事跡材料的目的是為了宣揚特定時代所需要的智慧和判斷力的精神，不一定要局限于文字，事跡材料也可以通過展覽、演出等活動形式來展示，以下是范文社小編精心為您推薦的2024年楷模事跡參考8篇，供大家參考。
2024年楷模事跡篇1
邱軍先進事跡經(jīng)過廣泛宣傳報道后，引發(fā)社會各界熱烈反響，大家紛紛表示，要以“時代楷模”為榜樣。
“邱軍在脫貧攻堅戰(zhàn)場上嘔心瀝血、建功立業(yè)，為老區(qū)人民如期順利脫貧貢獻了智慧和力量?！眹叶悇湛偩仲裰菔卸悇站謾C關(guān)黨委副書記劉雙燕說。劉雙燕連續(xù)9年駐村扶貧，被邱軍的事跡深深感動。她表示，邱軍時刻把百姓冷暖放在心上，與群眾想在一起、干在一起，用生命詮釋了對黨忠誠、對人民負責、不負使命的錚錚誓言。在今后的工作中，要學習邱軍一心為民，奮力擔當，全心全意為人民辦實事。
中國化學工程所屬東華科技監(jiān)事會主席、技術(shù)總監(jiān)張繪錦，對邱軍的工作作風和人格魅力十分欽佩。每當遇到困難時，邱軍總是能用沉穩(wěn)的態(tài)度面對困境，用風趣幽默的話語化解矛盾，用腳踏實地的作風處理問題，默默付出了很多不為人知的時間和精力?！八媚_步丈量了一名共產(chǎn)黨員的初心，激勵著我們東華人奮力拼搏，傾力奉獻，在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績，在新時代的奮斗路上作出新的更大貢獻?！?/p>
在脫貧攻堅的關(guān)鍵時刻，邱軍主動請纓，從化工行業(yè)尖兵變成老區(qū)的扶貧戰(zhàn)士，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方?！拔覀兡贻p人要擔當起時代賦予的重任，在黨和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，將個人理想融入民族復興偉大理想，努力成為走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。”安徽中醫(yī)藥大學研究生張雅婷說。她告訴記者，要以邱軍為榜樣，在今后的工作和生活中傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，堅定不移聽黨話、跟黨走，成為有志氣、有骨氣、有底氣，能擔當民族復興大任的時代新人。
“他是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲，放棄安逸舒適的城市生活，到條件艱苦的革命老區(qū)掛職，憑一顆赤子之心、一股干勁韌勁，帶領(lǐng)群眾擺脫貧困，無私奉獻著自己的一切，直到生命最后一刻?！卞∠h文明辦督導中心主任張文杰說。他表示，學習邱軍就要把人民群眾放在心中最重要的位置，全心全意為人民服務，永葆奮斗熱情，勇?lián)鷷r代重任，努力在鄉(xiāng)村振興的新征程上貢獻自己的力量。
2024年楷模事跡篇2
辛xx老師自1998年9月參加工作，1998年9月至2006年在一峰小學任教，2006年至今在張溝小學任教,該同志自參加工作以來就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的辛老師。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的辛老師。
一、極投身教學改革，勇于探索實踐
作為一名青年教師，辛老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。在教育教學工作方面，他認真學習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。
辛老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，他注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友
“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”他是這樣說，也是這樣做的。在他的班上有這么一位學生叫許敏，家中姐弟三個，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對她這樣的學生辛老師總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負她的學生談話，積極表揚幫助她的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助她的多了，她感到了家一般的溫暖。
三、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)
辛老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，他把熱愛
教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。
自2006年擔任學校報賬員以來，他勇挑重擔又擔任班主任工作。工作任務重，工作量大，他從無怨言，默默工作，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自己的每一項任務。在本年度的四年級上學期抽考中，他所教的數(shù)學成績?nèi)l(xiāng)名列第四，下學期各年級各學科統(tǒng)考，他的四年級數(shù)學全鄉(xiāng)排名第三。深受學生家長的好評。
在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入張溝小學起，他就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
辛xx老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，工作中不斷取得一個個成績。經(jīng)一峰小學、張溝小學研究，同意推薦辛xx老師為縣優(yōu)秀教師。
2024年楷模事跡篇3
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會，而是挑選了中心中學，承擔了4個畢業(yè)班的政治教學工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學生最窮，生源素養(yǎng)最差，經(jīng)費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作，抓學生學習、管學生日常都7親歷親為，一步步推動著教育工作的進展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻的'優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈悲機構(gòu)。
說到慈悲，張桂梅這一生幾乎都與慈悲事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素養(yǎng)，至少可以改變?nèi)恕Ｓ纱?，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從20xx年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。
20xx年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。20xx年8月，華坪女子高級中學建成。
張桂梅表示，學校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅毅后盾。華坪女高的教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政保障，學校建設由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)懷和幫助，她都記在心里。
為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，無數(shù)學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。
在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅決的理想信念，不斷進展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索8出貧困山區(qū)學生教育的規(guī)律；把育人當作教育的前提和目標，走到學生心里；她通過家訪了解孩子的家庭，盡力改變教育背后的貧困?！吧嚼锏膶W生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們?！闭潜兄活w仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。
2024年楷模事跡篇4
朱有勇的智慧常常令同行擊節(jié)叫好，而他又一直用自己的智慧解決農(nóng)民生產(chǎn)中的問題。作為前輩，榮廷昭這樣評價朱有勇：他來自農(nóng)村，是農(nóng)民的兒子，對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民有一種天然的、深入骨髓的感情。所以他對農(nóng)民的問題想得透徹，既要貼近科技前沿，又要能夠解決生產(chǎn)問題。他有著服務squo;三農(nóng)squo;的情懷，選取了很多高原特色農(nóng)業(yè)的技術(shù)難點在攻關(guān)。如解決三七連作問題，提出在松樹林下種植三七，在迪慶香格里拉干冷河谷種植葡萄助藏族群眾脫貧等，都是實實在在地為云南農(nóng)民做實事。
三七種植需要育苗一年、移栽兩年后才成材采收，但種植過一輪三七的土地中就含有了很多病、蟲，三七長勢越來越差。過去的研究都是有什么蟲治什么蟲，效果并不好。朱有勇關(guān)注這個問題后，一改以往思路，聚焦土壤修復，經(jīng)過反復試驗，探索了一套成熟技術(shù)，用于育苗實現(xiàn)同一土壤的連續(xù)耕作，且在天士力等兩家大型企業(yè)開始了工廠化育苗。對于這種創(chuàng)新工作思路的做法，吳伯志評價：朱院士在選擇課題和搞科研時，都充分顯示出了他過人的聰明與智慧。
朱有勇第一個提出在低熱河谷區(qū)種植冬季馬鈴薯。這種智慧實現(xiàn)了農(nóng)民增收。以前云南的馬鈴薯種植都是春播秋收?，F(xiàn)在，德宏、普洱、西雙版納、紅河、臨滄等地的低熱河谷大面積種植冬季馬鈴薯，曾經(jīng)擱置的冬閑田變成效益田，畝產(chǎn)平均噸的馬鈴薯為農(nóng)民帶來了可觀的收入。
榮廷昭說，朱有勇尊重年紀大的同志，扶助年輕的同志，所以能團結(jié)同行一起做事情。提到中國工程院對口幫扶瀾滄拉祜族自治縣的事情，他說，朱有勇是帶頭人，也是橋梁和紐帶。如今，院士們的研究成果已經(jīng)在瀾滄落地生根，開花結(jié)果了。
2024年楷模事跡篇5
“孩子的行為只是他們內(nèi)心需要的冰山一角，老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的渴望、期望和感受?！痹卩嵉つ瓤磥?，老師只有“變小孩子，知其心；理解寬容，順其性”，才會想方設法創(chuàng)造條件接納每一個孩子?！皩τ谀切┗顫娡庀虻暮⒆?，老師要對他的行為稍微壓一壓，讓他知道心中有秩序；對于那些內(nèi)斂含蓄的孩子，老師要尋找機會對他抬一抬，放大他身上的閃光點，讓他學會表達。”多年來，鄭丹娜在工作中總結(jié)出“全接納、慢引導”的教育理念。
“我小時候就是一個淘氣的孩子，曾氣得父母掉眼淚，但我長大后很孝順?！苯Y(jié)合自己的成長經(jīng)歷，鄭丹娜說，孩子今天的錯誤不代表永遠的錯誤，現(xiàn)在表現(xiàn)不好，不代表他們永遠不能好?！奥斆髌翆W習優(yōu)秀的孩子誰都喜歡，但是，當你面對拖著鼻涕、學習成績不好的孩子時，更要給予他們愛，這是教師應該有的情懷。老師要善于發(fā)現(xiàn)‘野草’的價值，公平地對待每一個孩子?！钡蛹{不意味著縱容，“老師要接納的是孩子的感受，不是孩子的行為?！痹卩嵉つ瓤磥?，只有當孩子的感受被接納了的時候，他自己就會調(diào)整自己行為中的不當之處，改正自己的錯誤。
“教育是農(nóng)業(yè)，成長需要緩慢過程，老師們要有靜待花開的耐心?！碧崞鹇龑?，鄭丹娜說對孩子的成長不要心急，允許他們犯錯誤，要等待孩子的頓悟。要把感情的接納，變成有價值的引導，幫助孩子改正錯誤?！白鳛橐幻逃撸粌H要給予學生陽光，更重要的是在‘全接納、慢引導’的過程中培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)陽光的眼睛和心態(tài)，讓孩子在接納的環(huán)境里養(yǎng)成正確的價值觀、良好的行為習慣?！?/p>
2024年楷模事跡篇6
萬里長征總有第一步，錢海軍“走千戶、修萬燈、暖人心”的初心之旅，始于一次再普通不過的承諾。
1999年的一天，錢海軍在下班回家的路上，遇到了所住社區(qū)的社區(qū)文書陳亞麗。“海軍師傅，你是電力方面的專家，以后小區(qū)居民有什么電力故障，你能不能幫忙給大家修一修？”“好的，沒問題，有什么事情你盡管叫我好了?！辈坏人f完，錢海軍就爽快地答應了。
在農(nóng)村出來的錢海軍看來，鄰里間互幫互助，不過是一句話的事情，更何況自己有這門技術(shù)，幫忙不過是舉手之勞。早在慈溪市周巷職業(yè)高級中學鉗工班就讀的時候，以義務掛箱服務的方式溫暖群眾的徐虎就走進了他的視線。“為人民服務從點滴做起，貴在堅持?！边@是徐虎的信念，也成了錢海軍學習的目標。
在為社區(qū)服務的過程中，錢海軍發(fā)現(xiàn)了一個之前不曾被注意的群體：獨居老人。慈溪的城區(qū)有不少老小區(qū)，住在里面的大多是老年人，他們或是子女在外定居不能陪在身邊，或是失去了老伴獨自生活，不僅生活起居上存在諸多不便，精神上也十分孤獨無助?！罢l都有老的一天，誰都有渴望關(guān)心和幫助的一天，趁年輕，我一定要多服務這些老年人?！?/p>
錢海軍制作了500張名片，用放大的字體寫了簡簡單單三行內(nèi)容：“137___4267”“電力義工”“錢海軍”。走到哪里，他就把這張簡單的`名片分到哪里——“騙人的吧？”有人懷疑他是騙子，把名片扔到垃圾桶里；“真的不要錢？”有人將信將疑，反反復復打量他；也有人愿意試一試，擰個燈泡，換個開關(guān)，修個電路，不管大大小小的難題，只要接到求助電話，錢海軍馬上到、馬上修，絕不拖延到第二天，而且從不喝老人一口水、抽老人一支煙，更不拿老人一分錢。
漸漸地，錢海軍的助老服務不再僅限于電燈、線路，而是擴展到了生活的方方面面。“錢師傅，我的電視機壞了一個禮拜了，你能不能幫我修一修？”電視機、洗衣機、電磁爐，這些老人生活中離不開的電器，總有故障的時候。這可難倒了錢海軍，電路和電器雖是一字之差，卻隔行如隔山。為了不讓老人失望，錢海軍自費購買了30多本家電維修書籍，潛心鉆研，自學常用家電維修技術(shù)，慢慢地，竟成了一把好手，博得了一個“萬能電工”的外號。這一點，錢海軍的汽車后備箱也能說明一二：后備箱里放滿了維修工具和備用材料，仿佛一個隨取隨用的“百寶箱”。不過，錢海軍說，“萬能”其實是不可能的，他只是不忍心叫那些信任他的人失望罷了。
用戶的嘴巴是最好的宣傳喇叭，有個“萬能電工”“小錢師傅”免費給老年人服務的消息就這樣傳開了，錢海軍的電話號碼成了家喻戶曉的“電力110”。朱奶奶貼身的褲兜里藏著一個小錢包，里面是現(xiàn)金、超市卡、身份證和錢海軍的名片，“這些是最重要的東西，我隨身攜帶。”錢海軍的電話號碼，老人們抄在紙上，帶在身邊，寫在墻上，記在心里，成了他們生活中最可靠安心的存在。
2024年楷模事跡篇7
“走出這里，就忘了女高和我吧?！?/p>
10多年來，張桂梅老師走過11萬公里的家訪路，走進1000多名學生的家。
有些地方，包車司機都不愿意去，張桂梅雖然因小腦萎縮導致行動失衡，卻跋山涉水堅持家訪。她握住學生家長黝黑皸裂的手，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒……在她看來，女高不是普通的學校，是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。
“女高能走到今天，離不開黨和政府作堅強的后盾。”各級黨委政府對女高關(guān)愛有加，當?shù)貫榕呓鉀Q了50個教師編制，教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政全額撥款。
在女高教學樓走廊的墻上，掛著大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄?！皩W生們每天經(jīng)過這條‘愛心長廊’，會記住得到的幫助。”張桂梅說。
有人聯(lián)系張桂梅，表示要給女高捐款，但條件是提供學生家庭地址和貧困情況的照片。對于公開學生信息的行為，張桂梅并不同意。她說，對學生的信息要嚴格保密，既維護學生的自尊，又保護她們的隱私。張桂梅也經(jīng)常對畢業(yè)生說，“走出這里，就忘了女高和我吧?！?/p>
如今女高畢業(yè)生遍布全國，她們把艱苦樸素、發(fā)奮圖強、堅忍不拔、感恩回報的精神帶出了大山，又帶回到山里。
周云麗是女高第一屆畢業(yè)生，2015年大學畢業(yè)后考取寧蒗縣一中數(shù)學教師崗位。正當她準備上崗時，聽說母校數(shù)學老師緊缺，她毫不猶豫放棄“正式編制”，回到女高任代課教師。陳法羽將第一個月的工資全部寄給學校，之后每月拿出500元錢資助在校貧困學妹，“女高改變了山里女孩的人生，我們也要把張老師的精神傳下去?！?/p>
2024年楷模事跡篇8
使命呼喚擔當，榜樣引領(lǐng)時代。中國化學工程集團干部、華池縣原掛職副縣長邱軍，在掛職的兩年多時間里，時刻把群眾安危冷暖放在心上，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，交出了一份沉甸甸的扶貧答卷。他以生命赴使命，直到生命的最后一刻仍然心系老區(qū)，心系百姓。
8月31日，中宣部追授邱軍“時代楷?！狈Q號。他的先進事跡在甘肅省引發(fā)熱烈反響，大家紛紛表示，要以楷模為鏡，向先進看齊，認真學習邱軍心系群眾、親民為民的赤子情懷，勇于擔當、主動作為的堅定信念，一心為公、舍身忘我的敬業(yè)精神。
山東青島赴甘肅定西掛職干部、定西市鄉(xiāng)村振興局副局長吳戈說，“邱軍同志的先進事跡感人至深，他以生命生動詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，以實際行動踐行著脫貧攻堅精神，作為一名掛職干部，我將以他為榜樣，學習他無私奉獻的精神和一心為民的情懷，著力找準掛職工作與協(xié)作幫扶的契合點和突破口，為定西全面推進鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻?！?/p>
馬東柱曾是山納合成橡膠有限責任公司副總經(jīng)理，今年5月，他被派駐到甘肅省古浪縣掛職副縣長，負責中央單位定點幫扶工作。“邱軍同志將央企優(yōu)勢和地方實際相結(jié)合，抓項目、育產(chǎn)業(yè)、解難紓困，用生命和行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。我將以邱軍同志為榜樣，學習他腳踏實地、勇于奉獻的精神，為建設生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富的和諧古浪貢獻自己的一份力量!”馬東柱說。
“邱軍同志將生命化作筆墨，在隴原大地上書寫了一名共產(chǎn)黨員的奉獻精神和為民情懷。我將沿著楷模的指引，立足本職崗位，投入全部精力，將個人力量匯聚到推動鄉(xiāng)村振興的隊伍中，與全鎮(zhèn)干部職工及各級幫扶單位一道，做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作，用實干推動發(fā)展，用實干展現(xiàn)擔當?！备拭C省金昌市委直屬機關(guān)工委選派永昌縣東寨鎮(zhèn)的掛職干部張生琛說。
“邱軍同志恪盡職守、無私奉獻的精神和腳踏實地、一心為民的情懷，為我們樹立了榜樣?！备拭C省嘉峪關(guān)市掛職蘭州新區(qū)的干部趙陸峰說，“我要學習和繼承邱軍同志的崇高精神，不負韶華，用心謀事，努力干事，為蘭州新區(qū)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展集聚區(qū)、集成改革先行區(qū)、創(chuàng)新驅(qū)動引領(lǐng)區(qū)、生態(tài)治理示范區(qū)、對外開放新高地和城市建設新標桿的‘四區(qū)兩新’目標而添磚加瓦!”
