優(yōu)秀的事跡材料是可以起到弘揚正氣的作用的，大家在撰寫事跡材料的時候肯定要強調(diào)格式正確，范文社小編今天就為您帶來了優(yōu)秀的先進事跡優(yōu)質(zhì)8篇，相信一定會對你有所幫助。
優(yōu)秀的先進事跡篇1
在學習方面，xx刻苦努力，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，扎實的作風全身心地投入學習之中，積極求教于他人，慎思善問，真正把知識吃透弄懂。所以，在學校的各次考試中，他能夠以優(yōu)異的成績躋身前茅。
在高中階段，xx先后擔任學校藝術(shù)設計室副社長，宣傳部副部長，班長，學習部部長等職。工作作風踏實，嚴謹，練就了較強的組織和應變本事。
自初中以來，xx一向擔當班長一職。他熱心為同學服務，在各方面以身作則，力爭起模范帶頭作用。同時他組織同學開展各項活動，如運動會、合唱節(jié)等活動。在班級常規(guī)方面，xx堅持做好每一次班級常規(guī)總結(jié)，成為教師的得力助手。在班級文化建設方面，他認真做好班會的組織工作，豐富同學的學校生活。
作為學生會干部，xx曾組織學校辯論大賽。協(xié)調(diào)教師，選手等各方，同大家共同奉上了一場高水平的辯論大賽，獲得師生的廣泛好評。此外，作為學習部部長，他經(jīng)過主持學習經(jīng)驗交流會，采訪實驗優(yōu)秀學子等方式搭建起師生溝通，優(yōu)秀學子分享經(jīng)驗的互動平臺，促進同學的共同提高。而作為學校雜志社的一員，他組建了“自主招生優(yōu)秀學子經(jīng)驗介紹專欄”，為同學供給了寶貴的經(jīng)驗分享。
不僅僅在校內(nèi)，在校外也有我活躍的身影。xx曾參與xx環(huán)保聯(lián)盟主辦的“地球一小時”大型公益活動，并在益田村分會場組織同學進行環(huán)保宣傳活動。在大運年，他有幸以大運志愿者的身份為xx大運出一份力。除此之外，xx多次參加書城義工活動，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L給書城管理人員留下良好的印象。他在活動中，提升了組織本事，交際水平，合作意識，促進了自我全面發(fā)展。
xx熱心公益事業(yè)，積極參與社會公益事業(yè)。在學校studybush組織的農(nóng)民工子女支教活動中，常常有他的身影，為農(nóng)民工子女輔導學習，并組織愛心捐助，為農(nóng)民工子女送去各種學習用具。
優(yōu)秀的先進事跡篇2
xx，班主任工作十二年。從踏上教育崗位的那刻起，滿腔的熱情承載著教育夢想，用愛默默地耕耘，讓每個孩子朝向陽光，茁壯成長。上好每一堂課，善意對待每一個學生，是心中牢記的信念。
一、言傳與身教并用
作為一名班主任，她忠于職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做。用心教書，用愛育人。在教育教學中，她和學生共同用心編織著屬于自己的每個美好的日子：晨讀——她和學生一起與黎明共舞，一首首美妙的童詩，開啟了無數(shù)個美妙的清晨，浸潤著孩子們的心靈;課間——她與學生一起做操、跑步，整齊的步伐，響亮的口號，既鍛煉了身體又展現(xiàn)了良好的精神面貌;午讀——與好書相伴，閱讀中開闊了學生視野，提升了學生的閱讀能力;課余——她組織學生與活動同行，在豐富多彩的活動體驗中讓每位學生的個性都得以充分的舒展。就這樣，在教室這個溫馨的大家庭中，師生平等，班級氛圍融洽，最終收到了良好的教育教學效果。
二、嚴格與關(guān)愛并行
在學生眼里，她是個既隨和又嚴格的班主任。對于學生取得的好成績、做了某件好事、學習上有一點點進步等等，她都會及時給予表揚、肯定，并通過開展班級儀式慶典，激發(fā)學生的成長自覺。學生做錯事時，她也會及時指出不足，讓其認識到錯誤，然后耐心引導，嚴格要求，直到改正為止。她有理、有度、有方的去愛學生，才贏得了學生的尊重和喜歡，成為學生的良師益友。
三、尊重與理解并重
俗話說：“有一個聰明的腦袋瓜是好孩子，有一顆善良的心是好孩子，有一雙靈巧的雙手也是好孩子……”。在張老師的眼里，每位學生都不一樣，他們都很棒。在日常班級管理中，她尊重學生，設身處地為學生著想，使每個學生都能獲得成功的喜悅。如，她所帶的班級以魏書生老師民主化、科學化的管理思想及學校德育處的工作安排為指導，利用班規(guī)班法，把主動權(quán)交給學生，引導學生自己管理自己，互相督促進步。堅持班級的人，人人有事做，時時有事做;班級的事，事事有時做，事事有人做原則。并通過學校的“德馨評價體系”來調(diào)動每個學生的積極性，激發(fā)每個學生內(nèi)驅(qū)力，讓班級同學都各司其職，互相配合，形成了認真負責、勤奮進取、積極向上、團結(jié)友愛的品質(zhì)。管理過程中，對待學生的錯誤，她能做到寬容和理解，用心呵護和尊重學生細小的心靈。最終收到良好的教育教學效果，受到家長、學生、學校的贊譽。
四、家庭與學校并力
家校合力，攜手共育，才能更好的教育孩子。張老師很重視家校工作的配合。她用各種方式了解每個家庭的教育環(huán)境，通過與家長談心、交流，相互配合，形成一股力量，在教育方向上保持一致?？刂啤⑾涣嫉囊蛩貙W生的影響，從而有效地教育學生，她所帶過的班級，家長的凝聚力對搞好班級工作起到了關(guān)鍵作用。
辛勤的付出帶來了先進班集體、溫馨教室、優(yōu)秀輔導員、教學能手、優(yōu)秀班主任等榮譽。成績屬于過去，今天的她堅信：只有加快學習的步伐，完善自我，才能為人民的教育事業(yè)貢獻更大的力量。
優(yōu)秀的先進事跡篇3
為加強臨床護理工作，夯實基礎護理，全面提高醫(yī)院臨床護理工作水平，我院用心響應衛(wèi)生部確定的“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”，而我們內(nèi)二科十分榮幸被選為全院的優(yōu)質(zhì)護理服務試點病房。從20xx年9月底到此刻，優(yōu)質(zhì)護理服務開展已有半年，全體護士牢記“以病人為中心”的服務宗旨，夯實基礎護理，為病人帶給優(yōu)質(zhì)護理服務。獲得了患者的一致好評，特別是護士冉雪蓮，在開展優(yōu)質(zhì)護理方面付出了很多的發(fā)奮，表現(xiàn)突出。特總結(jié)如下：
自20xx年9月底以來，我們改變了以往的護理排班模式，開始實施以病人為中心的整體護理。將病人分成四組(責1、責2、責3、責4)，每組由固定的護士負責。冉雪蓮負責2組的病人，十二月初來了一位搶救病人，氣管切開，昏迷數(shù)月，靠呼吸機維持著生命，那時患者肺部感染特別嚴重，并且是多重耐藥菌感染，很多膿痰，要不停地吸痰，還要每小時氣道濕化一次，那是冉雪蓮剛剛懷孕，每次見到痰液就惡心嘔吐，但是她毫無怨言，任勞任怨，很認真的做好患者所有護理工作：口腔護理、會陰護理、排痰護理、鼻飼飲食護理。按時翻身拍背，氣管切開處每日定時換藥等等，隨時觀察患者的生命體征并做好記錄，在她幾個月的悉心護理下患者無褥瘡的發(fā)生，開始有了自主呼吸，我們都看到了生命的奇跡！我們職責護士為患者帶給連續(xù)，全程的護理服務，包括從入院時的入院環(huán)境說，住院期間的治療以及護理，到出院時的出院指導。這樣構(gòu)成了護士，病人，醫(yī)生三方均固定的模式。保證了職責護士對自己所負責的每一位病人的病情都能知曉，而當病人有了疑問和難題，也有了明確的求助對象，如果醫(yī)生對病人有了x項治療措施時，也會有固定的實施者，并會隨時上報治療效果和病情變化，有助于疾病的治療。這樣的模式有效的促進了醫(yī)護患三方的溝通，提高了患者的滿意度。
建立良好的護患關(guān)聯(lián)從第一面開始，對于新入院的患者，我們面帶微笑，溫馨護理。
迎接新病人至病房，妥善安置，并通知醫(yī)生。主動進行自我說，說病區(qū)環(huán)境，注意事項，以及主管醫(yī)生、職責護士，病區(qū)護士長和科主任等。記得還是責2的一位病人入院的時候脾氣十分火爆，對醫(yī)院的設施條件極其挑剔，看哪哪不順眼，職責護士冉雪蓮耐心的解釋，從生活護理入手，為病人打水，買飯，認真的做好健康宣教，經(jīng)常與病人溝通，之后用心的配合治療病情好轉(zhuǎn)，出院的時候連道謝謝，還說“護士是最美麗的天使”。
從每一天早晨晨間護理開始，我們職責護士就開始了對患者的健康教育。為患者整理好床單位，為患者帶給一個舒適的病房環(huán)境。同時詢問患者睡眠飲食活動等狀況，根據(jù)醫(yī)囑與病情，給予相關(guān)疾病知識的指導。我們的職責護士每一天穿梭于病房之間，除了實施必要的治療和護理措施以外，更注重對患者疾病知識的宣教工作，向患者詳細講解疾病知識，告知疾病注意事項，讓患者真正了解疾病知識，增加了對治療和護理措施的依從性。今年春節(jié)期間我們的職責護士冉雪蓮在懷孕7個月的狀況下放下春節(jié)的休假時刻堅持上班，在此期間有一對老年夫妻生病住院，老太太生活無法自理，而子女忙于工作無法照顧，她每一天為他們打水買飯，加強生活護理。家屬特別感動。
在優(yōu)質(zhì)護理服務中，我們職責護士扮演著重要的主角，要對患者做健康宣教，注意病情變化，要參與治療方案的實施，這一切都需要豐富扎實的專業(yè)知識。我們不斷的豐富自己的專業(yè)知識，為患者帶給疾病知識的健康教育，解決患者的疑問。同時也用心參與到治療方案的實施中來，用自己的知識對醫(yī)生的醫(yī)囑提出意見和推薦。完善了自己的專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，同時真正參與到患者的治療中來，用自己的技術(shù)，治療疾病，促進健康。正是有了這樣的需要護士冉雪蓮利用業(yè)余時刻不斷地學習理論知識，是自己的業(yè)務技術(shù)更加成熟，在醫(yī)院多次的優(yōu)護檢查工作中獲得了大家的肯定。
自開展優(yōu)質(zhì)護理服務以來，優(yōu)質(zhì)服務已經(jīng)成為我們的一種習慣，從患者入院到出院，從服務到溝通，從給藥到宣教，從態(tài)度到行為，從生理到心理……只要涉及到患者的各個環(huán)節(jié)，她都會力爭做到最好。的確，她為病人服務的熱情，就像剛剛點燃的火炬越燃越旺，必須會譜寫出護理事業(yè)的動人篇章。
優(yōu)秀的先進事跡篇4
自任教以來，便始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻、教書育人。在教育教學過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務實、模范地履行自己的職責，始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標，到如今我已在我所熱愛的班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻了十幾個春秋。我把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上。幾年來，我所帶的班班風正、學風濃，在學校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學校的表彰。
一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。
帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。由于只擔任數(shù)學教學，和學生課堂接觸的時間不是太多，想了解學生的學習情況、思想動態(tài)，就要付出更多的時間和精力。因此，每天早上我總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學們的到來，放學后一定到教室看一下才放心的離開;任課教師有事或自習課上我自愿和學生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學習;課間十分鐘、課外活動總是和學生在一起活動、游戲或者談話;衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學生一起搞;在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康;學生生病、受傷，我都是第一現(xiàn)場趕到、精心護理和及時送去就醫(yī);學校、班級搞活動，我一直都陪著學生，一起經(jīng)受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。
二、關(guān)心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。
要讓學生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村進城務工、父母離異家庭的孩子有幾十個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。
三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。
一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。
四、重視主題班會與主題隊會的開展。
我十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導以后的言行。我班每周定期舉行一次跟教學有關(guān)的班隊活動。如：“快樂讀書”活動(讀名篇，記筆記，寫心得)與讀書交流展示活動(講故事，說心得，誦經(jīng)典，評習作)等;每兩周讓學生辦一期“快樂讀書”手抄報;并且要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外，我積極組織開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
五、科學的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責任目標，定期評議考核。我想方設法構(gòu)建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會，調(diào)動學生學習工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹立學生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學，科學的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學習，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應新形勢下的班主任工作。
新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機遇，站在教育第一線的我，深深懂得教師業(yè)務水平和教育能力，直接影響著教育教學的提高，我認真學習現(xiàn)代教育教學理論，用理論指導課堂教學，在課堂教學中大膽嘗試，摸索出新的教育教學規(guī)律，通過學習與實踐，我的業(yè)務水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗，我撰寫的《在體驗中學會學習》在20xx年寧德市“送培下鄉(xiāng)”活動暨農(nóng)村小學教育教學經(jīng)驗交流會匯編;《新課程理念下的學習方式》與《小數(shù)乘法教學案例及反思》等在貫嶺中心小學匯編。20xx年3月被福鼎市人民政府評為優(yōu)秀教師。多次被貫嶺鎮(zhèn)中心小學評為優(yōu)秀輔導員及教學常規(guī)十佳教學能手?！敖^眼前滿月春，放眼遠處春更濃”。我深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準前方的路，一心為了學生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。不斷學習，科學管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
優(yōu)秀的先進事跡篇5
11月份我校組織全體教師學習了優(yōu)秀教師佘國權(quán)先進事跡，他那平凡而又感人的事跡深深打動著我們每個教師的心，我對他表示由衷的敬意和崇拜。我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在他的身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。也使我對“師德”有了更多的理解。
一、用愛心點亮每一個孩子，沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂。
“只要我們?nèi)リP(guān)愛學生，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實。”，“誰最愛孩子，孩子就最愛誰?！币粋€人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生，這也是教師愛的準則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴。
“我給了學生一個燦爛的微笑，而學生給了我整個春天。”其中的一們老師這樣說。是的給了學生微笑的同時，學生學會了微笑。在自己熱愛學生的同時，我還注意讓每個孩子學會去愛他人。
二、要積極為自己充電，提高業(yè)務能力，做科研型教師。佘國權(quán)是一位老教師，參加工作以來，卻取得了驕人的成績，曾多次受到表彰。這與她平時的辛苦和學習是離不開的。作為文化科學知識和智慧文明的傳播者，教師應具有廣博的文化科學知識、與時俱進的教育理念、先進的教學手段，教師應該有終身學習的精神，利用一點一滴的時間為自己充電，不斷學習，努力提高自身的業(yè)務能力，并把所學應用到實際教學當中去，搞好教研教學工作。
優(yōu)秀教師的事跡感染人、鞭策人、鼓舞人，他們的事跡使我深深地感受到，教師的工作是一種辛勞、一種付出，更是一種收獲、一種享受。雖然我們逝去了青春的年華，雖然我們不能花前月下，但我們培養(yǎng)了祖國花朵，得到了學生的尊敬和愛戴。正處于山區(qū)我們要時時記得這些。我們要為我們成為一名山區(qū)教師而驕傲而自豪。
優(yōu)秀的先進事跡篇6
xx，男，漢族，系xxxx中心小學教師、后勤副主任。該同志于xx年xx月參加工作以來多次被上級或?qū)W校表彰，于xx年、xx年分別被xx鎮(zhèn)人民政府授予t;文明教師>、t;先進教師>等榮譽稱號。
xx學校位于xx區(qū)西16公里處，屬丘陵地區(qū)，轄一個中心校、兩個完小、三個村小。其中2016年建檔立卡貧困小學、幼兒園貧困生125人，在鎮(zhèn)外就讀6人。外出務工人數(shù)600多人;2016年初開展貧困戶精準識別復核后，現(xiàn)有貧困人口?戶，?人。
扶貧工作開展以來，xx和各校點負責資助工作的老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾、同事的一致好評。
一、仔細排查，確保精準識別。
xx中心小學按照貧困戶建檔立卡貧困戶回頭看要求，嚴格按照教育局、鎮(zhèn)教督辦下發(fā)的名單，同時甄別新出現(xiàn)的貧困學生及時上報，緊緊抓住精準識別第一關(guān)，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環(huán)環(huán)相扣，對評議初的125名貧困學生名單在學校長期公示，并公布縣扶貧辦監(jiān)督舉報電話，接受群眾監(jiān)督。
二、依托各類扶貧資金，解決貧困學生急需。
xx同志在學校中負責整理貧困寄宿生資料，發(fā)放午餐工程、寄宿生資助、三兒資助等。自扶貧工作開展以來，他排除工作中的困難，在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下，從2012年開始開展學生資助工作起，均將學生各類資助金及時、順利送達學生家長手中。在開展工作過程中，也曾遇到難處、如學生因意外情況暫時不在校，因家長原因班主任都聯(lián)系不到該學生、有的家長領(lǐng)取了資助金卻因多方面原因在上級調(diào)查時卻說不清楚這種種情況。對于暫時不在校的學生，他想方設法親自找到該生家中，將資助金送到家長手上;為了避免家長因其他因素說不清楚領(lǐng)取情況，影響我區(qū)的資助工作，他不怕麻煩，要求每次領(lǐng)款均要學生、家長、班主任在場、有學生簽字，家長領(lǐng)款，并且給學生領(lǐng)款留照存檔，做到了工作細致扎實，受到上級、同事、群眾的一致好評。
四、精神扶貧，重拾生活信心。
俗話說人窮志短、馬瘦毛長，對于貧困戶的來說，他們的心理很脆弱，尤其是對于那些因殘、因病致貧的貧困戶來說，他們的心理更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣。為此xx同志在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧苦戶的心理疏導，采取精神扶貧。在每次調(diào)查走訪、發(fā)放資助金時都給予貧困戶、貧困學生鼓勵、教育。如在xx完小發(fā)放午餐工程教育資助金是，聽老師反映一個學生家長以前領(lǐng)取了資助金就去街上喝酒打牌把錢花完，連孩子必須的文具都不買，為此他特意同這個家長深入交流，對他的人生觀進行再教育，讓他認識到自己的行為對家庭、孩子的傷害，該家長通過談話后表示要痛改前非，從新振作，對家庭作出貢獻。在xx完小發(fā)放資助金時，一個學生家長每次不來，并且老師反映該家長以前也是領(lǐng)了政府發(fā)放的救濟款就去亂花，于是他就找來村長和該生的當村干部的姑姑，委托該生的姑姑代為保管資助金，并要求她將資助金給學生的情況記錄下來，每次領(lǐng)取叫學生簽字，這樣就圓滿地解決了這個困難的問題。
在日常工作生活中，xx同志嚴格遵守中央和省、市、縣黨風廉政建設相關(guān)規(guī)定，認真履行職責，勤儉節(jié)約，自重自省，自警自勵，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，無違規(guī)違紀現(xiàn)象。作為一名基層扶貧一線教師，他以務實的工作作風、認真的工作態(tài)度、突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。
優(yōu)秀的先進事跡篇7
聽取了儋州市優(yōu)秀教師先進事跡活動中，學習了張文玉、王金花，唐照清等8位優(yōu)秀教師的先進事跡，讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業(yè);張文玉老師嚴慈相濟，甘為人梯，用自己的真心和人格魅力去感動和影響每一個學生;唐照清老師淡定的堅守，執(zhí)著的追求，努力改變學校面貌;陳保根老師用愛心溫暖學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳言老師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，做任勞任怨的服務員;謝浩老師20年無怨無悔，矢志不渝培育英才;謝華老師教書育人，無悔選擇，永不停息的追求;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓愛與責任和自己同行。八位老師共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春奉獻給教育，把愛心獻給學生，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學嚴謹，彎下腰來做實事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學子。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強學高為師，身正為范，教書育人的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，作為新時期的人民教師，我要以他們?yōu)榘駱?，努力做到?/p>
一、加強責任感，在平凡的崗位上把小事做好。
作為教學第一線的老師，工作成績?nèi)Q于教師的責任感，有責任感就會有責任心，有責任感就會把工作做好、做扎實，并出色的完成工作任務。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與溫暖。及時送給他一縷愛的陽光，讓學生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長。
二、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，&b&b總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。
三、與時俱進，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法。
優(yōu)秀的先進事跡篇8
xxx，女，1966年10月出生，漢族，中共黨員，大學本科學歷，高級會計師，1986年7月參加工作，現(xiàn)任市人力資源和社會保障局工資福利科科長。幾年來，該同志勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，努力工作，尤其是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，始終把共產(chǎn)黨員五帶頭作為工作的標準，增強宗旨意識，在市人事信息管理、工資管理、事業(yè)單位績效工資實施等方面工作卓有成效。
一、努力學習，不斷進取。
工欲善其事，必先利其器，該同志深知要出色地完成工作，務必提升自我的理論水平和業(yè)務知識水平。該同志勤于學習，也善于學習。能認真學習黨的路線、方針、政策，堅持用鄧小平理論、三個代表重要思想和十七大精神武裝頭腦。近幾年，由于工作崗位的變動，她更能自覺結(jié)合自身工作加強業(yè)務學習，努力學習信息化知識和各項工資政策，不斷提高自身素質(zhì)和工作本領(lǐng)，切實做到懂政策、業(yè)務精、潛力強，能快速適應工作崗位變化。
二、勇挑重擔，不斷創(chuàng)新。
在工作中具有強烈的開拓進取意識，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作。該同志在擔任市人事局信息中心主任期間，應對信息中心剛剛成立，一無場地，二無技術(shù)等困難，克服多重阻力，完成了我市人事人才數(shù)據(jù)庫的建設。填補了我市人事信息化的空白;2006年還組織并開通了新的人事人才網(wǎng)，開通了網(wǎng)上人才招聘和網(wǎng)上報名。架起了用人單位與求職者之間的橋梁，更加方便考生瀏覽和報名，更好地將為人民群眾服務落到實處。
在擔任工資福利科科長期間，首次利用中國人事信息管理系統(tǒng)軟件管理我市機關(guān)事業(yè)單位人員的工資審批工作，改變了原先的工資審批完全只依靠于手工操作的面貌，減少了原先工資審批過程中易出現(xiàn)的差錯問題。提高了信息存儲量;查詢更便捷，方便大家及時查詢以及調(diào)用工資數(shù)據(jù);提高了審批效率，對于正常的工資變動，只要輸入相關(guān)信息，即刻生成相應的工資數(shù)據(jù)，既方便快捷，又準確無誤;記錄、輸出資料進一步規(guī)范。生成的工資審批表、工資變動卡上的數(shù)據(jù)統(tǒng)一規(guī)范。真正做到工資管理的公開、公正、透明、科學。
三、愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)。
任市人事局信息中心主任期間，構(gòu)建了市機關(guān)事業(yè)單位人事人才數(shù)據(jù)庫，完成了市本級機關(guān)事業(yè)單位人員近2萬人的人事信息。全市事業(yè)單位人才統(tǒng)計、機關(guān)事業(yè)單位工資統(tǒng)計工作，2005年至2008年連續(xù)四年在全省被評為先進單位。全市人事信息化工作和人事統(tǒng)計工作在全省都名列前茅。
任工資福利科科長期間，事業(yè)單位績效工資工作穩(wěn)步實施。具體組織實施了我市義務教育學?？冃ЧべY、公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資實施工作，從摸底調(diào)研、匯報材料的撰寫、方案起草及動員培訓等工作，都是加班加點的完成，起草制定了《市市屬義務教育學?？冃ЧべY實施辦法》《市市屬公共衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資實施辦法》。并指導督促區(qū)縣(市)完成了義務教育學校績效工資兌現(xiàn)工作，實施工作得到了省廳的好評。
平凡崗位見精神。有人認為工資福利工作枯燥無味繁瑣并且很累人，干好了就應干、干不好受埋怨、職責重大，不愿意從事這項工作。剛接過這副重擔時，她感覺到的是沉甸甸的職責。市人社局工資福利工作服務范圍涉及市直所有機關(guān)事業(yè)單位，服務對象近20000多人，每年年度考核增資、工資日常異動審批、年終獎金審批、新進人員及各項津貼、福利審批工作每年多達25000多人次，工作量十分巨大，但她都能與科室人員一齊任勞怨地如期完成各項工作。2009年、2010年、2011年工資福利工作獲省廳好評。
近年來獲得的榮譽主要有：2001、2002、2004、2005、2008、2009、2010年年度考核為優(yōu)秀。2005年、2006年、2007年被評為全省人事統(tǒng)計工作先進個人。2008年被評為全省人事統(tǒng)計分析先進個人。2011年立三等功，2011年榮獲市市直機關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號。
四、堅持原則，服務熱情。
她始終以促進社會經(jīng)濟發(fā)展，讓人民群眾滿意為行為準則，工作中用心主動，能辦的立刻辦，需要與領(lǐng)導或上級溝通的，及時溝通，盡快辦理;對于不貼合辦理條件的，耐心說明理由，做到熱情服務、周到服務、便捷服務。近年來，由于物價上漲、收入分配差距等問題，引發(fā)了一部分退休人員就個人收入問題上訪，有時一來十多個，一呆就是大半天，她都能曉之以理，動之以情，耐心做好思想化解和協(xié)調(diào)疏導工作，讓上訪群眾能心平氣和的理解。對待上訪者，該同志甘愿做出氣筒，不管對方講的是對是錯，都先認真聽取對方所反映的問題，然后心平氣和地進行解答。對于來信上訪者，都要事先與上訪者進行溝通，并進行書面答復。
五、遵章守紀，廉潔自律。
工作以來，一向具有強烈的事業(yè)心和工作職責感，說實話，辦實事，認真履行自我的工作職責。工資管理工作涉及每個人的切身利益，該同志能堅持原則，秉公辦事，能嚴格執(zhí)行國家的各項工資福利政策。沒有因礙于情面或想送人情而違規(guī)審批工資，審批過程嚴格把關(guān)，一絲不茍、嚴謹細致，工資福利工作完成出色。平時注重德行操守，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，時時刻刻注意自我的身份，努力做到慎言、慎行、慎獨、慎初，在思想上、行動上嚴格按一個黨員的標準來要求自我，嚴格貫徹執(zhí)行廉潔從政的各項規(guī)定及職業(yè)道德，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，為人厚道，公道正派，待人誠懇，團結(jié)同志。無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。
