)真貫徹縣委關(guān)于解決形式主義突出問題切實(shí)為基層減負(fù)的具體措施，但在執(zhí)行過程中，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況依然存在。特別是在貫徹落實(shí)上級決策部署時(shí)，一些工作存在虛多實(shí)少的問題，一些工作還有輪流圈閱層層轉(zhuǎn)發(fā)的現(xiàn)象，有時(shí)在牽頭起草分管行業(yè)文件材料時(shí)，存在照抄照搬、生搬硬套的現(xiàn)象，不接地氣，不符合地方實(shí)際，指導(dǎo)性和操作性不強(qiáng)。三是表率作用發(fā)揮不夠。雖然深知自己的一言一行對廣大干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)有著潛移默化的影響，也十分注重在面對各種誘惑時(shí)保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口，但是沒有在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面為自己樹立一個(gè)更高標(biāo)桿，滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯(cuò)誤，對一些小事小節(jié)的危害性認(rèn)識(shí)不足，工作作風(fēng)嚴(yán)不起來的問題還不同程度存在，遵守紀(jì)律上跑冒滴漏的現(xiàn)象也偶有發(fā)生。特別是作為黨組書記，在日常工作和生活中還沒有養(yǎng)成吾日三省吾身的習(xí)慣，堅(jiān)定非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)的心境，對四風(fēng)穿上隱身衣、躲進(jìn)青紗帳、玩起障眼法、打起游擊戰(zhàn)的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不充分，以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)干部作風(fēng)、社會(huì)風(fēng)尚上作表率方面還做得很不夠。
（六）在開展調(diào)查研究方面：自認(rèn)為在xx工作多年，也經(jīng)常到基層或企業(yè)現(xiàn)場辦公，對各方面情況都比較熟悉，因此對調(diào)查研究重視不夠、用得不好，與焦裕祿同志吃別人嚼過的饃沒味道，凡事探求就里的精神差距很大。工作中深入基層調(diào)查研究不夠，常常陷入事務(wù)性工作中難以自拔，即使到基層調(diào)研，安排時(shí)間也比較緊，有時(shí)一天要看七八個(gè)點(diǎn)，了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少；聽干部說得多，和群眾直接交流少，有些方面還沒有真正把情況吃準(zhǔn)、摸透、搞準(zhǔn)。
（七）在落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制方面：雖然自己能定期主持召開意識(shí)形態(tài)分析研判會(huì)議，聽取下屬單位意識(shí)形態(tài)工作情況匯報(bào)，并多次對意識(shí)形態(tài)工作提出要求、作出批示，安排具體工作，并從意識(shí)形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)、理論武裝三個(gè)方面建立了責(zé)任體系，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，比如xx單位無編制、無經(jīng)費(fèi)的問題沒有得到及時(shí)解決，影響了工作開展。同時(shí)，作為黨組書記，自己對一些敏感問題，特別是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，對社會(huì)上一些錯(cuò)誤的政治言論，沒有從政治的高度充分認(rèn)識(shí)其嚴(yán)重危害性，只想著自己不聽不傳不附和就行了，沒有旗幟鮮明地主動(dòng)抵制作堅(jiān)決斗爭，在黨愛黨、在黨護(hù)黨做得不夠。
二、存在問題的原因
一是四個(gè)意識(shí)樹得還不夠牢。工作中，自己能夠旗幟鮮明講政治，帶頭遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但有時(shí)候認(rèn)為只要自己堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)就行了，對其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行政治紀(jì)律講得多、抓得少，執(zhí)行紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)不高，沒有時(shí)刻對標(biāo)對表、緊跟緊隨，不自覺地產(chǎn)生了面上工作抓到位就等于是政治工作抓到位的慣性思維，從根本上說還是四個(gè)意識(shí)不強(qiáng)，尤其是政治意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。
二是理論武裝抓得還不夠深。工作中，我能嚴(yán)格落實(shí)黨組中心組學(xué)習(xí)等制度，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，但隨著年齡的增長，相比以往擠出時(shí)間來，靜下心來深學(xué)細(xì)研的精神勁頭有所下降，反復(fù)學(xué)、深入學(xué)、帶著問題思考學(xué)，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用上做得不夠，在學(xué)思用的貫通、知信行的統(tǒng)一上還有差距，有時(shí)候滿足于集體學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)學(xué)過了，滿足于自學(xué)看過了，把看了一遍當(dāng)成學(xué)了一遍，把看過了當(dāng)作學(xué)懂了，把學(xué)懂了當(dāng)作悟透了，沒有從系統(tǒng)的層面來整體把握、融會(huì)貫通，影響了自己認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。
三是作風(fēng)紀(jì)律落得還不夠細(xì)。從個(gè)人講，這幾年通過黨的群眾路線教育、三嚴(yán)三實(shí)專題教育、兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，自己整改了一批作風(fēng)上的問題，但有些整改的還不到位、不徹底。從全局整體來講，隨著持續(xù)不斷的作風(fēng)整治和紀(jì)律建設(shè)，查處的違反廉潔自律規(guī)定和中央八項(xiàng)規(guī)定精神的人和事少了，全系統(tǒng)干事創(chuàng)業(yè)的氛圍也越來越濃厚了，自己也不自覺地對面臨的形勢產(chǎn)生了樂觀估計(jì)，思想上有了一定的自滿和松懈，因而放松了警惕，沒有以更嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、更高要求抓作風(fēng)紀(jì)律。
四是管黨治黨壓得還不夠緊。自覺把抓好黨建作為最大政績，通過扎實(shí)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和黨建品牌建設(shè)，基層基礎(chǔ)不斷夯實(shí)。但落實(shí)主體責(zé)任和黨建第一責(zé)任人的職責(zé)在嚴(yán)管、細(xì)抓、深究上做的不到位，傳導(dǎo)基層黨建工作責(zé)任的強(qiáng)度還不夠，基層黨建尚有薄弱環(huán)節(jié)，基層黨組織履職不到位的問題仍然存在，上急下不急上熱中溫下冷的現(xiàn)象依然存在。對新形勢下黨建工作中出現(xiàn)的新情況、新問題探討研究不夠，一些領(lǐng)域破解難題力度還不夠大、招數(shù)還不夠多、方法還不夠活，致使管黨治黨方面存在的個(gè)別問題沒有得到及時(shí)有效地解決。
三、今后努力方向和整改措施
一是旗幟鮮明講政治，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)。自覺把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為履職盡責(zé)的第一標(biāo)準(zhǔn)、做人做事的第一要求，不斷增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信，始終做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平同志在黨中央和全黨的核心地位、堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神，加快推動(dòng)中央各項(xiàng)決策部署在xx落地生根，真正把兩個(gè)維護(hù)體現(xiàn)在主責(zé)主業(yè)上、落實(shí)到具體行動(dòng)中。
二是持之以恒抓學(xué)習(xí)，持續(xù)強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種日常習(xí)慣，不斷豐富自己的思想內(nèi)涵和精神境界。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，對習(xí)近平總書記的重要指示、批示、講話、論述，以及中央和省委、市委、縣委下發(fā)的重要文件、召開的重要會(huì)議、作出的重大部署、出臺(tái)的重要政策，均在第一時(shí)間組織傳達(dá)學(xué)習(xí)、第一時(shí)間抓好宣傳貫徹，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走，力求做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一、言論與行為相統(tǒng)一，進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析解決問題的能力和水平，切實(shí)把學(xué)習(xí)的成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上來。
三是以身作則轉(zhuǎn)作風(fēng)，努力推動(dòng)工作落實(shí)。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，不斷厚植人民情懷、筑牢群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深根植于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，在順民意、惠民生上辦好事，在疏民怨、解民憂上做實(shí)事，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。堅(jiān)決落實(shí)縣委要求，每年開展督查調(diào)研的時(shí)間不少于60天，力求從調(diào)研中尋求解決現(xiàn)實(shí)問題的新思路、新舉措。以更大的決心和力度帶頭整治形式主義官僚主義，嚴(yán)格落實(shí)為基層減負(fù)各項(xiàng)措施，積極為基層干部松綁減負(fù)，切實(shí)讓基層干部把更多時(shí)間和精力用在抓工作落實(shí)上。帶頭貫徹落實(shí)中央決策部署和省市縣委的工作安排，以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到工作中，拿出實(shí)實(shí)在在的舉措，真抓實(shí)干、埋頭苦干，擼起袖子加油干，努力推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
四是恪盡職守盡好責(zé)，從嚴(yán)落實(shí)主體責(zé)任。強(qiáng)化抓好黨建是最大政績的理念，嚴(yán)格履行全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，健全完善責(zé)任體系，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)，進(jìn)一步明確和細(xì)化責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容、工作措施，著力推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落細(xì)落地落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，帶頭參加所在支部的組織生活，帶頭講好廉政黨課，推動(dòng)三會(huì)一課、主題黨日等制度落實(shí)到位，進(jìn)一步提升黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。始終把加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作作為重要政治責(zé)任，加強(qiáng)分析研判、檢查指導(dǎo)，守好主陣地，唱響主旋律。狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，保持正風(fēng)肅紀(jì)高壓態(tài)勢，聚焦問題抓住要害，有的放矢集中發(fā)力，警鐘長鳴防范未然，抓早抓小、防微杜漸、露頭就打，持續(xù)營造風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)。突出抓好巡視反饋問題整改，堅(jiān)決做到問題不解決不罷休、整改完不成不收兵，推動(dòng)問題整改見底見效。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，從嚴(yán)要求親屬，培養(yǎng)良好家風(fēng)、家教、家訓(xùn)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)班子和個(gè)人的良好形象。
以上對照檢查還有不到位、不全面的地方，懇請督導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)和班子的同志們多提批評意見，我將虛心接受，即知即改、立行立改。
教師對照材料篇3
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。通過這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己。
一、存在的問題
1、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
2、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
3、對學(xué)生的評價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評價(jià)學(xué)生的行為。
4、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
三、整改措施：
1、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
2、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。
5、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
教師對照材料篇4
根據(jù)學(xué)校的動(dòng)員部署和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，用心投身到活動(dòng)中來?；顒?dòng)開展以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共產(chǎn)黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。
作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。透過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真照鏡子，老老實(shí)實(shí)正衣冠，重點(diǎn)查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。
一、四風(fēng)方面存在的突出問題
(一)形式主義方面
1.應(yīng)對學(xué)院教學(xué)發(fā)展滯后的局面，表現(xiàn)出浮躁，調(diào)查研究不夠細(xì)致，缺乏深度思考，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師用心性的鼓動(dòng)，輕視工作的全面扎實(shí)推進(jìn)。有時(shí)借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時(shí)間短，苦難面前，有時(shí)還必須程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
3.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。
(二)官僚主義方面
1.重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動(dòng)，也很多，個(gè)性是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點(diǎn)被動(dòng)。
2.服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時(shí)在處理緊急而又糾結(jié)的狀況時(shí)容易急躁，聽取他人意見時(shí)缺乏耐心。
(三)享樂主義方面
1.應(yīng)對學(xué)院發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣;應(yīng)對部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴(yán)。
(四)奢靡之風(fēng)方面
1.對大型設(shè)備資源的科學(xué)利用缺乏研究和對策，部分大型設(shè)備利用率低。尤其是前幾年購置的個(gè)別設(shè)備購置不合理、不配套，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
在新崗位的時(shí)間不足一年，在適應(yīng)中努力工作，有時(shí)存在一種依靠，困難面前依靠黨政一把手，職責(zé)面前缺乏擔(dān)當(dāng)，事故面前怯于管理。對照崗位職責(zé)和分析工作成效之后，透過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，我認(rèn)識(shí)到這些不足都是四風(fēng)現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些問題與不足的整改有些還需要上級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和師生幫忙，個(gè)人的分析和思想認(rèn)識(shí)上的刨根問題尤為重要。具體說來：
1.對政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要求不相稱。
2.群眾路線認(rèn)識(shí)不深，重視學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，走近教師時(shí)間和精力分配較多，忽視教學(xué)相長，深入學(xué)生較少，服務(wù)學(xué)生的意識(shí)淡薄。
3.因?yàn)閯傋呱闲碌膷徫唬庇谇髮?shí)效，急于改變建工學(xué)院的教學(xué)工作現(xiàn)狀，從而有時(shí)亂了工作方寸。對待新的崗位職責(zé)，沒有對待自己專業(yè)學(xué)習(xí)的耐心和意志力。
4.新崗位，新職責(zé)，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
教師對照材料篇5
根據(jù)公司《關(guān)于開展學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局專題組織生活會(huì)》要求，本人深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求，圍繞學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局這一主題，深入檢視問題，認(rèn)真剖析根源，明確努力方向和整改措施?，F(xiàn)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，剖析如下：
一、學(xué)黨史悟思想方面
本人始終將思想政治建設(shè)放在首位，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中精神，提高政治思想站位，自覺同黨中央保持高度一致。本人嚴(yán)格按照省委、集團(tuán)及公司黨委關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一部署，根據(jù)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的總要求，結(jié)合自身實(shí)際，把集體學(xué)習(xí)、集中研討作為重點(diǎn)方式，把潛心自學(xué)作為重要基點(diǎn)，積極參與深入學(xué)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話精神、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行等專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，鞏固深化不忘初心、牢記使命主題教育成果，増強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)。
二、為群眾辦實(shí)事方面
本人踴躍參與黨史學(xué)習(xí)教育專題活動(dòng)，把推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育與貫徹落實(shí)省委、集團(tuán)及公司黨委指示精神緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作尤其是解決民生突出問題的扎實(shí)行動(dòng)，真正辦好事關(guān)人民群眾切身利益的民生實(shí)事，進(jìn)一步推動(dòng)人民城市美好愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
三、服務(wù)大局開新局方面
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中精神，緊緊圍繞黨和國家工作大局，從黨史學(xué)習(xí)中汲取艱苦奮斗的前進(jìn)動(dòng)力，以史鑒今，立足于本職崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，善于作為，不斷深化和鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成效，把支部學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和發(fā)展成就，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年和建司70周年。
四、存在不足及下一步努力方向
1、黨史學(xué)習(xí)教育深入不夠、不夠系統(tǒng)化，政治敏銳性、鑒別力還不夠強(qiáng)，不能用更高的標(biāo)準(zhǔn)衡量、要求自己，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的過程中靈活性須加強(qiáng)；
2、自覺主動(dòng)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠多，平時(shí)自己固然也正視黨史理論的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，對于學(xué)過的部分東西沒有進(jìn)行反思、深刻鉆研，全面、系統(tǒng)的鉆研精神須加強(qiáng)，應(yīng)盡可能抽更多的時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；
3、深入基層群眾次數(shù)不夠多，了解黨員及群眾思想現(xiàn)狀不夠多，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力還不夠強(qiáng)，分析及解決問題的思路還不是很明確；
下一步努力方向：
1、堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立四個(gè)意識(shí)＂，堅(jiān)定四個(gè)自信，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九屆四中、五中全會(huì)精神和公司發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持黨建、業(yè)務(wù)工作兩手抓，兩手都要硬＂。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)黨史理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、黨章、黨的綱領(lǐng)及國家方針政策等理論知識(shí)，增強(qiáng)理論功底，提高自身的政治敏銳性和政治鑒別力,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高黨史理論學(xué)習(xí)水平，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
3、注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責(zé)任感、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求扎實(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)；
4、進(jìn)一步深入基層為群眾服務(wù)，踴躍參與社會(huì)公益活動(dòng)，積極為基層群眾排憂解難,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，從自身做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴開始，用身體力行詮釋著國企的擔(dān)當(dāng)。
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