大家在寫感謝信的時候，需要將對方的事跡表達清楚，一篇出色的事跡材料可以產(chǎn)生弘揚正氣，推動工作的作用，范文社小編今天就為您帶來了劉秀祥人物事跡7篇，相信一定會對你有所幫助。
劉秀祥人物事跡篇1
8年的時間，說長不長，說短不短。在這期間，劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。
20年前，望謨縣本科上線率為0，整個縣有十萬余人文化水平在小學及以下。
20xx年到20xx年，望謨縣中考成績400分以上的人數(shù)從358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名；本科上線率也從12。26%到如今的63。44%，要知道這些學生當初中考的成績平均只有336分，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵對這個縣的改變之大不言而喻。
隨著孩子們學業(yè)有成，回到故鄉(xiāng)，望謨縣的貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的貧困率已經(jīng)不足3。6，經(jīng)濟發(fā)展越來越好。
今年，劉秀祥被成功評選為“最美教師”，這個曾經(jīng)睡豬圈，背母上學的男孩，如今用自己的故事和行動，改變了無數(shù)貧困地區(qū)學子的命運。在被評選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室，專門對老師的德育進行培訓，他說只有更多優(yōu)秀的老師，才能培育出更多優(yōu)秀的學生。
在望謨縣的8年里，劉秀祥從未放棄一名學生，他說：“我相信，任何一個孩子都值得更好的未來。無論他出生在北京上海，還是我們貴州望謨?！?/p>
無論是扎根望謨的劉秀祥，還是為學生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力，去改變下一代人的命運，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現(xiàn)在，這些“最美教師”們的故事，還在繼續(xù)，愿我們的明天，將會更加美好。
劉秀祥人物事跡篇2
展示“傷疤”，激勵學生相信夢想
20xx年，劉秀祥“千里背母上大學”的舉動被媒體廣泛報道，在社會上引起很大反響，成為流傳廣泛的動人故事。
從1998年到20xx年，從10歲到20歲，從初中到大學，從貴州望謨到山東臨沂……10年時間，劉秀祥一邊艱難求學，一邊不離不棄地照顧母親。
而支撐他從苦難中一步步“熬”出來的力量，是“夢想”。
“母親就是我的夢想。一直以來，我都想把母親的病治好?！眲⑿阆檎f，一定要相信夢想。正是這個執(zhí)念，支撐他跌倒了爬起來，遇到委屈咬牙挨過去。
其實，從內(nèi)心深處，青少年時代是劉秀祥不太愿意回憶的時光。父親早逝，母親患病，家庭一貧如洗，年幼的劉秀祥肩負起整個家的重擔。他的中學、大學時光，都擔負著照顧母親的責任。
“其實誰都不愿意把自己的傷疤掏出來給別人看。”劉秀祥說。
可是，每次演講他都會說到自己的經(jīng)歷，以激勵他人?！爸灰軌驇椭粋€孩子轉(zhuǎn)變思想，讓他們相信讀書可以改變命運，那么我所做的事就是有意義的?！?/p>
“劉老師對我的影響很大，他的演講讓我明白，永遠不要放棄自己?！笔捬诺鲜莿⑿阆榈膶W生，也是他的眾多“粉絲”之一。
“無論人生多不容易，都要微笑面對，要始終相信奮斗的力量。”劉秀祥不向命運低頭的倔強，都寫在他那張樸實的臉上，更濃縮在了他的每一堂思政課里。
劉秀祥人物事跡篇3
12年前，一位剛剛考入大學的學生，為了讀大學，而又不得不同時要照顧自己患病的母親，所以只能背著自己的瘋娘一起上大學。他的故事當年感動了很多人，引起了很多網(wǎng)友的共鳴，那么12年過去了，這位不惜千里背瘋娘上大學的劉秀祥如今怎么樣了呢?
他叫劉秀祥，1988年出生在一個貴州偏遠的普通農(nóng)村家庭，如果生活是順其自然的，那么也許大家也就都不會認識他了。但是他正因為經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，而收獲了成千上萬人的眼淚和感動。
他在家里他排行老三，有一個姐姐和一個哥哥，本來最小的他應(yīng)該是得到哥哥姐姐們的照顧，和父母的寵愛的。生活即使過得有點艱難，但是一家五口在一起也是其樂融融，然而上天給他開了一個大大的玩笑，讓他四歲開始就要承擔起所有家庭的責任。
在劉秀祥四歲那年，命運的魔爪便毫無聲息地扼著了他的咽喉，讓他本來幸福的家庭偏離了軌道。這一年，劉秀祥的父親突然發(fā)病，被緊急送往醫(yī)院后不久便去世了。這對于一個四歲的孩子來說，也許還不知道什么是生死，什么是永別了。
劉秀祥的父親走得很急，家人甚至都沒能見到他最后一面，更別說他怎么托付別人照顧一家老小的生活了。在失去了丈夫的巨大悲痛中，緊接著他的母親也因為承受不住這天大的打擊，患上了間接性精神失常。屋漏偏逢連夜雨，全家人的`生活全部落在了這三個未成年人身上。
在經(jīng)受了這樣的打擊，4歲的劉秀祥本來還可以依靠一下自己的哥哥姐姐一起生活，可沒想到7年后自己的哥哥姐姐因為忍受不了這樣不堪的生活離家出走，再無音訊傳回。劉秀祥從此過上了更加艱難的生活，只能依靠村里的一些鄰居幫襯過日子，好在哥哥姐姐這些年教會了他如何種地，才讓這11歲的孩子可以維持生存下去。
剛讀三年級的劉秀祥，承擔起了照顧患病母親的重擔，忍受著成年人都難以承受的痛苦。正是因為這種磨練，讓他懂得了堅強，懂得要靠自己努力才能讓生活變得更好。每天他為了不影響去上課，迎著還未褪去光華的月亮就得起床了，去地里種菜，去山上砍柴，為一天的生活提前做好準備，最后給母親做好早飯才能放心去上學。
生活已然怎么艱難，但是他從來沒有放棄過讀書的念頭，所以他成績也一直名列前茅。當時學校離他家很遠很遠，每天來回就得花4個小時，這不得不使他要比別人跑得更快，所以腳常常都被磨破了皮，但是他從來沒有抱怨。
最終他以優(yōu)異的成績考上了重點中學，但是他并沒有因此感到高興的，因為他付不起高額的學費，也不能去太遠的地方讀書，家里喪失自理能力的母親還需要他照顧。最終他做出了一個堅強的決定，選擇了一個不要學費的民辦中學就讀。
為了更好地照顧母親，他帶著母親到縣城上學，為了解決住宿問題，他在學校的附近山上搭起了簡易的棚子，這里便成了他臨時的家。
這樣艱苦的條件并沒有影響他求學的信念，白天他在學校心無旁騖地上課，晚上他就出去撿破爛來換生活費，去菜市場撿剩菜拿去做飯，吃肉對于他來說是一種奢望。為了夢想和母親，他從來沒有放棄過，而是保持著樂觀向上的精神。
在那個金光燦燦的夏天他拿到了夢寐以求的大學通知書，高興得在自己的“家”的上坡上跑了好幾圈。為了湊足自己的學費，他背著自己的母親到山東賺學費。當然大學他同樣是背著自己的瘋娘去學校，在經(jīng)過了報道之后，他的故事感動了很多人，好心人開始向他伸出援手，在學校的幫助下，他最終比較順利地完成了自己的大學學業(yè)。
畢業(yè)那年，很多單位向他拋來了橄欖枝，可是都被他一一拒絕了。在面對前程似錦的未來時，他又做了一個驚人的決定，那就是回到自己的家鄉(xiāng)做一名鄉(xiāng)村老師。也許在大城市里工作會更好，工資也會更高，但是他說，他要回饋這個家鄉(xiāng)，回饋這個社會，要用自己的經(jīng)歷去激勵更多的孩子，讓他們走出大山去看看外面的世界有多精彩。
就這樣他帶著母親回到了曾經(jīng)的故鄉(xiāng)，成為了當?shù)氐囊幻胀ɡ蠋煟辉龠^漂泊不定了生活了。通過自己的努力，如今他已經(jīng)是縣里實驗高中的副校長，不過他仍然堅持在教育一線的崗位上給孩子們上課。
20xx年劉秀祥入選了中國好教師，他說這只是幸運，而沒有覺得自己的努力和奮斗是上限了，他覺得自己還要更加努力。
20xx年劉秀祥榮獲了第24屆中國青年五四獎?wù)拢f這是碰巧，他的內(nèi)心到底有多偉大才能承榮譽時而沒有半點驕傲。
他的人生經(jīng)歷告訴我們，人生沒有戰(zhàn)勝不了的磨難，不拋棄，不放棄就會成功。我們出身的環(huán)境沒法改變，但是可以改變自己的心態(tài)。他用自己最勵志的人生告訴我們，“倘若命不眷你那便與命爭，倘若天下不容你那便與天斗?！?/p>
劉秀祥人物事跡篇4
抱怨黑夜漫長，不如讓自己閃閃發(fā)光
“貴州第一孝子”劉秀祥“千里背母上大學”獲得社會關(guān)注，隨之而來還有方方面面的幫助。臨沂師范學院為他們提供臨時住處，并為他安排勤工助學崗位。入學后，不少熱心人士和企業(yè)曾找到劉秀祥，表示愿意提供幫助，但都被他婉言謝絕。劉秀祥說，一個人活著不應(yīng)該讓人覺得可憐，而應(yīng)讓人覺得可親可敬。
雖然自身已經(jīng)很困難，但劉秀祥從沒停止幫助他人。大學期間，他將部分兼職收入寄回貴州，用以支持初中時撿廢品認識的兩個妹妹和一個弟弟上學。
大四那年，很多企業(yè)找到劉秀祥，愿意與他提前簽訂就業(yè)合同，待遇也優(yōu)厚，劉秀祥在讀大學之前想的就是留在城市工作，畢竟大城市機會多，選擇多，掙錢多，方便給母親治病。
就在劉秀祥糾結(jié)時，曾經(jīng)一起撿廢品的一個妹妹打來電話，說自己不想讀書，準備結(jié)婚。那一刻，劉秀祥震驚又心酸，感覺還有很多人正經(jīng)歷自己的過往。“我要回去，告訴貧困和迷惘中的孩子，人生必須有夢想，還要告訴他們夢想力量有多大?！庇谑?，劉秀祥收拾行囊，帶上母親回到望謨。
八山一水一分田，說的是貴州?？稍谖挥谠瀑F高原邊緣的望謨，山高谷深，97.2%的土地是山地丘陵，“一分田”都談不上。外出務(wù)工，是當?shù)厝罕娫鍪罩髑?。全縣總?cè)丝?2萬多，常年外出務(wù)工的7萬多。
劉秀祥卻義無反顧成為望謨縣打易中學老師，兩個月后，由于當?shù)馗咧薪處煻倘?，他被借調(diào)到望謨民族中學?！皠偟矫裰袝r，學風不太好，學生們沒有目標、沒有動力，當一天和尚撞一天鐘”。正如他所說，20xx年望謨縣高考錄取率在黔西南州排名靠后。
從站上講臺那天開始，劉秀祥就將自己全部奉獻給學生，只要為了學生，什么他都做。20xx年，他主動請纓，接手高一年級一個班的班主任工作?！拔覀冎锌伎偡质?00分，這個班學生中考最高分是258分，最低分105分。沒人認為自己考得上大學?！?/p>
接過燙手山芋，劉秀祥決定先從端正學生學習態(tài)度和樹立自信入手。他把自己經(jīng)歷說給學生們聽，震撼了所有人，學生們會想到在外打工的父母;想到不學習，未來的生活會是什么樣。劉秀祥讓所有學生都定下短期目標和長遠目標，每天早上6點大家一起在教室自習，每晚11點，所有人一起離開教室，一點點努力、一點點進步。劉秀祥告訴他們“與其抱怨黑夜漫長，不如讓自己閃閃發(fā)光?！?/p>
為了拉近和學生的感情，他分批次將班上學生邀請到家中，下廚做飯給大家吃，讓學生們感受到家的溫暖。收入不太高的他把大半工資都花在學生身上，有時給學生買水果，有時給學生準備畫了笑臉的雞蛋……用心對待每一個學生，希望學生建立對他的信任，有任何事情能第一時間向他求助。
用學生們的話說，“祥哥好像就生活在教室中，你需要他時，永遠會出現(xiàn)在你眼前，他陪伴我們的時間比家人更多，他好像永遠不累。他是我們內(nèi)心的依靠，只要祥哥來了，沒有什么迷茫不可以解開，沒有什么困難不可以克服?！?/p>
德州學院大四學生哈應(yīng)妮因為基礎(chǔ)薄弱，努力后也沒有明顯提升，加上學習壓力很大，一度有過放棄讀書的念頭?！靶那樘貏e低落，祥哥一直開導我，和我說了很多關(guān)于未來的設(shè)想。”哈應(yīng)妮說，祥哥的勸說讓她打消讀書無用的念頭，“不管壓力多大，我都要努力向前沖”!
三年時間，全方位陪伴，劉秀祥讓曾經(jīng)的差班華麗轉(zhuǎn)變。47名學生全部考上大學。“中考258分那位同學高考成績是586分，105分那位同學也考上本科?！眲⑿阆檎f，“我想告訴他們，不要低估夢想的力量，你們老師就是這么走來的”。
劉秀祥的生活似乎只有教學，最忙時他同時擔任三個班的班主任和五個班歷史教師，還兼任德育處副主任等職務(wù)，每天忙得團團轉(zhuǎn)。不管工作多繁重，他都任勞任怨，因為他很著急，想要改變來得更快一些。他來到民中后，改變悄然而生，考取大學學生數(shù)量連年增加，20xx年170多個，20xx年300多個，20xx年500多個。貴陽的名校、私立學校三顧茅廬，開出不菲年薪邀請他任教，他不為所動，堅持守在望謨，說這是最需要他的地方。
“他永遠是最后關(guān)燈的人”
20xx年，望謨縣實驗高級中學成立，學校背靠天馬山，環(huán)繞王母河，遠離城市喧囂。劉秀祥被任命為這所新學校的副校長?！傲⒌?、盡責、求是、篤行”是學校校訓，劉秀祥時刻謹記。他告訴所有學生“學習是很苦的事情，但是可以把苦學成甜”。
早上第一堂課7：30開始，沒有早課和教學任務(wù)的老師可以9點到校，但劉秀祥每天早上6點多會準時出現(xiàn)在學校，看學生早餐情況、陪學生早讀、巡查校園，然后上第一節(jié)課。晚自習也陪著他們，指導每個學生制定個人學習計劃、增分計劃、大學計劃及未來人生規(guī)劃等。
劉秀祥人物事跡篇5
用愛澆灌，讓山里娃更加自信
望謨縣地處麻山腹地，由于特殊的地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展等原因，當?shù)夭糠謱W生性格比較內(nèi)向，甚至自卑。
20xx年，劉秀祥大學畢業(yè)，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。除了在學校做好教育工作外，他還在社會上開展公益性演講，目前已演講1000多場，聽眾多達上百萬人次。
“開展勵志演講的目的，就是希望學生們更加自信?！边@就是劉秀祥四處演講的初衷。
“劉老師的課太受歡迎了，今年我才得聽了4次?！眲偮犕曛黝}思政課的吳銀雨不禁“抱怨”。
在吳銀雨看來，聽演講最大的收獲在于，現(xiàn)在自己每天都會定一個小目標，或是背下50個英語單詞，或是完成兩套數(shù)學試卷……
過去，高三（3）班的簡合意性格比較內(nèi)向，不喜歡和同學接觸?！皠⒗蠋煾嬖V我們，要陽光地面對生活，要對生活時刻保持思考！”上過多次“祥哥”的.課后，簡合意變得越來越開朗。
不僅如此，看著長期患病的家人，簡合意還樹立了自己的目標，“我的夢想是考上遵義醫(yī)科大學，回鄉(xiāng)當一名醫(yī)生，去幫助像我家人一樣的病患。”
能夠贏得學生的信任，是因為劉秀祥把大量時間都放在了他們身上，用心教學、用愛澆灌。
凌晨5點半鐘左右，他就會站在宿舍窗邊，看著學生們走進教室。他清楚地知道，哪些學生起得早，哪些學生愛吃什么口味的早餐，哪些學生喜歡成群結(jié)隊去上早課……對此，劉秀祥很得意，“他們肯定不知道我起得那么早?！?/p>
在劉秀祥的幫助下，實驗高中的孩子們越來越自信，朝氣蓬勃、樂觀向上。
劉秀祥人物事跡篇6
面對苦難，為什么有的人被壓垮，有的人卻被成就?
我們經(jīng)常說：苦難是人生的大學。然而卻很少有人愿意去經(jīng)受苦難，因為我們不知道自己能不能承受得住，我們也不敢想萬一承受不住，等待我們的結(jié)果將會是什么。
有的人被苦難壓垮，從此一蹶不振，甚至付出了生命;有的人卻在苦難中，鳳凰涅槃，展翅翱翔。
這其中的原因，在于我們?nèi)缈创嚯y。
1、后悔過去
每個人都有后悔的事情，有的是后悔選錯了行業(yè);有的后悔嫁了個渣男;有的后悔說錯了話;有的后悔父母生前沒有好好陪伴父母。
人生總有后悔的事，沒有一個人敢于拍著胸脯說：我這輩子沒有做過任何后悔的事。但是仍舊有很多人沉浸在后悔當中，把時間和精力花在悔不該當初上，腦子里一遍又一遍的想著如果我當初怎樣現(xiàn)在就不會落到這步田地。時間就在后悔當中過去，然而現(xiàn)狀依然沒有任何改變。
仔細想一想，其實沒有人愿意做后悔的事，都想做不悔之事。我們要相信，每個人在每一個時刻做出的決定都是最好的決定。過去的決定也是基于我們當時的能力、資源、智慧和所處的環(huán)境做出的最好的決定，沒有人可以預(yù)測未來。
我們唯一能做到的是：從之前的事件中吸取經(jīng)驗和教訓，在當下的現(xiàn)在和以后的未來，遇到類似的事件時，我如何盡自己最大的能力做到盡量不后悔。
2、比較今天
我們常常覺得如果我是誰誰誰就好了，如果這么好的事發(fā)生在我身上就好了。
很多人喜歡拿自己的愛人和孩子去和別人作對比：老公沒有別人家老公長得帥、能掙錢、體貼人、有才華;老婆不如別人家老婆長得漂亮、賢惠、能干、會持家、還能輔導孩子讀書學習;孩子不如別人家孩子聰明、學習成績好、聽話。
自己想想也就算了，還要直言不諱的告訴愛人孩子，別人有多么好。
我們常常以為別人活得比自己要好，要精彩。
我們經(jīng)?？吹絼e人的長處，然后拿別人的長處和自己的短處相比。很少有人低頭，認真的看看自己所擁有的一切。
劉秀祥在第一次高考落榜的時候，看到了自己日記里寫的那句話：“當你抱怨自己沒有鞋穿的時候，卻忘記了很多人還沒有腳?！边@句勵志名言，就是在告訴世人：多看一看自己擁有的一切。
劉秀祥人物事跡篇7
我們永遠不知道明天和意外究竟那個先到來，生活總是會給人出各種各樣的難題，有這樣一個農(nóng)村家庭，本來幸福的日子被意外所打破了，因為父親的突然離世，家里變得更加困難，母親也因此瘋了，外出打工的哥哥姐姐也再也沒有回來，最小的兒子一人承擔起了這個家庭的責任，到哪里上學就把自己的母親背到哪里，不過令人欣慰的是這位孝子最終如愿的考上了大學。
這位千里背娘去上學的孝子叫劉秀祥，出生在一個貧苦家庭，一家五口人的日子過的緊巴巴的，但是即使這樣一家人在一起也是其樂融融的，然而現(xiàn)實卻無情的將這些打破了，劉秀祥的父親突然離世了，家庭的勞動力喪失了，劉秀祥的母親不得不外出打工，但是超負荷的工作很快就打垮了她，因為工作的壓力和心情郁結(jié)，劉秀祥的母親“瘋了”，換而言之就是換了精神病。
父親的離世再加上母親患病無疑是給這個家庭雪上加霜，之后劉秀祥的哥哥姐姐也出去尋找工作，但是不知道什么原因竟再也沒有回過家，年紀最小的劉秀祥不得不一邊上學一邊照顧患病的母親，日子過的非常艱辛，但劉秀祥一直沒有放棄學習機會，依舊認真刻苦的學習，在學習之外，劉秀祥還要去地里挖菜以貼補家用。
后來劉秀祥考上了縣城里的一所重點高中，但是他卻放棄了，因為自己沒有足夠的金錢去支撐自己去上重點高中，最后選擇了一所普通高中，到縣城上學之后，劉秀祥也把母親接了過去，因為家里已經(jīng)沒有人可以照顧母親了，上了高中之后，劉秀祥經(jīng)常去兼職賺錢，經(jīng)常是學校和工作的地方兩頭跑，時間一久，劉秀祥終于病倒了，因為生病也影響了高考的發(fā)揮，因此失去了上大學的機會。
病好之后的劉秀祥決定不向命運屈服，他決定重新學習去考取大學，經(jīng)過一年的刻苦學習，劉秀祥終于在高考中取得了好成績，如愿的考上了山東一所大學，于是劉秀祥就帶著母親一起去了山東，之后學校了解到了劉秀祥的困難，學校就為劉秀祥和他的母親安排了住的地方，而面對學校捐款劉秀祥拒絕了。
在拒絕了學校的捐款之后，劉秀祥就找到了一份兼職工作，在后來的采訪中他表示自己可以做到的事情絕不會去向他人伸手拿，這樣的堅強讓我們不得不佩服，大學畢業(yè)之后劉秀祥并沒有留在大城市而是選擇帶著母親回到家鄉(xiāng)去當了一名人民教師，他說希望可以通過自己去教育更多的人，希望那些和他一樣的人接受更好的教育。
20__年9月10日，第36個教師節(jié)到來，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺舉辦的“閃亮的名字20__尋找最美教師”發(fā)布儀式在北京舉行，公布了10位最美教師、1個最美教師團隊的先進事跡。貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實驗高中教師劉秀祥就是其中一位“最美教師”。
今年32歲的劉秀祥，是曾經(jīng)千里背母上大學感動了無數(shù)人的中國孝子。他在大學畢業(yè)后毅然回鄉(xiāng)任教，如今是貴州省黔東南州望謨縣實驗高中副校長。從20__年從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻給了學生，他牽線“一對一”資助貧困學生1700多人，開展公益勵志演講1000多場，聽眾達上百萬人。
劉秀祥老師 鄧小藝攝 9月7日，記者一行赴貴州省黔西南州望謨縣采訪劉秀祥老師的事跡。采訪結(jié)束，我們和劉秀祥在校門口告別時，一名女孩挽著父親，拿著錄取通知書來找劉秀祥報喜。女孩叫姚恩全，前一天剛收到大連財經(jīng)學院的錄取通知書，父母都在望謨縣實驗高中食堂工作。劉秀祥拿著錄取通知書看了又看，高興地說：“恭喜呀！你們在學校為學生們服務(wù)，自己的孩子又取得這么好的成績，真是太好了，太好了！”從劉秀祥爽朗的笑聲中，我感受到了采訪中人們的說法：“劉老師，他是光……”
“他是光……”王代分深情地說起劉秀祥老師。
王代分和妹妹王代美是一對雙胞胎姐妹，她們的父親身有殘疾，精神也需要長期靠藥物穩(wěn)定，只靠母親一人支撐一家5口人的生活。20__年，在望謨縣民中高一的一次歷史課上，劉秀祥注意到了這對眼神中充滿對知識的渴望卻有些怯怯的雙胞胎姐妹。在了解到了姐妹倆的家庭情況后，劉秀祥像哥哥一樣，在生活和學習上都盡力幫助她們，以自己的親身經(jīng)歷鼓勵她們。
“劉老師的經(jīng)歷和我們有些相似，我們會覺得很有共鳴。當時劉老師特意為我們倆姐妹寫了一篇文章《同樣的命運，同樣的堅強》，鼓勵我們。他是我們奮發(fā)讀書，改變命運的精神動力！”說到這里，王代分有些激動。
現(xiàn)在，王代分和王代美已經(jīng)分別從貴州大學和中國農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)，姐妹倆都選擇回到望謨建設(shè)家鄉(xiāng)。妹妹王代美在望謨縣政府工作，王代分則成為了劉秀祥工作室的一員，看到工作室籌備的消息時，她立刻聯(lián)系劉秀祥表示自己希望加入。“劉老師改變了我們，我們也想回來改變更多的人?！蓖醮终f。
劉秀祥工作室是在寧波市教育局、黔西南州教育局和望謨縣教育局的支持下建設(shè)起來的。工作室致力于培養(yǎng)更多優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，幫助更多孩子，將劉秀祥的光和熱輻射到更廣的范圍。
20__年，劉秀祥的故事被媒體報道后，各種幫助也隨之而來。臨沂大學為他和母親提供了臨時住處，并給他安排了勤工助學崗位。
入學后，不少熱心人士和企業(yè)都曾表示愿意提供幫助，但都被他拒絕了。劉秀祥說，他害怕別人是因為可憐他而提供幫助，“我覺得人活著不應(yīng)該讓他人覺得可憐，而是讓人覺得可親和可敬”。
雖然拒絕他人幫助，但劉秀祥卻積極幫助他人。
大學期間，他課余時間外出做兼職，并將部分收入寄回貴州，用以支持初中拾荒時認識的三個弟弟妹妹上學。“我每個月給他們每個人寄300元的生活費?！眲⑿阆檎f，兩個弟弟妹妹后來考上了大學，現(xiàn)在有著不錯的工作。
20__年，劉秀祥即將大學畢業(yè)，最初他并不打算回貴州工作，而是計劃在外省找一份好工作，然后將工資寄回去，幫助老家那些像曾經(jīng)的他一樣需要幫助的人。
劉秀祥收到了不少企業(yè)的橄欖枝，但從家鄉(xiāng)打來的一通電話，讓他改變了想法。
電話是初中拾荒時認識的一個妹妹打來的，她告訴劉秀祥，自己不想讀書，準備結(jié)婚了。
通話很短，卻改變了劉秀祥的想法。
劉秀祥說，聽到妹妹的決定后，他很震驚、心酸，覺得自己必須回去。
就這樣，離開望謨八年后，劉秀祥又帶著母親回到家鄉(xiāng)，成為打易中學的一名歷史老師，不久后被調(diào)入望謨縣民族中學任教。20__年8月，望謨縣高級實驗中學成立，他被任命為副校長。
曾經(jīng)拼盡全力守護夢想的劉秀祥，成了別人的“守夢人”。
劉秀祥說，現(xiàn)在學生最大的問題是迷惘，不明白為什么要讀書。他想通過自身經(jīng)歷，告訴那些處于迷惘中的孩子：人生必須有夢想。“如果我沒有夢想的話，可能早就放棄了?！?/p>
為此，除了常規(guī)教學和處理行政事務(wù)，劉秀祥還會應(yīng)邀到各個地方演講。目前，他已經(jīng)演講超過1000場，足跡遍布貴州各市(州)，今年8月份還應(yīng)邀去了浙江寧波。
近年來，劉秀祥先后被授予“中國好教師”“中國五四青年獎?wù)隆薄白蠲澜處煛钡葮s譽稱號，也曾有機會去到更好的平臺發(fā)展，但他都婉拒了?！耙环剿琉B(yǎng)一方人，出去可能對我自己會更好，但我更愿意留在這里。”
越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農(nóng)村走出來的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個貧困地區(qū)的娃娃能夠通過讀書走大山，那他的下一代命運就會不一樣。
當一名合格的教師要有思想、境界和格局。
“現(xiàn)在讀書的孩子，未來要挑起這個國家發(fā)展的大梁。如果老師沒有思想、境界和格局，是無法幫助孩子們承擔起這些重任的?！比绻赃@個標準來衡量老師這個職業(yè)，劉秀祥認為，“自己要努力的地方還有很多……”
在望謨縣實驗高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進行教師組團式培訓?！肮ぷ魇以诮衲?月開始動工建直錄播室，目前已投入使用，計劃每一期招25至30名學員，主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的學校，負責德育工作的老師。”
“他是個很拼的人，是個很有激情的人，是個充滿正能量的人。”同事楊通鴻評價劉秀祥。
有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現(xiàn)一個學生沒在寢室，便在校園內(nèi)四處尋找。
找到學生后，劉秀祥并沒有教訓學生，反而給學生穿上棉衣，開口第一句就是:天氣冷，先穿上衣服！“這樣的方式瞬間拉近了和學生的距離，在我看來，這才是教育?！睏钔櫿f。
成風化人，潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動影響著老師和學生。在教學過程中，劉秀祥極力反對“以分數(shù)論英雄”。他認為，教育最根本的是樹人，要把立德樹人放在首位，而不是“立分樹人”。要通過正確的引導，為學生樹立起正確價值觀。
2020年，望謨實驗高中在校生2700多名，748人參加高考，318人本科上線，但劉秀祥絲毫不敢懈怠:“教學的路還很長，講臺上的每分鐘都值得珍惜。走好當下每一步，就是成功?！?/p>
