事跡材料是一種把某人的光榮事跡通過文字記錄下來的書面表達，一篇優(yōu)秀的事跡材料可以產(chǎn)生宣傳典型，評選先進的效力，下面是范文社小編為您分享的主要事跡和優(yōu)秀事跡5篇，感謝您的參閱。
主要事跡和優(yōu)秀事跡篇1
人人都有一個夢想，我兒時的夢想就是成為一名手拿手術刀的醫(yī)生，解除病人的痛苦，然而由于高考成績的不理想，加上填報志愿時的不嚴謹，我被泰山醫(yī)學院放射系錄取，收到錄取通知書的那一刻，我知道我成為一名拿手術刀醫(yī)生的夢想基本破滅了。既來之則安之，從事放射工作，也是會成為一名為病人解除痛苦的好醫(yī)生的。接下來，我度過了三年的放射學求學生活，為以后成為一名合格的放射科工作者打下了堅實的基礎。
10月我如愿成為了一名放射科醫(yī)生，當時每天的工作就是操作各種放射機器，為病人拍片子，洗片子，讀片子，照鏡子。我雖然不拿手術刀，卻也決定了同行手術刀的方向。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。接觸放射科的實際工作后，?？飘厴I(yè)的我感到大學理論與實際放射科工作的巨大差距，為此我積極跟著醫(yī)院的老醫(yī)生學習，遇到疑難問題積極向上級醫(yī)師請教，利用自己的業(yè)余時間通過各種關系到上級醫(yī)院偷師學藝?！禵線診斷學》、《_線攝影技術學》從老師的手里接過了學習資料后，白天在老同志指導下看新病人_線片，晚上在科室讀放射專業(yè)教材，翻閱片庫老片，全不顧悶熱的天氣、蚊蟲的叮咬。功夫不負有心人，兩個月后成功完成了畢業(yè)后的角色轉換，開始獨立值班、為病人檢查。
完成角色的轉變并不意味著學習的結束，5月，醫(yī)院由于ct室缺人，醫(yī)院決定讓我從事ct工作，派我到青醫(yī)附院影像科進修學習六個月，面對即將到來的挑戰(zhàn)、缺乏的新知識的我又開始了新一輪的努力。六個多月的艱苦學習過后，開始了我ct診斷醫(yī)師的新工作，可六個月的積累面對每天的新病例，感受到了巨大的壓力，“學中干，干中學”，從那時起，到后來隨著單排螺旋ct、16排螺旋ct科室新設備的增添，我一直堅持不懈的刻苦學習，緊跟影像學快速發(fā)展的步伐。每個病例都都認真面對，每張片子都仔仔細細，這已成為我多年來工作的習慣。
工作以后我勤奮踏實，努力鉆研，不斷學習提升自己的專業(yè)學術水平;工作中我始終如一，兢兢業(yè)業(yè)全身心的為廣大患者服務;以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)良的工作成績，詮釋了醫(yī)務工作者敬業(yè)奉獻的高貴品質，贏得了全院醫(yī)護員工和廣大患者的好評。
就這樣，從初窺門徑、漸入佳境，我一學就是19年，一干也是19年，由于工作出色我在畢業(yè)十四年后晉升為主管技師，并擔任了醫(yī)院醫(yī)技科主任。
真誠關愛，嚴謹求實，努力服務廣大患者
我在近二十年的從醫(yī)生涯中，始終將病人的生命健康放在心上，我秉著嚴謹科學的態(tài)度，認真對待每一位患者，每一張片子。近二十年來，我從未以任何理由推脫、拒絕過任何患者。
一件件細小而又普通的事情，卻見證一位醫(yī)者仁心的樸素情懷。我真誠的去關愛每一位病人，認真的去為病人服務。畢業(yè)近二十年來我?guī)缀鯖]有休過病假、國家法定的放射假、公休假，即使是中秋、春節(jié)這樣萬家團聚的日子，我也絕大多數(shù)在醫(yī)院度過。任何時間只要一個電話，我就會趕到醫(yī)院，滿腔熱情的為病人服務。
加強科室管理，提升科室業(yè)務水平
我一方面注重科學管理，加強科室業(yè)務學習，同時又毫不保留的將自身的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗傳授給年輕同志。我制定了完善的科室管理和業(yè)務學習制度，多年來一直加強疑難病例隨訪和科室內(nèi)的回顧性讀片。每周的輪流業(yè)務學習講座加大了青年醫(yī)生的自學、交流的壓力和動力。我在影像中心內(nèi)部實行的_線、ct等各崗位工作的輪換，切實提高了年輕醫(yī)生的各種影像綜合、分析、判斷能力。
3月，為了醫(yī)院的發(fā)展及保證病人的就診需要，醫(yī)院新購西門子16排螺旋ct一臺，為了盡早安裝使用，我從機房防護、機房裝修到新設備基礎施工等方面提早介入，帶領同事們精心考慮，加班加點，圓滿完成了各項工作任務，保障了臨床工作的順利進行。
從醫(yī)近二十年來，我始終秉承“醫(yī)乃仁術”的理念，注重培養(yǎng)從醫(yī)的仁德，堅守從醫(yī)的良知，不斷學習提升自己的專業(yè)學術水平，努力為廣大患者服務。作為一名科主任、一名醫(yī)院職工，我始終從醫(yī)院的大局出發(fā)，時刻維護醫(yī)院的利益，只要對醫(yī)院有利，對病人有利，我從不計較個人得失，盡自己最大的努力，扎扎實實把工作做深、做細。被評為壽光市衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者。我以自己的嚴謹、敬業(yè)的工作態(tài)度在自己平凡的工作崗位上貢獻著自己的力量。
主要事跡和優(yōu)秀事跡篇2
作為一名學生，她努力學習科學知識，注重提升自己的知識文化修養(yǎng)，專心學習，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。
作為一名學生干部，她對待工作認真勤懇，積極負責，認真聽取同學的意見，認真做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會分配下來的每一項工作，協(xié)助班長和團支書做好班級管理的日常工作和團委的工作，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私。
主要事跡和優(yōu)秀事跡篇3
李永琴老師走上工作崗位二十年來，她一向手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著完美的教育夢想，為人師表，率先垂范，切實履行職責，關心熱愛學生，克己奉公，無私奉獻，努力使自我憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學生喜歡、家長滿意、同事認可的人民教師。
在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個人鎖在家里。
在學生心目中，她是慈愛的“媽媽”。李老師將自我濃濃的愛播撒進孩子們的心田。學生們由衷地說：“李老師不但教會了我們知識，而且還教會了我們怎樣做人”。
在同行心目中，她是教學的行家。李老師勤于鉆研，用心參加學校承擔的各項課題研究。她所帶班級的語文成績，連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中，她是孝順的女兒。結婚十幾年來，李老師她和丈夫一向相敬如賓，孝敬老人，關愛兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說：擁有一份自我鐘愛的事業(yè)、一個美滿的家庭就是最大的幸福。從這一點上說，李永琴老師無疑是最幸福的人。
個人感言：在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受我教書育人的快樂!
主要事跡和優(yōu)秀事跡篇4
__同學，今年13歲，是__市__小學五(1)班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成教師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自我的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是教師的得力小助手。
主要事跡：
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
__同學在家孝順父母，在校尊敬教師，團結同學，能按時認真的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在教師眼中她是一名得力的教師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對教師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小教師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班團體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂于助人
她具有很強的團體榮譽感。他覺得，個人的提高是渺小的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大提高，還經(jīng)常與其他班干部一齊主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。
三、關心班級、愛護公物
__同學作為班干，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自我身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班團體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜?！彼员煌瑢W們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
五年來，__同學總以“做最好的自我”作為自我的座佑銘。生活中她以此來鞭策自我，學習上以此嚴格要求自我，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，可是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員__同學。他一絲不茍地做著教師交給他的各項事情，出色的完成教師交給他的各項任務，品學兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。
主要事跡和優(yōu)秀事跡篇5
脫下綠色的軍裝，放下手中的鋼槍，攜著一身浩然正氣，走向三尺講臺。把真情和威嚴融合成一片哨聲，傾灑在校園的綠蔭場上。
參加工作十四年來，擔任體育教師20xx年，把一個軍人的素質標準潛移默化的傳輸?shù)矫總€莘莘學子的身上，要求達到作風頑強，紀律嚴明，素質過硬，品質優(yōu)良。使海青小學的體育運動生龍活虎的展現(xiàn)給全鄉(xiāng)的師生。
體育工作是我人生中的第二個驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生;我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發(fā)展;我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平;我盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽;對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。在備課中我合理的安排教材，從基本體操、走跑、投擲技巧、球類游戲、對抗與角力、武術、韻律與舞蹈、體育與健康基礎知識等，使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在體育課中我對低段學生主要是體育興趣的培養(yǎng)，安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課;中段學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材。學生經(jīng)常問我“姜老師今天的體育課上什么”這說明我的課堂教學已深受同學們的喜愛。我也積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習興趣，同時也激發(fā)了我的工作熱情。
陽光體育，全民健身，每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到“校園方程式”活動中來。增強體質的同時，開發(fā)智力、培養(yǎng)作風、陶冶情操。
花開總有蜜蜂來。取得成績后，得到了領導和同仁們的認可。我的教學模式和方法也得到了經(jīng)驗推廣。多次擔任全鄉(xiāng)的體育教研任務，并且每次都收到了良好的效果。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實踐。同時積極參加縣進修校組織的各項體育培訓活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。并在長嶺縣xx年體育教師器械體操競賽中榮獲個人全能二等獎的殊榮。在xx年——xx年局組織的教師培訓中擔任體師班的體育委員一職，得到教師和同學的贊揚，并且榮幸的獲得“優(yōu)秀學員”稱號。
這些還不是理想中的小學體育，在今后的體育教學中，注重特長培養(yǎng)、培養(yǎng)特長，為中國的體育事業(yè)輸送力量。普遍學習，多元操作，科學鍛煉。使每個學生都有健康的身體、聰穎的頭腦、靈活的技巧，柔韌的耐力，為海青的體育事業(yè)撐起一片藍天!
