我們的身邊總有許多令人感動的事跡，一定要認真記錄，到底什么樣的事跡材料在寫出來之后，才會得到大家的認可呢，下面是范文社小編為您分享的學校先進事跡材料推薦7篇，感謝您的參閱。
學校先進事跡材料篇1
中德工程學院20級飛機電子設備維修專業(yè)學生白荻作為校易班工作站站長，向來熱衷于校內(nèi)外志愿活動。上海此輪疫情發(fā)生后，學校及時啟動校園封閉管理。在校內(nèi)志愿者招募過程中，白荻同學積極響應“疫情防控，人人有責”的號召，毫不猶豫地主動報名加入志愿服務的行列，并牽頭組建形成核酸檢測現(xiàn)場志愿者小分隊。
每天早晨六點，許多同學還在睡夢中的時候，白荻同學已經(jīng)快步走在前往體育館的道路上，準備開始當天的志愿工作。雖然工作內(nèi)容并不復雜，但白荻深知，核酸檢測關系到校園的安全穩(wěn)定與每一位同學的健康平安，容不得絲毫馬虎差錯。因此，在工作中，他要求自己固執(zhí)地堅持三個“必須”——分配工作必須責任到人、檢查現(xiàn)場設備必須一絲不茍、穿戴防護服必須嚴格程序。核酸現(xiàn)場，我們聽見，“同學，請保持一米間隔！”“同學，請?zhí)崆按蜷_核酸登記碼！”“同學，請自覺十人一組，不要插隊！”，白荻一遍又一遍不厭其煩地強調(diào)著，聲音中已然夾帶著些許嘶啞。下午四點半，全校核酸任務均順利完成。被問及累不累的時候，他說，“雖然很累，但我還是要站好最后一班崗，打掃現(xiàn)場，清理垃圾！”直到確保每個環(huán)節(jié)都做到位，他才放心地離開體育館。
白荻同學以實際行動詮釋了志愿者的服務精神，他默默無聞地堅守在校園防疫工作的一線，為援助抗疫做出了自己的貢獻，將青年志愿者的光輝形象發(fā)揮得淋漓盡致。
21飛機2班的趙巖同學，作為一名團支書，懷揣著一顆為同學服務的熱情，在網(wǎng)課之余積極參加了校內(nèi)志愿工作，希望能為學?！翱挂摺惫ぷ鞣瞰I自己的一份力量。在食堂做志愿者時，有同學問他這種維持秩序的活動真的有意義嗎，盡管這項工作很簡單，但是，在他看來它也是疫情防控不可缺少的一部分，能減少不必要的接觸，有效避免出現(xiàn)人群聚集和長時間滯留，從而大大減少了傳播風險。
同時，他積極參加宿舍樓層志愿者，主要負責提醒同學們佩戴口罩、提交核酸檢測截圖、查看核酸檢測碼等，力所能及的為學?？挂哓暙I力量。
比起穿著防護服為我們做核酸檢測、每天進行消殺的“大白”來說，他認為自己能做的事情都是微不足道的小事，但他相信，滴水穿石，沙聚成山，人人為“抗疫”出份力，疫情這座大山終將會被我們移平。
學校先進事跡材料篇2
參加工作幾年來，我愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了較為突出的成績。
一、投身教學改革，勇于探索實踐
作為一名青年教師，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。注意研究和把握語文教學改革動向，注重提高課堂教學效率，加強對學生實踐能力培養(yǎng)的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，我總結(jié)出了小學語文課堂教學的“激趣——欣賞——創(chuàng)新——評述”四步教學法。這一教學方法既大大提高了學生的學習興趣，又使他們的實踐能力和創(chuàng)新能力得到了提高，充分發(fā)揮了學生的主體性，實現(xiàn)了師生之間平等對話、和諧交流的互動平臺。實踐證明，這一教學方法是成功的，符合小學語文課程改革的要求，也符合我校學生的實際情況。我總是用大量生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導學生，使學生在整個學習過程中感受到學好語文對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴謹學風所產(chǎn)生的重要影響。同時，也深入淺出地講解其它學科的特點、價值及其對學習的影響。為了做到這一點，我對學生開設的其它功課都下過工夫研究，幾年來，我所教過的學生很少偏科。我還注重課堂教學的德育滲透，經(jīng)常結(jié)合語文教學跟學生講雷鋒、董存瑞、黃繼光的故事和賴寧的事跡。我還結(jié)合我鎮(zhèn)當前形勢，要求學生努力學習科學文化知識，長大后為建設經(jīng)濟強鎮(zhèn)做貢獻，激發(fā)了學生熱愛家鄉(xiāng)的美好情操。
二、以身作則，培養(yǎng)學生健全人格
我除負責語文教學外，還擔任班主任工作。在教育學生時，我始終把理解、愛護學生作為自己行為的最高準則。對于后進生，堅持傾注更多的愛。有一名男生，學習很差，經(jīng)常打架鬧事，家長經(jīng)常打罵他。他對學習失去了信心，產(chǎn)生了厭學情緒。我就多次找他談心，為他補習功課，并多次通過家訪做家長的工作，這個學生終于變了，不僅逐漸改掉了壞習氣，還經(jīng)常做好事，成績也有了很大提高。還有一名學生，學習成績不錯，但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷，性格變得孤僻，并拒絕老師的幫助和教育。對此，我從不灰心，而是付出極大的耐心，平時認真觀察這名學生的言行，把握他的心理，不輕易放過任何一個教育時機。一次交談不行，就來第二次、第三次，還經(jīng)常打電話勸導他、鼓勵他。使他受到強烈震動。他愧疚地說：“老師，從今以后，你就看我的行動吧?！睆哪且院?，他真的像變了一個人似的。
在班主任工作中，我積極探索班級管理和學生自我教育的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴格的班級管理制度。根據(jù)小學生的特點組織開展了一系列豐富多采的主題教育活動，做到了寓教于樂，注重啟發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的自我管理能力。我還積極組織學生開展豐富多采的班隊活動，把愛國主義教育與“學十佳”、“學雷鋒”、“學賴寧”活動緊密地結(jié)合起來，為了培養(yǎng)學生的生活自理能力，我在學生中開展了“五自”、“雛鷹”活動，班隊活動思想性強，內(nèi)容新穎，形式多樣，得到同事們的一致贊賞。
三、高標準嚴格要求自己。
由于我的計算機操作熟練，我經(jīng)常熱心幫助同志，除了做好自己的本職工作和學校交代的事之外，其他老師邀請的幫忙我都是有求必應。幫助老師們設計課件，制作教具、掛圖。為學校設計網(wǎng)站，活動錄象等，我都是毫無怨言的接受并出色的完成。
學校先進事跡材料篇3
我是xx學校的一名奮戰(zhàn)在教育教學一線的教師，是一名奮戰(zhàn)在疫情防控一線的中共黨員。放棄假日，戰(zhàn)斗一線：從年前的臘月二十八到現(xiàn)在，我一直都在忙碌著疫情防控工作。本應是闔家歡樂的新春佳節(jié)，但嚴峻的新型冠狀病毒肺炎疫情突如其來，面對學校疫情防控的繁雜工作，沒有絲毫猶豫，以高度的責任感和使命感，第一時間投入學校疫情防控工作一線。毅然戰(zhàn)斗在疫情防控一線。認真研究分析疫情狀況，細致排查學校師生健康狀況，協(xié)助學校疫情防控領導小組制定了學校疫情防控應急預案和工作實施方案，并協(xié)助成立了防控專班和黨員先鋒隊，帶頭踐行四承諾。為保障全體師生員工生命安全和身體健康，深入細致地工作。深入全體師生內(nèi)部進行宣傳摸排工作，廣泛動員支部黨員、群眾和學生家長參與疫情防控工作，充分發(fā)揮了基層共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，以恪盡職守的實際行動踐行著共產(chǎn)黨員的初心和使命。積極參與學校黨員先鋒崗，堅持24小時值班值守，每天對所有進出校門的所有人員進行體溫測試，并建立臺賬。對近期有無往返疫區(qū)的師生員工進行全面深入摸底排查，積極落實日報告制度。同時常態(tài)化參與學校疫情防控工作各項安排會，全力配合學校領導班子做好疫情防控工作，確保各項工作規(guī)范有序、有條不紊推進。求真務實、扎實工作：為防止學校職工和學生在過年期間到親戚家拜年串門，引起人員聚集，在學校微信工作群、家長群及校訊通、釘釘群和電子顯示屏等多個平臺上多次給全體師生員工發(fā)溫馨提醒，提醒他們不串門、戴口罩、勤洗手，將防控措施落到實處。在學校大門口發(fā)放疫情防控知識宣傳單，張貼宣傳防控告示，同時利用微信群、通過以上舉措，加強防控工作的宣傳和輿論引導。同時為了保證上下級之間的信息暢通有效，每天向上級各個科室匯報學校情況。另外協(xié)助后勤部門做好學校衛(wèi)生死角的清理和消毒工作，以穩(wěn)扎穩(wěn)打的工作作風扎實開展疫情防控工作。用關愛詮釋師者仁心。作為老師，我更是以父母般的情懷關注著學生的健康狀況和假期動向。每天，我都會耐心細致地通過電話和微信等方式逐一核實學生的身體狀況和活動范圍，包括學生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;還通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭起到積極的引導和帶動作用;為了學生，恪盡職守，一直在自己的崗位上默默發(fā)光發(fā)熱。疫情仍然沒有結(jié)束，堅守仍在繼續(xù)，我始終以一名黨員教師的身份嚴格要求自己，不畏風險迎難而上，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量，更好地詮釋了新時代人民教師光輝本色!一場突如其來的疫情，打破了原應充滿祥和歡樂的節(jié)日氛圍，疫情的變化牽動著億萬國人的心。疫情就是命令，防控就是責任。為了打贏這場防控新冠肺炎疫情的攻堅戰(zhàn)，確保人民群眾生命安全和身體健康，作為一名黨員教師，為大家舍小家，臨危受命、奮不顧身沖在最前沿，守在第一線，發(fā)揮了為人師表的示范作用，提高了疫情防控的科學性和有效性，凝聚起了眾志成城、攻堅克難的強大正能量。用行動踐行初心使命。面對疫情，如果畏縮不前，算什么共產(chǎn)黨員，怎么對得起人民教師的榮譽。我在校黨支部的堅強領導下，同全校黨員一起克服種種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動踐行著自己的莊嚴承諾：我是中國共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學參與疫情防控，傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，用行動踐行初心使命、抗擊疫情，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)，確保每位學生身體健康和生命安全!用擔當彰顯黨員本色。疫情防控形勢嚴峻，工作任務艱巨，但我沒有猶豫，積極響應學校黨支部的安排，義無反顧地奔走在抗疫第一線，開展疫情防控工作。每天下村入戶，他主動承擔起所在社區(qū)13名湖北返鄉(xiāng)人員的上門核查、疫情宣講和健康信息登記工作，每一次都是與湖北返鄉(xiāng)人員最近距離的接觸，隨時都有被感染的可能，但他從不畏懼，積極宣傳疫情防控知識，以提高村民們對疫情的科學認知和重視程度，引導他們自覺遵守抗疫期間的特殊政策，勸導群眾疫情防控期間堅決不聚餐、不聚會、不串門、不走親訪友，無特殊情況不出門，出門必須戴口罩，互相之間要關心提醒、互相監(jiān)督。我要求每位學生給疫區(qū)人民寫一封信和制作以防控疫情為主題的手抄報，這力所能及的遠程助力愛心行為，溫暖了很多人的心房。為了給學生開學作好充分準備，撒哈拉每天主動清掃校園垃圾，定期消殺校內(nèi)外環(huán)境，讓病毒無處藏匿。為落實離校不離教、停課不停學的工作部屬，他還主動請纓，利用自己扎實的專業(yè)知識，為《名師空中課堂》錄課提供了強有力的技術支持，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。
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學校先進事跡材料篇4
本人熱愛黨的教育事業(yè)，自任教以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，贏得廣大師生的好評。要搞好學校衛(wèi)生工作，首先要提高認識，高度重視，加強宣傳，明確目的、任務，將學校衛(wèi)生工作列入學校工作的重要議事日程，與學校教育工作同抓共管，明確維護師生健康、保障正常的教學秩序是學校肩負的重要使命。 要讓學生及家長懂得學校衛(wèi)生工作對學生健康和成長的重要性，消除誤解，積極配合學校和衛(wèi)生部門開展工作，學校衛(wèi)生工作才能順利開展。
對于學校的衛(wèi)生管理工作，我是這么做的：積極參與學校衛(wèi)生制度和衛(wèi)生管理檔案的建立和完善工作，包括衛(wèi)生管理組織機構(gòu)、各項制度、飲用水情況、校內(nèi)公共場所情況、各種衛(wèi)生檢查記錄、學生個人健康情況等。
在平時工作中，積極配合校領導搞好學校的環(huán)境衛(wèi)生情況。檢查 時做到親自檢查，低年級同學不會干活，就親自動手教會他們怎樣干 活。課間時，有同學不小心意外受傷，及時地做好處理。
幫助學生克服長期形成的厭學的心理；有效地促成一種親切和諧、積極向上與坦誠合作的人際關系和學習氛圍。通過黑板報等宣傳工具，加強對防范疾病醫(yī)藥知識的宣傳，教育和督促學生做好個人衛(wèi)生工作，進一步促進學生的健康發(fā)展。
我只是一名普通的人民教師，任教以來，體驗過成功的喜悅與快樂，也遇到不少來自各方面的困難，但我看到我的學生的成長，心中還是充滿欣慰。使我更加堅定了信念，那就是，把我的青春無私地獻給祖國的教育和體育事業(yè)。今后我將一如既往的堅持自己的工作，打造我校的藍天，綠草，給校園一片春意盎然。
學校先進事跡材料篇5
安晉京老師是燕山星城小學的校醫(yī)，她從事校醫(yī)工作將近30年。在安老師同事、同學和區(qū)中小學保健所領導的眼中，她是位特別細致認真的校醫(yī)。
安老師有一個好習慣，每天把比較重要的衛(wèi)生工作記一本流水賬。安老師把它起名為《衛(wèi)生工作日常記錄》。上面會詳細記錄著：
2月24日完成衛(wèi)生工作計劃；
3月6日更換健康教育櫥窗，內(nèi)容預防春季傳染病；
4月9日健康小課堂，心理健康小故事：自信心等......
這樣，每到一個學期期末總結(jié)時，所做的工作都能一目了然，同時也能讓學校領導和其他老師了解，學校下一階段學生衛(wèi)生工作的重點是哪些，需要學校、家長怎樣去配合。
當年一同入職的`校醫(yī)有的轉(zhuǎn)崗，或者有的離開學校時，安老師依然堅守在校醫(yī)崗位上，她認為，只要全校師生都健康平安，就是對校醫(yī)的最大安慰。
學校先進事跡材料篇6
xx，男，2010年6月加入中國共產(chǎn)黨，是xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名醫(yī)生。作為一名共產(chǎn)黨員，以大局為重，視疫情如命令，視病房如戰(zhàn)場，舍小家顧大家，把人民群眾的身體健康和生命安全放在首位，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上充分展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的亮麗風采。
疫情就是命令。1月xx日接到上級要求所有醫(yī)院要做好防控新型冠狀病毒肺炎的通知后，院長立即通知已經(jīng)回到xx鄉(xiāng)下過年的xx返回崗位，做好各項防控工作。xx醫(yī)生是醫(yī)療組長，業(yè)務知識全面，日常工作較為忙碌，一年僅回老家?guī)状?。面對年邁的父母擔憂的眼神，xx醫(yī)生緊緊握著父母親的雙手說：新型冠狀病毒肺炎防控工作任務重，醫(yī)院所有醫(yī)護人員都取消休假了，我也不例外，相信你們也會支持我的決定，父母默默地點點頭，xx醫(yī)生連午飯也顧不上吃就即時從鄉(xiāng)下返回醫(yī)院參與抗疫防控工作。
防控就是責任。當天回到醫(yī)院里，xx立即開展相關新型冠狀病毒肺炎防控工作，檢查所有防控物資，對有些欠缺物資盡量想辦法多地采集。組織全醫(yī)院的醫(yī)務及后勤工作人員以及鄉(xiāng)醫(yī)學習如何防控這次新型冠狀病毒性肺炎。從防控工作開始到現(xiàn)在都沒有休息過一天，新年也留在醫(yī)院里二十四小時值班，院長見他一天忙到晚，總是勸他多休息，他總是說我知道了，我會保證一天睡6個小時以上的，其實院長也知道他值班，每天晚上被叫醒幾次，那能好好睡幾個小時。
在防控疫情其間每天主動帶著醫(yī)護人員做好醫(yī)院內(nèi)的消毒，經(jīng)常到預檢分診臺要求當班同事做好發(fā)燒病人的登記統(tǒng)計，同時配合政府一起下鄉(xiāng)做好返鄉(xiāng)人員的醫(yī)學觀察，截至目前，落鄉(xiāng)走訪村民xx戶，排查出居家觀察返鄉(xiāng)人員xx名。積極向群眾做好各項預防新型冠狀病毒肺炎的宣傳工作。每天認真做好各類上報數(shù)報。按照傳染病防治做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、早報告。
直到現(xiàn)在，xx同志仍和其他醫(yī)務人員一道，奮戰(zhàn)在抗擊新型冠狀病毒肺炎一線工作，默默地履行自己的職責，踐行共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的承諾。
學校先進事跡材料篇7
自1月28日以來，__連續(xù)幾天奔走在寧波市九龍湖鎮(zhèn)、莊市街道的各個村和社區(qū)，先后參加了設卡量體溫、掃樓排查登記等疫情防護志愿服務，這幾天的任務還是squo;秒殺squo;搶來的。
1月26日，__團省委公眾號上一則正式成立全省疫情防控工作青年志愿隊，并通過公眾號招募隊員的消息引起了__的注意。
在全國上下一心眾志成城共克時艱的重要時刻，我是黨員就應該走在前列。她毫不猶豫地報了名，不久便遵循就近原則加入了鎮(zhèn)海區(qū)防疫青年志愿者隊伍，志愿者群里一有任務大家就去認領，稍稍遲一點就被搶光了。
穿上志愿者服裝，戴上口罩，早上8點，__站在村口道路旁，一邊指揮引導車輛靠邊停下，一邊詳細詢問駕駛員基本信息，然后用額溫槍對車上人員進行測溫。
這幾天返城、返工的人員陸續(xù)增多，做好外來人員1月份以來的行程和身體情況登記工作尤為重要。站崗、攔車、測溫、記錄，__絲毫不敢懈怠。2月3日，她在工作過程中發(fā)現(xiàn)一名從疫情嚴重地區(qū)返甬進村的人員，除了測量體溫、詳細登記細信息、明確居家隔離要求，她還第一時間把信息告知村里工作人員，請房東落實做好租客居家隔離期間生活物資的定時采買和送達工作。
由于臨近高校，鎮(zhèn)海區(qū)莊市街道勤勇村租住人員中共有來自多個國家、約70名外籍人士，這給當?shù)卮甯刹块_展疫情防控工作帶來一定難度，信息狀態(tài)要全部摸清，沒加入網(wǎng)格的要確保全部加入，宣傳教育也得跟上，情急之下，村里向團市委請求支援。
見到群里的通知，__馬上認領了這個任務，在村里設點，見到外籍人士經(jīng)過就上前詢問暫住地址和聯(lián)系方式，指導他們掃碼加入網(wǎng)格群，叮囑他們盡量不外出，進出村口都要測量體溫……這兩天我的英語水平差不多都恢復到學生時代了。__笑著說。
除了白天開展工作，__還與多名外籍人士加了微信保持線上溝通。2月3日晚上8點多，來自__尼亞的sabath詢問自己住在別處的朋友是否可以來訪，__耐心地勸告他非常時期還是停止互訪為宜;2月4日晚上9點，一名外籍人士外出回村時沒帶護照，值班人員來電讓__協(xié)助溝通，告知其朋友把護照拿出來登記……
哪里有需要就到哪里，2月5日她認領了駱駝街道發(fā)放告市民書、解釋最新防控措施的任務，后面的幾天日程也全部排滿，還主動加入了村里24小時值勤巡邏排查的隊伍。只要疫情防控工作需要，我就上。
__告訴記者，讓她特別欣慰的是家人都非常支持自己，兒子還曾和她說：媽媽你真勇敢!
作為一名高校教育工作者，我還要給學生們作榜樣。__說。據(jù)她了解，自己所在的機電工程學院就有近10名學生黨員分別參加了當?shù)亟M織的疫情防控志愿服務，而在__工商職院，全體黨員干部和越來越多的師生都投入到疫情阻擊戰(zhàn)中，精準排摸萬余名師生的行程動態(tài)、身體狀況，制定應急預案、準備防疫物資……
