全面的對照材料一定是在分析了我們的工作情況后寫出的，對照材料的寫作都是需要大家用心的，一定要保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，范文社小編今天就為您帶來了六個(gè)方面民主對照材料6篇，相信一定會對你有所幫助。
六個(gè)方面民主對照材料篇1
一、存在的問題
一是學(xué)習(xí)不深入。2020年個(gè)人學(xué)習(xí)上雖然能夠按照要求學(xué)習(xí)新思想、五中全會精神等，但是學(xué)習(xí)深度思考不夠，相比于2019年寫出來的東西更少，上半年疫情期間計(jì)劃寫的一些東西到現(xiàn)在也還沒有完成。
二是學(xué)習(xí)上有一定的形式主義存在，將學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用到工作中貫徹的不夠，比如說教育部關(guān)于《本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢辦法（試行）》，目前為止還沒有組織黨員學(xué)習(xí)貫徹。
三時(shí)刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，但是四個(gè)意識不夠牢固、四個(gè)自信不夠堅(jiān)定，感到自己深鉆細(xì)研的勁頭還不足，對學(xué)了什么比較了解，但在學(xué)到什么上收獲不大，也就是理解上還有一定的差距。
（二）堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署。
二是抓工作力度不夠。推進(jìn)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，形式上大概滿足，而在內(nèi)涵上工作不扎實(shí)，對于有些工作過程監(jiān)督、指導(dǎo)不夠，認(rèn)為安排了即是落實(shí)，存在追求形式、忽略實(shí)效，怕引起教職工的反感，缺乏一竿子到底精神。
三是工作創(chuàng)新動力不足。創(chuàng)新形式推進(jìn)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，通過黨組織提升科研水平、教學(xué)成果方面也希望取得成績，但是辦法不多，效果有限。
四是主動作為意識不強(qiáng)。實(shí)際工作中，忙于應(yīng)付各個(gè)部門的部署，學(xué)院的工作主動思考的深度不夠，比如學(xué)風(fēng)建設(shè)，過去兩年一直追求不及格率，但是目前學(xué)生不及格率已經(jīng)得到一定程度的控制，還要從哪些方面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思考不深刻。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面認(rèn)為主要是院長的事情，說的多，參與的少。另外學(xué)院黨政聯(lián)席會議參加的人數(shù)比較多，總是考慮大家都能充分發(fā)表意見，可是不能調(diào)動大家積極性，黨政聯(lián)席會質(zhì)量不高。
（三）履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和防災(zāi)減災(zāi)教育事業(yè)改革發(fā)展工作，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作。
面對突出起來的新冠疫情，能夠嚴(yán)格落實(shí)上級部署，實(shí)現(xiàn)零感染，雖然沒有出現(xiàn)大的紕漏，但是小事情不少，如健康打開很多學(xué)生不理解，甚至教師也有一定的情緒，還有部分學(xué)生隱瞞外出事實(shí)，不遵守學(xué)校疫情防控紀(jì)律，說明在疫情防控中對黨中央的政策和學(xué)校的要求宣傳不到位，思想工作不到位。
應(yīng)急管理外部環(huán)境變化很快，對工作提出可更高的要求，雖然能夠認(rèn)識到制約學(xué)院發(fā)展的一些突出問題，但是解決問題的手段和措施軟弱，效果不明顯。有時(shí)工作中有一些新想法、新觀點(diǎn)，但受制于求穩(wěn)思想，崗位意識，有些工作停留在口頭或者號召。如教師數(shù)量和隊(duì)伍不穩(wěn)定、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀不能滿足教學(xué)科研需求，著力破解突出矛盾和問題的能力和行動不強(qiáng)。
落實(shí)兩個(gè)堅(jiān)持、三個(gè)轉(zhuǎn)變、提高自然災(zāi)害防治能力和防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)教育事業(yè)改革發(fā)展工作方面，認(rèn)為本來就是基層，統(tǒng)籌全局的意識不強(qiáng)，政治站位不夠。2020年工作雖然基本上完成了預(yù)期的目標(biāo)，但是工作質(zhì)量、工作內(nèi)容與防災(zāi)減災(zāi)工作需求還有一定的差距。
思想工作是我黨的優(yōu)勢和生命線，但是在具體工作中講制度多，按制度辦事多，在推進(jìn)工作中與教師做思想工作還有不到位的地方，給學(xué)院的工作增加困難。本來黨組織是基層攻堅(jiān)克難的利器，但是黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮有限，擰成一股繩干事創(chuàng)業(yè)的恒心不夠，對于信息管理與信息系統(tǒng)在學(xué)院的發(fā)展與作用，探討的不夠，始終存在一定混亂思想。
（四）學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的十四五經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的科學(xué)謀劃，查找短板弱項(xiàng)。
一是存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。雖然學(xué)習(xí)了十九屆五中全會文件，但停留于表面，結(jié)合學(xué)校十四五實(shí)際，謀劃學(xué)院工作方面思考不足，存在學(xué)用脫節(jié)。二是深謀遠(yuǎn)慮不足。針對應(yīng)急管理學(xué)科建設(shè)工作十四五思考不足、謀劃不多，存在等靠要的思想。三是矛盾應(yīng)對不力。寒假期間也思考過學(xué)院發(fā)展定位和發(fā)展思路問題，也與班子進(jìn)行過小范圍的討論，但是對發(fā)展中的矛盾分析不全面，對遇到的挑戰(zhàn)準(zhǔn)備不足。在一定程度上簡單地把教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)緩慢的原因歸因?yàn)閷W(xué)校整體規(guī)劃原因。對于新專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，總是認(rèn)為個(gè)人學(xué)習(xí)不到位，不敢大膽提出個(gè)人的想法。
（五）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對形式主義官僚主義。
一是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任力度不強(qiáng)。廉政教育方面雖然沒有出現(xiàn)問題，但是對一些小問題有麻批思想，如學(xué)校的制度的宣講不到位，部分教師兼職輔導(dǎo)員、班主任選聘有意見；對于學(xué)校的一些制度，會上講得硬，但是實(shí)際執(zhí)行中把握不夠藝術(shù)，落實(shí)制度中導(dǎo)致教師有一定的情緒。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
之所以出現(xiàn)這方方面面的問題，究其原因，主要是：
一是理論學(xué)習(xí)方面。沒有認(rèn)識到到學(xué)習(xí)的重要性，通讀的不全面，重要的文件學(xué)習(xí)深度不夠；學(xué)習(xí)方法不對，學(xué)思結(jié)合不夠，領(lǐng)悟新思想的精髓不到位；理論與實(shí)踐結(jié)合不夠，學(xué)習(xí)到的東西僅僅是停留在讀過看過，切合實(shí)際不夠。比如關(guān)于依法治國、治國理政的學(xué)習(xí)，站在新發(fā)展理念的高度不夠，學(xué)院發(fā)展的新環(huán)境、新困難，思考不夠認(rèn)識。
二是拼搏進(jìn)取的精神還不足。工作中不求有功但求無過的思想在一定程度上存在，對待工作，大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的勁頭不如從前，距離組織和群眾期盼要求還有一定差距。
三是率先垂范的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對于一些硬問題，如教師隊(duì)伍引進(jìn)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等棘手問題，釘子精神不夠，認(rèn)為不屬于個(gè)人直接工作范圍，攻堅(jiān)克難的勇氣不大。
三、今后努力方向和改進(jìn)措施
一要帶頭做好理論學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果上深入學(xué)習(xí)五中全會、十四五規(guī)劃等，調(diào)整好精神狀態(tài)和工作心態(tài)，擺正自己的位置；把理論學(xué)習(xí)和講黨課的做到有意義和有成效相結(jié)合，力爭促進(jìn)實(shí)際工作成效。通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，強(qiáng)化四個(gè)意識，把一些不清楚的問題搞清楚，有效推進(jìn)工作，不當(dāng)糊涂蟲、墻頭草、兩面人。
三是敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)。做好工作謀劃，同時(shí)克服重計(jì)劃安排、輕跟蹤問效，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好；全力抓好支部標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，把防災(zāi)減災(zāi)知識技能大賽做成品牌，既體現(xiàn)出效果又體現(xiàn)出影響，支持院長大力開展教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，鼓勵(lì)和支持教師開展科研研究，學(xué)科建設(shè)。
四是踐行服務(wù)宗旨。真正把學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展作為學(xué)院發(fā)展的基礎(chǔ)，提高做好群眾工作的本領(lǐng)。把教職工的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，推動學(xué)院整理實(shí)力的增強(qiáng)。
五是堅(jiān)持嚴(yán)于律己。做守規(guī)矩、明紀(jì)律的表率，從嚴(yán)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，發(fā)揚(yáng)艱苦風(fēng)斗的精神，以實(shí)際行動為教職工、為學(xué)生作出表率。
六個(gè)方面民主對照材料篇2
一、“四風(fēng)”方面存在問題 隨著自己認(rèn)識的不斷提高，深感自己在反對“四風(fēng)”方面還有很大差距，通過領(lǐng)導(dǎo)指、群眾提、自己摳，感到還突出存在以下問題。(一)在形式主義方面。一是重經(jīng)驗(yàn)輕創(chuàng)新。長期以來受個(gè)人性格特點(diǎn)的影響，再加上知識、閱歷、視野等不足，導(dǎo)致自己在工作中，雖然有創(chuàng)新工作的想法，但缺乏創(chuàng)新工作的思路和具體辦法，有時(shí)思想僵化、墨守成規(guī)，靠經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。比如在x方面投入的精力很大，但作用卻不大。二是重表面輕內(nèi)容。把務(wù)虛的xx工作做實(shí)一直是自己努力的方向。但在實(shí)際工作中，滿足于工作部署了，滿足于自己強(qiáng)凋了，但在頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌推進(jìn)、跟蹤問效上做得還不夠。比如教育內(nèi)容設(shè)計(jì)有時(shí)照葫蘆畫瓢，缺乏自身特點(diǎn)。對所安排的教育檢查督導(dǎo)不夠，不能做到計(jì)劃安排、組織實(shí)施、總結(jié)講評的環(huán)節(jié)閉合，造成教育效果還不很理想。三重事務(wù)輕理論。我從事xx工作是半路出家，雖然從事這項(xiàng)工作已經(jīng)x年多了，但大多是忙于事務(wù)性工作，對x工作的特點(diǎn)、規(guī)律研究不夠，導(dǎo)致工作還存在著一些薄弱部位，存在人防群眾積極性不夠高，物防設(shè)施建設(shè)還不夠好，技防科技含量處于低端水平的現(xiàn)象。(二)在官僚主義方面。一是服務(wù)基層意識欠缺。雖然不存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象，但對于基層的服務(wù)需求和困難解決的不及時(shí)。比如說，xxx事，在我這里還有耽擱的現(xiàn)象。面對基層堅(jiān)持原則的時(shí)候多，設(shè)身處地考慮基層困難的時(shí)候少。二是深入基層少。以x科人少、任務(wù)多為借口，下基層接地氣少。這就導(dǎo)致了工作思路容易變窄，不能與群眾打成一片，不能及時(shí)聽到群眾的聲音，成了“無源之水，無本之木”，掌握不了實(shí)情，造成工作的針對性和實(shí)效性不強(qiáng)。三是重上級輕下級。在抓工作過程中。往往注重上級機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)的感受多，而注重基層、群眾的感受少，對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)還沒有很好地統(tǒng)一起來。比如有些活動上級要求報(bào)總結(jié)，有時(shí)存在言過其實(shí)、說得比做得好的問題。(三)在享樂主義方面。一是精神不夠振奮。體現(xiàn)在工作有拖拉、慢半拍的現(xiàn)象，有的工作需要領(lǐng)導(dǎo)催著、促著、推著，甚至是訓(xùn)著、拉著幫著才能完成。嘴在手和腳的前面，想到的、說到的沒有做到。工作上缺狠勁、韌勁，不能自始至終保持一個(gè)較高的標(biāo)準(zhǔn)把一項(xiàng)工作做完美，存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象。二是工作標(biāo)準(zhǔn)低。隨著在單位工作時(shí)間的延長，思想上有變懶的傾向，忘記了從基層來到(單位)時(shí)的激動和信誓旦旦，再加上xx工作頭緒比較多，在工作中還存在疲于應(yīng)付、要求不高、執(zhí)行力不強(qiáng)等問題。三是破解矛盾力度不大。新時(shí)代下，x工作面臨的安全穩(wěn)定方面的任務(wù)和要求越來越高，形勢也越來越復(fù)雜，對于這種情況，解決問題的決心還不夠大，方法措施還不夠有力。尤其是在處理xx維權(quán)問題上，還存在溝通不靈活、不經(jīng)常的現(xiàn)象。(四)在奢靡之風(fēng)方面。一是節(jié)儉意識不強(qiáng)。開展x工作需要一定的經(jīng)費(fèi)支撐，這幾年隨著(單位)對xx工作支持力度不斷加大，經(jīng)費(fèi)比較充裕，但作為科室負(fù)責(zé)人，嚴(yán)格把關(guān)、精打細(xì)算不夠，尤其是與地方一些資源部門交往時(shí)有追求場面上的上檔次，不丟面子，以致造成了一些浪費(fèi)。二是接待同學(xué)、朋友講體面。同學(xué)朋友老鄉(xiāng)來石看望自己時(shí)，為了盡地主之誼，經(jīng)常去一些超出自身承受能力的飯店消費(fèi)。二、深挖思想根源，認(rèn)清問題實(shí)質(zhì)危害通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育，充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題之所以為群眾深思痛絕，實(shí)質(zhì)在于其違背了黨的性質(zhì)和宗旨，損害了群眾利益，破壞了黨群關(guān)系，敗壞了黨的形象，甚至動搖黨的執(zhí)政根基。聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，在“四風(fēng)”上存在以上問題的原因，概括起來主要有以下四點(diǎn)。
一是價(jià)值追求有些錯(cuò)位。自己是一名農(nóng)民子弟，我?guī)е胰似谕?，懷揣著個(gè)人夢想，從農(nóng)村考上大學(xué)，后來到單位工作。為此。我立志定要成為干一行愛一行的黨員干部。尤其是從基層到了(單位)以后，我也曾發(fā)誓要干出個(gè)樣來，但隨著時(shí)間的推移和閱歷的增加，受腐朽思想和社會大環(huán)境的影響，個(gè)人的價(jià)值追求似乎發(fā)生了一些變化，當(dāng)初那種為了理想和事業(yè)奮斗的激情熱情有所減退，尤其是從事機(jī)關(guān)工作以來，思想上或多或少認(rèn)為好像不當(dāng)官就不能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。因此，為了得到領(lǐng)導(dǎo)和組織認(rèn)可，關(guān)注功利的東西多了，關(guān)注實(shí)實(shí)在在的東西少了，注重表面的多了，注重內(nèi)在的少了、看領(lǐng)導(dǎo)的眼色多了、看群眾的反映少了，穩(wěn)扎穩(wěn)打多了，開拓進(jìn)取少了，久而久之，形式主義的東西就越來越多了。二是理論學(xué)習(xí)不夠。一是對理論學(xué)習(xí)重視不夠，投入時(shí)間、精力不夠多，學(xué)習(xí)不夠主動，制度堅(jiān)持不好;二是學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深透，沒有真正做到入腦入心，滿足于理論學(xué)了、筆記記了、體會寫了，但對一些理論問題的認(rèn)識還不深刻，存在一定片面性認(rèn)識;三是政治理論水平和修養(yǎng)不高，特別是結(jié)合和指導(dǎo)實(shí)際工作不夠，制約了自身能力的提升。三是自我感覺有些滿足?？傉J(rèn)為自己經(jīng)過努力，能由一個(gè)農(nóng)民子弟成長為一名黨員，已經(jīng)是比較滿足了。因此，思想有點(diǎn)變懶了，進(jìn)取精神不強(qiáng)了，工作標(biāo)準(zhǔn)降低了，工作作風(fēng)漂浮了，攻堅(jiān)克難能力弱化了，得過且過的現(xiàn)象也有了，對自身要求越來越放松了。四是相互攀比有些不當(dāng)。近年來，受社會大環(huán)境的影響，自己在弘揚(yáng)艱苦奮斗精神上還存在一些認(rèn)識誤區(qū)，認(rèn)為社會發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，沒有必要在生活上要求太苛刻，特別是對社會上出觀的講排場、比闊氣甚至把奢侈當(dāng)時(shí)尚、當(dāng)本事、當(dāng)榮耀的現(xiàn)象，自己沒有及時(shí)進(jìn)行警醒和排斥，反而有時(shí)認(rèn)為自己不這樣搞，有點(diǎn)跟不上形勢、有點(diǎn)冒傻氣。導(dǎo)致有時(shí)不和別人比成績比貢獻(xiàn)，而是經(jīng)常比活動的場面等。說到底還是官僚思想，追求腐朽生活方式的思想在作祟，艱苦奮斗的意識淡化了。三、改進(jìn)措施糾正“四風(fēng)”只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)，我會嚴(yán)格要求自己，全方位地提高完善，堅(jiān)持不懈地鍛煉整改。
(一)以學(xué)習(xí)為始。一是注重理論學(xué)習(xí)。從思想上認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)的高度重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底、強(qiáng)化理論武裝。要始終把學(xué)習(xí)貫徹黨的最新理論擺在提高個(gè)人修養(yǎng)重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅(jiān)定，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。二是注重專業(yè)學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防犯罪工作條例》，以此來指導(dǎo)科里工作，指導(dǎo)(單位)的安全x建設(shè)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新出臺、修改的法律法規(guī)，如新刑法、刑事訴訟法的修改，爭取在并注重學(xué)以致用。要認(rèn)真學(xué)習(xí)x工作專業(yè)書籍，提高工作能力。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和(單位)中心任務(wù)相關(guān)的書籍，重點(diǎn)是教醫(yī)研的相關(guān)書目，改進(jìn)服務(wù)中心任務(wù)的能力。三是注重素質(zhì)提升。從豐富知識體系，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)出發(fā)，以開闊思路、眼界，提高個(gè)人素養(yǎng)為目標(biāo)，注重多學(xué)科的知識學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)高科技裝備知識提升各項(xiàng)素質(zhì)，學(xué)習(xí)歷史、文學(xué)、詩詞提高人文素養(yǎng)。爭取每個(gè)月讀完1本相關(guān)書籍。(二)以作風(fēng)為要。改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，把個(gè)人的追求融入(單位)工作之中。其次在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，深入基層，傾聽“兩員”的意見，想他們之所想，急他們之所急，忙他們之所需，解他們之所困。最后要按照(單位)黨委基層聯(lián)系制度的要求狠抓落實(shí)，了解情況，參加活動，收集意見建議，及時(shí)匯報(bào)反饋，提供參考建議，制定解決問題的方案措施并貫徹執(zhí)行。(三)以工作為本。說的好不如干得好，不能做言語上的巨人，行動上的矮子，要切實(shí)把群眾路線的要求落實(shí)到實(shí)際工作中，以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對待所做的工作。一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，不打亂仗。按照校黨委、領(lǐng)導(dǎo)指示和部里要求，認(rèn)真做好x科年度工作的梳理，列出詳細(xì)的工作流程圖，對大項(xiàng)重點(diǎn)工作提前籌劃部署，不因?yàn)榭评锏墓ぷ魅鄙儆?jì)劃而影響到基層單位的正常工作。二是加強(qiáng)工作調(diào)研，不打盲仗。要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出機(jī)關(guān)樓，撲下身子入基層，與“兩員”“零距離”“面對面”，掌握第一手資料，做到底數(shù)清、情況明。要努力做到每周都到基層單位走一圈，每月都到重點(diǎn)部位查一遍，每季度都對個(gè)別人、重點(diǎn)人做一次分析。腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。三是加強(qiáng)工作標(biāo)準(zhǔn)，不打劣仗。堅(jiān)持用科學(xué)求實(shí)的精神，盡職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，克服滿足于完成任務(wù)、不出問題心理，克服守?cái)傋拥男睦?，樹立?qiáng)烈的時(shí)間、效率、質(zhì)量觀念，按照時(shí)間表、路線圖、目標(biāo)系、責(zé)任人的四要素落實(shí)工作，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間、最高的標(biāo)準(zhǔn)、最好的效果完成任務(wù)。四是加強(qiáng)工作研究，不打舊仗。要努力克服慣性思維、模糊認(rèn)識造成的束縛，認(rèn)真研究崗位、職能、任務(wù)和形勢等因素變化帶來的新工作特點(diǎn)和規(guī)律，到“兩員”中汲取組織工作的智慧和力量，與“兩員”一起想問題、謀對策，通過工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，努力做到緊跟新時(shí)代、適應(yīng)新要求、拿出新舉措、促進(jìn)新提高。(四)以自律為基。廉潔自律，不謀私利，做到不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。在廉潔自律問題上，自己要嚴(yán)于律己，嚴(yán)守一個(gè)x干部的本色。一是遵規(guī)守紀(jì)，艱苦奮斗。堅(jiān)決執(zhí)行《預(yù)防犯罪工作條例》和廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)不降、本色不變。要認(rèn)真落實(shí)貫徹上級“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)”的各項(xiàng)規(guī)定，特別是要按照(單位)紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)(單位)作風(fēng)建設(shè)的通知》和《(單位)廉政建設(shè)十不準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定來嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力保持艱苦奮斗的本色。要把科里的工作、同事的事情，當(dāng)作家里的事情來用心、來辦事、來管理。二是嚴(yán)格管理、厲行節(jié)約。要嚴(yán)格執(zhí)行(單位)的財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真做好科里的財(cái)務(wù)預(yù)算，嚴(yán)格按照預(yù)算開支。在科里的經(jīng)費(fèi)使用上要發(fā)揚(yáng)節(jié)約每一個(gè)銅板和斤斤計(jì)較的精神，嚴(yán)禁大手大腳、鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持不怕麻煩、貨比三家，以最少的錢辦最大的事。嚴(yán)格遵守接待費(fèi)管理相關(guān)規(guī)定，不超標(biāo)接待，不公款吃喝。三是凈化圈子，健康情趣。在生活上，保持積向上的情趣，選擇培養(yǎng)正確、健康的個(gè)人愛好。自覺凈化工作圈、生活圈、交友圈，堅(jiān)持擇善而交，對懷有目的拉拉扯扯的人保持高度警覺，更不能為了貪圖享樂而去“傍大款”，自毀形象。時(shí)刻檢點(diǎn)自己生活的方方面面，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住組織上交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值。
六個(gè)方面民主對照材料篇4
根據(jù)南嶼學(xué)區(qū)黨支部的部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等文獻(xiàn)，受益匪淺。根據(jù)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，對照自己教育教學(xué)工作中言行舉止，查找自己存在的不足，進(jìn)行了認(rèn)真分析與深刻剖析。達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、遵守黨的政治紀(jì)律方面和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定方面
我始終嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》和十八屆三中全會精神，提高了思想道德水準(zhǔn)。始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以中國夢為依據(jù)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己，積極履行黨員服務(wù)先鋒作用，做到刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以飽滿的熱情、明晰的思路，全身心地投入到教學(xué)工作中去。自覺遵守國家法律法規(guī)，不說糊涂話，不做出格事，堅(jiān)持誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，以飽滿旺盛的熱情投入工作，注重上下級之間、師與師之間、師與生之間的溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動教師的積極性，在處理工作關(guān)系上，比較注意把握自己的角色定位，自覺地維護(hù)大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)。正視自己所在崗位應(yīng)盡的義務(wù)，在日常工作生活中，堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非、正心態(tài)作為自己的行為準(zhǔn)則，并努力踐行。
二、關(guān)于四風(fēng)方面存在的問題
1、形式主義方面。政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論。對待政治理論學(xué)習(xí)抱著無所謂的態(tài)度，理論學(xué)習(xí)時(shí)，沒有靜下心來，心里想的如何提高學(xué)生的素質(zhì)，而且學(xué)得也不深不透。工作上有時(shí)存在急于求成的情緒，對待突擊性的工作，千方百計(jì)想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把它做到。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，缺乏更完善的進(jìn)一步的探索精神。
2、官僚主義方面。在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通，教好主科外，很少參加學(xué)生第二課堂活動，沒有伏下身子與學(xué)生相處。服務(wù)意識較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新，有時(shí)容易急躁，聽取他人意見時(shí)缺乏耐心。有時(shí)在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。批評與自我批評做的不夠好，對同志不愿提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請同志正面指出。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
1、理想信念方面。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。平時(shí)對黨出臺的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
2、宗旨意識方面。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，缺少與學(xué)生的溝通，針對學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。
3、黨性修養(yǎng)方面。長期的教育教學(xué)工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，認(rèn)為只要把手頭的工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。實(shí)用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的追求。雖然要求自己各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
4、安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不夠。面對日新月異的教育信息化帶來的教育的現(xiàn)代化，自己還受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛。勇于追求的力度還不夠好，教學(xué)改革力度還不夠大，創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)。認(rèn)為已將近退休年齡，工作*和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，對得起組織和師生對自己的信任，對得起自己的良心就行了，圖個(gè)安于現(xiàn)狀。
四、努力方向和改進(jìn)措施
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理*底。從政治高度認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過持之以恒的廣泛學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握基本觀點(diǎn)、精神內(nèi)涵。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，深刻認(rèn)識形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的本質(zhì)以及四風(fēng)問題對黨的事業(yè)危害性，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極探索理論指導(dǎo)實(shí)踐的方法途徑，提高政治素養(yǎng)。
二是要轉(zhuǎn)變思想觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律，深刻認(rèn)識浪費(fèi)也是*，節(jié)約也是政績。要始終保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在各種*和考驗(yàn)面前把握住自己，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。牢固樹立以人為本的理念，樹立為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生的理念，扎實(shí)做好學(xué)生工作。要牢固樹立黨的群眾路線思想，要多走訪教師，多關(guān)心教師，為教師辦實(shí)事、解難題。要深入實(shí)際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系，克服官僚主義和享樂主義方面的問題。
六個(gè)方面民主對照材料篇5
一、存在的突出問題及表現(xiàn)
對涉及的民族、宗教、國防和軍隊(duì)、外交等方面的思想要義，還沒有全面領(lǐng)會。
對新理論學(xué)習(xí)掌握不全面，對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不精不專，存在“以干代學(xué)”、“先干后學(xué)”的情況；
樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定＊四個(gè)自信”，做到四個(gè)服從”的創(chuàng)新實(shí)踐措施不足；
（二）對照認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面。能夠認(rèn)真貫徹中省市的各項(xiàng)決策部署，不打折扣，不搞變通，基本做到落實(shí)到位。但仍存在以下不足：一是貫徹執(zhí)行不夠堅(jiān)決有力。全局意識和戰(zhàn)略眼光有所欠缺，考慮本地利益多、全局考慮問題少，貫徹中省市決策部署有時(shí)態(tài)度不夠堅(jiān)決，措施不夠有力。比如，對省委環(huán)保督查反饋的黏土磚廠拆除、農(nóng)村畜禽污染整治等工作，初始階段考慮到維穩(wěn)等因素，推進(jìn)不快不力。二是規(guī)章制度落實(shí)不夠嚴(yán)格到位。對有關(guān)規(guī)章制度，執(zhí)行不夠嚴(yán)格，落實(shí)不夠到位。比如，有時(shí)遇到緊急事情，只以口頭、電話等形式打個(gè)招呼，然后才報(bào)備。
（三）對照對黨忠誠老實(shí)不做“兩面人”方面。能夠自覺深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對黨絕對忠誠,不搞“兩面派”，不當(dāng)“兩面人”。但仍存在以下不足：一是政治敏銳性還不夠強(qiáng)。對意識形態(tài)的極端重要性認(rèn)識不足，對復(fù)雜問題缺少敏感性和鑒別力。比如，對一些損害黨的形象和威信的言行，沒有開展積極的斗爭，處置不力。二是實(shí)事求是原則堅(jiān)持不夠好。沒有很好的堅(jiān)持實(shí)事求是原則，有時(shí)候?qū)ι蠀R報(bào)、對外宣傳中，對自己有利的就多講一些，對自己不利的少講或者不講。比如，在向上級匯報(bào)脫貧攻堅(jiān)工作時(shí)，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)*是深度貧困縣，底子薄、基礎(chǔ)差、困難多，對存在的產(chǎn)業(yè)資金還有滯留、“趴窩”現(xiàn)象和幫扶不實(shí)不細(xì)等問題，自我剖析反思的少，提出的應(yīng)對措施不夠強(qiáng)。
”推進(jìn)創(chuàng)新上有差距。“三項(xiàng)機(jī)制”推進(jìn)工作力度不大，創(chuàng)新舉措不多，效果還不夠明顯。比如，“三項(xiàng)機(jī)制”在各部門、各鎮(zhèn)辦落地實(shí)施上還不平衡、不全面，選人用人受崗位和條件限制，還未能充分激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)激情。
（五）對照糾正“四風(fēng)”不止步方面。能夠時(shí)時(shí)處處嚴(yán)以律己，堅(jiān)持以上率下，堅(jiān)決抵制形式主義、官僚主義等各種不良風(fēng)氣。但仍存在以下不足：一是調(diào)查研究還不夠?qū)嵲?。下鄉(xiāng)調(diào)研工作隨意性比較強(qiáng)，缺乏深度和力度，透過現(xiàn)象看本質(zhì)、解決實(shí)際問題方面還有差距。比如，我包抓的*村，雖然能夠定期去調(diào)研、檢查指導(dǎo)，但每次去，時(shí)間都比較倉促，和群眾促膝交談、交流談心不多，針對性也不夠強(qiáng)，對群眾的一些愿望訴求了解得還不夠全面，對一些問題和困難解決的還不夠及時(shí)到位。二是謀劃工作還不夠科學(xué)。在圍繞上級政策、立足*實(shí)際謀劃工作上，有時(shí)有機(jī)械化傾向，工作目標(biāo)和措施不夠務(wù)實(shí)，創(chuàng)新力度還有待加強(qiáng)。比如，在脫貧攻堅(jiān)方面，對建檔立卡貧困村基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面關(guān)注度高、投入的精力多，但對非貧困村和縣城社區(qū)關(guān)注的不夠，沒有很好的做到統(tǒng)籌推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
（六）對照嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面。能夠堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和《實(shí)施細(xì)則》精神，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行《條例》和《準(zhǔn)則》。但嚴(yán)格對照，仍有以下不足：一是貫徹執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩還有有差距。有時(shí)為了保護(hù)干部的工作積極性，對干部管理有些寬容，以批評教育為主，嚴(yán)肅處理還不夠。比如，對個(gè)別單位干部管理不嚴(yán)，個(gè)別干部作風(fēng)不實(shí)，甚至有時(shí)違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象，批評教育的還不夠，糾正的還不夠徹底。
二是自覺接受監(jiān)督的意識還不強(qiáng)。對一些群眾關(guān)心關(guān)注的重大事項(xiàng)、難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，沒有做到及時(shí)回應(yīng)和處理，對各級干部、群眾的意見建議研究采納還不夠及時(shí)全面。比如，對群眾反映的少數(shù)窗口單位、個(gè)別干部職工不作為、慢作為、亂作為等問題，整治得還不徹底。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
一是理論學(xué)習(xí)有所懈怠。隨著工作閱歷的增長，潛意識里就有了“吃老本”的思想，不由自主地放松了理論知識的積累，學(xué)習(xí)的勁頭沒有以前足了，精學(xué)細(xì)研變得少了，常常是急學(xué)現(xiàn)用、淺嘗輒止、零敲碎打，導(dǎo)致對自身存在的問題看得不清，嚴(yán)重危害性認(rèn)識得不深，政治敏銳性不夠強(qiáng)。
二是黨性鍛煉有所放松。隨著時(shí)間的推移，加之黨內(nèi)一些消極腐敗現(xiàn)象的影響，自己有時(shí)對社會上存在的一些壞風(fēng)氣缺乏足夠警醒，沒有用好批評和自我批評這一銳利武器，不知不覺淡化了理想信念，弱化了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為黨的事業(yè)奮斗終身的政治責(zé)任，從而導(dǎo)致自身偶爾出現(xiàn)了一些不良習(xí)氣。
三是群眾觀念有所淡化。自己在機(jī)關(guān)呆得時(shí)間長了、下基層機(jī)會少了，與干部接觸多了、同群眾接觸少了，自覺不自覺地在感情上與群眾的距離有所疏遠(yuǎn)，設(shè)身處地為群眾著想的不夠，對老百姓的疾苦、需求了解得越來越不具體，尤其是對一些貧困群眾利益訴求問題、脫貧攻堅(jiān)深層次問題，了解得不深入、解決得不到位，這充分說明自己宗旨意識還不夠牢固。
四是律己標(biāo)準(zhǔn)有所下降。對于一些人情往來、不正之風(fēng)，往往習(xí)以為常，思想上總是對自己原諒的多、苛責(zé)的少，做得過分了怕傷別人面子，怕別人說自己不近人情、不通世故，有時(shí)把大問題看成小問題，把小問題看成沒問題，這都說明自我要求不夠嚴(yán)格，執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》等規(guī)定還有不到位的地方。
三、整改措施
（一）堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念
（二）堅(jiān)定不移強(qiáng)化黨性錘煉。強(qiáng)化履職善為、盡責(zé)而為的擔(dān)當(dāng)作為意識，不分份內(nèi)份外，敢于和主動接受工作任務(wù)，敢于直面企業(yè)改革發(fā)展中的問題，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮。開拓進(jìn)取，敢為人先，不做無所事事的“太平官”、逃避責(zé)任的“滑頭官”、因循守舊的“平庸官”，創(chuàng)新思維，適應(yīng)新時(shí)代、新變化，破解企業(yè)新難題，求得企業(yè)新發(fā)展。
（三）堅(jiān)定堅(jiān)決履行“一崗雙責(zé)”。堅(jiān)持民主集中制原則，深入群眾，了解群眾，認(rèn)真聽取職工群眾意見，決策前廣泛征求職工群眾意見。切實(shí)加強(qiáng)分管部門和子公司的黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持教育為先，把黨風(fēng)廉政建設(shè)融入日常，督促建立全覆蓋的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任體系。注重培養(yǎng)“快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，對自己經(jīng)手的每個(gè)文件、每件事，做到善于思考，注重細(xì)節(jié)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作標(biāo)準(zhǔn)，確保工作質(zhì)量。
（四）真抓實(shí)干踐行使命擔(dān)當(dāng)。聚焦親力親為、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持一把手親自抓，一竿子插到底。對涉及全局的重大問題，要親自抓方案制定，親自抓部署實(shí)施，親自抓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，親自抓督察落實(shí)，直到問題解決、抓出成效。緊盯責(zé)任鏈條,一級抓一級、層層抓落實(shí),引導(dǎo)各處室、各單位一把手履行好領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、示范責(zé)任，帶著大家干、做給大家看、領(lǐng)著大家改,把工作責(zé)任壓下去,讓干事創(chuàng)業(yè)的成效實(shí)起來。
年度目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容，與評先薦優(yōu)、干部選任相掛鉤，切實(shí)解決積極性不夠、驅(qū)動力不強(qiáng)的問題。
（六）時(shí)刻繃緊廉潔自律之弦。增強(qiáng)拒腐防變能力
嚴(yán)格遵守關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定要求，把政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律作為紅線，嚴(yán)格要求，自覺遵守。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，正確對待權(quán)力、金錢、名利，自覺做到防微杜漸，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受，堅(jiān)持做到自重、自警、自省，始終保持一身正氣。同時(shí)管住家屬親戚和身邊工作人員，以身作則，樹立榜樣。
六個(gè)方面民主對照材料篇6
一、存在的主要問題
（三）對黨忠誠老實(shí)方面存在的問題。一是政治敏銳性還不夠強(qiáng)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對新形勢下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識不足、抵制不力，認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒有以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。
（四）履職盡責(zé)方面存在的問題。一是解決群眾訴求力度不強(qiáng)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導(dǎo)，對分管領(lǐng)域出現(xiàn)的問題解決力度不夠有力、不夠徹底，在一定程度上影響了住建系統(tǒng)在群眾中的形象。還存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對領(lǐng)導(dǎo)干部接待來信來訪制度執(zhí)行落實(shí)不到位、督促不嚴(yán)格等現(xiàn)象，導(dǎo)致部分群眾信訪事項(xiàng)問題處理不及時(shí)、甚至被通報(bào)批評。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和干部服務(wù)態(tài)度不好，語氣生硬、自我約束不嚴(yán)，嚴(yán)重?fù)p害黨和政府的形象。二是干事創(chuàng)業(yè)激情有所弱化。部分領(lǐng)導(dǎo)干部工作上進(jìn)取意識不強(qiáng)，指導(dǎo)創(chuàng)新的能力有待提高，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作能力欠缺，有時(shí)還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對建設(shè)行業(yè)一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多。有的領(lǐng)導(dǎo)對新知識、新事物的學(xué)習(xí)熱情不夠，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進(jìn)工作方法、優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點(diǎn)。三是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫粔驈?qiáng)。個(gè)別班子成員工作中重視安排部署，抓落實(shí)的措施和方法不多，以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話的現(xiàn)象還在一定程度上存在。有時(shí)還存在不求有功但求無過的思想，工作中存在精神懈怠現(xiàn)象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。班子成員之間有時(shí)還存在主導(dǎo)和協(xié)調(diào)定位不清，相互配合，相互支持還不夠的問題，過于強(qiáng)調(diào)分管，對于不分管事務(wù)關(guān)心不夠、缺乏整體合力。
（五）糾正四風(fēng)方面存在的問題。一是形式主義方面。一是在形式主義方面，還存在履職盡責(zé)不夠，抓工作落實(shí)措施不夠，有的工作沒有落到實(shí)處。在具體工作推進(jìn)上，有時(shí)存在主要領(lǐng)導(dǎo)緊盯的都重視，主要領(lǐng)導(dǎo)盯得不緊的不夠重視，抓而不實(shí)、抓而不緊、抓而不細(xì)的現(xiàn)象。有的落實(shí)上級精神和政策沒有很好的結(jié)合實(shí)際，習(xí)慣于用會議安排工作，傳達(dá)精神、轉(zhuǎn)發(fā)文件多，深入檢查、狠抓落實(shí)的少。指導(dǎo)支持基層不到位，平時(shí)下達(dá)任務(wù)多、提要求多，對基層實(shí)際情況關(guān)心關(guān)注少、鼓勵(lì)支持少，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幫助扶持力度仍有欠缺，在人員培訓(xùn)、資金、項(xiàng)目扶持上有一定差距。二是在官僚主義方面，還存在與基層和群眾直接溝通交流少，當(dāng)面了解群眾愿望和訴求更少，對群眾反映的問題轉(zhuǎn)辦、交辦多，直接調(diào)查處理少，多是安排其他同志去辦，自己很少深入一線。向基層部署任務(wù)多、提要求多，真心實(shí)意為基層考慮和幫助解決實(shí)際困難少；
對基層工作開展調(diào)度多、聽匯報(bào)多，跟蹤指導(dǎo)少。三是在享樂主義方面，還存在推進(jìn)發(fā)展的緊迫感不夠強(qiáng)，有的工作上只求過得去，不求過得硬，工作效率有待提高。工作主動性、進(jìn)取心有待提升盡管大部分領(lǐng)導(dǎo)干部能盡職盡責(zé)、高質(zhì)量完成工作，但也有部分同志在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到困難先講條件、棘手問題繞道走、主動挖掘自身潛力不夠、滿足于應(yīng)付過關(guān)等問題。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力尚需加強(qiáng)，創(chuàng)新意識不足，面對客觀條件制約造成的問題，習(xí)慣于用被動的等靠要替代主動創(chuàng)造有利條件；
創(chuàng)新能力有待提升，對于新問題新情況的深入研究不足，習(xí)慣于因循守舊、老生常談。四是在奢靡之風(fēng)方面，還存在勤儉節(jié)約意識有所淡化的問題，在招投標(biāo)、政府采購等過程中詢價(jià)不夠、議價(jià)力度不足，沒能發(fā)揮財(cái)政資金的最大化效用；
在公務(wù)接待方面還存在超標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。
（六）嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面存在的的問題。一是一崗雙責(zé)落實(shí)仍有差距。雖然局黨委對領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制作了細(xì)化和分解，但有的領(lǐng)導(dǎo)干部對黨風(fēng)廉政一崗雙責(zé)責(zé)任缺乏充分的認(rèn)識，甚至把黨風(fēng)廉政建設(shè)看成是主要領(lǐng)導(dǎo)的事情，認(rèn)為自己只要把分管工作抓上去就行了，對分管單位、部門和聯(lián)系單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重視不夠，沒有真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心中、抓在手中，執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)格，對干部監(jiān)督教育失之于寬、失之于軟。二是執(zhí)紀(jì)監(jiān)督有待進(jìn)一步加強(qiáng)。抓制度落實(shí)缺乏一以貫之、常抓不懈的工作韌勁，工作措施較為簡單籠統(tǒng)，相關(guān)制度的可操作性和實(shí)效性有待加強(qiáng)。從源頭上預(yù)防和治理腐敗的舉措、辦法還不多，權(quán)力監(jiān)督制約的籠子扎得還不夠緊，對一些重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的干部缺乏有效的監(jiān)管手段。雖然今年通過作風(fēng)建設(shè)年、不作為慢作為專項(xiàng)整治行動活動開展，進(jìn)一步推動了干部隊(duì)伍作風(fēng)好轉(zhuǎn)，但個(gè)別干部職工態(tài)度生硬、紀(jì)律松散、辦事拖拉等現(xiàn)象仍然存在。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子存在的上述問題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下四點(diǎn)：
（二）宗旨意識不夠牢固。為民服務(wù)意識不足。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部黨的宗旨意識、與職工群眾的感情有所淡化，有時(shí)片面認(rèn)為履職盡責(zé)就是做好分管范圍的工作、完成上級安排的任務(wù)，關(guān)注上級多、關(guān)心群眾少，沒有自覺地把群眾和企業(yè)的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，在為了誰、依靠誰、我是誰上把握的不夠好，導(dǎo)致存在辦事效率不高、群眾訴求無法及時(shí)解決等問題。作風(fēng)改進(jìn)不到位。有的領(lǐng)導(dǎo)對作風(fēng)改進(jìn)的長期性和艱巨性認(rèn)識不足，放松了對主觀世界的改造，沒有嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，存在只要不碰高壓線、不越雷池就安全的思想，致使進(jìn)取意識、奮斗精神消減，導(dǎo)致有思想觀念、作風(fēng)狀態(tài)和能力本領(lǐng)不適應(yīng)等問題出現(xiàn)。
（四）遵規(guī)守紀(jì)不夠嚴(yán)格。紀(jì)律觀念不強(qiáng)。部分班子成員對執(zhí)行黨的紀(jì)律的極端重要性的認(rèn)識不夠，缺乏強(qiáng)烈的紀(jì)律意識和法紀(jì)觀念，在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面，自覺主動性還不夠，認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的認(rèn)識還不夠深刻，各種監(jiān)督主體的監(jiān)督作用，特別是黨內(nèi)監(jiān)督作用沒有充分發(fā)揮。制度執(zhí)行力不強(qiáng)。個(gè)別班子成員自我約束有所松懈，示范帶頭標(biāo)準(zhǔn)跟不上時(shí)代的要求，對黨員干部在嚴(yán)明責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律和嚴(yán)格管理上降低了標(biāo)桿、放松了標(biāo)準(zhǔn)，對局屬各單位各項(xiàng)工作紀(jì)律和制度的落實(shí)情況缺乏硬性的督促檢查，以及在干部職工管理方面存在失之于寬、失之于軟的問題，導(dǎo)致有些干部自我約束不力，不能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、今后努力方向和改進(jìn)措施
（三）發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到品德合格。一是加強(qiáng)調(diào)查研究。局領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)落實(shí)班子成員聯(lián)系點(diǎn)制度，要求每位班子成員至少聯(lián)系1個(gè)下屬單位，每年開展定期走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研，并將調(diào)研情況作為班子成員述職述廉和年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，堅(jiān)持做到帶著問題深入實(shí)際、深入群眾、深入基層，切實(shí)把基層干部職工所思所想所盼所憂問題了解好、解決好，推動分管領(lǐng)域重大問題的解決。二是加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉。要帶頭繼續(xù)學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲等先輩先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、銳意進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的精神，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，自覺遵守社會公德，注重修身養(yǎng)德，堅(jiān)持自重自省自警自勵(lì)，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，以良好的道德操守為社會風(fēng)氣樹立風(fēng)向標(biāo)。三是解決群眾合理訴求。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)接訪日制度，健全完善信訪工作督促檢查機(jī)制，對分管領(lǐng)域的信訪事項(xiàng)班子成員要全程跟蹤落實(shí)，堅(jiān)決克服信訪工作部署多、問題解決不圓滿，虎頭蛇尾、落實(shí)不力的不良傾向；
建立并嚴(yán)格執(zhí)行信訪工作半年通報(bào)和年終考核制度，并將結(jié)果作為年度綜合考核和干部使用、評先獎(jiǎng)優(yōu)、問責(zé)處罰的重要依據(jù)。
