事跡材料能夠告訴人們在現(xiàn)實生活中發(fā)生的事情，從而使他們認識到可能存在的危險和風(fēng)險，在出色的事跡材料中，詳細描述了一個人在特定領(lǐng)域內(nèi)的研究成果和學(xué)術(shù)貢獻，范文社小編今天就為您帶來了最美巾幗紅事跡材料8篇，相信一定會對你有所幫助。
最美巾幗紅事跡材料篇1
“三尺講臺，一顆愛心；放飛希望，樂在我心?！边@就是我校教師*xx的真實寫照。*xx老師自從進入新邵職中以來，集*教師、班主任、教研組長于一身，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進取、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，在教育、教學(xué)等工作中取得了可喜的成績。
一、三尺講臺，奉獻青春
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿，能認真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。學(xué)生們一直認為*老師既是尊敬的師長、又是親密的好朋友，因此同學(xué)們總是喜歡上她的課。*老師的上課不但善于利用現(xiàn)代多媒體手段而且教學(xué)方法豐富多樣，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流。因此*老師學(xué)校歷屆教學(xué)比武中，均能取得教學(xué)一等獎的好成績，成為年輕教師的典范，常被老師們戲稱“一直被模仿，卻一直未超越”。
*老師并沒有滿足于課堂的教學(xué)，她平時利用課余時間幫學(xué)生輔導(dǎo)*，還經(jīng)常上網(wǎng)查與高考有關(guān)的*知識。服3班的石咪同學(xué)，進校的時候文化基礎(chǔ)較好，但*卻始終落于班級最后，幾度產(chǎn)生退學(xué)的念頭，*老師知道后，與她談心，并要她下午放學(xué)后到她辦公室去補習(xí)*，在長達近一年的*補習(xí)中，終于她的*躍到班級前5名，在寒假歸校的時候，學(xué)生家長把1000元錢遞給*老師，卻被*老師婉言謝絕?，F(xiàn)在在湖南涉外讀書的石咪，逢年過節(jié)總是不忘打電話問候*老師，也正因為*老師的默默奉獻。2011年，*老師所帶的服裝3班26名高考生就有5名學(xué)生考上本科學(xué)校，居全校本科上線人數(shù)第一。
二、班級管理，恪盡職守
作為班主任，*老師以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)*為已任，針對學(xué)生的個*特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想*工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作。
記得2010年的冬天，她班的學(xué)生葉賽蘭不來讀書了，*老師不是本地人，人生地不熟，為了不讓一個學(xué)生退學(xué)，*老師每天早晨七點準(zhǔn)時給這個學(xué)生打電話，讓學(xué)生曉之以理、動之以情，在第10天時，班上有同學(xué)對老師說，老師你放棄吧，她不會來的。但*老師仍然堅持，一直堅持到15天，該同學(xué)以及該同學(xué)的家長被*老師的真情所動，學(xué)生流著淚在電話中承諾馬上來學(xué)校就讀。畢業(yè)后，這位學(xué)生以優(yōu)秀的成績考上了湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院，家長專車來學(xué)校將*老師請到家，以資感謝。*老師一直把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子，她班的朱晴同學(xué)，從小就沒媽媽，父親外出打工，一去就是三年，每次學(xué)校放假，學(xué)校沒開餐，這孩子就沒地方可去，所以每次放假，*老師就變成媽媽，跟這些沒回家的孩子同吃同住，三年如一日。
*老師的丈夫在外地工作，*老師能正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，一心撲在學(xué)校的工作上。面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，*老師坦然處之，對所承擔(dān)的各項工作都能做到認真負責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認可。任教期間“以校為家”，經(jīng)常利用休息時間找學(xué)生談心，從而了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)和生活情況。針對不同的情況給予不同的關(guān)心和幫助。由于對學(xué)生無微不至的關(guān)心，學(xué)生也把*老師當(dāng)“媽媽”一樣的愛戴。2010年，因班主任工作突出，*老師被老師們一致推舉為新邵縣優(yōu)秀班主任。
三、教學(xué)研究，勤奮務(wù)實
2007年是*老師來校的第一年，領(lǐng)導(dǎo)和老師們被*老師的工作能力和工作作風(fēng)而感動，一致推舉*老師擔(dān)任服裝*教研組長。*老師擔(dān)任教研組長以來，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討課程改革，改變教育教學(xué)理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究、實踐”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)校級課程改革課題組的任務(wù)，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)經(jīng)驗不足的教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。因服裝組教師年輕，教學(xué)經(jīng)驗不夠，*老師就與其他的教研組進行聯(lián)誼，請有經(jīng)驗的教師擔(dān)任指導(dǎo)，不到一年的時間，服裝組教師的工作能力得到極大的提高，在2010年上學(xué)期學(xué)校舉行的教學(xué)比武中，服裝組獲得一等獎一名、三等獎兩名，因而被指導(dǎo)服裝組的老師戲說“青出于藍而勝于藍”了。
*老師在工作中能團結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認真落實學(xué)校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人。學(xué)校時常將“難啃的骨頭”交給*老師，而*老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟*老師訴說。*老師也總是耐心地傾聽，對她們進行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了教職工們的一致認可。
*老師深知*教師責(zé)任的重大與光榮，她愿貢獻出自己全部的人生與心血，為學(xué)生甘灑汗水育英苗，為*的教育事業(yè)奉獻青春、盡顯風(fēng)流，做出她自己全部的努力。
就是在這樣一個平凡的崗位上，*xx老師默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，全身心地投入教育教學(xué)工作中，贏得了學(xué)生和家長的尊敬與愛戴，贏得了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評。
最美巾幗紅事跡材料篇2
吳蓉瑾為青少年學(xué)子播種紅色初心。中共一大紀念館館長薛峰表示，吳蓉瑾16年如一日地打造“紅喇叭”小講解員社團，讓盧灣一中心小學(xué)一級又一級的學(xué)生在紅色文化中成長。她是生長在黨的誕生地、中國共產(chǎn)黨精神家園旁邊的“屋里廂”楷模。這樣的榜樣十分真實親切，看得見，摸得著，找得到。用生命承載教育，用平凡演繹偉大。黃浦區(qū)教育黨工委副書記、區(qū)教育局局長姚曉紅認為，吳蓉瑾是踐行“用愛潤心”的筑夢人，當(dāng)前，黃浦正全力建設(shè)教育改革引領(lǐng)區(qū)、創(chuàng)新教育先行區(qū)和教育發(fā)展精品區(qū)，黃浦教育系統(tǒng)將深入開展“學(xué)習(xí)時代楷模，爭做‘四有’教師”的主題學(xué)習(xí)活動，弘揚高尚師德。
上海市教衛(wèi)工作黨委書記沈煒表示，中宣傳部授予上海市黃浦區(qū)盧灣一中心校長吳蓉瑾“時代楷?！惫鈽s稱號，這是對她扎根基礎(chǔ)教育、潛心教書育人、真情呵護孩子們身心健康和全面發(fā)展的巨大褒揚，也是對全市32萬余名教職員工的有力鞭策。上海教育系統(tǒng)一定要大力宣傳吳蓉瑾視學(xué)生如親子的大愛情懷，教育引導(dǎo)全市教師向“時代楷?！睂W(xué)習(xí)，把理想踐行在學(xué)校教育崗位上，把信仰落實到課堂教學(xué)中，把桃李滿天下作為人生最大榮耀，把青出于藍而勝于藍作為人生最大幸福，回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個時代交給學(xué)校和教師的根本命題，培養(yǎng)好全面發(fā)展、身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人。
上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委主任王平認為，吳蓉瑾獲中宣部授予“時代楷?！笔鈽s，這不僅是吳蓉瑾個人榮耀，也是上海教育系統(tǒng)的榮光。上海一定要以全面落實教育“十四五”規(guī)劃和啟動實施教育綜合改革國家示范區(qū)建設(shè)為契機，堅持把打造一支“四有”好教師隊伍作為教育事業(yè)改革發(fā)展關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把辦好每一所學(xué)校、教好每一名學(xué)生、成就每一名教師作為辦學(xué)的價值追求，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置，把促進教師專業(yè)發(fā)展作為核心任務(wù)，把為教師創(chuàng)造人文化的教學(xué)工作環(huán)境、人情味的校園生活氛圍作為重中之重，不斷提高教師地位待遇，持續(xù)健全教師榮譽體系，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)，集聚優(yōu)秀人才培養(yǎng)更優(yōu)秀的未來人才，夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)和城市長遠發(fā)展根基。
最美巾幗紅事跡材料篇3
成功之路從來都是布滿荊棘的。為了我國麻風(fēng)病防治事業(yè)，李桓英向世界衛(wèi)生組織申請到上百萬美元防治經(jīng)費，長期奔波在云、貴、川貧困邊遠地區(qū)，7個地州、59個縣鎮(zhèn)，幾乎每一個村寨都留下了她的足跡。
在深入麻風(fēng)病區(qū)的途中，由于山高路險、道路崎嶇，李桓英曾經(jīng)4次遇險，2次翻車、2次翻船，兩側(cè)鎖骨和肋骨都摔斷過。1989年李桓英去四川西昌，汽車翻越雪山時突然打著滾掉進了十幾米深的山溝里，等她蘇醒過來，雪地上留下一大片殷紅鮮血，她的兩側(cè)鎖骨和3根肋骨骨折，頭部外傷縫了7針。
傷成這樣，大家都勸她好好休養(yǎng)，她卻纏著厚厚的繃帶、打著石膏繼續(xù)投入了工作。她不是沒有在心里叫過苦，只是她始終覺得，既然已經(jīng)選擇了這條路，就要無比堅定地走下去。
李桓英在麻風(fēng)病防治領(lǐng)域取得了常人難以超越的成績，可她仍然精神矍鑠地奮斗在麻風(fēng)病防治研究第一線，為的就是早日實現(xiàn)徹底消滅麻風(fēng)病的理想。
她帶領(lǐng)麻風(fēng)病研究課題組的同志進入分子生物學(xué)研究領(lǐng)域，開展麻風(fēng)病早期診斷、耐藥基因檢測和分子流行病學(xué)的研究，旨在通過對麻風(fēng)病分子生物學(xué)水平的研究，在麻風(fēng)病的傳播方式、發(fā)病機理、檢測方法等方面取得創(chuàng)造性突破，在麻風(fēng)病傳播鏈的研究、麻風(fēng)病高發(fā)區(qū)預(yù)防措施的研究以及麻風(fēng)病基因方面的研究都取得了新的成果，為徹底消滅麻風(fēng)病而不懈努力……
最美巾幗紅事跡材料篇4
中宣部近日決定，授予世界著名麻風(fēng)病防治專家，首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生、北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所研究員李桓英“時代楷模”稱號。連日來，李桓英畢生精力獻給麻防事業(yè)的先進事跡在社會上引起熱烈反響，廣大醫(yī)務(wù)工作者、高校師生通過多種方式，表達對她的由衷敬佩。大家紛紛表示要學(xué)習(xí)她心有大我、赤誠報國的愛國情懷和生命至上、護佑蒼生的醫(yī)者仁心，為守護人民群眾生命健康保駕護航，為推進健康中國建設(shè)貢獻力量。
李桓英說，回國不后悔、治麻風(fēng)不后悔，如果不入黨會后悔。在首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院黨委書記辛有清看來，李桓英是具有人民情懷的公共衛(wèi)生專家，她敢于面對麻風(fēng)病，用科學(xué)判斷麻風(fēng)病不可怕，通過接觸病人增強病人戰(zhàn)勝疾病的信心，消除歧視，用人間大愛為麻風(fēng)病病人和社會營造了科學(xué)戰(zhàn)勝疾病的力量?！八侨祟惤】得\共同體的實踐者，把國外的先進醫(yī)學(xué)知識帶回祖國，她把中國防治麻風(fēng)病的方案貢獻給世界，為實現(xiàn)沒有麻風(fēng)的世界作出了特殊貢獻?！?/p>
“在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際，百歲老人李桓英用她的故事給我上了寶貴的一堂黨課。麻風(fēng)病嚴重侵蝕病人的身體和心理健康，李桓英滿懷熱誠，視病人為親人，面對面接診麻風(fēng)病人。她用自己開創(chuàng)的短程聯(lián)合化療方法治療病人，年復(fù)發(fā)率0.03%，低于當(dāng)時who的麻風(fēng)病治療復(fù)發(fā)率?！比珖瘑T、首都兒科研究所新生兒內(nèi)科副主任米榮表示，李桓英幾十年如一日踐行醫(yī)者仁心、生命至上的誓言，用忘我的工作詮釋生命的意義，挺起了民族脊梁。人的一生如何度過才有意義?百歲黨員李桓英用自己的一生去尋找答案。北京市醫(yī)院管理中心基礎(chǔ)運行處工作人員張斌斌表示，李桓英放棄了世界衛(wèi)生組織的高薪聘請，舍棄家人的陪伴，毅然回到百廢待興的祖國，投身衛(wèi)生健康事業(yè)，令人動容?！?7歲開始研究麻風(fēng)病，常人唯恐避之不及，她卻不戴口罩、不穿防護服為病人檢查身體，這是科學(xué)的自信，更是對病人的真誠和滿腔熱情，她用一生詮釋了共產(chǎn)黨員的信仰。”
李桓英赤誠報國、護佑生命的事跡也影響著繼往開來的杏林晚輩。
“她主動放棄國外優(yōu)渥的生活條件，義無反顧歸國奉獻，并選擇麻風(fēng)病防治作為終身事業(yè)，這是以國家利益和人民利益為重的赤子之心，是不畏艱難、護佑蒼生的醫(yī)者仁心。她通過實踐考察，求真務(wù)實地建立高效治療方案和防治體系，堪稱科學(xué)精神指導(dǎo)臨床實踐的經(jīng)典范例?！敝猩酱髮W(xué)附屬第六醫(yī)院結(jié)直腸肛門外科三區(qū)副主任醫(yī)師秦啟元表示，作為醫(yī)學(xué)后來人，將以李桓英同志為榜樣，尊科學(xué)濟人道，為建設(shè)人類衛(wèi)生健康共同體而努力奮斗。
“初心可鑒超凡風(fēng)骨，熱愛可抵歲月漫長。我很榮幸能在此生同這樣一位優(yōu)秀的醫(yī)者在一個醫(yī)院共同工作。健康所系性命相托，向‘時代楷?！罨赣⒗蠋煂W(xué)習(xí)，是我今后的目標(biāo)。我一定要對得起自己的職業(yè)和祖國，努力成為一個優(yōu)秀的醫(yī)者。”首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院眼科護士龔妍說。
在安徽中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)2018級碩士研究生張竣瑋看來，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦——這種悲天憫人的情懷正體現(xiàn)在李桓英一次次深入麻風(fēng)寨，與患者密切接觸，并努力消除社會歧視的行動中。“新中國成立初期，衛(wèi)生經(jīng)濟條件相對落后，李老師毅然決然回國工作，給我很大觸動。如今，在祖國需要用現(xiàn)代科學(xué)解讀中醫(yī)藥學(xué)原理，更好推進中西醫(yī)結(jié)合時，作為一名中醫(yī)學(xué)子，更要努力奉獻自己的青春，把中醫(yī)發(fā)揚光大。我將全力以赴，哪怕是一輩子。”
最美巾幗紅事跡材料篇5
教育是一種美麗的工作，秀中女教師在平凡的工作中，用真心、細心、愛心、責(zé)任心，成功創(chuàng)建四個省市級“巾幗文明崗”，并在日前順利通過了市教育局工會、市教育局婦委會的復(fù)查
在xx校長和xx書記的陪同下，市教育局工會副主席、婦委會主任xx，市教育局婦委會副主xx娟巡視了我?！敖韼轿拿鲘彙钡膭?chuàng)建工作。xx副校長代表我校女教職工委員會匯報了工作，領(lǐng)導(dǎo)們認為我校多年來團結(jié)帶領(lǐng)全體女教職工爭先創(chuàng)優(yōu)，崗位建功，比較充分地發(fā)揮了女教職工的積極作用。市教育局工會副主席xx希望老師們能持之以恒地為社會奉獻愛心和熱情，發(fā)揮優(yōu)勢，各盡所能，為創(chuàng)建和諧婦委會、和諧工會、和諧校園、和諧社會不懈努力。
我校有高二年級組這個省級“巾幗文明崗”，還有語文組、英語組兩個市級“巾幗文明崗”，今年又新增了“天山崗”。擔(dān)任“崗長”的分別是xx、xx、xxx、xx，她們?yōu)閯?chuàng)建“巾幗文明崗”并保持其活力做了大量工作。“天山崗”是x內(nèi)高部老師為民族教育建功立業(yè)的平臺，分管內(nèi)高部管理的黨總支副書記xx，自己也是“天山崗”的一員。天山崗有xx名女教師，占內(nèi)高部教師的xx.x%，由于學(xué)生一年只在暑假回家一次，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)上的問題遠比這里的學(xué)生多，教師的工作也更艱苦，我們以天山崗的爭創(chuàng)為抓手，積極引導(dǎo)內(nèi)高女教師以高度的責(zé)任感、無比的愛心和扎實的工作能力積極落實中央確立的“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”的發(fā)展戰(zhàn)略，為加快x地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。在由于工作扎實、特色鮮明，效果顯著，天山崗的爭創(chuàng)工作得到了上級婦委會的高度贊揚，給天山崗全體的全體女教師帶來了極大的鼓舞和激勵。
婦委會的工作既要服從學(xué)校教育教學(xué)工作的大局，又能成為全體女教職工心靈的家園，在這一理念指導(dǎo)下，秀中以“做一個有德的女性、做一個有才的女性、做一個有情的女性”為主題開展了系列活動。老師們在女教職工委員會的統(tǒng)籌下，開展多種學(xué)習(xí)活動，經(jīng)常放棄休息，進行家訪、電訪，向家長宣傳黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)教育子女的知識和方法，溝通了家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，促進學(xué)生的健康成長。今年的三八婦女節(jié)，xx老師被x市教育工會女職工委員會和教育局婦委會評為“事業(yè)家庭兼顧型”巾幗先鋒，xx老師被評為x市市屬“教壇立功、崗位成才”巾幗先鋒，我校婦委會成為x市市屬“巾幗先鋒號”，xx副校長還做了專題發(fā)言，介紹了經(jīng)驗。美麗的工作，認真地生活，秀中女教師不斷提高自身綜合素質(zhì)，正攜手邁向燦爛的明天。
最美巾幗紅事跡材料篇6
宋曉玲于1970年3月出生，女，漢族，中共黨員，1970年3月出生，甘肅武山縣人，高級工程師，享受國務(wù)院特殊津貼專家，新疆天業(yè)(集團)有限公司黨委書記、董事長。
她長期致力于氯堿化工和煤化工領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā),作為課題負責(zé)人承擔(dān)國家863項目、重點科技攻關(guān)、國家火炬計劃、兵團重大科技攻關(guān)等課題30余項，攻克30余個制約行業(yè)發(fā)展的重大科技創(chuàng)新難題。
入選“國家百千萬人才工程”，榮獲“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、“全國創(chuàng)新爭先獎”“全國杰出工程師獎”“全國優(yōu)秀科技工作者”“全國三八紅旗手”“中國青年五四獎?wù)隆钡葮s譽。
工作經(jīng)歷
宋曉玲是新疆天業(yè)(集團)有限公司黨委書記、董事長，中共黨員，博士研究生，高級工程師，享受國務(wù)院特殊津貼專家。她長期致力于氯堿化工和煤化工領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā),帶領(lǐng)科研團隊取得了一系列具有自主知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)性成果，多項技術(shù)列入國家清潔生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和重點鼓勵發(fā)展的清潔生產(chǎn)技術(shù)。
變廢為寶 攻克世界級技術(shù)難題
改革開放后，pvc生產(chǎn)企業(yè)在全國不斷涌現(xiàn)。然而，聚氯乙烯生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的電石渣卻是重大的污染源，如何處理電石渣成為世界級難題。在天業(yè)集團，數(shù)萬噸電石渣就像一座大山壓在全體干部職工的心頭。
時任生產(chǎn)副廠長的宋曉玲想：如果將電石渣作為水泥生產(chǎn)的原料，這樣既可以變廢為寶，又可以消除重大的污染源。這在當(dāng)時的氯堿行業(yè)還沒有先例。宋曉玲敢想敢干，主動承擔(dān)起電石渣制水泥的小試試驗，率領(lǐng)團隊走向攻克世界級難題的戰(zhàn)場。
宋曉玲走訪多家水泥廠，最終決定在石河子南山水泥廠進行試驗。來回70多公里的路，她轉(zhuǎn)乘四趟班車天天跑一個來回。在原有石灰石制水泥傳統(tǒng)工藝中，從添加5%電石渣試驗起，再到10%，最后到20%的電石渣能生產(chǎn)同等質(zhì)量的水泥。這證明她的想法可行，但她并不滿足。當(dāng)?shù)弥饔屑宜鄰S用50%的電石渣替代石灰石的水泥生產(chǎn)線將試車投產(chǎn)，她立即坐了三天火車，又搭乘四五個小時蹦蹦車趕到廠家。下車后她不顧雙腳腫脹，就直奔生產(chǎn)現(xiàn)場。通過7天的現(xiàn)場技術(shù)交流，她又找到了新的突破點。
回來后，通過查閱水泥工藝等資料和不斷的現(xiàn)場試驗，最終完成了電石渣制水泥小試實驗。隨后，在充分吸收國內(nèi)濕磨濕燒電石渣水泥技術(shù)的基礎(chǔ)上，她帶領(lǐng)團隊采用干法乙炔和干磨干燒電石渣水泥工藝，不讓一粒廢渣“走”出天業(yè)廠房半步，創(chuàng)造了國內(nèi)外以電石渣為原料生產(chǎn)水泥的奇跡!
精誠所至，金石為開。2005年，國內(nèi)乃至世界第一條100%電石渣為原料的水泥生產(chǎn)線在天業(yè)投產(chǎn)，解決了幾十年來困擾電石法聚氯乙烯的難題，顛覆了傳統(tǒng)電石法聚氯乙烯的格局。天業(yè)的經(jīng)驗與工藝迅速在全國推廣，天業(yè)集團成為中國氯堿行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。
最美巾幗紅事跡材料篇7
史xx同志現(xiàn)任橋東區(qū)教育局黨委副書記、副局長，分管的工作中包括婦女工作。作為一名婦女干部，她對女職工工作傾注了極大的熱情，工作有方法、有思路，使教育系統(tǒng)的女職工工作取得了可喜成績。
一是加強女職工工作組織建設(shè)。在她的關(guān)心指導(dǎo)下，女職工工作得到了重視，教育工會及基層工會均設(shè)立了女職工委員會，建立了相關(guān)的工作制度。同時加強對女干部的培養(yǎng)教育，通過各類培訓(xùn)使她們盡快熟悉業(yè)務(wù)，進入角色，提高了女職工委員會的戰(zhàn)斗力。
二是積極開展巾幗建功活動。在對女職工工作的安排部署中，她注重抓好思想教育。要求各學(xué)校女職工委員會配合黨政堅持好理論學(xué)習(xí)制度，抓牢女教職工思想教育工作不放松，并在學(xué)習(xí)中做到“三個堅持”，即堅持理論學(xué)習(xí)和實際需要相結(jié)合，堅持授課學(xué)習(xí)和自學(xué)交流相結(jié)合，堅持實際運用和提高理論水平相結(jié)合，在全系統(tǒng)廣大婦女中興起學(xué)習(xí)的熱潮，有力促進了教育教學(xué)水平的不斷提高。注重抓好師德教育。各學(xué)校建立了教師個人師德檔案，進一步完善師德考核制度。還開展了形式多樣的師德教育活動，在教師中掀起了以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內(nèi)容的“鑄師魂”熱潮。注重社會實踐活動。如在教師中舉辦優(yōu)秀教師事跡報告會、班主任經(jīng)驗交流會、青年教師演講、征文等活動，成效顯著。很多女教師在參加市、區(qū)等各級各類演講、歌舞、書畫比賽中獲獎，區(qū)教育局也多次被評為省、市級巾幗文明示范崗。
三是認真維護婦女權(quán)益。在她的支持領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)教育局和各學(xué)校遵循《婦女權(quán)益保障法》，利用各種形式，宣傳女女平等的馬克思主義的婦女觀，提高女教職工的政治地位；宣傳教育教學(xué)工作中先進女職工的典型事跡，在教育界乃至全社會形成了尊重女職工、關(guān)心女職工、支持婦女事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。認真落實女教職工政治待遇。建立和完善女教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的工作機制。把維護女職工合法權(quán)益和特殊利益納入教職工代表大會之中，教職工代表大會中女代表占代表總數(shù)的三分之一，確保源頭參與。積極開展健康教育活動，組織女教職工進行豐富多彩的文娛活動，堅持對女教職工進行健康知識講座，堅持對女教工進行體檢，建立了困難女教職工檔案，實行隨訪制度和動態(tài)管理。每年的春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日前去她們家中進行慰問，及時送去組織和全體女教職工的溫暖和關(guān)愛，鼓勵她們自尊、自信、自立、自強，樹立起克服困難的信心。
經(jīng)過不懈地努力，史xx同志用實際行動很好地履行了自己的工作職責(zé)，充分發(fā)揮了女職工工作的優(yōu)勢，帶領(lǐng)教育系統(tǒng)廣大女職工為推動全區(qū)教育事業(yè)的快速和諧發(fā)展做出了積極的貢獻，橋東區(qū)教育局女職工工作多次受到市、區(qū)的表彰。
最美巾幗紅事跡材料篇8
攻堅克難，在于不拋棄、不放棄。風(fēng)雨彩虹，又見鏗鏘玫瑰。
2021年4月，在東京奧運會亞洲區(qū)預(yù)選賽附加賽中國女足對陣韓國女足第二回合的比賽中，中國女足落后兩球，身披7號球衣的王霜挺身而出，憑借加時賽中的進球奮力將中國女足帶入東京奧運賽場?！皬膩頉]有想過放棄，即使是跑，也能把她們沖垮。”賽后，王霜擲地有聲的話語深深地留在人們的記憶中。2024年，王霜作為中國女足核心球員征戰(zhàn)女足亞洲杯。決賽中，她帶傷首發(fā)，與隊友一起展現(xiàn)出敢打敢拼、永不言棄的精神，最終以3比2逆轉(zhuǎn)韓國女足，時隔16年再次站上亞洲之巔。
每一份榮譽、每一個高光瞬間背后，是女足7號王霜二十年如一日的堅持，是她傾其所有付出的血和汗。因家庭原因，她從小與姨媽一家生活在一起，這教會她獨立。7歲接觸足球，因當(dāng)時武漢沒有少兒女足球隊，她便與一幫同齡甚至大一點的男孩子一起訓(xùn)練。訓(xùn)練場上，王霜沒有因自己是女孩而示弱，反而比一幫男孩跑得更快，拼得更兇，即便是受傷也絕不會喊疼、哭泣。
漸漸地，獨立和堅持的王霜展現(xiàn)出超越同齡人的足球天賦。12歲入選國少隊，15歲進入國青隊，17歲進入國家隊，20歲初次征戰(zhàn)世界杯，23歲榮膺亞洲足球小姐，25歲幫助武漢女足登頂女超聯(lián)賽冠軍，27歲幫助中國女足奪得亞洲杯冠軍并第四次獲得中國女子金球獎……回首過往每一個精彩瞬間，王霜都記憶猶新，“小時候養(yǎng)成獨立和堅持的性格，幫助我在足球生涯至今的二十年里，勇往直前，不曾退縮?！?/p>
責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 成就“小王”
閃光燈下的中國女足7號，有著不為人知的一面——一位致力于公益事業(yè)的“小王”。
從孤單童年走出來的王霜，比任何人都懂得，唯有愛才能驅(qū)散心中陰霾，所以她時刻懷著一顆滾燙的心，給予他人力所能及的支持與關(guān)愛。
2020年，新冠疫情襲擊武漢，王霜捐出其在法甲巴黎圣日耳曼俱樂部留洋所得的60萬元全部收入，用于支持家鄉(xiāng)抗疫。在此期間，王霜與其表哥曹國棟在樓頂天臺練球的視頻刷爆網(wǎng)絡(luò)，激勵著所有人積極勇敢面對眼前的一切。
2024年1月20日，女足亞洲杯小組賽賽場上，王霜進球后的一個“比心”動作，倍受外界關(guān)注。次日，王霜向外界透露了背后的暖心故事：“昨天進球后的‘比心’，我是送給一群‘追風(fēng)女孩’!上個月，我去了云南石林縣的一所‘追風(fēng)小學(xué)’，和她們一起踢球聊天，那天我們約定，如果我在亞洲杯上進球，就要為她們‘比心’!我可是信守承諾的小王!”王霜作為女足代表參與“追風(fēng)計劃”，她說希望通過自己的力量可以號召更多人關(guān)注鄉(xiāng)村校園女足，讓“追風(fēng)女孩”在球場上享受足球帶來的快樂。
此外，王霜個人還發(fā)起了“七號球場”——鄉(xiāng)村校園女足支持公益項目，截至目前已經(jīng)通過中國婦女基金會支持了12所鄉(xiāng)村校園女足。
同樣是2024年，王霜又被聯(lián)合國兒童基金會授予“聯(lián)合國兒童基金會體育與發(fā)展使者”。5月，王霜在湖北，首次以個人名義設(shè)立“薪火少年”獎金，用于獎勵我省基層優(yōu)秀的足球運動員、教練和運動隊，開始“霜計劃”在湖北起步的第一個動作。
用堅定信仰詮釋初心，用實際行動擔(dān)當(dāng)使命，“最美巾幗奮斗者”們譜寫了“巾幗心向黨 奮進新征程”的壯麗華章。“我期待著在今年的世界杯、亞運會、奧運會預(yù)選賽賽場上，展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓更多人看到中國女足，看到中國力量，見證中國崛起?！蓖跛f。
