大家在撰寫事跡材料的時候肯定要強調(diào)格式正確,大家在寫感謝信的時候,需要將對方的事跡表達(dá)清楚,范文社小編今天就為您帶來了優(yōu)秀的先進(jìn)事跡精選7篇,相信一定會對你有所幫助。
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇1
潘旸,一個活潑、開朗的女孩,現(xiàn)年13歲,在蕪湖市第五十中學(xué)七(一)班任文娛委員,是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中,她乖巧聽話,總是想方設(shè)法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學(xué)校,她勤奮好學(xué),心系集體,積極參加各項活動且成績顯著,是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會,她樂于助人,熱心公益事業(yè),是傳遞愛心的小天使。
一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績
潘旸同學(xué)熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得守紀(jì)律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以不斷開闊自己的視野,增長知識,遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。七年來,她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,多次被評為區(qū)、學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等,還在市區(qū)級素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項,這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、老師的好幫手
潘旸同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu),還具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。平時她嚴(yán)以律己,甘于奉獻(xiàn),具有較強的組織管理能力和高度的責(zé)任感,是老師的得力助手,是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級干部,經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報,從版面設(shè)計到抄寫,她絞盡腦汁,查閱資料。在班級日常管理中,她盡職盡責(zé)。為了提高班級學(xué)習(xí)成績,她把同學(xué)們結(jié)成對子,采用“以優(yōu)帶差,中游互促”的方式,效果非常顯著,班級整體成績明顯得到提升。
三、生活的有心人
學(xué)校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動,潘旸更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備,鍛煉了自己的動手能力,增強了社會責(zé)任感。在家里,她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子,整理房間、拖地板等簡單的體力活她樣樣能干。她不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都能深受老師和同學(xué)的好評。她尊敬師長,是發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,她說是老師給予了她知識,幫助她成長,是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇2
參加工作四年來,我一直擔(dān)任班主任工作,在班級管理中我認(rèn)真負(fù)責(zé),班集體各項評比均名列前茅,受到了學(xué)生、家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。現(xiàn)將具體事跡總結(jié)如下:
一、加強學(xué)生思想教育
每學(xué)期開學(xué)時,我都會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生在未來的一學(xué)期中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過班會和讀報時間講一些英雄先進(jìn)人物事跡,讓學(xué)生樹立勇于進(jìn)取,不怕困難的意識。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體
注意培養(yǎng)班干部獨立工作的能力,營造良好的班風(fēng)。讓班內(nèi)形成積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)互助的氛圍。我所帶的班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”、所帶的學(xué)生多人被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”。
三、把學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來
通過校訊通平臺,定期和家長取得聯(lián)系,了解學(xué)生在家表現(xiàn),同時把學(xué)生在校表現(xiàn)告知家長,以達(dá)到學(xué)校教育和家庭教育的有機結(jié)合。
四、認(rèn)真組織班級參與學(xué)校開展的各項活動
認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校開展的《弟子規(guī)》大講堂;在“經(jīng)典誦讀”比賽中榮獲一等獎;在校廣播操比賽中榮獲一等獎;“中國夢,我的夢”演講比賽中,我班三名學(xué)生均榮獲一等獎;在校運動會上,我班多人次獲得獎項。
五、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,提高管理水平
注重班主任工作研究,善于學(xué)習(xí),了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗,努力提高自己班級管理水平。
本人在工作崗位上任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)。雖然取得了一些成績,但成績已成過去。在以后的工作中,我會更加努力,勤奮工作,創(chuàng)新工作思路,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇3
我1996年7月畢業(yè)于xx師范,分配到xx縣西xx鎮(zhèn)中心小學(xué),從事小語文教學(xué)工作,并擔(dān)任班主任,在這平凡的崗位上一干就是十三年。因為對工作的癡情與熱愛,做出了一點點成績,xx年被教育局調(diào)進(jìn)xx縣實驗小學(xué)。我任職以來,為人師表,教育教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè),在教育的天空下享受著教育所帶給我的幸福。
一、細(xì)節(jié),成就感恩的心
在過去的許許多多的日子,別人看到的總是我整天忙碌的身影,課間走進(jìn)學(xué)生中去,利用節(jié)假日去家訪。為強化班級管理,我定期召開班委會,發(fā)揮班干部的帶頭作用,所教班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。在別人眼里,我是一名優(yōu)秀教師,關(guān)心每一個學(xué)生,從不歧視后進(jìn)生。例如,前年我所任教的六(4)班的梁偉同學(xué)八歲時父親去世,與母親相依為命。我沒有因為他生性頑劣而放棄,相反在他身上傾注了更多的愛,為他買筆買書,為他送去春天般的溫暖。愛融化了梁偉,畢業(yè)考試時,他語文取得了93分的好成績。像這樣細(xì)小的事例不勝枚舉。每當(dāng)走在大街上,我總能看到一些陌生的面孔向我問候,那時,我覺得自己是世界上最幸福的人。雖說在師范所學(xué)專業(yè)是普師。但是美術(shù)是我的業(yè)余愛好。xx年西xx中心小學(xué)接受省實驗小學(xué)的驗收,我為安小繪制的壁畫、條幅,受到眾多領(lǐng)導(dǎo)的好評,同時也為學(xué)校節(jié)省了一筆數(shù)額不小的開支。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直將我視為得力的助手,用他的話說:劉老師辦事,我放心。由于成績突出,xx年被評為xx縣優(yōu)秀班主任;xx年被評為xx縣學(xué)習(xí)型教職工先進(jìn)個人;xx縣教學(xué)實績優(yōu)秀教師;xx年、xx年連續(xù)兩年被評為xx縣優(yōu)秀教育工作者等。我要感謝學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo),我僅僅做了一些自己該做的事,居然獲得如此多的榮譽。
二、自考,點燃生命的燈
1993年的夏天,那是一段難忘的歲月。至今,我的耳邊還清晰地飄蕩著父親那句無耐的話孩子,爸知道你想上高中,讀大學(xué),可咱家條件說完,父親轉(zhuǎn)過身離去,踱出了我的房間。我突然覺得父親那花白的頭發(fā)是那么的刺眼,父親那微駝的背似乎再也無力承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。因為家庭經(jīng)濟條件不好,為了早點減輕家庭負(fù)擔(dān),我與大學(xué)校園擦肩而過,默默地背起行囊,來到了高郵師范。師范二年級時,我開始參加社會自考。師范畢業(yè)后,仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)。即使在遭遇車禍時,我依然沒有放下心愛的書本。實踐中,我逐漸認(rèn)識到教師要想教好學(xué)生,必須知識淵博。因而大專畢業(yè)后,繼續(xù)參加本科段自考。如今,我已獲得漢語言文學(xué)專業(yè)大專、本科雙文憑。自考,圓了我的大學(xué)夢,重新點燃起我的希望之火。xx年,我被評為揚州市自學(xué)考試典型考生,我撰寫的事跡材料在《江蘇自考》上刊登。學(xué)習(xí)也成了我生命中最有意義的行為。后來,我先后取得揚州市、xx縣美術(shù)教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書。xx年8月英特爾未來教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)。xx年5月江蘇省小語骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)。去年,縣教育局組建了名師工作室,我作為工作室的一員,積極參加活動,為提高我縣的整體教學(xué)水平,盡一點微薄之力。
三、教研,減負(fù)增效的砝碼
當(dāng)年,我剛師范畢業(yè)時,懷揣著一顆為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的的理想,踏上了三尺講臺。從那一刻起,我才真正感受到理論與實踐之間的差異。幸運的是,我身邊的每一個人都很欣賞我,他們一直在默默地支持著我。我將時間分成兩半,一半給了學(xué)生,一半用來學(xué)習(xí),卻惟獨沒有家庭。因此,我對妻子和女兒總是充滿了歉意和感激。為了能夠靈活地駕馭課堂,牢牢地抓住學(xué)生的眼球,我廣泛閱讀教育教學(xué)方面的書籍,并將從書本上學(xué)到的知識用于指導(dǎo)實踐。俗話說,一份耕耘,一份收獲。參加工作xx年,我所任教班級的實績分考核均為全鎮(zhèn)(校)第一。我曾連續(xù)六年被評為一等實績教師。事業(yè)單位考核連續(xù)五年為優(yōu)秀。輔導(dǎo)的學(xué)生縣級以上獲獎上百人。參加教學(xué)競賽活動,多次獲得市縣一等獎。因為自己勤于筆耕,十多篇論文在《小學(xué)教學(xué)研究》、《江蘇教工》、《教育研究與實踐》等雜志發(fā)表。課題研究能夠為課堂插上飛翔的翅膀,我多次參加省市縣各類課題研究,我個人申報的揚州市課題《xx》正在積極進(jìn)行。在剛結(jié)束的新一輪骨干教師評選中,我很榮幸地被評為xx縣小語學(xué)科帶頭人,揚州市教學(xué)骨干。回顧我這十幾年的教學(xué)道路,真是感慨萬千,所謂欲說還休,欲說還休,天涼好個秋!
教育是一項只有起點,沒有終點的事業(yè),謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給正前行在教育之路上的我和所有熱愛教育的青年人。
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇4
x村,你們村村南那條進(jìn)出鎮(zhèn)的小土路也要安排好人值守x莊,請再核實一遍外地返鄉(xiāng)人員信息,務(wù)必確保不漏一人作為防疫綜合協(xié)調(diào)組組長的x鎮(zhèn)黨委副書記x電話調(diào)度完,放下手機又問x,x橋那邊大衣、熱水供應(yīng)都及時不?走,咱再去各村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看......
自疫情防控工作以來,連軸轉(zhuǎn)、日夜轉(zhuǎn)早已成為x工作的常態(tài),大到帳篷供給、車輛安排,小到口罩發(fā)放、體溫計調(diào)配,一切防護(hù)物資、后勤保障都要x協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,一刻也不能停歇,他說我就想著別有什么地方落下嘍。
防控疫情的急先鋒
面對這場突如其來的疫情,1月23日,x鎮(zhèn)召開新型冠狀病毒感染的肺炎專題會議,鎮(zhèn)黨委將疫情防控綜合協(xié)調(diào)的任務(wù)交到了x手上,疫情就是命令,他立即著手制定鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案,通過電話、微信等方式及時與各村各部門通氣,迅速貫徹落實專題會議各項防控措施;積極與市相關(guān)部門及社會力量溝通籌備疫情防控物資;1月25日(大年初一)吃過早飯,便帶領(lǐng)鎮(zhèn)防疫指揮部工作人員全鎮(zhèn)巡察勘定卡哨地點,提前做好戰(zhàn)疫動員和準(zhǔn)備。
戰(zhàn)疫一線的排頭兵
為了把內(nèi)防輸出,外防輸入落到實處,根據(jù)前期勘定,x逐村安排、親自指導(dǎo)各村設(shè)置疫情防控勸導(dǎo)點x處,督促各村嚴(yán)格落實24小時值班值守,嚴(yán)格排查勸返外來車輛及行人。
自疫情防控阻擊戰(zhàn)打響,他本人更是以身作則,在疫情防控指揮部能看到他的身影、在各村值守點能看到他的身影、在各個消殺現(xiàn)場能看到他的身影、在督導(dǎo)檢查的巡邏車上能看到他的身影,天天吃住在鎮(zhèn)和鎮(zhèn)機關(guān)的其他同志們24小時堅守在防疫陣地。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的優(yōu)秀標(biāo)
扶貧攻堅,他所包保的群眾最常說的就是你又來啦,你那么忙,有事我給你打電話,我知道你電話;環(huán)境整治,他能叫出每位環(huán)衛(wèi)工人的名字,家住在哪,有幾口人;組織工作,村里老黨員最喜歡和他聊天陳書記就是俺隊哩,俺說么,他能聽心去,無論做什么事情,他都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實。
他說防控疫情,我們肩上有責(zé)、心中有愛,我們不上誰上,干工作也是這樣,出出汗、跑跑腿,心里才踏實。
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇5
1992年8月我參加工作,迄今已在幼兒園這個領(lǐng)域里辛勤耕耘了26個春秋。我深深地愛著這片熱土,幼兒教育凝結(jié)著我無盡的神思,歲月的流水沖走了我的疲勞,盛開的桃李給我?guī)砹藷o限快樂。在這一片神圣的沃土上,到處播撒著期望;在這一方快樂的天地里,到處洋溢著歡歌笑語;就在這片土地上,我用自我的一舉手,一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句美麗的話語,去撥動那一個個美妙的心弦,并精心培育他們成為全面發(fā)展的有用人才。
作為一名幼兒教師,我始終堅持黨的基本路線和各項方針政策,在思想上嚴(yán)格要求自我,在工作中愛崗敬業(yè)、為人師表,自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行教書育人職責(zé),團(tuán)結(jié)助人。在這些年的工作中,我始終兢兢業(yè)業(yè)地工作,始終把教學(xué)工作放在首位,用心研究、探討教學(xué)理論和教學(xué)方法,注重提高教育質(zhì)量。教學(xué)中,不論教哪門學(xué)科,都能認(rèn)真地閱讀教科書,分析教材,規(guī)范地備課并準(zhǔn)備教具;能以幼兒為中心,尊重理解幼兒,能根據(jù)幼兒的年齡特點和思維發(fā)展規(guī)律不斷改善教學(xué)方法,還充分發(fā)揮教師自身的充分作用,裝著影響孩子終生發(fā)展的大目標(biāo),走進(jìn)孩子的世界去觀察了解他們的個性特點,發(fā)展水平,并利用日常生活中豐富的教育資源和契機,尋找、選取與孩子發(fā)展的最佳結(jié)合點,時時處處滲透教育。
教育家陶行知老先生曾說過:教育是心心相印的活動,惟獨從心里發(fā)出來的,才能到達(dá)心的深處。在教學(xué)過程中,我認(rèn)為應(yīng)層層深入,帶有啟發(fā)性的提問,師生之間應(yīng)以某種很自然的方式溝通,完整地演示了孩子從不會到會的過程,然而在教學(xué)過程中我們應(yīng)怎樣的保證全班孩子大面積地發(fā)言,而絕不會發(fā)現(xiàn)少數(shù)潛力強的孩子獨霸發(fā)言專權(quán)的局面呢?我給孩子充分的自信,在組織活動中不要讓孩子感覺到受束縛、受壓抑,我不怕孩子說錯或不會,他們總有從不會到會的過程,而且我從來不打擊他們,所以讓他們心理沒有壓力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子,告訴他們,自我不但要想問題,也要給別人機會,聽別人說,這樣,這部分孩子對問題的分辨潛力提高了,也能更好的帶動其他的小朋友,從而幫忙孩子建立一些學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
在眾多的關(guān)系中,師幼的關(guān)系猶為重要,教師把師幼的互動盡可能落足于其共同感興趣的問題上,使幼兒能夠感受到來自對方的支持。作為教師,只有用真情感染孩子,愛心去關(guān)注孩子,才能使老師的教誨像滴滴甘露滋潤孩子的心田。敬業(yè)是事業(yè)成功的基石。十多年里,我?guī)н^各年齡層次的班級,我還具有熱愛幼兒的職業(yè)情感,關(guān)心、了解、愛護(hù)和尊重每一位孩子。在傳授知識的同時,用心引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時也能做好家長工作,利用空余時間約訪家長,與家長持續(xù)密切的聯(lián)系,有效的促進(jìn)了家園共育,像對待自我的兒女一樣對待班上的每一個孩子,透過我細(xì)心的工作換取了家長們的信任,從而贏得了孩子們的尊敬和愛戴,也贏得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。在多年的教學(xué)工作中,能總結(jié)出自我的一套教學(xué)經(jīng)驗和方法。在每學(xué)期的教學(xué)評優(yōu)和教學(xué)考核中,我都能取得較好的成績。
多年來,對工作,我認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實肯干;對孩子,我付出了全部愛心;對同事,我助人為樂。工作中,不論重活、臟活、累活,還是加班加點,我從不計較個人得失。以謙虛、用心、進(jìn)取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),作為一名老黨員我深知在平凡的工作崗位上,我們的任務(wù)就是做好本職工作,以無私的愛和真摯的情去感化孩子,更用心去耕耘這方期望的土地,不斷滋潤幼兒渴求知識的心田。
選擇了教育就是選取了奉獻(xiàn),癡心一片終不悔,嘔心瀝血育教育,在教育這個美麗的崗位上,我已無愧而充實的走過了26個陽光燦爛的春秋,在未來的人生征途上,我將繼續(xù)奮斗,嚴(yán)格按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘,用心探索,以更大的熱情傾注我陽光般的愛心,奉獻(xiàn)我無悔的青春,讓每一株幼苗都茁壯成長,讓每一朵鮮花都燦爛開放!
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇6
本學(xué)期,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了孫紅京同志的先進(jìn)事跡,其事跡深深地感染了我,也讓我深深地陷入了思考。我也是一名教師,既然入了教師行就要加強“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的使命感,不斷強化自己作為一個教師的責(zé)任心,為此,我將從以下幾方面更好的履行自己的職責(zé)。
一、做一個有責(zé)任心的人
審視自己所走過的十多年的教師歷程,我更深切地體會到具有責(zé)任心對于一個教師的重要性。我清醒地認(rèn)識到,要成為一個學(xué)生喜愛、家長信賴、同行尊敬、學(xué)校信任的好教師,必須將責(zé)任兩個字深深根植于自己的內(nèi)心。對我們教師來說,一屆學(xué)生未教好,還會有下一屆,還可以從頭再來;而對于家長,只有一個孩子,根本不可能從頭再來。家長把孩子交給我們,就對我們抱有希望。
我們要想贏得家長的信任,贏得社會的贊譽,就必須把我們的責(zé)任心分解在在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)每一個細(xì)節(jié)中去,讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展,讓每一個孩子都能健康成長,讓每一個孩子都享受成功。學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)目的不明確,面對這樣的現(xiàn)實,我們都要有充分的思想準(zhǔn)備,要積極的對學(xué)生實施正面教育,要允許學(xué)生犯錯誤,允許學(xué)生在改正錯誤和缺點過程中的反復(fù),要能細(xì)致觀察到學(xué)生的變化,那怕是細(xì)微的進(jìn)步。因此,作為教師更需要具備高度的責(zé)任心、對學(xué)生體貼入微的愛心、寬廣的容人之心和鍥而不舍的耐心。我認(rèn)為,作為我們學(xué)校的老師,有時責(zé)任心比能力更重要。
二、把自己的愛灑向每一個孩子
記得一位偉人說,世界上只有一種教育,那就是愛的教育,誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人他才能教育孩子,我要用自己的愛去溫暖每一個孩子。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,我會因材施教,對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要善于發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上點滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離。我將努力做一個幽默風(fēng)趣、知識淵博、親切和藹的人,讓學(xué)生在心底里真心的敬重自己,這樣學(xué)生才喜歡你,才容易提高學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對我的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道?!?/p>
三、堅持做一個學(xué)習(xí)型教師
“學(xué)高為師,身正為范”非常好的詮釋了教師必須終身學(xué)習(xí)來達(dá)到為人師表的要求。教師必須不斷學(xué)習(xí)來提高自身的知識水平及綜合素質(zhì)能力,如果停止了學(xué)習(xí),就會讓我們僅有的一桶“水”變的所剩無幾,最終適應(yīng)不了現(xiàn)有的課改教學(xué)。但是在學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的改變下,教師以培養(yǎng)學(xué)生自主、獨立、創(chuàng)新能力的前提下,教師只有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該要有一條源源不斷的河水。所以我要以堅定的意志力要求自己堅持學(xué)習(xí),豐富自己的知識儲備,做一個永遠(yuǎn)不會落伍的教師。
教師這一職業(yè),是一種付出也是一種收獲,既然選擇了這一行,我一定會用心去工作,用我的熱情在教育這方熱土上盡情的揮灑!
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇7
優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡
XXX同志在環(huán)衛(wèi)局擔(dān)任副局長兼黨支部副書記已有六年多,尤其是在去年年底局領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整時,原黨支部書記調(diào)走,她擔(dān)負(fù)起了局黨支部的全面工作后,能夠努力踐行“三個代表”重要思想,認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策,總是以一個合格領(lǐng)導(dǎo)干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一直將勤奮學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)的根本。工