事跡材料能夠告訴人們在現(xiàn)實生活中發(fā)生的事情，從而使他們認識到可能存在的危險和風險，優(yōu)秀的事跡材料可以激發(fā)我們的責任感和奉獻精神，范文社小編今天就為您帶來了河長先進事跡優(yōu)質8篇，相信一定會對你有所幫助。
河長先進事跡篇1
圖木舒克市小學四年級，有一個十歲的小女孩，她身材雖然比較瘦小，但卻有著一顆善良真誠的心靈；她雖然個頭不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求；她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神。在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成為了同學們學習的榜樣。她就是四（2）班xx同學。
別看xx同學年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她有一股執(zhí)著向上的追求。她團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得、家長、老師和同學們的好評。她追求學習向上：對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、英語成績一直排在前面；她追求全面發(fā)展：她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、音樂。尤其是在文明禮儀方面：パУ醬人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的好習慣。無論在學校、家里，ニ總不忘給別人送去一聲問候、一個微笑，ハＭ自己可以給別人帶來春天般的溫暖。在學習上，她遇事總愛問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，ダ鮮看在眼里，喜在心里。因此，她的思維能力比一般的孩子較為靈活。在生活中，她時刻提醒自己，做一個禮儀少年。平時，她還經常細心的觀察班里的每個角落，記得有一次班里黑板上方的標語被水打濕有些模糊了，她找到了老師建議再修一修。在校園里，每次見到老師，無論認識不認識他都會尊敬地叫一聲“老師好”。作為班里的學習委員，她常常觀察班里的學習動態(tài)，遇到好的學習方法她能記錄下來供大家一起來學習。在學校里，她尊敬老師，關心同學，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。對于學習較差的同學，她從來不鄙視他們，而是經常盡我所能地幫助他們。
對于家庭條件較差的同學，她從不嫌棄別人，而是和她們打成一片。有時看到別人物有所缺的時候，把自已的東西和別人一起分享。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的.創(chuàng)新帶頭人。每次綜合實踐老師布置每位同學交一個創(chuàng)新性作品的時候，她的作品都能得到老師和同學的一致好評。有個別學生絞盡腦汁也無法完成作品時，她都能伸出援助之手和同學們一起制作。由于她的舉動影響了全班同學給全班帶起爭做優(yōu)秀努力向上的好風氣，深得同學的瞻仰。
在她的帶動下，全班再也不用發(fā)愁創(chuàng)新性作品完不成了。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。在家里，她又是一個聽話懂事的孩子。經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗碗、整理房間、掃地等。當爸爸媽媽心情不好的時候，λ會想盡一切辦法讓他們變得開心起來。在學校也一樣，只要發(fā)現(xiàn)老師有不開心時，她就會圍在你的身邊陪你說笑，害的老師不得不拋開煩腦。
xx同學就是這樣一位品學兼優(yōu)的學生，在她的帶動下全班同學德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展。她常說”能幫助別人就是我最大的快樂”xx這句話簡單質樸但是它蘊涵的意義卻非同凡響值得我們去深思。鑒于xx同學的表現(xiàn)大家一致推薦她為班里的優(yōu)秀班干部。xx同學，樂于助人，成績優(yōu)異，綜合素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的三好學生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
河長先進事跡篇2
笑容，是治愈的力量，可以將溫暖傳遞給他人;笑容，是生命的陽光，可以消解他人的煩惱;笑容是無聲的語言，可以傳遞給別人快樂的心情?；厥譥，這一年，你曾被誰的笑容治愈?
這一年，你可曾被鐘南山院士的“久違之笑”治愈?_年3月份，鐘南山院士與專家團隊會診結束后，“偶遇”在樓下等候的“粉絲團”。他們自發(fā)組織為鐘院士送上鮮花，并齊聲唱起《感恩的心》，平時一向嚴肅認真的鐘院士臉上露出了久違的笑容。84歲的他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己義無反顧地登上去武漢的高鐵，掛帥出征。廣大干部要起而行之、勇挑重擔，把黨的初心、黨的使命銘刻于心，不斷增強責任感和使命感，始終把人民放在心中的最高位置，把群眾的冷暖安危銘刻于心，用實實在在的付出切實提高群眾的幸福感與滿意度。
這一年，你可曾被袁隆平院士的“燦爛之笑”治愈?_年11月2日，在湖南省衡南縣，第三代雜交水稻新組合試驗示范基地測得晚稻平均畝產為911.7公斤，至此袁隆平團隊雙季稻畝產突破1500公斤，聽到這個消息，袁隆平院士臉上露出了燦爛的笑容?！爸R是成就事業(yè)和夢想的基礎”，袁隆平院士幾十年如一日，他始終秉承“學無止境”的品格，堅持以雄厚的遺傳學專業(yè)知識做基礎。廣大干部要克服“知識恐慌”和“能力危機”，堅持干什么學什么、缺什么補什么，不斷提高解決實際問題的能力，提升干事創(chuàng)業(yè)的質量和水平，在“摸爬滾打”中增長才干，在層層歷練中增長經驗，在攻堅克難中不斷把事業(yè)發(fā)展推向新境界。
這一年，你可曾被張桂梅校長的“欣慰之笑”治愈?_年2月25日，張桂梅被授予“全國脫貧攻堅楷模”榮譽稱號。她幫助1800多名女孩兒走出大山用知識改變命運，她用教育事業(yè)為阻斷貧困的代際傳遞付出了一生。在接受央視面對面采訪時她說到，“我這輩子的價值，我不管怎么著，我救了一代人，不管是多是少，畢竟她們后邊比我走得好、比我幸福，就足夠了”時臉上露出了欣慰的笑容。廣大干部要堅持吃苦在前、享受在后，時刻保持“縱飲冰十年，亦難涼我心中之熱血”的心態(tài)，多修潛功，多做潛績，心懷“釘釘子”精神，抓鐵有痕，踏石留印，耐得住浮躁與喧囂，把實事辦好，把好事辦實，打通為人民群眾服務的“最后一公里”。
河長先進事跡篇3
2020年的元旦期間，呼吸科的門診量開始激增，由原來一天100人左右，增加到230人左右，收入院的像原來那7名病人那樣的也越來越多。1月17日，醫(yī)院將住院部一樓改造成為專門的隔離病區(qū)。1月30日，醫(yī)院作為第三批新型冠狀病毒感染的肺炎治療定點醫(yī)院。醫(yī)院改造成立了6個病區(qū)設置了160張床位，承擔著新型冠狀病毒感染的肺炎重癥患者的救治任務。
張繼先像救火隊員一樣，在離新型冠狀病毒感染的肺炎疫情最近的地方戰(zhàn)斗。作為呼吸內科主任，她不僅每天要對160位病人查房了解病情，制定診療方案，遇到危急重病人，還要帶領團隊通宵達旦搶救。
疫情的發(fā)生，不僅對病人健康造成嚴重危害，更是對醫(yī)護人員的巨大考驗。一上午4個小時高強度工作，醫(yī)護人員都會渾身濕透，不能吃東西、不能喝水、不能上廁所，還要不停地對病人進行生活和醫(yī)療處置，有時遇上情緒焦躁甚至不理解的病人，大家還要進行安撫，鼓勵患者戰(zhàn)勝疾病。
防護服不透氣，還要戴n95口罩，幾個小時下來，身上都是濕了又干，干了又濕，為了減少上廁所的次數(shù)，醫(yī)護人員幾乎一天都不怎么喝水，忙起來，吃飯也不能準點，因為統(tǒng)一佩戴的n95口罩防護比較嚴，許多人鼻梁和眼下都生了壓瘡?？上氲轿覀儸F(xiàn)在堅持工作，才能讓更多患者得到治療，就沒有人抱怨，大家都在全力做好自己的醫(yī)療工作。說起自己的團隊，張繼先滿是驕傲。
當看到科室有部分年輕醫(yī)護人員的心理有波動，產生緊張和焦慮情緒時，張繼先為大家加油鼓勁，她告訴團隊，以前我們是白衣天使，現(xiàn)在我們是白衣戰(zhàn)士，只要大家團結一心，共克時艱，什么問題都難不倒我們，一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
河長先進事跡篇4
貴陽市白云三中的女教師劉芳，就是這樣一個內心充滿無限光明的盲人教師。雖然，因為眼病的原因，劉芳老師在生活中從此與光明無緣，但她卻用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)的人。她，劉芳老師，就是人們迷茫旅途中的一盞明燈。
近幾日來，各大媒體、電視新聞等都在不斷播報關于盲人女教師劉芳老師的感人事跡?？戳酥醒腚娨暸_綜合頻道《新聞聯(lián)播》里那短短3分多鐘的視頻之后，我又上網(wǎng)搜尋了關于劉芳老師的相關新聞報道，對劉老師的事跡了解得更加清楚了。毫不掩飾地說，我是流著淚讀完了每一篇報道，內心所受之震撼，無以言表。
有人說，劉芳老師是“中國大山里的海倫.凱勒”，而我想說，劉芳老師是當代教師的一座豐碑，是我們迷途中的一盞明燈。
在這個物欲橫流，一切都向“錢”看的時代，教師隊伍中的不少意志薄弱者，已經漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外謀“第二”、乃至“第三產業(yè)”;工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn);上班時間聊qq，刷微信，炒股，玩基金，打游戲，網(wǎng)購更有甚者，利用職務之便，收取學生、家長的“好處”，示意學生課后找自己“補課”等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便，以身體的一點小小不適，就申請病退;或者直接通關系，走后門，找醫(yī)院出具假證明，就為了提早一點退休諸如此類，在教師這個龐大的隊伍中，并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。
劉芳老師的.事跡，無疑為我們點亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力，堅守在自己熱愛的三尺講臺上，為孩子們帶來知識。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話：“生活不能改變的話，就改變生活的態(tài)度。”
含著淚讀完劉芳老師一個個感人的事例之后，用她同事說的一句話來作為今天的學習小結，“她都認真地活，我們有什么理由隨便過?”是的，我們有什么理由隨便過?有什么理由混光陰呢?也許，有老師還在為教師這一點微薄的收入抱怨著，但國家越來越重視教育，特別是農村教育的發(fā)展;更何況，既然選擇了教師，就要甘于奉獻，淡泊名利，就不應該沖著“錢”而來。教師的職責是教書育人。在劉芳老師這盞明燈的指引下，我想我們唯一能做的就是堅定自己的教育理想，愛崗敬業(yè)，踏實做好一名教師的本分。我們要以身為教師為榮，而不是為教師抹黑。
河長先進事跡篇5
李老師，通州區(qū)運河小學，語文教師，班主任。__年工作，站在三尺講臺已有26個春秋。
二十六年如一日，我在三尺講臺上默默地耕耘著，從一名青澀的師范生成長為通州區(qū)骨干教師。如果用最簡要的語言概括我成功的秘訣，那就是——愛!我愛我的學生，愛我的班級，愛我從事的事業(yè)。
多年的班主任工作經驗，我已經有了自己的一套自創(chuàng)的班主任工作方法，總結起來就是“親”和“巧”這兩個字。
在日常的學習生活中，我把每一個學生都當成自己的孩子。讓每一個孩子都感受到來自老師的親情與關愛。課間，我總是在走到學生中間，蹲下來和孩子們聊天，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和變化就及時當眾表揚。贊美是我贏得學生愛戴的法寶。另外，我還特別關注“特殊學生”。我關心哪個孩子為什么獨自發(fā)呆、哪個孩子在日記中落淚……這些年我不但是學生的語文老師，更是孩子們的生活老師、心理老師。正因為師生之間有了親情的紐帶，才有了心與心的交流，才真正做到了“親其師信其道”。
帶好一個班級，不僅要有親情投入，更多的是管理各種各樣繁瑣的事務，“巧”是我輕松做班主任的另一個法寶。班里的事情我都巧妙地讓每個學生參與進來管理。我們的口號是“班級建設，我的責任?！卑嗬镌O置四十多個崗位，由全班同學自愿承擔，做到人人有事干，事事有人干。在學生形成良好道德品質的過程中，達到了自我教育的目的。
作為語文教師，我用我的教育智慧，帶領學生輕松愉快地學習語文。
每接手新的教學班，我都會首先喚起學生讀書的興趣，建立“班級圖書館”，著力于營造書香教室?！靶夭厝f卷憑吞吐，筆有千鈞任翕張?！睂W生一旦進入書的海洋，語文教學便能達到“不教之教”的目的。
在課堂教學中，我根據(jù)需要，設置不同的語文課型，不斷變換教學方法：教師新授課、學生自講課、自主閱讀課、閱讀交流課及各種作文課。所謂“教而有法，教無定法”，不論是哪種課型，都成了學生展示自己的舞臺。師生在課堂上激情飛揚，盡情馳騁，達到忘我之境界。我?guī)ьI學生向生活學語文，開闊了學生的視野，提高了學生的語文素養(yǎng)。
為了解決學生不愛寫作文的問題，我進行了“快樂作文”的課題研究。親自寫下水文，還帶領學生天天堅持寫日記，養(yǎng)成提筆能寫的習慣。我和學生一起出版了《我們班的故事》、《成長》兩本班級佳作集。正是給學生提供了展示的平臺，每個人都能夠體驗到成功的快樂，學生們學習語文的熱情更高了。
河長先進事跡篇6
沒有路，他花一年的時間為孩子們砍出一條路；沒有書，他用兩匹白馬馱回孩子們的書。徐德光，20年做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學生，讓這個大山深處的教學點教師后繼有人。
1．扇子林教學點始建于1975年位于金鼎山密林深處，涵蓋3個村民組40余戶人家，最少時只有8個學生，最多時也只有30多個學生，學生們到學校的兩條路都有七八公里長，往返需要5個小時，大山陡峭灌木叢生，為了方便孩子們上學，當年18歲的徐德光整整用一年的時間砍出了一條5公里長的羊腸小道，后來又用黃土、竹篾夯起3間土屋，附近的孩子才開始有了讀書的地方。
2．徐德光校長的家住在山下的金莊村。為了節(jié)省來往學校的時間，10年前他和妻子賣了兩頭豬和一些糧食，花一千多元自費買了一匹馬作為交通工具，到現(xiàn)在已經換了兩匹，現(xiàn)在用的這匹馬名叫“白龍”。山里孩子上學路遠，路又難走，碰上雨天徐校長便騎著馬到學生家里接他們上學，學校用的教科書、教具、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。至今那匹和他歲數(shù)差不多的老白馬還陪在身邊。一次，他從馬上摔下來，被摔得頭昏目眩，頓時失去了知覺，幸好有群眾上山干農活發(fā)現(xiàn)了他，將他扶回家，經醫(yī)生診斷為胸肋骨折。家人心疼地勸他放棄，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來有出息，就算豁出這條命也值。
3．這間只有4個年級的學校被稱為“馬背學?！?。2008年凝凍后的大年30，紅花崗區(qū)委書記王進江走了3個小時來到這里，臨別時問徐老師最迫切需要什么，徐老師只說了一個字:路。路基修通了卻再沒有錢進行硬化了。一個叫陳仁賢的村民挺身而出，自愿捐助100萬元來完成后續(xù)工程。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆學生中的一個，因為外出創(chuàng)業(yè)而有了積蓄。陳仁賢說徐老師永遠是他人生的老師，他為了這個地方耗費了一生，他讓自己知道什么叫“我們”。與“馬背學?！边b遙相對的是一家新建的養(yǎng)豬場。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務工。其實只有陳仁賢知道，因為路遠他的這個養(yǎng)豬場是虧的，但是工人都是高工資”為什么明知道虧的風險很大卻還是要在這里建？陳仁賢這樣回答：“我沒有徐老師的水平可以教娃娃文化，我是想通過力所能及的事情開化開化這里的經濟觀念，增加增加村民的收入，為家鄉(xiāng)做點有用的事。
4．陳道坤這位從1992年開始就在這里代課的教師整整20年，也是徐老師第一屆學生中的一個。在外面打工一定比現(xiàn)在800多元的工資高很多，而且現(xiàn)在也轉不了正。但是陳道坤說自己不會走，因為他親身經歷知道孩子們是多么需要這間學校和負責的老師。而就在一年前，該校畢業(yè)學生、徐老師的女兒徐澤燕剛從大學畢業(yè)時也自愿來這里代課了一年。
5．因為學生上學路途遙遠又是山路，學校每天9時上課，中午不休息，下午４時放學，幾名教師和學生一樣每天只吃兩頓飯。對于“馬背學校”創(chuàng)始人——遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學點徐德光老師來說，最為開心的事情不是獲評全國勞模、被特邀參加建國60周年慶典現(xiàn)場觀禮，而是剛剛修通了一條近10公里、連通教學點的水泥硬化公路。
徐校長說：“這匹馬通人性，成了我的好伙伴，每天下山我都會帶它到河邊給它洗澡”。
“校長室”就設在教室里，徐校長正利用課間給孩子們批改作業(yè)。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一秘為大家整理的9篇《最美鄉(xiāng)村教師先進事跡》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一秘的價值所在。
河長先進事跡篇7
6月17日凌晨，廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部、樂業(yè)縣百坭村駐村第一書記黃文秀同志從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪不幸遇難。20她從北京師范大學研究生畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)百色工作。3月，黃文秀同志積極響應組織號召，到樂業(yè)縣百坭村擔任駐村第一書記，埋頭苦干，帶領88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。
黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。
黃文秀同志畢業(yè)后放棄留在城市工作的機會，聽從黨的召喚，投身基層扶貧事業(yè)，在脫貧攻堅一線傾情投入、奉獻自我，用生命詮釋了一個共產黨員人對信仰的無比忠誠，譜寫了一曲無悔的青春之歌。
作為在脫貧攻堅一線干部，我們更要向黃文秀同志學習，以她為榜樣，不忘初心，牢記使命，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，決勝全面小康作出應有努力。
不忘初心、一心為民。她放棄大城市優(yōu)越環(huán)境、毅然回到家鄉(xiāng)、心系扶貧一線因公犧牲的感人事跡，頌揚了她以實際行動踐行共產黨人初心、使命的崇高精神，謳歌了她將最美青春年華奉獻給黨和人民的感人情懷。
作為脫貧攻堅一線干部，我們要向黃文秀同志學習，向一代代優(yōu)秀的共產黨人學習，學習他們勇于擔當?shù)钠橇?，學習他們迎難而上的斗志，學習他們甘于奉獻的從容，堅定初心，在脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的偉大征程中拼搏奮斗，奉獻自己的青春熱血，譜寫自己的青春之歌。
以黃文秀同志為榜樣，學習她不忘初心、對黨忠誠的政治追求，心系群眾、擔當作為的高尚情操，知重負重、堅韌不拔的堅強意志，以實際行動為脫貧攻堅付出汗水。
河長先進事跡篇8
近日，一條“政府號召要響應，不走親，不訪友，不在外面到處走，防范主要靠自己，出門必須戴口罩，人多別去湊熱鬧……”的苗語版且配有漢語注釋的防疫宣傳抖音短視頻刷爆了云南祿豐人民的朋友圈。視頻中，一位苗族黨員身穿民族服裝，以極具地方口音辨識度的苗族語言對防疫知識進行宣傳。
類似的宣傳在祿豐還有很多，朋友圈里、工作群中，隨處可見一些帶著“土味”的防疫宣傳視頻和信息。每天清晨叫醒村民的是活動場所大喇叭的“土味”廣播，既有各級部署要求，又有防疫知識，還有彝語或是苗語版的“獨家防疫宣傳”。
線上宣傳聚人氣，硬核喊話有力度。用活用好綜合服務平臺短信群發(fā)功能、“云嶺先鋒”手機app通知功能，多形式、全覆蓋向黨員群眾及時推送中央和省州縣黨委有關決策部署以及疫情防控知識，教育引導全體黨員帶頭規(guī)范防控行為，發(fā)揮先鋒模范作用。全縣各級黨組織利用云嶺先鋒綜合服務平臺推送疫情防控權威信息62033條，把疫情信息、防治辦法在第一時間送達廣大黨員群眾。同時，組織發(fā)動各基層黨組織和廣大黨員充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”平臺資源，將多樣“土味”疫情宣傳信息隔空傳達至每一位黨員群眾。
線下宣傳接地氣，全民參與有溫度。采用發(fā)放宣傳冊、喇叭喊話、拉警示橫幅、貼自制標語、廣設“卡點”等“土辦法”，認真落實黨員“雙報到”工作機制，廣大黨員干部群眾深入村組開展疫情防控宣傳，累計發(fā)放《祿豐縣預防新型冠狀病毒感染的肺炎倡議書》《祿豐縣人民政府關于做好新型冠狀病毒防控的通告》、溫馨提示、宣傳折頁等30余萬份，粘貼自制宣傳標語13466份。充分利用村級活動場所的大喇叭將各級黨委政府關于疫情防控的相關要求和疫情防控科普知識以群眾喜聞樂見的方言、順口溜等形式進行廣泛播放，在少數(shù)民族地區(qū)通過“雙語”廣播、選派少數(shù)民族干部進村入戶宣傳等形式抓好疫情防控宣傳工作，營造人人知曉、人人參與疫情防控的良好氛圍，確保全覆蓋、無死角。截至目前，利用“大喇叭”等宣傳疫情防控政策知識120條，累計時長12559小時。
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，祿豐縣采取線上、線下，多方位、全覆蓋宣傳的方式，發(fā)動全縣1116個基層黨組織13987名黨員和廣大人民群眾積極參與到防疫宣傳中，形式多樣、內容豐富的“土味”宣傳既有力度、又有溫度、很接地氣，在疫情阻擊戰(zhàn)場上筑起了一道無形的“防疫墻”。
