小伙伴們在準(zhǔn)備事跡材料的過程中務(wù)必要強(qiáng)調(diào)段落層次分明，在日常學(xué)習(xí)中，我們都肯定接觸過事跡材料，以下是范文社小編精心為您推薦的大v先進(jìn)事跡模板7篇，供大家參考。
大v先進(jìn)事跡篇1
橫幅對面是街道今年37項(xiàng)工作的責(zé)任表，兩邊墻上是十九大報告摘編和街道獲得過的榮譽(yù)。大家輪流發(fā)言，孫金娣不時指著工作責(zé)任表，插幾句點(diǎn)評。
“榮譽(yù)是過去，復(fù)興是未來，十九大精神是指路明燈。我們面前只有一條路，就是用釘釘子精神去啃硬骨頭，把老百姓關(guān)心的事情辦好。”會議室里的孫金娣談報告、談工作信手拈來，在場的干部和穿著“黃馬甲”的網(wǎng)格志愿者們聽得很認(rèn)真。
街道的同志說，開展網(wǎng)格化服務(wù)7年多來，孫書記帶著街道的黨員干部，化解了無數(shù)基層矛盾。“大家知道她有能力、有辦法，她說的話大家就愿意聽、愿意信?！?/p>
仙林街道由農(nóng)牧場改制拆遷而來，歷史矛盾多，社會治理難度大。會上正研究城市精細(xì)化建設(shè)管理工作，干部們覺得棘手。“老百姓最講感情，工作做不下去，肯定是群眾感情沒處好，群眾困難沒找準(zhǔn)、沒解決?！睂O金娣給他們支招，“十九大報告要求增強(qiáng)本領(lǐng)，群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)我們最需要增強(qiáng)?！?/p>
一街屬單位要招兩名文員，負(fù)責(zé)同志沒提前匯報。會上被孫金娣打了回去，“沒過會，不批。這是議事規(guī)則，更是政治原則?！辈粌H因?yàn)槭糯髲?qiáng)調(diào)了政治規(guī)矩，孫金娣更看重這兩個崗位對扶貧幫困的作用，請負(fù)責(zé)同志按照程序，聘用困難家庭子女。
晚上8時多才開完會，有人已經(jīng)餓得肚子咕咕響，卻沒有半句怨言。一位街道的同志說：“白天都在分管網(wǎng)格里忙活，情況下班后碰頭。哪天晚上不開會，工作反而沒法做了?！?/p>
記者剛要跟孫書記搭個話，她卻被一名70多歲的宣講隊(duì)志愿者“劫”走了。這名志愿者來對黨員群眾宣講隊(duì)工作提出建議：“形式可以有歌舞、朗誦、演奏、小品，只要有機(jī)會我們就進(jìn)高校、商場、社區(qū)……”
仙林街道的黨員群眾宣講隊(duì)由156名街道社區(qū)黨員干部、396名小區(qū)黨員居民志愿者、116名高校師生以及駐街單位負(fù)責(zé)人組成，連日來已經(jīng)舉辦了多場宣講。
晚上九點(diǎn)多，閑下來的孫金娣笑著對記者說：“你‘來晚了’!十九大精神，我們都進(jìn)小區(qū)、進(jìn)商業(yè)街區(qū)了?！?/p>
街道的同志告訴記者，大會閉幕后的第二天，孫書記從北京回來就組織了街道社區(qū)工作人員、志愿者骨干、物業(yè)負(fù)責(zé)人等數(shù)百人，分享報告學(xué)習(xí)體會。同時，依托三級網(wǎng)格，結(jié)合常態(tài)化的工作，社區(qū)網(wǎng)格人員每天走一走、有事聊一聊、政策講一講，十九大精神正一竿子到底式傳遞到每個單位和家庭。
“人民群眾是我們生命力量的源泉，為人民服務(wù)是我們的初心和使命。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，就是要以精神指導(dǎo)工作啃硬骨頭，把基層黨組織鍛造成為黨和人民事業(yè)的常青樹?！睂O金娣說。
大v先進(jìn)事跡篇2
趙小敏，女，現(xiàn)年11歲。舞鋼市第三小學(xué)小學(xué)六(2)班班長，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。在這所學(xué)校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
她熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級的前五名。幾年來，她多次獲得表彰，自一年級以來，每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好生”的稱號，還幾次獲學(xué)校“優(yōu)秀班干部”的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨(dú)生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)做;在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的'任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在為貧困同學(xué)捐款時，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己的零用錢全部捐了出來。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈等節(jié)目，使所在班的班隊(duì)活動課充滿了生機(jī)。作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)長，她還積極配合大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員管理好各個班級。
作為一名大隊(duì)長，學(xué)習(xí)要比別人刻苦努力。每天晚上除了完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)，還要復(fù)習(xí)其他的內(nèi)容：背單詞、練速算、寫日記、練口語……樣樣都不能少。只有這樣才能起到真正的榜樣作用，為自己的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，贏得更多的掌聲!
人的一生，學(xué)無止境，她深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，她還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。
大v先進(jìn)事跡篇3
小安，男，44歲，現(xiàn)任醫(yī)務(wù)科科長、體檢中心主任、內(nèi)科主治醫(yī)師。近年來，曾多次獲得“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。在“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做齊魯先鋒”活動中，他嚴(yán)格按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，不斷提高政治思想水平，敬業(yè)愛崗，把黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)在本職崗位上，落實(shí)在日常工作中，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣。帶領(lǐng)體檢中心全體人員，為醫(yī)院的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。受到了全院職工的一致稱贊。
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高能力
努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表“重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策，國家法律法規(guī)，專業(yè)技術(shù)知識。并對全院職工進(jìn)行了培訓(xùn)。醫(yī)院成立體檢中心后，由小安同志兼主任。體檢工作需要利用電腦對檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理以及綜合分析，對于電腦，他是一個門外漢，連一簡單的電子表格也不會做。為了工作需要，他努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，每天提前1小時來到醫(yī)院，查找資料，上機(jī)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)，他已成電腦方面的專家，許多體檢用的表格和軟件都是他自已制做的，為醫(yī)院節(jié)省了大量資金。隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工廠企業(yè)的職業(yè)危害也越來越嚴(yán)重，根據(jù)區(qū)政府要求，我院決定開展職業(yè)健康體檢工作，這項(xiàng)新的工作，我區(qū)以前從來沒有開展過，沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。小安同志參加由市衛(wèi)生監(jiān)督所舉辦、省專家授課的培訓(xùn)班，并取得了職業(yè)健康體檢資格。但短短的7天培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了工作需要，為使自己的專業(yè)技術(shù)水平更上一層樓，他不斷向上級專家請教，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和職業(yè)健康體檢技術(shù)規(guī)范，經(jīng)過他和全體體檢中心醫(yī)務(wù)工作者的共同努力，我院取得了省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)的職業(yè)健康體檢資質(zhì)。每周一下午，他都組織醫(yī)院全體黨員和干部職工觀看吳春榮等專家的講座，提高黨員干)部的執(zhí)行力，轉(zhuǎn)變?nèi)郝毠さ姆?wù)觀念，培養(yǎng)黨員干部的敬業(yè)精神。他更是帶頭建設(shè)學(xué)習(xí)型黨小組，帶領(lǐng)體檢中心黨小組和全科職工，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，堅(jiān)持創(chuàng)新，大膽探索，積極拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容、途徑、渠道，創(chuàng)新組織學(xué)習(xí)的思路、辦法和機(jī)制，健全有效的學(xué)習(xí)制度，營造了重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，增強(qiáng)了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)
在小安同志的帶領(lǐng)下，體檢中心全體人員以開拓“職業(yè)衛(wèi)生健康監(jiān)護(hù)市場、保護(hù)企業(yè)職工健康”為活動載體，創(chuàng)新思路，開拓進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效，為醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的推進(jìn)，部分從業(yè)人員體檢辦證從衛(wèi)生監(jiān)督所劃規(guī)到工商局和技術(shù)監(jiān)督局，我院又承擔(dān)了從業(yè)人員健康體檢任務(wù)，許多企業(yè)為了不影響生產(chǎn)，要求我們到企業(yè)為職工體檢，小安同志帶領(lǐng)科室成員每天6點(diǎn)從醫(yī)院出發(fā)，奔赴廠礦企業(yè)，為企業(yè)職工進(jìn)行職業(yè)健康體檢。有時中午12點(diǎn)多才回來，還要分析體檢結(jié)果，常常中午不回家。5月份取得職業(yè)健康體檢資質(zhì)以后，體檢科的任務(wù)更重了，除承擔(dān)本區(qū)內(nèi)企業(yè)職工體檢外，我院還承擔(dān)了東明幾家工廠的體檢任務(wù)。在東明石化體檢期間，正直炎熱的盛夏，由于用的是新開發(fā)樓房，里面沒有空調(diào)，也沒有風(fēng)扇，小安同志帶領(lǐng)科室成員不畏酷暑，堅(jiān)持工作。為了不給企業(yè)增添麻煩，他們自帶筒裝水。有一天，由于天氣悶熱，做電測聽的同志有些中暑心慌頭暈，暫時下去休息，這時他親自上陣給職工查聽力，由于聽力室密不透風(fēng)，不大一會，他也感到心慌頭暈，但為了工作，他還是堅(jiān)持給工人查完才下樓休息。同志們看到他面色蒼白都為他捏了把汗，隨即扶他坐下，待喝了杯水后才稍稍緩解?；氐结t(yī)院后，同志們?nèi)バ菹⒘?，他還要進(jìn)行綜合分析體檢結(jié)果，編寫體檢報告。自活動開展以來，已先后在牡丹區(qū)、東明縣、曹縣、開發(fā)區(qū)完成職業(yè)體檢8000余人次，從業(yè)人員健康體檢8000余人次，普通健康體檢5000余人次。同時，他還兼著急診值班。夜以繼日地工作，使他很少過上一個完整的星期天，把精力獻(xiàn)給了他鐘愛的醫(yī)療事業(yè)。他帶頭發(fā)揚(yáng)“紅燭精神”，燃燒自己，照亮別人，重樹白衣天使形象。作為一名黨員，小安同志能夠忠于職守，積極奉獻(xiàn)，時時刻刻把黨對他的信任，作為自已不斷前進(jìn)的動力，盡職盡責(zé)地履行著黨員義務(wù)，他用自已的行動積極踐行了社會主義核心價值體系，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，為我院醫(yī)務(wù)工作者樹立了楷模。
三、 抓好班子 帶好隊(duì)伍
他常說：眾人拾柴火焰高。他認(rèn)為，要想搞好工作，只靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己努力工作的同時，還要注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高科室的凝聚力和戰(zhàn)斗力。做為科室?guī)ь^人，他以身作則，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)上做到精益求精，在不斷提高自己技術(shù)水平的同時，他還進(jìn)一步加強(qiáng)科室管理，對科內(nèi)人員，從基本理論、基本知識和基本技能抓起，根據(jù)每個人水平的不同，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和考核。通過加強(qiáng)管理，使大家無論是理論知識，還是技術(shù)水平都有了不同程度的提高。他對職工嚴(yán)格要求，多鼓勵，少批評。常和職工談心，組織職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高職工思想覺悟。由于他以身作責(zé)，每次工作都能順利完成，外出體檢沒有出過任何差錯。在他的關(guān)心和支持下，許多同志從體檢中心走向了領(lǐng)導(dǎo)崗位。面對所獲得的獎勵和取得的成績，小安同志深深地感覺到，成績總是屬于過去，展望未來，任重而道遠(yuǎn)。他會更加努力，繼續(xù)探索和不斷追求；為了黨旗的顏色更加鮮艷，為了不斷體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，他在平凡的崗位上更加無私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取。
大v先進(jìn)事跡篇4
1999年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)10年了。十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長.為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生。
作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非?。我從1999年參加工作，一直教語文，成績突出。我遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。
我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。十年的教學(xué)工作，使我更加明白，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生，我愛學(xué)生，對那些平時所說的學(xué)困生，我更是加倍愛護(hù)。作為一名班主任，既教書又育人，時刻把學(xué)生放在心上，有的學(xué)生沒吃飯，我會給他錢讓他買飯吃，下雨天，有的學(xué)生忘帶雨具，家長沒時間來接，我會把他們送回家。學(xué)生有什么困難，都愿意跟我說，我成了學(xué)生的知心朋友。
從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試，相繼拿到了?？啤⒈究飘厴I(yè)證書，使自己的文化素質(zhì)又上了一個新臺階。在教學(xué)實(shí)踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結(jié)合著教研活動和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力。人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績顯著，贏得了學(xué)生及家長的好評，2008年度被評為市優(yōu)秀教師，多篇教學(xué)論文分別在國家、省、市等不同級別的評選中獲獎。
在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。
大v先進(jìn)事跡篇5
李明，1968年6月出生，1988年大學(xué)畢業(yè)分配到臨泉師范（臨泉實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身）工作至今?，F(xiàn)任校高中政治備課組組長、校政教教研組組長、校教導(dǎo)處副主任、校高三年級組負(fù)責(zé)人。十幾年來，李明同志師德高尚，以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，在全校干部、職工中具有較高的威信，任、縣優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。
“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做曾多次受到學(xué)校及上級表彰。先后榮獲縣勞動模范、市優(yōu)秀班主好，就是不簡單?！边@是李明同志最喜歡的一句教育格言。教師這個職業(yè)平凡樸實(shí)，簡單無華，工作辛苦，報酬微薄，職業(yè)要求近乎苛刻，很多人望而卻步。然而就是在這個平凡的崗位上，他十幾年如一日，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，實(shí)現(xiàn)著人生的價值與理想。為了學(xué)生他不知犧牲了多少個人利益，他從沒有因個人問題請過一次假，曠過一節(jié)課。由于工作忙，顧不上家庭和孩子，母親生病住院動手術(shù)，他不能床前盡孝，孩子成績落下了，他不能悉心輔導(dǎo)，家人常常埋怨他。
高三畢業(yè)年級有1600多名學(xué)生，近60位教師，組織管理、教育教學(xué)的任務(wù)很重，升學(xué)的壓力也很大，李明主任天天堅(jiān)持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。經(jīng)常深入課堂聽課，把握整個年級的教學(xué)狀況，了解高考信息，分析月考情況，研究探討高三教學(xué)規(guī)律，積極推動校際交流。另外，他還擔(dān)任高一年級3個班的政治課，備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當(dāng)作兩天用。超負(fù)荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對學(xué)生無私的愛，他無怨無悔，忠實(shí)履行自己的職責(zé)。
要當(dāng)一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己“充電”，幾年來，先后參加了安大研究生課程班進(jìn)修、安師大現(xiàn)代教學(xué)手段培訓(xùn)、教育廳新課程培訓(xùn)者培訓(xùn)、教育廳高中新課程培訓(xùn)等，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平。作為教導(dǎo)處副主任、教研組長，他帶頭積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式，實(shí)施分層教學(xué)，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績突出。在校內(nèi)校外多次舉行教學(xué)公開課，受到好評。他所教的學(xué)生在同年級中成績也非常突出。因此，他被教育局及有關(guān)師訓(xùn)單位聘請為臨泉縣教師繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師、臨泉縣中小學(xué)校長培訓(xùn)指導(dǎo)教師、臨泉縣新教師崗前技能培訓(xùn)指導(dǎo)教師、臨泉縣校本培訓(xùn)縣業(yè)務(wù)指導(dǎo)組成員。
要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。盧梭認(rèn)為，教師的頭一個品格就是他絕不做一個可以出賣的人。在他從教的近二十年中，從不為教師待遇的微薄而忿然，也不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操、公正、公平地對待每一個學(xué)生，自覺抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明確是非標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，不徇私情，不謀私利。他注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實(shí)實(shí)踐著“三個代表”重要思想，為學(xué)生和同行樹立了榜樣。
多年來，李明同志還一直擔(dān)任班主任工作，在班級管理方面，他引入分層管理，實(shí)施“耐心教育”，堅(jiān)持對“學(xué)生動之以情，曉之以理”，他認(rèn)為愛心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。他班上有一個叫周華的學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀(jì)律，是個名符其實(shí)的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，幾天不能到校上課，李老師幾次去看他，并為他補(bǔ)課。那些日子恰巧李老師也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給他補(bǔ)課。一天晚上，當(dāng)周華發(fā)現(xiàn)老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為他補(bǔ)課，他感動得流下了眼淚，當(dāng)即向老師發(fā)誓要做個好學(xué)生。后來，周華同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，而且成為自覺遵守紀(jì)律，樂于助人的優(yōu)等生。他所帶的班集體多次被評為市縣優(yōu)秀班集體，他本人也被授予市優(yōu)秀班主任。
在年級管理方面，他堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制
憑著多年從事學(xué)生管理及對學(xué)生的了解，李明同志認(rèn)為：學(xué)生作為人，作為發(fā)展中的人，雖然從教育和教學(xué)過程的組織來說，處在客體的地位，是教育的對象，是被管理者；但是，從整個教育教學(xué)過程的進(jìn)行及個體發(fā)展來說，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主人，是發(fā)展的主體，學(xué)生有權(quán)力對年級各項(xiàng)管理發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性。為此他推行了“學(xué)生值周主任制”，加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè)，建立了年級學(xué)生會，在班級管理上推行“班干部輪換制”，在班級工作評價上推行“班務(wù)工作評比量化細(xì)則”，這些措施極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高，確保了高三年級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
素質(zhì)教育的新形勢下，如何在教學(xué)中發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，讓他們成為學(xué)生的主人，也是李明同志不繼思考和探索的一個問題。
為此，他結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推行了學(xué)生評教制度（教師們稱為學(xué)情調(diào)查）。每個學(xué)期分期中和期末兩次，由學(xué)生對班級任課教師的教育教學(xué)從教學(xué)組織、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、作業(yè)布置與檢查等方面進(jìn)行量化評價。這一制度的實(shí)施，真正轉(zhuǎn)變了教師的學(xué)生觀、教育觀，教師從來沒有象今天這樣尊重學(xué)生，師生關(guān)系從來沒有象今天這樣融洽和諧，學(xué)生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實(shí)。教師觀念的轉(zhuǎn)變，推動了課堂教學(xué)的民主化，他們在課堂教學(xué)鼓勵學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來講，課堂氣氛活躍了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人工作，幾年來他結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫論文，他的《念好信、情、趣三字訣》、《重視師愛作用，加強(qiáng)師德修養(yǎng)》等論文被省級以上教育刊物錄用、發(fā)表；他的《研究型課程建設(shè)管窺》、《多媒體課堂教學(xué)之我見》、《課堂教學(xué)非語言交流的應(yīng)用》等多篇論文被評為市級一、二等獎。他是市級科研課題《圖示教學(xué)的研究》的課題組成員；去年他和宋曉玲老師申報的課題《農(nóng)村中學(xué)留守學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究》省級立項(xiàng)成功，20xx年10月已舉行開題儀式。李明同志非常重視對青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)，推動和積極參與制定了校集體備課的有關(guān)制度，并且主動與青年教師結(jié)對子，師帶徒、手把手，親自上示范課、研究課，不保守，毫無保留地、誠心誠意地介紹自己的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)和心得。在他的引導(dǎo)下，與他結(jié)對子的幾位青年教師進(jìn)步都很快，其中侯新旺老師在市教研室舉行的教學(xué)大賽中脫穎而出，獲得市級一等獎。
近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，李明同志深知：要想在學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能平凡的崗位上取得更大的成績。
大v先進(jìn)事跡篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位戰(zhàn)友：
大家好！
今天，能夠站在這里，首先要感謝本屆局黨委在公安人事制度改革方面踏出了關(guān)鍵的可喜的令人歡欣鼓舞的第一步，感謝局黨委給了我們一個公開接受組織挑選的機(jī)會，給了我們一個展示自我和公平、公正地參與社會競爭的權(quán)利；還要感謝一直以來或曾經(jīng)給予過我培養(yǎng)、無私幫助、信任、支持的在座的和不在座的、在職的和已經(jīng)離開工作崗位的所有的領(lǐng)導(dǎo)、同事和戰(zhàn)友們。
我xxx，xx歲，大學(xué)文化，xx年xx月畢業(yè)于xx省人民警察學(xué)校xx專業(yè)，xx年xx月加入中國共產(chǎn)黨。自參加工作以來，我勤于工作、樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持清清白白作人、踏踏實(shí)實(shí)干事，曾做過外勤、內(nèi)勤、會計(jì)、檔案員、兼職勘查員、兼職法制員、戶籍警、材料員、秘書、紀(jì)檢員等具體工作，先后xx次受xx縣公安局通令嘉獎，xx次被黨委政府評為先進(jìn)個人，xx、xx年連續(xù)兩年被縣局授予文明戶籍員，xx年所在的戶籍室被評為優(yōu)秀戶籍室，xx年被省公安廳評為檔案管理先進(jìn)單位，xx-xx年度優(yōu)秀人民警察，xx年獲中國人民公安大學(xué)優(yōu)秀學(xué)員部級榮譽(yù)稱號，xx年初借調(diào)嚴(yán)打整治辦公室工作，xx年被授予信息工作先進(jìn)個人，xxxx月調(diào)入局紀(jì)委工作至今。
這次，我競爭的是市公安局刑警支隊(duì)副支隊(duì)長的職務(wù)。權(quán)衡自己我有五大優(yōu)勢：
一是專業(yè)對口的優(yōu)勢。我畢業(yè)于xx省人民警察學(xué)校，之后，我先后通過自學(xué)、函授考試又獲得了中國人民公安大學(xué)治安管理專業(yè)專、本科學(xué)歷，具有相應(yīng)的專業(yè)知識，且能熟練操作計(jì)算機(jī)，并取得了相應(yīng)的資格證書；二是具有基層工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢。參加工作六個月以后，我就響應(yīng)當(dāng)時局黨組的號召，到基層派出所鍛煉，這九年的磨礪，比抗戰(zhàn)還多一年，不但豐富了我的從警經(jīng)歷，更主要的是為我積累了大量的基層工作經(jīng)驗(yàn)，掌握了做好群眾工作的方法，這正是我今后做好公安工作的寶貴的精神財富；三是具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢。12年來，我一直在公安保衛(wèi)工作的主戰(zhàn)場上，為我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、辦案水平和組織指揮能力得到了較大的提高；豐富的從警經(jīng)歷，使我對公安工作和公安隊(duì)伍有了全面系統(tǒng)的了解，有助于我以后公安工作的順利和有效的開展；四是熱愛刑警崗位的優(yōu)勢。眾所周知，刑警工作是一項(xiàng)既苦又累且有危險性的工作，但我始終以我是一名一線民警而感到自豪、無怨無悔；五是年齡上的優(yōu)勢。我今年32歲，正處于精力充沛、思維敏捷、敢于創(chuàng)新、奮發(fā)向上的時期。公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)需要一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部，因此，我對競爭上崗充滿希望，充滿信心。
如果大家能給這個機(jī)會，讓我通過競爭到刑警支隊(duì)副支隊(duì)長的職位上去工作，為公安事業(yè)做出我應(yīng)有的成績，我將從以下幾個方面做好努力：
一、不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高政治業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，深刻理解胡錦濤同志關(guān)于“新三民主義”的重要論述，將唯物辯證法的普遍原理同具體的公安工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)矛盾及解決矛盾的能力，不斷提高斗爭藝術(shù)。在局黨委和xxx的帶領(lǐng)下，以“十六大”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“二十公”九條基本經(jīng)驗(yàn)，把握新時期公安工作的主旋律，圍繞全面建設(shè)小康社會的總目標(biāo)，不斷增強(qiáng)大局意識、政治意識、憂患意識、群眾意識和法制意識，努力提高自身的工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平、理論水平和實(shí)踐水平，為全力維護(hù)社會穩(wěn)定、為偵查破案當(dāng)好指揮員和戰(zhàn)斗員。
二、擺正角色，提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在抓好自己的分管工作的同時，圍繞本隊(duì)的中心工作，積極主動地出謀劃策，為本隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)工作任務(wù)；牢記有權(quán)不弄權(quán)，用權(quán)不越權(quán)的慎權(quán)意識；還要充分調(diào)動和發(fā)揮民警的工作積極性和主觀能動性，經(jīng)常對民警進(jìn)行宗旨教育，強(qiáng)化民警的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時，堅(jiān)持從優(yōu)待警、為民警排憂解難，不斷提高班子的凝聚力和隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
大v先進(jìn)事跡篇7
“沒有愛就沒有教育”，這是韓的座右銘。她十幾年如一日地用自己的愛心，去熱愛工作、熱愛孩子、關(guān)心孩子，在教書育人、教學(xué)改革研究等方面，取得了一定的成績。她用愛心、耐心，更用慧心把夢想變成了現(xiàn)實(shí)。
一、刻苦勤奮、愛崗敬業(yè)
從教十幾年來，韓老師對待工作一貫認(rèn)真踏實(shí)，她懷著對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的高度責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、一絲不茍。她時時鞭策自己要珍惜時間、發(fā)奮工作，并不斷鼓勵自己：在逆境中堅(jiān)定信念、戰(zhàn)勝困難；在順境中虛心學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取。
韓老師待人以真，透過她那盡責(zé)的工作風(fēng)格，感受到的是愛心、熱心和真心；她處事以誠，風(fēng)風(fēng)火火的外表下蘊(yùn)藏著耐心與韌勁，是個實(shí)心實(shí)意做實(shí)事的人；她辦事以信，無論是上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，還是普通教師求助的事，她從不推諉，竭盡全力、按時完成，從不失信于人。“真、實(shí)、誠、信”，這四個字伴隨著韓老師一路走來的足跡映現(xiàn)出她的人格特征。
二、關(guān)注每個學(xué)生，以愛澆灌心田
用自己無私的師愛去溫暖、滋潤每一位學(xué)生的心田，讓自己成為他們的朋友，真實(shí)地感受他們的喜怒哀樂，滿足他們對愛的需求。工作中她不僅關(guān)愛那些品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，充滿熱情地培養(yǎng)他們，更愛那些基礎(chǔ)較差的后進(jìn)生，認(rèn)真地尋找他們身上每一個閃光點(diǎn)。班里有一名學(xué)生，是有名的“打架大王”。他上課心神不寧，成績特差，張老師多次找他談話，他都死活不開口，后來干脆不來上課。為些，她多次到他家去家訪，了解了事情的原委，像母親一樣為她敞開溫暖的懷抱，經(jīng)常暗中鼓勵和幫助他，不斷發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，予以表揚(yáng)。經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)生逐漸認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)并在韓老師的關(guān)心下改變了許多。
三、潛心鉆研，不斷提高教育教學(xué)能力
她在十多年的教學(xué)工作中，一方面鉆研教材，不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力；另一方面積極參加高層次學(xué)習(xí)，不斷提高自己科學(xué)文化素質(zhì)和理論水平。并較熟練地運(yùn)用電腦等現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)，她教一科、鉆一科、愛一科，不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)新知，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時總結(jié)自己教育教學(xué)上的得失，使自己的能力與水平在總結(jié)、實(shí)踐、再總結(jié)的過程中不斷地提高。
她具有很強(qiáng)的教育教學(xué)能力，在教學(xué)過程中，她對每一個活動的每一個環(huán)節(jié)，都是精心設(shè)計(jì)，力求使每一個教學(xué)活動都能體現(xiàn)新的教育理念，符合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。在活動中，做到因材施教，堅(jiān)持正面教育和面向全體教育，以生動、新穎的教學(xué)方式和高超的教學(xué)水平喚起每一個孩子活動的積極性與主動性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，使孩子們在輕松愉快的氣氛中獲取新知、發(fā)展能力，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。
四、心系領(lǐng)巾、無私奉獻(xiàn)
韓老師還擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。在她的心里，紅領(lǐng)巾的事業(yè)是托舉未來的神圣事業(yè)，是極具挑戰(zhàn)性的事業(yè)，她喜歡這樣的挑戰(zhàn)。
為了能出色的完成工作，她平時虛心向前任輔導(dǎo)員請教，向《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動》等雜志請教。她認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論，大膽實(shí)踐，把自己的整個身心都投入進(jìn)去了。這正是她的特點(diǎn)：干一行，愛一行；腳踏實(shí)地，精益求精。
輔導(dǎo)員的工作是平凡的，但輔導(dǎo)員的工作也是富有活力的。韓老師幾乎每天都在忙碌：當(dāng)同事們利用空課的時間去批改作業(yè)、備課的時候，她經(jīng)常是在策劃、準(zhǔn)備隊(duì)活動；當(dāng)大家下班回家時，她卻忙著批改因搞活動而拉下的作業(yè)；雙休日，別的老師可以睡個懶覺，可以帶著孩子去逛公園，可她還要帶學(xué)生外出搞活動……平時她一有空閑便在思考：怎樣才能讓隊(duì)活動更貼近隊(duì)員生活？怎樣才能使中隊(duì)輔導(dǎo)員都樂意開展隊(duì)活動？怎樣才能充分調(diào)動、發(fā)揮隊(duì)員的主動性、能動性，培養(yǎng)隊(duì)員的自主精神？她思考了也做了，一個個節(jié)日活動、一次次升旗儀式、一段段紅領(lǐng)巾廣播，嘗試、改革、創(chuàng)新！同時，她向領(lǐng)導(dǎo)求教、向同行請教、與同事討論。她更喜歡聽孩子們的心聲，只有他們認(rèn)同才會引起他們的共鳴。
在少先隊(duì)事業(yè)中，韓始終風(fēng)風(fēng)火火地忙碌著：綠色創(chuàng)衛(wèi)行動、校園體育藝術(shù)節(jié)、青少年講壇……精彩的活動使孩子們得到了體驗(yàn)，得到了鍛煉，也得到了提高。孩子們愛戴這位親切的輔導(dǎo)員，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她便會擁上來和她打招呼。韓老師深知，選擇了紅領(lǐng)巾事業(yè)，就選擇了責(zé)任，選擇了探索。通過少先隊(duì)活動的實(shí)踐，使她深感輔導(dǎo)員需要奉獻(xiàn)，更需要把理論與實(shí)踐融合起來，才能獲得最佳教育效果。
她用愛心與責(zé)任書寫著平凡崗位的動人篇章，以執(zhí)著、堅(jiān)韌的意志描繪著與孩子們共成長的美麗畫卷。她在心與心的交流中，體驗(yàn)著成長的快樂；在辛勤的耕耘中，感悟著崇高的責(zé)任；在不懈的探索中詮釋著無上的光榮。
