學生事跡材料模板6篇

時間:2023-08-13 作者:Lonesome 對照材料

我們在平淡的生活中,都會遇到很多要寫事跡材料的情況,我們在寫事跡的時候,一定要確保是真實可靠的,以下是范文社小編精心為您推薦的學生事跡材料模板6篇,供大家參考。

學生事跡材料模板6篇

學生事跡材料模板篇1

一、學生簡介

周__,女,漢族,20__年7月生,山東青島人,是青島幼師20__級1班的一名學生,校朗誦隊成員,在班級中擔任班長一職。學習、量化成績優(yōu)異,在校期間先后被評為軍訓先進個人,”十個一”之星,三好學生,誦讀小明星。多次獲臺灣宗倬章獎學金二等獎,優(yōu)秀學生獎學金三等獎;在20__年被評選為青島市優(yōu)秀學生。

二、事跡材料

厚德載物,自強不息

她,認真負責,嚴于律己。

她,無私奉獻,吃苦耐勞。

她,活潑開朗,愛好廣泛。

她就是周__。

[學海無涯,心存高遠]

在學習上,她積極地完成各項課程。學習態(tài)度端正,在學習專業(yè)文化課程和技能技巧課程的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;在平常的生活中積極參加各項活動。在活動中學習,在活動中成長,一步一個腳印。通過課堂學習和課下學習,豐富充實自己。她勤學苦練,學習成績優(yōu)異,并且多次獲得?!皟?yōu)秀學生獎學金”和”宗倬章獎學金”。

在生活上,她勤儉節(jié)約,不盲目跟風攀比,并養(yǎng)成良好的生活習慣。作為班長,她自強自律,正派的作風,嚴以律己,寬以待人,有很強的集體榮譽感,有一顆積極樂觀的心。她尊敬師長,團結(jié)同學,關心集體;在生活上,和同學們友和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德,建立了良好的人際關系。

在思想道德上,她有著良好的道德修養(yǎng),并有著堅定的政治方向。她熱愛祖國,思想端正,誠信做人,誠信做事。她始終堅信“人無信而不立”,用真心換真心。入校的三年中,在學校團委和班主任老師的帶領下,以高標準要求自己,起到模范先鋒作用。并以求真務實的熱心參加許多志愿服務活動。

[鍥而不舍,金石可鏤]

她深知”只有耕耘才有收獲”,所以積極參加校內(nèi)、校外各項活動。曾帶領班級獲得山東省優(yōu)秀班集體,市優(yōu)秀團支部,班級舞蹈展演一等獎,第二十四屆體育節(jié)優(yōu)勝班集體,愛國小合唱二等獎,健美操大賽二等獎等。

參與的校集體舞蹈比賽,榮獲級部一等獎,并代表學校參加市區(qū)比賽,獲市二等獎。代表學校在青島市技能大賽講故事比賽中榮獲一等獎。參加?!爸v好愛糧故事,傳承護糧基因”愛糧故事大賽榮獲一等獎?!扒啻合螯h,重溫經(jīng)典”愛國配音比賽榮獲一等獎。

加入校朗誦隊,是校樂讀朗誦社的一員。所表演的朗誦劇目《信仰的力量》不僅在青島電視臺播出,并被青島市教育局轉(zhuǎn)發(fā),將在全國巡演。

在校外積極參與志愿服務活動、校研學活動并拓展自己,成為了青島市朗誦家藝術協(xié)會中的一員。

[學無止境,勇攀高峰]

天高任鳥飛、海闊憑魚躍,在未來的日子里,她一定會不負韶華,砥礪前行,不斷提升自我。她也會秉承班訓,厚德載物,自強不息。通過自己的汗水和累積不斷進步,成就更好的自我!

學生事跡材料模板篇2

__同學,今年11歲,是__縣第一小學四年五班學生。他在學習上認真刻苦,各科成績優(yōu)異;在實踐中大膽嘗試,勇于創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成教師交給的任務。他時刻注意自我的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學們的好榜樣。

一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。

在學習上,他能夠嚴格要求自我,虛心理解教師的教育。從小就懂得遵守紀律,講禮貌,熱愛團體,助人為樂;學習上勤學善思,年年成績都優(yōu)秀;他熱愛勞動,積極參加學校開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”,“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。,此外,還積極參加各種比賽,獲得讀寫大賽一等獎,規(guī)范字書寫大賽一等獎,數(shù)學知識競賽三等獎,朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前,他從不驕傲。并不斷努力,追求更高的目標。

二、教師的助手,同學的榜樣。

無論是在家在校,他都能理解到正確思想的教育和熏陶,所以,__像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,他是一名懂事的“小大人”,教師和同學都很信任他。幾年來,他勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了教師的小助手,對教師交給的任務,他總是做得有條不紊。他處處以身作則,為同學樹立榜樣。幾年來,上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。

三、團結(jié)同學,樂于助人。

他具有很強的團體榮譽感。他認為,僅有讓全班同學都提高那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得,交流學習經(jīng)驗,爭取更大提高,還經(jīng)常與其他班干部一齊主動幫忙學習較差的同學。

__的每一個提高,都是和各位教師的辛勤培育分不開的。班主任教師給了他極大的鼓勵,每年班主任給他的評語都是:思想提高、成績優(yōu)秀、關心團體,熱愛勞動,要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中,他必須不會辜負教師的期望,再接再厲爭取取得更大的提高!

他就是品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、向上的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,發(fā)展的綜合素質(zhì),同學中的佼佼者!

學生事跡材料模板篇3

__,男,今年十一歲,就讀于__區(qū)__小學__班。他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、積極向上。他小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學中的佼佼者。

勤奮學習、開闊視野:在學習上,他刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學到此刻他作業(yè)工整、能及時完成,成績優(yōu)異,多次被評為三好學生。他喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時也提高了的他寫作水平。51—51免費

心地善良、禮貌待人:有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。__同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,他追求純真、無私無邪。在家里,關注親人的冷暖,以禮相讓,經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,讓親情其樂融融。對待鄰里,他禮貌禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。

費傳遞愛心、助人為樂:他有一顆真誠的愛心。對于困難同學,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,他總是豪爽的拿出自我的文具借給他們,有同學不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決。他有一顆天真的童心,小細心靈裝滿了追求真善美的理念。學校組織的多次獻愛心活動,他都能積極參與,無私奉獻。異常是在汶川大地震的災難中,他表現(xiàn)的尤為突出,班級捐款,家庭捐款都有他的份,甚至他想媽媽領養(yǎng)一個災區(qū)小朋友。

勇?lián)厝?,熱愛勞動:他勞動進取肯干,臟活、累活總是搶在先,從不惜力。對待班級的勞動任務,他都能夠提前出色的完成。對于學校組織的大型勞動,他不但自我肯干,還表現(xiàn)出極強的組織本事和號召力。事前精心設計,全面準備,進取號召全校隊員參與。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士,珍愛生命”活動中,進取投稿,并發(fā)動同學們身體力行,使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。

全面發(fā)展,興趣廣泛:“向上”是孩子健康成長的力量源泉,__同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。他一向在追求著思想上的向上:“做個好孩子,做個好學生,做個好公民?!彼鹁撮L輩和師長,團結(jié)同學,遵守校規(guī)校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、教師和同學的好評。進入小學學校,經(jīng)過學習,當他明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,他每時每刻就把自我置于組織約束之下,嚴格要求自我。他追求全面發(fā)展,在保證學習成績的前提下,愛好廣泛,跆拳道已考過黑帶,鋼琴練了六年了,乒乓球在市八運會上獲得優(yōu)異成績,受到師生的喜愛。他用自我的言行向同學昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。近年來他多次被評為三好學生,優(yōu)秀學生干部,優(yōu)秀特長生。多次參加河南省組織的書法比賽,獲得優(yōu)秀獎。好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一向以來這都是他努力的方向和目標。小學的幾年里,他一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自我、提高自我,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼!

總之,__同學活潑可愛,開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,工作出色,綜合素質(zhì)高,是一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生,好學生干部,應對優(yōu)異的成績和眾多的榮譽,他沒有驕傲,他像一只展翅的雛鷹,正向著完美的明天飛翔。

學生事跡材料模板篇4

在學業(yè)上,在老師和同學們的幫助外,她靈活依據(jù)課程特點與個人風格采用獨特的學習策略,在文學史類課程中利用思維導圖輔助學習,歸納重點內(nèi)容。她注重科學學習,不斷進步,在本科學習期間獲得校級優(yōu)秀學生獎學金。同時,她注意做好時間管理,輕重緩急,有理有序,出色地平衡好學業(yè)與社團活動。

在多種多樣的學生工作當中,她包容差異,謹記責任擔當。在擔任院系舞蹈大賽、粵唱粵強粵語歌唱比賽、新年舞會、中大答人爭霸賽、院系學生會風采大賽的組織者及工作人員時,不斷鍛煉自己的能力,盡心盡力完善活動。她認為,無論是校學生會,還是系新聞中心和團委,各方的工作離不開對成員們的關切,離不開溝通意識和責任意識,離不開統(tǒng)籌全局的視野。學生工作是不斷嘗試的過程,不去嘗試就注定失敗,因而選擇去做就無所畏懼,爭取最好。無論是學校、院系的各類活動還是面向社會的公益服務活動,做好手中的每一件事,便能有所收獲。她亦因此獲評道德風尚獎、中山大學優(yōu)秀學生干部、中山大學優(yōu)秀共青團員等榮譽。

從校園到社會,在社會實踐中,她的嘗試不曾停止。不馳于空想,不騖于虛聲,拓寬實踐面,開拓視野。除了做學校日常的志愿服務,她還將視野放向更廣闊的地方,于20__年年初成為了智惠鄉(xiāng)村廣東志愿者的一員。她在新媒體行業(yè)里學習如何把握行業(yè)熱點,在銀行業(yè)中真實感受服務于民,在教育行業(yè)明確未來從事的方向。腳踏實地,在不同的行業(yè)中,收獲不一樣的實習感悟。

學生事跡材料模板篇5

小王同學是我校一名優(yōu)秀團干部。在過去的兩年里,小王同學作為團支部書記,認真做好團組織分配的工作,并積極配合學校各項工作的展開。

在學習生活中,該生熱愛團隊工作,作風端正,注重自身思想建設和素質(zhì)提高,在日常學習生活中處處以一個優(yōu)秀團干的標準嚴格要求自我,在各項重大考試中取得了優(yōu)異的學習成績。該生具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì),在多項全國作文比賽、英語競賽中取得省級獎項,在20__年書香校園征文活動中取得一等獎。

在集體活動中,該生積極帶領團員踐行社會主義核心價值觀,注重豐富團員的課余生活。該生組織動員同學加入中國志愿者團隊,并積極帶領同學參加志愿服務和社會活動,去敬老院、商丘愛心早餐等地點志愿服務,爭取和同學在實踐活動中提升自我奉獻自我,成為社會主義的優(yōu)秀接班人。在擔任團干部的同時,該生還積極負責日常班級管理工作,擔任值日班長,維持班級紀律,成為團隊的組織者、領導者,以高度的熱情致力于集體建設,在創(chuàng)建優(yōu)良班風中起到了不可忽視的作用。

在具體事務中,該生具有過硬的組織能力。在高二下學期的“拉練”活動中,該生認真整頓班級隊伍、嚴格執(zhí)行行途安排,積極為集體服務,為團隊作出貢獻,幫助同學在活動中保證個人安全、獲得積極向上的活動體驗。在置辦班級版報、手抄報的工作中,該生充分發(fā)揮團員特長,分配任務合理務實,最終帶領團隊取得優(yōu)異成績。該生維護班級團結(jié),具有較強的團隊意識,在學習生活中重視同學之間相互合作,并耐心幫助同學克服遇到的問題。

小王同學嚴于律己,處處以身作則,在團員青少年中起到表率作用。

學生事跡材料模板篇6

小蘇同志,女,1986年二月出生,20__年參加工作,入黨積極分子,大專學歷,現(xiàn)任職阿龍山林業(yè)局信息中心團支部書記。該同志自參加工作以來,不斷堅持黨的理論知識學習,加強自身黨性修養(yǎng)和鍛煉,時刻以飽滿的熱情,積極投身共青團工作中,并得到本單位黨政領導和上級領導的充分肯定。現(xiàn)將其主要事跡報告如下:

一、在政治學習方面

該同志政治素質(zhì)過硬,作風正派,嚴格要求自己,她落實團的_和自治區(qū)第十四次團代會精神,嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。自參加工作以來她他一直按照黨員的標準來要求自己,積極向黨靠攏。在單位開展的的工作中時刻以黨員的標準要求自己,以增強團員意識主題教育活動中,扎實認真,勤做筆記,深入研究黨和團的方針政策,緊跟黨和團的工作步伐。

二、在工作中表現(xiàn)方面

該同志是單位年輕的骨干力量,她始終把學習作為自己的第一任務,從來不敢松懈,及時完成領導安排的各項工作,自參加工作以來先后榮獲20__年阿龍山林業(yè)局“生態(tài)保護建設優(yōu)秀青年志愿者”、20__年阿龍山林業(yè)局“最美家庭”、20__年阿龍山林業(yè)局“生態(tài)保護建設優(yōu)秀青年志愿者”、20__年阿龍山林業(yè)局“最美家庭”、20__年在內(nèi)蒙古大興安嶺重點國有林管理局榮獲林區(qū)女職工“逐夢新時代、巾幗綻放華”——好家風我傳承主題故事演講比賽中取得優(yōu)秀成績。

三、團支部工作方面

在單位和各級領導的帶領下,該同志立足實際,扎扎實實工作,積極創(chuàng)新不斷思索,一方面以團員專題教育方式,提高廣大團員青年的思想道德素質(zhì),另一方面以開展增強團員意識教育活動為載體的方式寓教于事、寓教于賽、寓教于樂。如學習雷鋒活動、征文比賽、幫扶活動等。通過活動陶冶廣大青年的思想情操,提升了他們的精神境界,從而增加團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四、個人修養(yǎng)方面

該同志服從領導,團結(jié)同志,在工作中能夠與同事密切合作、相互幫助,從不攬功推諉,假公濟私,與人爭利。領導布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。平時樂于助人,能夠幫助別人解決的問題就盡量解決,工作中對不懂業(yè)務的同事也是毫無保留,積極主動地介紹自己的工作經(jīng)驗,顧全大局,不存私心。