在寫事跡的時候，一定要認真思考，做好實事求是的表達，在書寫事跡材料時我們要盡可能地讓人們感受到其中的震撼力量，從而引起讀者的共鳴，以下是范文社小編精心為您推薦的工作者先進事跡材料8篇，供大家參考。
工作者先進事跡材料篇1
趙瑞玲，女，1995年7月大學(xué)專科畢業(yè)，1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué)，20xx年9月至今在昌樂一中英才實驗學(xué)校任教，一級教師，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作。從教24年來，她始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，多次被評為校級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀備課組長，優(yōu)秀教研室主任，縣級立德樹人標兵，縣級優(yōu)秀教師等榮譽稱號，受到師生的一致好評。
她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己。她熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，對工作盡職盡責(zé)。工作上，她勇挑重擔(dān)，任教二十四年來，無怨無悔，埋頭苦干，并長期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作，在教學(xué)崗位上她默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上。她把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以高度負責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果。“一分耕耘，一分收獲”，她以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻精神，贏得了大家的好評，是一位品德高尚的好老師。
她認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標準，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律，研究中考題，制定濰坊市中考物理雙向細目表，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平，提升自己的專業(yè)能力，不斷促進自己的專業(yè)成長。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標準》后，她努力探尋適合我校特點的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式、探究式等教法，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，起到了良好的教學(xué)效果。
在學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念的同時，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，她勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段，精心備課、認真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，及時分析、解決。對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛心與學(xué)生溝通，民主對待每一個學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”，學(xué)生們都喜歡上她的課，她所任教班級教學(xué)成績也在不斷提升。在工作中她認真鉆研教材，翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實踐。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽，增強學(xué)生的競爭意識，合作意識，和上進意識。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績優(yōu)異，曾連續(xù)四年在中考物理研討會上做經(jīng)驗分享，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，20xx年她又被評為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為一名任教多年的老教師，她在做好自己本職工作的同時，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，在教學(xué)中開展“結(jié)對子、一幫一”等活動中，積極扶持青年教師成長，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任，其中，劉琳琳老師獲縣政府成果獎，她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強勢學(xué)科。
三尺講臺上留下了趙老師耕耘的堅實腳步，學(xué)生成長的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績，她認為：這只是一個新的起點，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝！
工作者先進事跡材料篇2
我校付老師在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)工作，能立足學(xué)校實際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚不怕吃苦，務(wù)實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級管理，強化教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生
她能全面推進新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛，家長的信任，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚。在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。能創(chuàng)造性地開展班級工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績好，在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級有一個學(xué)生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學(xué)生走出困境，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。還在班里開了特殊會，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù)。從這一系列的活動。
當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會了團結(jié)互助，奉獻愛心。
二、勤奮工作，甘于奉獻
在工作中，她能堅持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有無數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生，為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻，盡展教師風(fēng)采。
三、刻苦鉆研，真情奉獻
在工作期間，她一直能認真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實際情況，向40分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實完善自己的教學(xué)水平，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項學(xué)習(xí)中去，如“國培”的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚，在教學(xué)工作上的認真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進新課改的進程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀合格接班人，貢獻自己的力量，真正做到“獻身教育，無悔今生”。
工作者先進事跡材料篇3
胡小燕，現(xiàn)為柏樹街社區(qū)黨委長豐黨支部支部書記、建工小區(qū)網(wǎng)格小組長，從2007年擔(dān)任支部書記以來，她始終熱愛黨務(wù)工作，具有創(chuàng)新的精神，務(wù)實的作風(fēng)，團結(jié)、關(guān)心群眾，充分調(diào)動支部每個黨員的積極性，每次面對社區(qū)黨委布置的任務(wù)，該同志都以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)支部全體黨員優(yōu)質(zhì)地完成各項任務(wù)。
一、堅定信念，樹立形象。
胡小燕同志作為一名共產(chǎn)黨員，她深知一舉一動都會直接或間接的影響到支部黨員的工作熱情，所以，她在日常生活和平時的工作中，堅持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅持用“三嚴三實”重要思想指導(dǎo)自己的工作，用十八大精神為指引，堅定共產(chǎn)主義信念。在平時的工作中，她時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定。在與支部黨員相處時，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人，在參加組織活動，特別是開展結(jié)對幫扶活動時，她始終積極主動，不計得失，用自己的愛心讓支部黨員感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志。
二、加強學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
胡小燕同志認真學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央八項規(guī)定以及黨建業(yè)務(wù)方面的文件。學(xué)習(xí)時，她能夠做到理論聯(lián)系實際，有的放矢。通過學(xué)習(xí)，使自己的理論水平和政治覺悟有很大提高，為完成上級黨組織交給的各項任務(wù)打下了堅實的理論根基。在做好個人自學(xué)的同時，她還組織好支部廣大黨員的學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和樓棟分散自學(xué)等多種辦法，組織大家認真撰寫學(xué)習(xí)筆記，在黨的群眾路線教育實踐活動中，她積極履諾，深刻剖析自我，認真整改問題，力爭使學(xué)習(xí)覆蓋到每個黨員。通過深入的學(xué)習(xí)，提高了自身的理論修養(yǎng)，也增強了黨支部班子貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和法律法規(guī)的自覺性，為搞好黨務(wù)工作奠定了良好的業(yè)務(wù)及政治理論基??
三、求真務(wù)實、開拓進取。
胡小燕同志在支部建設(shè)中始終不懈地抓好支部黨員發(fā)展工作。在抓好入黨積極分子的培養(yǎng)上，她為了掌握發(fā)展對象真實狀況，經(jīng)常深入到樓棟中了解情況，在找積極分子談話時，總是認真細致做好思想工作，對符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求；對不太成熟的同志，指出不足，耐心細致地說服引導(dǎo)，鼓勵其繼續(xù)努力，做到成熟一個發(fā)展一個，使黨員隊伍得到有質(zhì)有序的不斷壯大。胡小燕同志在抓支部效能建設(shè)中，嚴格按照社區(qū)黨委制定的“一目錄、兩流程”，認真排查支部建設(shè)中的廉政風(fēng)險防范點，并提出詳細的廉能風(fēng)險防控措施。今年，社區(qū)開展以居家養(yǎng)老為主題的黨建創(chuàng)新項目，胡小燕同志主動請纓，帶領(lǐng)支部黨員主動認領(lǐng)服務(wù)板塊，并做好日常的服務(wù)工作。在“愛心銀行”項目中，胡小燕同志帶頭進行愛心志愿者登記工作，并發(fā)動支部黨員參與其中。
四、心系群眾、以身作則。
胡小燕同志一以貫之的做好黨內(nèi)關(guān)懷工作，她對支部黨員和小區(qū)群眾始終懷著一種深厚的感情，想問題、做事情都從全心全意維護群眾利益的高度出發(fā)，無微不至的關(guān)懷，使廣大黨員群眾感受到了黨組織這個大家庭的溫暖。當(dāng)支部黨員和轄區(qū)群眾遇重病和不順時，胡小燕同志總是及時向社區(qū)黨委匯報并安排做好慰問幫扶工作，當(dāng)小區(qū)群眾發(fā)生矛盾時，她主動調(diào)解、耐心細致做思想工作，切實幫助當(dāng)事人從思想上根本解決問題。在小區(qū)文明創(chuàng)建上，胡小燕同志本著以人為本的理念，針對小區(qū)里的不文明行為和現(xiàn)象，她都能第一時間進行勸導(dǎo)，并發(fā)揮支部黨員共同做好此項工作。在豐富黨員群眾文化生活方面，胡小燕同志結(jié)合小區(qū)群眾特長，組建了小區(qū)廣場舞隊，并邀請對接支部的在職黨員志愿者進行日常指導(dǎo)，增強了小區(qū)群眾的活力。
作為一名基層黨務(wù)工作者，胡小燕同志在平凡的崗位中，以不為名利的高貴品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀念、客觀公道的處事原則、耐心細致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻精神，傾入黨務(wù)工作的滿腔熱情，推動支部黨建工作不斷發(fā)展，深受黨員和群眾的一致好評。
xx，男，現(xiàn)年28歲，于20xx年參加工作，擔(dān)任班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五年級的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。現(xiàn)將我的事跡概述如下：
一、為人師表、樹立榜樣
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師行為對學(xué)生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。例如：要求學(xué)生不遲到，他自己不遲到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育學(xué)生講文明禮貌，他會主動向?qū)W生問好，說謝謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細微處，本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“文明我先行先進集體”。
二、結(jié)合實際，創(chuàng)建有特色班級
在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗，從班級實際出發(fā)，努力創(chuàng)建特色的班級管理體系，根據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī)。創(chuàng)建班級書架，開拓學(xué)生的視野。創(chuàng)建實用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí)?！鞍裆嫌忻麢凇泵看慰荚嚽拔迕耐瑢W(xué)會獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排名，學(xué)生會更加積極?！昂萌撕檬聶凇?，學(xué)生把自己發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)現(xiàn)的多，誰被發(fā)現(xiàn)的多。學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好，班級會其樂融融。
三、轉(zhuǎn)變“后進生”
后進生更渴望得到老師的關(guān)愛，只要老師不離不棄，他們一定能進步的！他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情況，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號召優(yōu)等生幫助后進生，讓后進生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。
四、加強家校聯(lián)系，以真誠換真心
家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學(xué)會與家長溝通。溝通能增進了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長的距離，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
我就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在20xx—2014學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一，在數(shù)學(xué)特長競賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎1名、全縣二等獎5名的好成績。
在實施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負的責(zé)任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。
有這樣一個童話：在古代國家，有一天，國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會，將軍、工程師、騎士、貴族、農(nóng)場主和一名教師都來參加這個大會，大家都在議論這枚勛章會花落誰家，結(jié)果國王宣布這位教師上前來領(lǐng)獎。國王說：是教師辛勤耕耘，培養(yǎng)一代又一代的孩子，我授之于她這個榮譽，是當(dāng)之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀……
童話中，她領(lǐng)悟到知識的力量和教師職業(yè)的無比神圣，從此也樹立起了她的理想——做一名教師！ 她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她： “真誠、進取、熱情”；孩子、家長們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著很強責(zé)任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的幼兒園教師先進事跡材料3篇幼兒園教師先進事跡材料3篇。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長、學(xué)校、社會都認可的好教師。”于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向，十幾年來她不斷探索、進取、努力完善自己，去實現(xiàn)諾言。
“用愛詮釋教育”，這是陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界。 記得有一年 陳 老師帶大班，下學(xué)期班上來了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子，開學(xué)第一天，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學(xué)校去，知道幾個同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個伴?？粗⒆涌蓯鄣男∧樀埃傧氲娇蓱z的孩子卻無法用語言表達自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼 …… 幾天下來，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊時，他看到 陳老師敲鈴知道要集合，于是也會在 陳 老師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學(xué)會說話， 陳 老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓勵他。
一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對著他們的口型學(xué)幼兒園教師先進事跡材料3篇默認。有一次上課時，小朋友正在興奮的回答著一個個的問題， 陳 老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子全班都興奮起來，飛飛會說話嘍！飛飛會說話嘍！那天，他媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在 陳 老師和班里小朋友的鼓動下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來，好半天，這個一臉憨厚樸實的母親才含著眼淚對她說“老師啊， 看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，什么叫耐心。 ”。
這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，陳老師用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。
一、熱愛學(xué)生、為人師表
自工作以來，我始終堅信“沒有愛的教育不能稱之為教育。”愛是源泉，愛是力量，愛是智慧，所以我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個學(xué)生，用寬容的心去對待學(xué)生的每一個小過失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點。
“讓每一片綠葉充分享受到陽光，讓每一個孩子都能茁壯成長。”——這一直都是我的育人準則。古人說：“親其師，才能信其道。”一個教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能更好地完成教學(xué)工作。因此，在工作中，我特別重視提高自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育學(xué)生。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上，我會走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提醒他，并關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會立即找其了解原因，尋找對策。 當(dāng)然，每一個班里都會有一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，他們常常會遭到冷漠和厭惡，但是在我看來，無微不至的關(guān)懷似乎比諷刺和挖苦更能令他們進步。因為每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓勵和表揚代替了隨意的責(zé)備和批評，用談心和交流幫助他們重拾對學(xué)習(xí)的信心。事實證明，這種做法還是顯有成效的，當(dāng)時班里的幾個學(xué)困生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了變化，成績也有了較明顯的提高。
除了扮演好教師的角色以外，在班主任工作期間，每天，我都堅持早到班，遲下班，及時的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，生活上有困難就給與幫助，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)?！案腥诵恼吣群跚椤?，由于我的耐心教育和真心付出，漸漸地師生間的距離近了，學(xué)生對我的信任度也越來越高了?，F(xiàn)在雖然他們已經(jīng)步入了大學(xué)的殿堂，但每年的教師節(jié)，我的辦公桌上、電子信箱里都會收到許多來自天南海北的祝福，我想，一個老師，最大的幸福莫過于此。
二、注重學(xué)習(xí)、勤奮鉆研
“腹有詩書氣自華?！苯處煆膸熤?，正是重新學(xué)習(xí)之時，學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更無限，學(xué)生正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的角色文化中折射出來。為了給學(xué)生做榜樣，作為一名教師，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。必須堅持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，唯有這樣，才能永遠保持一顆鮮活的心靈，“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自費購買許多教育教學(xué)的期刊雜志。讀書，是我經(jīng)常必做的功課！因為熱愛閱讀，所以，閱讀也回報了我。一則則課堂教學(xué)實錄與反思給我提供了優(yōu)秀的教育資源，讓我把課堂經(jīng)營得風(fēng)生水起。
讀別人的文章，但也更應(yīng)該有自己的想法與感悟。多年來，我既學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，又閱讀各方面的書籍；既向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事教材處理方法、駕馭課堂、研究問題的能力，又向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讀理論著作，聽專家的講座，領(lǐng)悟?qū)＜业慕逃?/p>
思想和先進的教學(xué)理念。我在渴求學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗的同時，勤于思考，勇于探索，并認真地總結(jié)反思，將其內(nèi)化為自己的東西。
在教學(xué)中，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標》的基本精神，堅持課堂教學(xué)改革，不斷探索課堂教學(xué)新途徑。課堂上我有意識地讓學(xué)生參與到課堂中來，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。我注重把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問題講得有意思，富有生命力。久而久之，許多學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣越來越濃厚。
另外，作為一名年輕教師，我在課前非常重視備課，在備課中一直要求自己要做到“五備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)用語、備板書；課中激情投入，處理好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂具有吸收力，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；課后認真反思自己的教學(xué)過程，聽取學(xué)生的意見和建議，分析成功之處或欠缺所在，制訂進一步的改進措施。
“一個教師，要贏得學(xué)生的好感與尊敬，就首先要把課上得既扎實又生動；一個教師要贏得社會的認可和肯定，就首先要拿出一流的教育教學(xué)業(yè)績?！蔽覉孕牛骸爸灰媲楦冻觯眯慕虒W(xué)，就會有豐厚的回報”。
三、恪盡職守、銳意進取
從事教育教學(xué)工作以來，我恪盡職守、任勞任怨、教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
在日常的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校舉行的新秀課大賽中自己的表現(xiàn)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。
不過，在工作期間， 我既教書又育人，還經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
本人，李xx，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的一致好評。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。多次被評為縣、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進個人。
一、愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率。
本人始終堅持團結(jié)在黨中央周圍，擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述，并指導(dǎo)自己的工作。深知，一個好校長就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的本人首先做到，要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。
二、以身作則，科學(xué)管理當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。
在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負其責(zé)”，還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學(xué)校管理上，能做到以身作則，率先垂范，從不搞特殊化。目前，學(xué)校班子團結(jié)和諧，求實進??；教師隊伍思想過硬、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進一步完善，教職工工作積極性、主動性進一步增強，各方面工作有條不紊。
三、甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨。
身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，對教師更是無微不至的關(guān)懷。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院，不顧勞累，親自護送，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù)，多次前往醫(yī)院探望，噓寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望，令生病的老師及其家人深受感動。
對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀律上有不良表現(xiàn)，總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補助，還自掏腰包，幫扶困難學(xué)生，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時還對他們進行心理輔導(dǎo)，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。
這樣的事例實在是太多，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán)，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。
四、以人為本，大力加強隊伍建設(shè)。
“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！边@是他經(jīng)常說的一句話。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個春秋。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長幾年來，在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午，堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標責(zé)任書，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請師德監(jiān)督員，加強對教職工的監(jiān)督。加強師德建設(shè)的考評力度。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長、社會共同參與的評價機制，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu)、評先、晉級等掛起了鉤。
通過一系列的宣傳學(xué)習(xí)，增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮，工作積極，校園和諧有序。近年來，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象，無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。
五、注重辦實事，努力改善辦學(xué)條件。
每到一所學(xué)校都堅持做點實事，留點業(yè)績的做事原則。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間，給xx小學(xué)一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”、噴泉假山景點、全民健身路徑工程活動場所，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室，得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認可，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色，工作有特色、有內(nèi)容。經(jīng)常實地考察xx鎮(zhèn)各校、點安全，辦學(xué)情況，并實際為各校、點解決實際困難和問題。近年來，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著，得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評，一致認定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評。
六、學(xué)校教育管理成效
本人在任職期間，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新，取得了明顯的成效。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項課題研究實驗基地；20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實習(xí)基地”、“生源基地”；20xx年被評為全州文明單位；2013年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)校”、校園文化建設(shè)“先進學(xué)?！保?0xx年被縣教育局評為“三生、四愛、五心、五好”示范學(xué)校；20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮。20xx——20xx學(xué)年度，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比，位居全縣前茅，目前，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。16年來，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
李xx，1998年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校，從1998年7月到現(xiàn)在，我在教官這個普通的工作崗位上，已度過了12個春秋，12年來，我始終嚴格要求自己，克服困難，克盡職守，任勞任怨，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作，為學(xué)生管理工作的進一步發(fā)展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，在學(xué)生處的。幫助下，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強校風(fēng)校紀的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日，對于法律、特訓(xùn)兩個專業(yè)136名新生女生進行了以隊列動作、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)，通過40天練習(xí)，圓滿完成了預(yù)定計劃，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間，我認真負責(zé)，大膽治理。從早上起床到晚上熄燈；從訓(xùn)練場上每個動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一；從日常生活到課余文體活動，處處都有我工作的身影。我在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴整，要求同學(xué)做到的自己首先做到，在訓(xùn)練間隙，深入到每個宿舍，幫助整理內(nèi)務(wù)，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝、儀容、紀律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細微方面一點一滴地要求，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治。基本上到了知與行、說與做、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們聽從命令，服從指揮，積極配合，在軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效。
二、抓住新生思想教育
作為學(xué)生管理干部，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓學(xué)生管理，尤其是新生，首先要做好思想教育工作。
1、抓紀律性思想教育
“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。嚴格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》，以此作為常規(guī)性思想教育的藍本。對于個別打架、吸煙不思進取紀律性差女生，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué)，由于父母近一段時期在鬧離婚，孩子心情苦惱，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時，我不僅安撫她的波動情緒，及時開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育，而且“對癥下藥”，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、努力拼搏，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住，長此沉迷在這種苦惱生活中，不僅會不利于健康，還會將被時代淘汰于門外。經(jīng)過一段時間的開導(dǎo)甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容，有時還給我開玩笑說：“教官，你放心，我已不屬于問題學(xué)生，您放心回家休息吧”。
2、要抓好后進生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信心
在實際管理中我們常會遇到這樣一部分學(xué)生，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊列玩手機明天在教室手機上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾，遇到這樣的同學(xué)有時會感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過；雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。因此，我根據(jù)女生自身的實際情況，引導(dǎo)她們實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點、缺點所在；明白自己的興趣、愛好所在；分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做；思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計自己的將來。其次，要求她們目標定位要合理并切合自身實際，并注意目標的績效性。再次，要求她們在做到學(xué)習(xí)上進步的同時，還應(yīng)加強自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng)。
二、抓住常規(guī)教育
通過大隊會、區(qū)隊會，尤其是班會進行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u教育，激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機意識。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評比規(guī)定。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達的有關(guān)考試注意事項的通知。
6、組織學(xué)生制定和實施班風(fēng)、班規(guī)和措施。
在管理中，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容，用不同的學(xué)習(xí)方式進行“德育”滲透，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勤思好問的良好品質(zhì)和團結(jié)互助合作的精神；在學(xué)習(xí)方式中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及良好的創(chuàng)造精神。由于，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個區(qū)隊成績突出，在整個大隊中名列前茅。
工作者先進事跡材料篇4
浙江省寧波市一名牙科醫(yī)生謝靜忠近日在遇見一起車禍事故時，挺身而出救傷員，骨科醫(yī)生先進事跡并自告奮勇?lián)问中g(shù)醫(yī)生，為搶救傷員贏得了寶貴的時間。他的事跡受到網(wǎng)民廣泛熱議，被稱為“最美牙醫(yī)”。
他把私家車當(dāng)成了救護車
謝靜忠是寧波市鄞州口腔醫(yī)院副院長，兼任寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)科帶頭人。11月16日晚6點左右，謝靜忠駕車行駛在寧波市機場路上，突然一輛大貨車快速超過了他，跟正在前方變道的水泥罐車撞在一起，傷及正在人行道上行走的一名女子，將她撞飛一米開外，兩車駕駛員下車后神色慌張、束手無策。
謝靜忠立即靠邊停車，走到傷員跟前，發(fā)現(xiàn)是名30歲左右的女子，躺在地上已昏迷不醒，地上流淌著一大灘血，血液是從口腔里不斷流出來的。根據(jù)自己多年行醫(yī)的經(jīng)驗，謝靜忠初步判斷這名女子受腦震蕩后，牙齒將口腔磕破，導(dǎo)致大出血。
他叫兩名司機趕緊報警和撥打120，中醫(yī)醫(yī)生先進事跡當(dāng)時正值下班高峰期，120救護車遲遲不來，為了能夠及時救助傷者，謝靜忠當(dāng)機立斷，將這名女子搬到自己的車上，送到最近的寧波明州醫(yī)院。
臨陣頂崗顯神技
為了能夠盡快趕到醫(yī)院，爭取更多的搶救時間，謝靜忠加快了行車速度，選擇最快捷的道路，闖了幾個紅燈，平時半個小時的路程，這次他只花了15分鐘就開到了。
到了急診科后，值班的外科醫(yī)生立即給這名女子做了緊急護理和檢查，初步診斷跟謝靜忠的判斷基本一致，但口腔創(chuàng)口需馬上進行清創(chuàng)。可口腔科沒有急診，口腔的清創(chuàng)跟一般的外科傷口縫補不一樣，這可難倒了值班的外科醫(yī)生，于是，醫(yī)生建議立即轉(zhuǎn)院。
謝靜忠心想，轉(zhuǎn)院又得要耽誤一個多小時，就怕傷者情況會惡化，就對值班外科醫(yī)生說，我是口腔科醫(yī)生，又做過急診，不如讓我試試吧。
“那真是太好了，這就交給你了。”值班外科醫(yī)生一聽他就是口腔醫(yī)生，醫(yī)院醫(yī)生先進事跡便立即吩咐準備手術(shù)。在其他醫(yī)生護士的幫助下，謝靜忠顯示了精湛的技藝，僅半小時即將口腔創(chuàng)面縫合處理完畢。
隨后，院方和這名女子的家屬聯(lián)系上了，謝靜忠見這名女子的情況基本穩(wěn)定下來了就悄悄離開了。
“救人是醫(yī)生的天職”
但是將這名女子載到醫(yī)院的途中連闖幾個紅燈可能要被扣分，這讓謝靜忠有點擔(dān)憂，于是他回去后在自己的微博上講了晚上救人的過程[email protected]，[email protected]到的是，這條微博在一夜之間就被轉(zhuǎn)發(fā)三百多條、評論一百多條，謝靜忠路見危急、挺身救人的事跡很快在網(wǎng)上傳開了。
談到自己救人的時候，謝靜忠告訴記者，針灸科醫(yī)生先進事跡救人是醫(yī)生的天職，當(dāng)看到那名女子倒在血泊中時，我腦子第一下閃過的念頭就是救人要緊，所以我將私家車當(dāng)作救護車，自告奮勇給她做口腔清創(chuàng)，都是醫(yī)生職責(zé)的本能。
有網(wǎng)友戲謔謝靜忠給傷者做口腔清創(chuàng)是“非法行醫(yī)”，因為根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，口腔醫(yī)生只能在注冊的地方行醫(yī)，他注冊地方是鄞州口腔醫(yī)院，當(dāng)時他在寧波明州醫(yī)院給傷者做口腔清創(chuàng)就算是“非法行醫(yī)”了，而且這位醫(yī)生還闖紅燈，真是大膽。對此，謝靜忠說，闖紅燈是不對的，“非法行醫(yī)”也認了，但不是我大膽，而是我的職責(zé)使命，再給我一次選擇的機會，我還是會這么做，不然我的心會不安。
更多網(wǎng)友對謝靜忠表示了敬佩和贊譽，網(wǎng)友“快樂三角哈”說，社會需要正能量，謝醫(yī)生的善舉為救死扶傷的醫(yī)生樹立了正面形象，詮釋了“醫(yī)者仁心”四個字的內(nèi)涵。
工作者先進事跡材料篇5
姜夢云，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研
1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。
二、細心關(guān)愛，耐心幫助
教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學(xué)生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風(fēng)細雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。
她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進，還當(dāng)上了姜老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。 姜老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
工作者先進事跡材料篇6
本人現(xiàn)任縣教育工會副主席，在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和各位校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本人能夠立足本職，扎實工作，積極主動完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面：加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)，堅定正確的政治方向，從思想上、認識上、理論上、行動上保持了與黨中央的一致性、統(tǒng)一性，黨性觀念進一步增強，為指導(dǎo)自己的工作和實踐奠定了良好的基礎(chǔ)。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平和能力。著重學(xué)習(xí)了工會法和工會章程等相關(guān)知識，對教育工會的性質(zhì)、職能、作用都有了比較好的了解和掌握，通過學(xué)習(xí)，拓寬了知識面，增長了才干，大大提高了工作質(zhì)量和效率。
在工作方面：加強民主管理和民主參與工作，抓好教育系統(tǒng)校務(wù)公開工作，根據(jù)校務(wù)公開工作的要求，今年各學(xué)校及時公開，公開內(nèi)容豐富，切合實際。維護好教職工的合法權(quán)益，通過互助互濟來解決職工的燃眉之急。為提高教職工教育教學(xué)技能，我們進行了中小學(xué)教師多媒體課件大賽、十佳教學(xué)能手大賽，以上活動的開展對于推動師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工教育教學(xué)技能，提高教職工隊伍整體素質(zhì)起到了促進作用。加強學(xué)校工會自身建設(shè)，增強工會活力。進一步健全學(xué)校工會組織，依法進行學(xué)校工會的換屆選舉，培養(yǎng)出了一支熱心學(xué)校工會工作，有較強服務(wù)意識，無私奉獻精神的工會領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，為促進學(xué)校工會的工作，建立了考核機制和激勵機制，通過對工作的目標責(zé)任書的考核驗收，評選出優(yōu)秀基層工會、優(yōu)秀工會干部，支持學(xué)校工會工作的好領(lǐng)導(dǎo)。堅持、規(guī)范、完善教代會制度，我們要求每所學(xué)校必須堅持每年至少召開一次教職工代表大會制度，每個學(xué)校的教代會，我和教育工會的同志都能及時參加，并認真指導(dǎo)，依法制定、修改、完善學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到行動起來，源頭維權(quán)、服務(wù)群眾。大力開展獻愛心，送溫暖活動，每年幫扶100余名特困教職工，把黨的溫暖，組織關(guān)懷及時送到了急需幫助的人們手中，增強了廣大教職工的凝聚力和向心力。特別是今年開展向地震災(zāi)區(qū)獻愛心活動中，各學(xué)校工會積極組織教職工捐款，全縣教育系統(tǒng)累計捐款100余萬元。積極開展教職工文體活動，提高教職工文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，開展豐富多彩的活動，活躍教職工文化生活，組織各種活動為載體，調(diào)動發(fā)揮基層工會的主動性和積極性，我們經(jīng)常性組織教職工健身操、乒乓球、籃球比賽活動，每年組織舉辦一場全縣教職工教師節(jié)廣場文藝晚會，增強了教職工的體質(zhì)，展示了全縣教師的良好形象。
在作風(fēng)紀律方面：始終以黨員的標準嚴格要求自己，自覺抵制各種不良思想的影響和腐蝕，自覺做到個人利益服從黨和人民的利益，服從單位的大局，發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，始終保持端正的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，較好地保持了一個共產(chǎn)黨員的先進性。
在廉潔勤政方面：牢記共產(chǎn)黨的職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的純潔性，做到清正廉潔，不謀取個人私利，把心思放在工作上，把本職工作做好，向黨和人民交一份滿意的答卷。嚴格要求各基層工會大力開展校務(wù)公開活動，規(guī)范校務(wù)公開的內(nèi)容，及時進行了校務(wù)公開的檢查評比。目前我縣中小學(xué)校務(wù)公開工作已經(jīng)做到了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。我較好完成本職工作，縣教育工會連續(xù)四年被縣總工會評為優(yōu)秀工會，我本人也多次評為市優(yōu)秀工會干部。
工作者先進事跡材料篇7
xx同志作為xx單位的支會主席，一年來能夠緊密聯(lián)系群眾，熱心為職工服務(wù)；能充分發(fā)揚民主，誠懇聽取會員意見；能堅持原則，及時反映職工的意見和要求，敢于和善于為職工說話、辦事，維護職工的合法權(quán)益；能勇于創(chuàng)新，秉公辦事，不謀私利。主要成績有：
一、不斷構(gòu)建、完善各項工會管理制度，使單位民主管理落到實處。
幾年來，xx本文來自高考資源網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。
為把民主管理工作落到實處，xx廣泛與單位領(lǐng)導(dǎo)溝通，切實加強了職工代表的權(quán)利和作用。在他的努力下，如今單位各類關(guān)系到職工切身利益的決定和制度都經(jīng)過職代會審議，單位充分尊重職工的意見和建議。2006年，職工代表先后審議、修改、通過了單位計件工資相關(guān)制度調(diào)整方案、職工工資考核管理辦法等四項重要單位制度，制度的合理性和可操作性得到了領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評。
二、關(guān)心困難職工，熱心為職工服務(wù)。
身為單位工會主席，xx同志平時在工作中緊密聯(lián)系職工群眾，盡全力為職工排憂解難。他通過與職工談心及走訪職工家庭，充分掌握了單位困難職工的不同情況，建立了單位困難職工檔案，形成了職工困難六必訪制度。逢職工生病住院、家庭受災(zāi)、家屬重病、親屬去世、家庭糾紛、家遇急事，xx都會偕同單位領(lǐng)導(dǎo)一起前往慰問，幫助解決實際困難。
三、積極調(diào)動職工工作、學(xué)習(xí)熱情，有效服務(wù)生產(chǎn)。
xx同志在工作中能夠不斷創(chuàng)新，積極調(diào)動廣大職工的工作和學(xué)習(xí)熱情。根據(jù)單位當(dāng)時的實際情況，xx每季度都會有針對性的以班組為單位組織一次以上的崗位練兵或技術(shù)比武活動。如2006年開展的班組勞動競賽，包括了電氣、制冷、氣焊等三個工種，單位每個班組都分別進行了理論和實作的比賽?；顒佑行д{(diào)動了職工的學(xué)習(xí)熱情，提高了職工的業(yè)務(wù)技能，從而使單位檢修質(zhì)量獲得攀升。
去年xx單位經(jīng)營狀況嚴峻，xx帶領(lǐng)全體會員大力開展節(jié)約降耗活動。節(jié)約挖潛1000元，我為內(nèi)涵發(fā)展作貢獻活動以修舊利廢、技術(shù)攻關(guān)、小改小革等多種形式全面展開，為單位降耗指標超額完成及扭轉(zhuǎn)經(jīng)營被動局面做出了突出貢獻，得到單位和工廠的一致肯定。
單位由于進車秩序不穩(wěn)定經(jīng)常出現(xiàn)生產(chǎn)進度告急的狀況。xx能夠急單位所急，帶領(lǐng)工會委員、工會小組長、會員骨干組成生產(chǎn)突擊隊，哪里需要支援哪里，哪里困難幫助哪里。先后開展了十多次的生產(chǎn)突擊，堅決保證了生產(chǎn)進度，得到單位多次表揚。
四、投其所好、形式多樣，豐富職工業(yè)余文化生活。
為豐富職工的業(yè)余文化生活，xx想盡辦法增加職工之家的硬件投入。訂購和征集了上千冊文化、生活、娛樂書籍，建立了職工讀書閱報欄；向單位申請購買了電視、vcd、音響，準備了各類學(xué)習(xí)光碟，方便職工教育和培訓(xùn)；布置了乒乓球桌、各類樂器及彩燈，開展文體比賽和娛樂活動。平時除積極組隊參加工廠舉辦的各類文體活動外，xx還根據(jù)職工的喜好每年開展一次貫穿全年的職工趣味運動會。如今已是單位的第四屆趣味運動會，項目包括氣排球、班組百米接力、飛鏢、自行車慢行等等，深受職工喜愛，參與面達到90%以上。
工作者先進事跡材料篇8
3月30日17時，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。3月31日下午，四川森林消防總隊涼山州支隊指戰(zhàn)員和地方撲火隊員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救。撲火行動中，受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃，瞬間形成巨大火球，在現(xiàn)場的撲火人員緊急避險，30名撲火人員失聯(lián)。而在這30人當(dāng)中，有一名貴州籍森林消防指戰(zhàn)員，他叫楊瑞倫，年僅23歲。
在山中休息的時候，楊瑞倫給父親發(fā)的照片，當(dāng)時陽光格外明媚。
楊瑞倫來自麻江縣賢昌鄉(xiāng)營山村二組，4月2日上午，記者聯(lián)系采訪到楊瑞倫的姐姐。據(jù)她介紹，楊瑞倫在麻江縣賢昌中學(xué)畢業(yè)后，到貴陽一家企業(yè)工作過一段時間，后于_年9月在四川入伍，成為一名消防隊員。
這是楊瑞倫認為最帥的一張自拍照
姐姐悲痛不已:“他太年輕了，都沒有來得及談女朋友。他平時表現(xiàn)都很優(yōu)秀，我們一家人都以他為驕傲?！彼f，一家人目前正從凱里坐車到貴陽，然后再趕去西昌見弟弟最后一面。
3月30日下午，楊瑞倫跟父親楊星禮視頻聊天，突然他在視頻里說:“爸爸，山上又起大火了，不跟你聊了，我們馬上要上山救火。”
沒想到，這次救火，楊瑞倫就沒再回來。后來看到新聞，知道失聯(lián)人員里有他的名字，一家人都擔(dān)心睡不著，直到4月2日凌晨2點楊星禮接到電話，說楊瑞倫在救火中不幸犧牲，“他媽媽聽到這個消息，當(dāng)場哭暈過去”。
楊瑞倫發(fā)給父親發(fā)的救火現(xiàn)場照片，看得出火勢迅猛
據(jù)應(yīng)急管理部消息，截至4月1日18:30，在四川省涼山州木里縣森林火災(zāi)滅火中失聯(lián)的30名撲火隊員的遺體已全部找到，包括27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員。4月2日凌晨1點，在涼山州木里縣火災(zāi)事故中遇難的英雄遺體，已運送至西昌市殯儀館。從高速路口到殯儀館的路上，數(shù)百名西昌市民自發(fā)等候在街道旁，迎接英雄歸來。
3月31日凌晨1時50分，楊瑞倫出發(fā)前往火災(zāi)現(xiàn)場時，在qq空間發(fā)了一條說說。沒想到，這成為了他在人間留下的最后一條公開信息。
涼山救火英雄遺體運抵西昌，群眾自發(fā)送別。
